2013年山西省中考語文真題及答案

1、2013年山西省中考語文真題及答案一、基礎(chǔ)(20分)1默寫（10分） (1)山重水復(fù)疑無路， 。 (2) ，長河落日圓。 (3)亂花漸欲迷人眼， 。 (4) ，西北望，射天狼。 (5)岳陽樓記中傳誦千古，表達(dá)范仲淹宏偉抱負(fù)的警句是： ， 。 (6)請從下面兩首古詩中任選一首，完整默寫。 杜牧赤壁 王安石登飛來峰 ， 。 ， 。2下列歸類有誤的一項(xiàng)是( ) (2分) A喜盈盈 雄赳赳 堂堂正正 彬彬有禮 (疊音詞) B真摯 挺拔 英姿颯爽 頂天立地 (褒義詞) C撲哧 嘩啦 喵嗚 呼嚕 (擬聲詞) D平坦崎嶇 茂密稀疏 寂靜安寧 清澈渾濁 (反義詞)3下列判斷有誤的一項(xiàng)是( ) (2分) A“我

2、們忘不了同窗三載的情誼?！薄耙皇趾米肿屓速p心悅目?！眱删涠际顷愂鼍?。 B“20多年的農(nóng)村生活體驗(yàn)是2012年諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言的創(chuàng)作資源?！币痪涞闹鞲墒恰绑w驗(yàn)是資源”。 C“河，萊茵，江聲浩蕩鐘聲復(fù)起，天已黎明中國正到了復(fù)旦的黎明時期，但愿你做中國的新中國的鐘聲，響遍世界，響遍每個人的心!”一句中破折號的作用是：話題突然轉(zhuǎn)變。 D“聰明人無論在哪里跌倒，都會撿點(diǎn)有用的東西。”一句是條件復(fù)句。4杜甫有句名言曰：語不驚人死不休!語若驚人，須要煉字。下面的對聯(lián)別出心裁，上聯(lián)中“讀”字，人格化地活現(xiàn)出水中景，請你在下聯(lián)中填寫一個動詞，與“讀”相對，擬人化地表現(xiàn)出山里的情趣。 (2分) 水清魚讀月

3、山靜鳥 天5諾貝爾文學(xué)獎獲得者泰戈?duì)柺且粋€多才多藝的詩人；文、史、哲、藝等幾乎無所不精。他父親是一個受人尊敬的智者。父親對他的教育概括起來就是：潛移默化、身體力行。泰戈?duì)?2歲那年，父親就帶他去喜馬拉雅山旅游。白天他們或步行或騎馬，徜樣于自然美景和人文勝境之間；晚上則是坐在星空下，聽父親講天文知識，欣賞美麗迷人的夜色。父子倆在那里整整度過了四個月的旅游生活。 泰戈?duì)柕某砷L經(jīng)歷啟發(fā)我們：一個人的茁壯成長不但要“讀萬卷書”，還要“行萬里路”。 讀了以上文字，請自選角度，用議論的表達(dá)方式寫一段話，不少于50字。 (4分) 二、閱讀(50分)【古詩文】(一)閱讀下面古詩，完成第6題。(2分)望 岳 杜

4、 甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。6本詩中“割”與“小”的用詞之妙，自古為人們所稱道，請任選其一加以賞析。 (2分) 我選： 賞析： (二)閱讀下面兩篇文言文，完成第711題。(12分)馬 說 韓愈 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。敵雖有名馬，只(祗)辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬

5、！”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。 千里之馬臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：1“請求之?！本仓?。三月得千里馬。馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬而捐五百金!”涓人對曰：“死馬且買之五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬。今至矣!”于是不能期年，千里之馬至者三。 (選自戰(zhàn)國策·燕策一)注釋：涓人：宮中主管灑掃清潔的人。安事死馬：要死馬做什么。捐：白白費(fèi)掉。7給下面句中加點(diǎn)的字注音。 (2分)(1)駢死于槽櫪之間 (2)一食或盡粟一石 8.解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。(2分) (1)策之不以其道 (2)馬已死，買其首五百金，反以報

6、君 9把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (4分) (1)其真無馬邪?其真不知馬也。 (2)死馬且買之五百金，況生馬手? 10托物寓意是古人的常用寫法。馬說一文，作者以“千里馬”寓 ，以“食馬者”寓 。 (2分)11.馬說與千里之馬兩文中“千里馬”的命運(yùn)截然不同，請簡答它們的不同之處。 (2分) 【現(xiàn)代文】（三)閱讀下面文章，完成第1217題。(25分) 綠茵場上的非主流 他出生在意大利的富豪家庭，父親是鋼鐵大亨，其家族企業(yè)涉足50多個國家。在很多人眼里，他這輩子只要守住家業(yè)即可，根本不需要什么奮斗。然而，當(dāng)他接觸足球后，突然覺得，跟綠茵場相比，鋼鐵經(jīng)營之類的事情簡直索然無味。從此，他的夢想是成為職業(yè)

