小學生管理細則(小莊)

1、小學生管理細則小莊小學為了全面推進素質教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，不斷提高學生綜 合索養(yǎng)，使學生成為“四有”新人。依據(jù)公民道徳建設實施綱要、關 于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見、中小學生守則 小學生h常行為規(guī)范結合我校實際，制定本細則：一、總體目標通過一系列的養(yǎng)成教育，使學生逐步養(yǎng)成良好的做人、做事、學習、 心理習慣，形成待人處事的正確態(tài)度，健康廣泛的興趣愛好，塑造健全的 人格，樹立積極向上的精神風貌和熱愛祖國、建設國家的責任意識，為學 生的終身發(fā)展奠定基礎。二、基本原則1、熱愛學生原則。熱愛學生，形成良好的師生關系，是保證完成教學 任務的重要條件。2、因材施教原則。因材施教就

2、是適性而教，就是說教育要符合兒童的 生理、心理發(fā)展的規(guī)律。只有掌握學生的個性特點，知其心，才能有的放 矢地加以指導、誘導和教導。3、賞識激勵原則。賞識激勵原則就是指對學生的教育，要以表揚鼓勵 為主，要善于發(fā)現(xiàn)學生的個體發(fā)展優(yōu)勢和微小進步，及時肯定學生的成績, 運用積極因素克服消極因素。4、嚴慈相濟原則。嚴慈相濟就是指嚴愛適度，“嚴”是指以愛為前提 下的嚴，“愛”是嚴格的愛，不是無原則的愛。對學生的缺點、錯誤不能 遷就，應本著以誠相待，與人為善，治病救人的態(tài)度，恰如其分地進行批 評。5、家校結合原則。家校結合原則也可以說是影響一致原則，就是說要 協(xié)調(diào)學校、家庭和社會各方面的教育力量，共同研究教育

3、工作，統(tǒng)一教育 步調(diào)，校內(nèi)外密切配合開展教育活動。6、管理育人原則。管理育人原則指的是學校制定的學生管理方面的各 項規(guī)章制度和措施要具注重生理和心理衛(wèi)生，要具有教育性，要有利于學 生身心健康發(fā)展。三、指導思想學生管理工作要堅持“以人為本"為學生服務，及時了解學生的困難，盡 力幫助解決，體現(xiàn)學生第一，一切為了學生的理念，讓學生實實在在的感 受到學校的關心與溫暖。做學生的知心朋友。四、教育內(nèi)容與要求（一）自尊自愛第一學段（1-2年級）1、經(jīng)常閱讀淺顯易懂的童話故事，學會其中的道理。2、在課堂上，當別人取得成功時，應該學會表揚別人；當自己取得成功 時，也應學會自我表揚。3、在課堂上，當自己

4、高舉小手沒有被老師叫到時，要告訴自己：不要失 望，老師是相信我才這樣做，機會是自己爭取的，下次我要繼續(xù)努力。4、當與別人發(fā)生沖突時，要冷靜思考：我自己有什么地方做得不好？我 該怎樣與人相處？5、能夠認真聽從長輩的教導，不撒嬌，不提無理的要求。6、學會照顧和感謝家人，能積極主動地為家庭做力所能及的事。7、相信自己，積極參加各種活動。第二學段（3-5年級）1、聽到別人的表揚時，要告誡自己：不要驕傲，我還需努力！2、面對挫折，敢于對自己說：失敗乃成功之母，只要找到不足，卞次一 定會成功。3、當機會來臨時，敢于表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的特長。4、面對長輩的批評和指責，不傷心，不生氣，不頂撞，并且及時改進。5

5、、能夠經(jīng)常進行批評與自我批評，勇于接受大家的意見和建議。6、能主動和父母交流，愿意和他們說心理話。7、能主動與老師交流，并合理表達自己的想法。8、不給老師、同學起綽號，不在背后議論別人。（二）樂觀向上第一學段（1-2年級）1、感受學校生活的美好，用積極的心態(tài)對待學習。2、課堂上面對老師提出的問題，敢于對自己說：我能行，我是最出色的。3、當你沒有取得好成績時，細心地尋找不足，虛心聽取人家的意見和建 議，及時糾正，彌補不足。4、積極參加各種活動，相信自己的能力。5、不論面對什么樣的困難，都要對自己說：沒什么，只要經(jīng)過努力，一 定會成功。第二學段（3-5年級）1、用積極向上的心態(tài)對待每一天。經(jīng)常告訴

