以老師為主題的演講稿我心中的好老師主題演講稿

1、精品文檔以老師為主題的演講稿我心中的好老師主題演講稿-WORD文檔，下載后可編輯修改-以老師為主題的演講稿篇一今天是 9 月 10 日，第 29 個教師節(jié)，老師們的臉上寫滿了節(jié)日的快樂和榮耀，學(xué)生們也紛紛以各種形式感念師恩。教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)。在這個特殊的日子里， 我以感恩的心祝愿楊老師和所有曾經(jīng)教過我的老師們祝以節(jié)日快樂，祝愿你們青春永駐，身體健康。每當(dāng)上課時，您總是不愿其煩的把功課細(xì)心地講給我們聽， 還不忘向我們提問，從不讓我們留下絲毫的疑惑。老師，是您讓我把解決難題的過程變成了樂趣。課間時，您總是讓我們放下手中的書本，去校園里看看風(fēng)景

2、，舒展一下緊繃的神經(jīng)， 同時也緩解眼疲勞以防近視。放學(xué)時，您又總是一遍又一遍地提醒我們路上要注意安全， 回家要按時完成作業(yè)，聽家長的話，幫家長做一些力所能及的家務(wù)活 .老師，我知道您一直都在關(guān)心，愛護(hù)我們，您想一只有著豐滿羽翼的大鳥，帶領(lǐng)著我們這群小鳥在知識的天空中翱翔。又像一只蠟燭，一條蠶，一盞燈，總是默默地奉獻(xiàn)自己，不計回報。您是一位園丁，用心血澆灌我們，付出那么多，從不抱怨。是您教會我們做人的道理，像媽媽一樣拉著我們的小手一起成長。今天我深深地說一句：“老師，能辛苦了，謝謝您 ! ” 以老師為主題的演講稿篇二在我們的生命歷程中， 有一件事值得我們特別地珍視，那就是感1精品文檔恩。感恩老師

3、是全世界人都應(yīng)該做的。因為老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人 ; 因為老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進(jìn)的方向 ; 因為老師似希望，當(dāng)我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進(jìn)的動力與勇氣。辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好。燈光下，老師在一絲不茍地批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。課堂上，老師津津有味地把知識傳授給同學(xué)們， 臉上時不時的露出燦爛的笑容。老師，就是我們心中最暖最亮的太陽 ; 老師。就是我們心中最愛的護(hù)花使者。記得那一天，我正在家著急最近數(shù)學(xué)成績總是不理想， 期中考試前該如何更好更快提高的問題發(fā)愁。 后來一陣清脆的電話鈴聲把我從遐想中拉回來。 啊，竟然

4、是新班主任老師打來的電話說是有一位數(shù)學(xué)老師可以為我補(bǔ)補(bǔ)課，班級里正好有同學(xué)去，讓我也跟著去。我的問題頓時就在那一瞬間解決了， 我爽快答應(yīng)，掛上電話后，我興奮不已。老師您那親切的話語時不時地在我耳邊徘徊。老師，真的謝謝你，謝謝你對我的關(guān)心， 對我的關(guān)愛。是啊 ! 在我們的成長歷程中，總是伴隨著濃濃的師愛。老師就好比嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，霧海里的指向標(biāo)。沒有老師的存在，就沒有成功的人士。老師，是美的耕耘者，美的播種者，是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。感恩老師，雖然您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛。2精品文檔感恩老師，雖然您不是秀麗的風(fēng)景，卻可以讓

5、我們陶醉忘返。感恩老師，雖然您不是優(yōu)美的樂曲， 卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁。老師，您就像大海，因為大海的深處是平靜的 ; 您就像花朵，因為花朵的一生無言 ; 您就像一座橋，一座樸實(shí)無私的橋，有著五彩冰繽紛的智慧和花朵，點(diǎn)綴光彩奪目的橋 ; 您就像一把鑰匙，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門，讓我們認(rèn)識了社會，了解了社會，讓我們在知識的海洋里遨游，在大千世界遨行。 感謝您，老師。以老師為主題的演講稿篇三如果我們是一棵棵蒲公英， 那老師就是陣陣微風(fēng)， 把我們送往金色的大地 ; 如果我們是一扇扇門，那老師就是智慧的鑰匙，開啟我們成功的大門。古今中外，老師一直是許多成功人士的背后的“高人”，老師一直是默默付

6、出而不求回報的一支蠟燭， 照亮無數(shù)人的道路， 現(xiàn)在，該是我們感恩老師的時候了，因為我們長大了。記得剛上小學(xué)時，由于我年紀(jì)小，反應(yīng)慢，跟不上學(xué)習(xí)速度?？荚囈部偸翘岣卟簧戏?jǐn)?shù)，是一個不起眼的學(xué)生，什么才藝表演、競選班干部、值日班長都輪不上我，我甚至有些自卑感?？墒?，自從那件事以后，不僅讓我從一個小角色便成了一個能表示多才多藝的出色生，還愛上了學(xué)習(xí)。 那是從老師的一句鼓勵的話語開始的。 再一次拼音比賽同學(xué)們大約都只得了二三十分， 只有我得了五十二分， 張老師用親切的話語鼓勵我說：“ * ，最近表現(xiàn)不錯，繼續(xù)加油 ! ”雖然只有短短的一句話，可我高興極了，并更加努力學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在我在回想起老師的話，心中