7、球員。父親罵他沒出息，說：“我可以買下一家足球俱樂部給你經(jīng)營?！彼麉s說：“如果我整天躺在你的錢上睡覺才是沒出息?！彼活櫢赣H的強(qiáng)烈反對，毅然走上足球之路。 在意大利足壇，防守的理念根深蒂固，無論教練還是球員，都不敢越戰(zhàn)術(shù)紀(jì)律的雷池一步；防守能力出眾的球員，尤其容易出人頭地。而他，天生就流淌著進(jìn)攻的血液，更熱衷于在球場上穿針引線，隨時給對手致命一擊。因?yàn)樗淖闱蛩枷脒`背了主流理念，導(dǎo)致他一度被排擠而成為邊緣人物。 不得志的他，被租借到小球會布雷西亞。在這里，他遇到了生命中的貴人羅伯特·巴喬。在巴喬的指點(diǎn)下，他迅速成熟，并開始走向輝煌。 2001年，他加入AC米蘭隊(duì)，主教練安切洛蒂獨(dú)具慧

8、眼，認(rèn)為他的另類踢法正是意大利足壇的稀缺品種，決定對他委以重任。在實(shí)戰(zhàn)中，他逐步成為球隊(duì)的“大腦”，確立了領(lǐng)袖地位，為AC米蘭摘取無數(shù)榮譽(yù)，并于2006年率領(lǐng)意大利隊(duì)贏得了闊別24年的世界冠軍。2012年6月，歐洲杯烽火重燃，意大利對抗世界霸主西班牙，又是他精準(zhǔn)如導(dǎo)彈的傳球，令意大利先拔頭籌。賽后，西班牙媒體評價他為“綠茵場上的達(dá)·芬奇”。 他就是皮爾洛，國際足壇巨星。在他的商業(yè)家族里，他是非主流的；在他的足球王國里，他也是非主流的。他用另類的方式詮釋著成功：靠自己，做自己，在自己熱愛的領(lǐng)域里做到最好，才能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價值。12成語是漢語言文化中獨(dú)具魅力的瑰寶。請從文中摘出兩個

9、讓你眼前一亮的成語，正確規(guī)范地書寫在下面的田字格中。 (4分) 13. 請從“商業(yè)家族”和“足球王國”兩個方面，概括皮爾洛“非主流”的具體表現(xiàn)。 (4分) (1) (2) 14.請從修辭手法角度，賞析本文第段中的畫線句。(4分) 15. 本文題目為什么是綠茵場上的非主流，而不是足壇巨星皮爾洛呢？請結(jié)合文章內(nèi)容簡析。(4分) 16.本文采用第三人稱的寫法，一直到結(jié)尾才點(diǎn)明“他”就是“皮爾洛”，這樣的寫法有什么好處？(3分) 17王浩棋同學(xué)讀到本文第段中的“綠茵場上的達(dá)·芬奇”時，既感新奇巧妙，又有些許困惑：不同領(lǐng)域的兩個人，為什么能聯(lián)系在一起呢?于是查找了達(dá)·芬奇的相關(guān)資料，

10、請你幫他完成探究。 (6分) 材料一：達(dá)·芬奇是歐洲文藝復(fù)興時期最完美的代表，意大利把他作為文化的象征。他的杰作蒙娜麗莎和最后的晚餐，是歐洲藝術(shù)的拱頂之石，是世界藝術(shù)寶庫中珍品中的珍品。 材料二：達(dá)·芬奇很早就下定決心，要做一個研究者，一個教師，尤其是一個藝術(shù)家。他眼光獨(dú)到，做事干練，具有藝術(shù)的靈魂。他多才多藝，在繪畫、雕塑、發(fā)明、音樂和醫(yī)學(xué)等諸多領(lǐng)域都卓有建樹。 材料三：達(dá)·芬奇說，興趣這就是為著一件事物本身而愛好它，不為旁的理由。 (四)閱讀下面文章，完成第1821題。(11分)解碼漢字“行” 漢字就像一臺機(jī)器，能拆解成零件二三。解字好比偵探破案。今天，我們就

11、一起來解碼漢字“行”。 “行”字本來的讀音應(yīng)該是háng，是個名詞。從甲骨、金文所畫的字形來看，是一個縱橫交錯的十字路口，它的本義是道路，是四通八達(dá)的路。詩經(jīng)上說“置彼周行(háng)”，“周行”就是通向西周京城的大道。詩經(jīng)上還說“遵彼微行”，“微行”就是小路。 “行”的本義是道路，所以由“行”字構(gòu)成的字也都和道路有關(guān)。如：“街”、“衢”這兩個字，就都是道路的意思。 “行”字的本義是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的兩邊也正是做買賣的好地方，所以有很多人聚在路的兩邊做交易，路旁的店鋪也就稱為“行”了。比如，銀行就是路邊存錢的地方，糧行就是路邊賣糧食的地方，商行就是路邊賣