6、自己：我能行。2、不論什么事都能夠做到“勝不驕，敗不餒”。3、經(jīng)常與同學或老師談心，面對別人提出的批評，能夠及時糾正，彌補 不足。4、當困難和挫折到來時，學會自我調(diào)節(jié)、冷靜分析，迎難而上。5、堅持參加晨練和休閑活動，鍛煉自己的體格和意志。（三）自信自強第一學段（1-2年級）1、經(jīng)常閱讀名人名家的故事，樹立榜樣，激勵自己。2、敢于競爭，善于展示自己的長處。3、遇到問題時自己想辦法解決。4、能正確認識自己，發(fā)揮特長，彌補不足5、保持樂觀飽滿的情緒，敢于競爭，挑戰(zhàn)自我。第二學段（3-5年級）1、不嫉妒別人，敢于競爭，善于展示自己的優(yōu)點。2、能欣賞別人的優(yōu)點和長處，虛心向他人學習。3、遇到挫折和失敗不

7、氣餒，遇到困難努力克服。4、積極參加課內(nèi)外活動，做一些力所能及的事情。5、有自己的人生信條和座右銘。6、有勇氣嘗試富有挑戰(zhàn)性的實踐活動，不怕苦，不怕難。（四）文明禮儀第一學段（1-2年級）1、認真參加升旗儀式，維護國旗尊嚴。2、學會用普通話與別人交流。3、經(jīng)常使用“您好” “請” “謝謝”“對不起” “沒關系”“再見”等禮貌用 語。口4、在校園里輕聲慢步靠右走。5、衣著干凈大方，保持紅領巾整潔。6、尊敬老師，見到老師主動問好，進老師的辦公室喊報告或先敲門，經(jīng) 允許后方可進入。7、尊敬長輩，外出或回到家中要主動打招呼。8、學會把用過的物品擺放整齊。9、學會禮讓，不和他人爭搶娛樂公共設施。第二學段

8、（3-5年級）1、認真參加升旗儀式，維護國旗尊嚴。2、學會用普通話與別人交流。3、能夠在各種場合熟練地運用基本的禮貌用語。4、尊重他人的民族習慣。5、參加活動、觀看比賽或演出時文明有序。（五）真誠待人第一學段（1-2年級）1、能與伙伴或同學和睦相處，不爭執(zhí)，不打架。2、關心他人，主動幫助他人。3、不打擾他人工作、學習和休息。、4、能記住長輩的生日，主動為他們打水、洗臉、洗腳。5、尊敬老師，能虛心接受老師的教誨。6、待人熱情，別人交談時不隨便插話。7、集體成員之間相互尊重，學會合作。8、善于發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，能真心贊美他人。9、愿意參加小組合作，能夠認真傾聽別人的意見。第二學段（3-5年級）1、能

9、和伙伴或同學和睦相處，互相關心，互相幫助。2、尊敬、愛護和關心老人，特別是有困難的人或殘疾人，給他們力所能 及的幫助和方便。3、能寬容同學的缺點和錯誤。4、不以欺騙的手段博取他人的歡欣和信任。5、客人來訪能主動招待，做到熱情大方，彬彬有禮。（六）誠實守信第一學段（1-2年級）1、不說謊話，做誠實的孩子。2、做錯事敢于承擔責任，知錯就改。3、不隨便拿別人的東西，借東西要及時歸還。4、撿到東西要歸還失主或交公。5、答應他人的事情要努力做到，做不到的耍及時說明原因、表示歉意。6、認真對待每一件事，做事認真細致。7、服從學校和班級決議，愛護集體榮譽。第二學段（3-5年級）1、不隨意翻動老師的東西和講桌

10、。2、不隨意拆看他人的信件。3、為他人保密，不泄露他人的隱私。4、答應他人的事要努力做到，如遇到困難，可向別人尋求幫助，把事情 做好。5、愛護公物，損壞公物要賠償，要同破壞公物的人做斗爭。6、考試或集體活動中不作弊。7、認真對待每一件事，做事認真細致。8、遇到壞人壞事能主動報告。（七）遵守規(guī)則第一學段（1-2年級）1、了解學校的基本規(guī)則，遵守校規(guī)校紀，懂得維護學校的榮譽。2、做課間操和眼保健操時，能做到動作認真規(guī)范，節(jié)奏合拍，整齊劃一。3、能自己收拾抽屜、書柜、衣柜、床上用品，物件擺放整齊。4、餐前洗手，餐后擦嘴，就餐時不人聲談笑、邊嚼邊走。5、能自覺遵守基本的交通規(guī)則，認識常見的安全和交通標

11、志，有安全意 識。6、在公共場合，能自覺遵守規(guī)定，不喧嘩，不打鬧。7、愛護公物和綠化帶，不隨意踩踏草坪，不穿越綠化帶，不亂倒垃圾， 能隨手撿起紙屑雜物。第二學段（3-5年級）1、自覺遵守班級紀律，做班級小主人，能時刻為班級著想。2、聽從家長的合理意見并能學會適度表達自己的想法。3、參加各類有益的課內(nèi)或課外活動，有時間觀念，自覺遵守活動規(guī)則。4、知道并能遵守基本的規(guī)章制度，了解一些基本的法律規(guī)則，做一個有 法律意識和觀念的小公民。（a）講究效率第一學段（1-2年級）1、知道時間的重要性，學會合理有效地安排時間，不浪費時間。2、學會并掌握一些良好的學習方法，科學有效地學習。3、生活有規(guī)律，按時作息

