學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)：辦百姓滿(mǎn)意教育

1、學(xué)校建設(shè)工作總結(jié) : 辦百姓滿(mǎn)意教育時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了回憶這段 時(shí)間我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng)來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份 工 作總結(jié)吧。可是怎樣寫(xiě)工作總結(jié)才能出彩呢？以下是wtt 整理 的學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)：辦百姓滿(mǎn)意教育僅供參考?xì)g送大家閱讀。歲月如歌轉(zhuǎn)瞬之間 實(shí) 驗(yàn)小學(xué)即將迎來(lái)一周歲生日。過(guò)去一學(xué)年來(lái) 實(shí) 驗(yàn)小學(xué)團(tuán)隊(duì)心往一處想勁往一處使始終不言 棄始終不言敗戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難跨過(guò)了一道又一道 溝坎用青 春和汗水、用堅(jiān)韌和智慧譜寫(xiě)出一曲難忘的樂(lè)章。新的學(xué)年 實(shí)驗(yàn)小學(xué)的奮斗目標(biāo)是創(chuàng)立精品學(xué)校辦老百姓滿(mǎn)意的教育。一、 錘煉精干的班子 把建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、務(wù)實(shí)型、和諧型領(lǐng)

2、導(dǎo)班子作為班子建設(shè)的總體目標(biāo)著重在班子學(xué)習(xí)、科學(xué)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主意識(shí)、工作作風(fēng)上下功夫在創(chuàng)造性開(kāi)展工作、提高工作能力、發(fā)揮 帶動(dòng)作 用、維護(hù)師生權(quán)益上形成共識(shí)。班子成員之間注重思想溝 通相互尊 重相互支持求同存異形成大事講原那么、小事講風(fēng)格的和 諧局面進(jìn)一 步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的 . 凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)要求班子成 員走進(jìn)課堂 貼近師生傾聽(tīng)?zhēng)熒袈暥床鞄熒部嘟鉀Q實(shí)際問(wèn)題。鍛造精銳的師資把培養(yǎng)和造就一支師德咼尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿(mǎn) 意 的教職工隊(duì)伍作為教師隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)。一是鑄師魂教育教師堅(jiān)決獻(xiàn)身教育事業(yè)的職業(yè)理想和“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育的辦學(xué)理念。二是強(qiáng)師能增強(qiáng)教師教書(shū)育人的本領(lǐng)。三是

3、樹(shù)師表引導(dǎo)教師靜下心來(lái)教書(shū)潛下心來(lái)育人樹(shù)立人民教 師的良好形象。從教學(xué)到教研從課堂到課外從八小時(shí)之內(nèi)到八小時(shí)之外要求教師力求到達(dá)精神高尚、水平高超、品行高潔的境界。三、培養(yǎng)精致的學(xué)生把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人作為育人目標(biāo)全面實(shí)施素質(zhì)教育。提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性奠定學(xué)生做人的根底培養(yǎng)有志氣、有朝氣、有靈氣、有書(shū)卷氣的優(yōu)秀學(xué)生。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)班額和均衡編班開(kāi)全課程開(kāi)足課時(shí)挖掘?qū)W生潛質(zhì)培養(yǎng)他們的倉(cāng)U造力提髙他們的綜合素質(zhì)。構(gòu)建以科技、體育、藝術(shù) 為核心的多 維活動(dòng)體系開(kāi)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。四、實(shí)施精細(xì)的管理把精耕細(xì)作作為學(xué)校各項(xiàng)管理工作的常規(guī)要求落到實(shí)處。一是加強(qiáng)教學(xué)管理。始終堅(jiān)持以

4、教學(xué)為中心加強(qiáng)備課、上 課、 作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、成績(jī)檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)管理。牢牢抓住課堂教學(xué)改革這個(gè)牛鼻子不動(dòng)搖不旁鷲鍥而不舍地推進(jìn)課改工 作。二是加強(qiáng)學(xué)生管理。始終堅(jiān)持以人為本善待每一個(gè)學(xué)生全面關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況。要求教師對(duì)學(xué)生既關(guān)心保護(hù)又嚴(yán)格要求做他們的良師益友成為他們生命歷程中的恩人。尤其 要關(guān)心 留守兒童、學(xué)習(xí)有困難兒童、特殊家庭兒童等特殊群體真 正與他們 心心相印、息息相通。三是加強(qiáng)平安管理。始終堅(jiān)持平安工作警鐘長(zhǎng)鳴防患于未然 重 點(diǎn)做好學(xué)生在校日常平安、交通平安、飲食平安和住宿平安工 作做 到慎之又慎細(xì)而又細(xì)。暢通信息溝通渠道妥善應(yīng)對(duì)突發(fā)事 故。四是加強(qiáng)校園管理。堅(jiān)持不懈地做好衛(wèi)生工作培養(yǎng)師生良好 的 衛(wèi)生習(xí)慣凈化、美化校園營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。教育學(xué)生愛(ài)惜 花草 樹(shù)木保護(hù)公共財(cái)物。五是加強(qiáng)后勤管理。本著厲行節(jié)約的原那么強(qiáng)化效勞意識(shí)做好 后 勤保障為師生提供必要的工作、學(xué)習(xí)和生活條件。 實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)立精品學(xué)校是教育行政部門(mén)的重托是老百 姓的期盼更是學(xué)校科學(xué)