12、東西的地方。進(jìn)而又引申出“行情”“行話”等詞語?！靶星椤本褪鞘忻嫔仙唐返囊话銉r格?！靶性挕本褪歉餍懈鳂I(yè)的專門用語。 路是人走的，所以從道路的“行”引申為“行走”的“行”，是很自然的事情。讀音也變成了xíng，詞性也變成了動詞。 漢字是世界上唯一流傳至今從未中斷的文字，其深厚的文化底蘊(yùn)與獨(dú)特的文化魅力，從“行”字解碼中即可見一斑！18 本文第段有什么作用? (2分) 19本文圍繞漢字“行”，介紹了四方面的知識，請寫出前兩個方面。 (4分) (1) (2) (3)由“行”引申出的與“道路”相關(guān)的詞義、詞語。 (4)由“行”引申出的新詞義、新讀音、新詞性。20本文的說明順序是 。(2分)2

13、1.本文第段畫線句子使用了什么說明方法?有什么作用? 3、 寫作（50分） 我覺得讀書好比串門兒“隱身”的串門兒。不問我們要拜見的主人住在國內(nèi)國外，不問他屬于現(xiàn)代古代，不問他什么專業(yè)，不問他講正經(jīng)大道理或是聊天說笑，都可以挨近前去聽個足夠。 作家、文學(xué)翻譯家楊絳 沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方。 美國詩人狄金森 映人眼簾的這兩則讀書感言，一定蕩起你心中的層層漣漪 請以“我 書 ”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：請先將題目補(bǔ)充完整；選擇你最能駕馭的文體；避開真實(shí)的人名、校名和地名；書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、卷面整潔。參考答案：一、基礎(chǔ)(20分)1默寫

14、(1)柳暗花明又一村 (2)大漠孤煙直 (3)淺草才能沒馬蹄 (4)會挽雕弓如滿月 (5)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 (6) 杜牧赤壁 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 王安石登飛來峰 飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 (10分)2 D (2分)3 C (2分)4談 (所填為動詞，使用擬人修辭并符合語境即可。) (2分)5示例：日月經(jīng)天，江河行地，自然界是天地大書!形成健全人格，在認(rèn)真讀“有字書”的同時，還要多讀、讀好自然生適這本“無字書”，像泰戈?duì)柲菢?，在多姿多彩的自然生活中開闊視野，增長智慧。(選其它角度，用議論的表達(dá)方式

15、，語言流暢即可。) (4分)二、閱讀(50分)【古詩文】6.示例：一個“割”字，表現(xiàn)世泰山像一把碩大無比的刀切斷了陽光，使泰山明暗對比強(qiáng)烈，突出了泰山遮天蔽日的形象。 (2)“小”在此處是“矮小”的意思。它不僅形象地寫出泰山巍然高聳的氣勢，同時象征性地表達(dá)了詩人攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。 (意思接近即可) (2分)7(1)pián (2)sù (2分)8. (1) 鞭打(用鞭子打，驅(qū)使) (2) 同“返”(返回) (2分)9 (1)難道真的沒有千里馬嗎？恐怕是真不認(rèn)識千里馬吧！ (2)死馬尚且花五百金購買，何況活馬呢? (4分)10人才 愚妄淺薄的統(tǒng)治者 (2分)11

16、. 馬說中的“千里馬”因?yàn)椴荒艿玫浇y(tǒng)治者的賞識、任用，最終不能“以千里稱”。千里之馬中的“千里馬”因?yàn)榫骺是蟛⒛軌虿杉{正確的建議，而得以脫穎而出。 (意思接近即可) (2分)【現(xiàn)代文】12索然無味 穿針引線 (本文中其它成語也可) (4分)13.(1)示例：皮爾洛放棄龐大的家族企業(yè)，堅持自己的夢想，毅然走上了足球之路。 (2)示例：皮爾洛不遵從意大利足壇的主流理念，堅持自己的另類踢法，最終成為國際足壇巨星。 (意思接近即可) (4分)14. 這句話運(yùn)用了比喻修辭，將“皮爾洛的傳球”比作“導(dǎo)彈”，生動傳神地寫出了他傳球精準(zhǔn)無誤的特點(diǎn)，表現(xiàn)了他因?yàn)楦矣谧鲎约?，所以在自己熱愛的領(lǐng)域里做到了最好。 (意思接近即可) (4分)15. 示例：因?yàn)榫G茵場上的非主流既非常形象地點(diǎn)明皮爾洛的職業(yè)是足球運(yùn)動員，“非主流”一詞又含蓄表現(xiàn)了皮爾洛敢于靠自己，敢于做自己的另類成功方式。這個題目含義豐富，新穎獨(dú)特，讀來興味盎然；而足壇巨星皮爾洛不能準(zhǔn)確表現(xiàn)文章的主要內(nèi)容及中心，且語言表達(dá)顯得直白。 (意思接近即可) (4分)16. 示例：好處是使文章結(jié)構(gòu)精巧，激發(fā)讀者饒有趣味地不斷往后讀、尋找答案。 (意思接近即可) (3分)29. 示例：(1)他們都是意大利人的自豪，都