7、更感恩老師了。3精品文檔同學(xué)們，在教師節(jié)即將來臨之際，讓我們衷心地為老師祝福，寫一張整齊的作業(yè)，考一份好的成績，都是給老師最好的禮物，讓我們共同感恩老師吧 ! 祝老師節(jié)日快樂 !以老師為主題的演講稿篇四尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好 !我是 號選手白文潔，我來自賈灣中心學(xué)校七年級1 班，今年 13歲，我演講的題目是我心中的好老師。多少年來人們一直把教師比作蠟燭， 贊美他們默默地發(fā)光， 無怨無悔地奉獻(xiàn)，其實(shí)，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。教師，是一只粉筆，寫下了你輝煌的人生; 教師，是一塊黑板，記錄了你無悔的追求 ; 教師，是一張講臺，使我們馳騁知識的海洋 ; 放飛我們美好的夢想。民族興亡，

8、國家強(qiáng)盛，追根朔源在于教育，千斤重?fù)?dān)，系于教師。教師將這沉甸甸的責(zé)任壓在身上，無悔付出，他們是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁 ; 我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁 ! 正是有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意 ! 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭 ! 啊，老師，您的精神，永記我心 !老師，您用人類最崇高的感情 - 愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是您的勞動。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天 ; 您教學(xué)在課堂，成4精品文檔就卻在祖國的四

9、面八方。您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火 ; 您是石階，承載著學(xué)生一步步向上攀登。您像一支蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛，是天下最偉大， 最高潔的愛 ! 是誰把雨露撒遍大地 ?是誰把幼苗辛勤哺育 ?是您，老師，您是一位偉大的園丁 ! 看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影 !鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長 ; 蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔 ; 高山感謝大地，是因為大地讓它高聳 ; 我們感謝

10、老師，是因為他的無私奉獻(xiàn)。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：老師，您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師! 我的演講完畢。 謝謝大家 !我的演講到此結(jié)束 ! 謝謝大家 !以老師為主題的演講稿篇五尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好 ! 我演講的題目是我的好老師 ，在演講之前，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬，因為在我的眼里，你們都是好老師。不管你們是為了什么而工作， 不管你們的職業(yè)倦怠感有多少， 我看到的是： 在這個物欲橫飛的時代，你們?nèi)匀粓允刂殬I(yè)陣地，在學(xué)校、家長只追求考分的雙重壓力下，日復(fù)一日地疲憊不堪。一年，兩年，十年，幾十年 . 在平凡的工作崗位上，用語言播種，用粉5精品文檔筆耕耘，用汗水

11、澆灌，用心血滋潤，用青春和生命譜寫著無悔樂章。今天我要說的這位老師，他不是特級教師，也不是教壇名將，但是，他是值得我一輩子尊敬、一輩子銘記、一輩子學(xué)習(xí)的好老師，他德藝雙馨，敬業(yè)愛生，既會教書，又會育人。他就是我的語文老師 - 黃明城老師。他不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光; 他不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響 ; 他不是雕塑家，卻塑造著一批批兒童的靈魂.您說，這樣的老師我能把他忘記嗎 ?還記得他給我們深情朗讀再見了，親人等課文時，總是一手背在身后，一手拿書，把書本放在離眼睛近一尺遠(yuǎn)的地方，便開始朗讀起來。時而微笑，時而皺眉，時而點(diǎn)頭，時而搖頭，聲請并茂，余音繞梁，他的聲音搖動著每個人的心靈。

12、寫作是個難點(diǎn)，可他指導(dǎo)有方。他鼓勵我們多看書，幫助我們積累好詞佳句，教會我們?nèi)绾芜\(yùn)用。但從不讓我們背作文，都是讓我們實(shí)實(shí)在在去寫。在他的調(diào)教下，我的第一篇佳作產(chǎn)生了。題目是我敬佩的一個人，我寫了真實(shí)的經(jīng)歷，加了一個漂亮的開頭，得到了老師的大力贊揚(yáng)。從那以后，我愛上了作文。一次體育課上， 黃老師帶著我們在操場上游戲，游戲過后我們在樹下休息，突然， 我們了現(xiàn)樹上一只蜘蛛在捕蟲，同學(xué)們都驚奇地圍了過來。黃老師立即帶領(lǐng)我們觀察，叫我們邊看邊做筆記，記下它的捕捉過程。有了他的指引，我們觀察得很細(xì)致很認(rèn)真，回到教室，他便讓我們以蜘蛛捕蟲記為題，寫一篇作文，有了他的指導(dǎo)，我的6精品文檔作文又一次在課堂上展示

13、。黃老師的教學(xué)方法真是讓我受益匪淺。黃老師多才多藝，會唱歌，會打籃球，還寫得一手好字，這些或多或少都影響著我們、陶冶著我們。但他教訓(xùn)人也十分厲害。 有一次，我們到教學(xué)樓左面的樹林中背書，由于天氣較熱，我便想到搭涼棚，于是就邀約幾個同學(xué)把周圍小樹的樹頭接在一起當(dāng)棚頂， 再撇些樹枝墊在涼棚里的地面上， 然后我們就坐在軟綿綿的棚子里背書。 結(jié)果被黃老師發(fā)現(xiàn)了，他很生氣地把我們一群人趕到操場上， 然后大聲訓(xùn)斥 : 這樹枝就是小樹的手臂， 你把它撇了，小樹會怎樣 ?我把你的手撇了，你會怎樣 . 聽著他的漫長的訓(xùn)話， 我們都低著頭不敢抬起來， 可我們一點(diǎn)兒也不恨他， 依然敬他愛他。 因為我深知這是他對我的諄諄教誨。在我心中，他是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽。有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起打籃球，打