12、，每天睡眠不少于10小時。4、坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確，家庭作業(yè)按時、保質、保量完成, 不拖拉。5、能夠把空閑的時間充分利用起來，做一些自己喜歡的事情。第二學段（35年級）1、能夠合理安排時間，利用時間。2、好好把握每一件事情，懂得娛樂與學習相結合。3、早睡早起，不貪床，不嗜睡。4、每天保證一小時課外學習，并能堅持不懈。（九）友善合作第一學段（1-2年級）1、關心他人，同學有困難時主動幫助。2、能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處，并虛心學習。3、愿意參加學校組織的各類活動，能夠認真傾聽別人的意見。4、不在背后議論別人，能替別人保守秘密。5、與父母、長輩講話，語氣要謙恭、委婉。6、同人打交道、交朋友，

13、要有一種理解寬容的態(tài)度。7、與人為善，熱情有度，真誠待人，贏得信任、尊重和友誼。第二學段（3-5年級）1、關心學校，關心集體。2、能與同學和諧相處，遇到問題能夠共同解決。3、得到別人的幫助要及時感謝。4、生活有序，做事不任性；不以自我為中心，能夠為他人著想。5、學會傾聽他人談話。6、與人相處合作，要學會求同存異，以達成共識。（十）合理消費第一學段（1-2年級）1、穿衣人方得體，不與同學攀比。2、愛惜學習、生活用品，不浪費。3、不偏食，不挑食，合理飲食。4、節(jié)約每一滴水，用后隨時關好水龍頭。5、節(jié)約每一度電，沒人用時關掉電燈、電視、電扇等電器。6、在父母指導下，合理消費。不亂買零食和各種小商品，

14、不買用不著的 東西。7、校外活動時不帶或少帶零用錢。第二學段（3-5年級）1、樹立正確的消費意識，不和別人攀比，量力而行。2、購買學習資料和課外讀物應根據(jù)自己的需要合理選擇，不亂買，不多 買。3、節(jié)約資源，女口：紙張、水、煤、電等。4、生活簡樸，不追求高檔消費。5、購買東西時，要考慮所購買商品的實用價值。6、花錢不大手大腳，不鋪張浪費。7、積極參加一些勤工儉學活動，從中得到鍛煉。（十一）自主學習第一學段（12年級）1、課前準備好學習用品。上課鈴聲響起，快速走進教室，精神飽滿，坐 姿端正，靜候老師上課。2、遵守課堂紀律，專心聽講，勤于思考，積極舉手回答。3、認真聽講，不隨意打斷別人發(fā)言，有自己獨

15、特見解。遇到困難，主動 與人討論，敢于向別人請教。4、做作業(yè)時精力集中，獨立完成，書寫認真，不抄襲別人，不依賴父母。5、愛護書籍，愛惜學習用品。6、觀察、欣賞校園內(nèi)的各類學習園地，學習、銘記校園內(nèi)外各類名言警 句。7、學會預習新知識，借助拼音或字典掃除文字障礙，了解主要內(nèi)容，找 出疑難。8、借助工具書或傳播媒體查找資料，收集信息。9、堅持每天20分鐘閱讀，每周自讀自背詩詞或兒歌一首，標注或摘錄 好詞好句。自覺地記日記，堅持收看少兒節(jié)目半小時。第二學段（3-5年級）1、上課精力集中，勤于思考，勇于鉆研，有自己獨特見解。愿意與同學 交流，積極參與討論，樂于合作。2、堅持課前預習，嘗試自己解決問題，學會帶著問題上課。3、不盲從他人，敢于質疑，敢于發(fā)表自己的意見。4、認真、及時、獨立完成作業(yè)并能自我檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤，隨時更正。5、對教師批閱過的作業(yè)勤檢查，勤更正。6、制定周日學習計劃，按計劃學習。7、堅持每天半小時課外閱讀，主動寫讀書筆記。8、能充分利用圖書館或閱覽室的書籍，隨時為自己補充知識養(yǎng)料。愿與 他人共享學習資源，消化吸收為自己的儲備知識。（十二）學用結合第一學段（12年級）1、學過的知識能夠聯(lián)系生活實際，舉一反三，學以致用。2、對于新知識勇于嘗試，敢于創(chuàng)新。3、積極主動參加清明、植樹、募捐等各類社會公益活動或社會實踐活動。 第二學段（3-5年