實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃（精選5篇）

1、實(shí)習(xí)班主任工作打算（精選5篇）實(shí)習(xí)班主任工作打算 篇1一、班主任實(shí)習(xí)工作目的：1、實(shí)習(xí)過(guò)程中生疏班主任的工作極其基本要求，學(xué)會(huì)依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)制定班主任打算。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的訓(xùn)練打算落實(shí)到班級(jí)，使學(xué)校培育目標(biāo)具體化、階段化，以保證同學(xué)的健康成長(zhǎng)。2、在班主任工作實(shí)習(xí)中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，學(xué)習(xí)力量，并培育其探究創(chuàng)新精神；加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，如愛國(guó)主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)及個(gè)人素養(yǎng)。加強(qiáng)師生及同學(xué)之間的溝通，關(guān)心同學(xué)解決思想上、學(xué)習(xí)上及生活上的困難。二、班主任實(shí)習(xí)工作措施：

2、1、了解班級(jí)基本狀況及班主任工作狀況。包括找班主任了解同學(xué)學(xué)習(xí)生活狀況和班主任工作狀況、開班會(huì)及班委會(huì)。具體內(nèi)容如下：黎明中心校小學(xué)部二（1）班共同學(xué)23人，其中男生10人，女生13人，平均年齡8歲，該班同學(xué)均在學(xué)校住宿，家庭經(jīng)濟(jì)條件普遍較低。作為二年級(jí)的同學(xué)，該班同學(xué)在課余時(shí)間格外活躍，但由于小同學(xué)的心理成熟程度的限制使得部分同學(xué)在課堂上會(huì)有留意力不集中等現(xiàn)象。同學(xué)成果總體在學(xué)校處于位置，學(xué)習(xí)熱忱較為高漲。班委設(shè)有班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、生活委員、勞動(dòng)委員五個(gè)職務(wù)。班級(jí)會(huì)定期參與少先隊(duì)活動(dòng)，并在每周開一次班會(huì)。2、進(jìn)行班級(jí)管理。具體內(nèi)容如下：（1）做好班主任日常工作，如帶領(lǐng)同學(xué)做好早操、早

3、讀，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行文體活動(dòng)，按期檢查同學(xué)宿舍衛(wèi)生，并重點(diǎn)關(guān)注同學(xué)平安問(wèn)題。（2）與同學(xué)溝通，了解同學(xué)思想、學(xué)習(xí)狀況，并對(duì)同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別訓(xùn)練。（3）利用班會(huì)時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)小同學(xué)守則小同學(xué)日常行為規(guī)范，并讓同學(xué)發(fā)表自己的感想。（4）每周召開班務(wù)會(huì)并依據(jù)班級(jí)狀況召開主題班會(huì)，開展班級(jí)活動(dòng)。（5）協(xié)同原任班主任處理班級(jí)事務(wù)。3、在班主任工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷進(jìn)行自我總結(jié)，求的更大的進(jìn)步。第一周：在見習(xí)周里快速了解學(xué)校的各種規(guī)章制度，并通過(guò)與指導(dǎo)老師以及其他任課老師的溝通，學(xué)籍登記表，同學(xué)姓名表，座位表，與同學(xué)談天等方式了解和生疏同學(xué)，把握班級(jí)同學(xué)狀況。第二周：幫忙開展班主任工作并了解班級(jí)及同學(xué)中存

4、在的一般問(wèn)題。第三周：召開主題班會(huì)，組織學(xué)習(xí)小同學(xué)守則小同學(xué)日常行為規(guī)范，整頓班風(fēng)，提高學(xué)習(xí)氛圍。第四周：連續(xù)抓好學(xué)習(xí)與紀(jì)律。第五周：召開主題班會(huì)，以增加同學(xué)間的感情溝通為主。第六周：組織和指導(dǎo)同學(xué)做好期末的復(fù)習(xí)和考試。實(shí)習(xí)班主任工作打算 篇2一、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：1、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培育同學(xué)寵愛勞動(dòng)，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念。2、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，分散挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，留意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。4、幫忙原班主任指導(dǎo)培育班級(jí)小干部。5、與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

5、二、主要任務(wù)：1、生疏本班同學(xué)。了解各位同學(xué)基本狀況，生疏本班基本狀況。2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想家政治、愛國(guó)主義訓(xùn)練，了解同學(xué)心理狀況，正確引導(dǎo)，使同學(xué)身心健康進(jìn)展。3、指導(dǎo)同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)；明確學(xué)習(xí)目的；端正學(xué)習(xí)態(tài)度；把握學(xué)習(xí)方法；提高學(xué)習(xí)成果。4、抓好本班日常管理，培育良好的班風(fēng)。營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。三、針對(duì)以上目標(biāo)與任務(wù)實(shí)行的主要措施和方法：（一）抓好同學(xué)的思想工作（1）針對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行急躁的談話，直到行之有效。（2）多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開導(dǎo)同學(xué)，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。（3）利用空余時(shí)間到班里面與同學(xué)溝通，經(jīng)常與同學(xué)談話，了解班中的進(jìn)展趨勢(shì)，準(zhǔn)時(shí)與原班主任老師溝通狀況

6、，統(tǒng)一思想，做好同學(xué)的思想工作。（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動(dòng)他們的樂(lè)觀性，鼓舞他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。（二）常規(guī)工作：（1）每周一組織同學(xué)升旗儀式。（2）每天早上到班查看到班狀況，加大管理與指導(dǎo)力度，堅(jiān)持每天早中晚三次到教室查看教室衛(wèi)生及園地衛(wèi)生狀況。督促同學(xué)放學(xué)后關(guān)門窗。（3）組織同學(xué)做好課間“兩操”。（4）組織同學(xué)做好眼保健操。（5）放學(xué)前到班檢查教室及環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生狀況。（6）留意觀看同學(xué)日常表現(xiàn)。（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：（1）利用課余時(shí)間與同學(xué)溝通，了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。（2）針對(duì)特殊同學(xué)，開展特殊訓(xùn)練。對(duì)待學(xué)習(xí)成果弱、行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，要與原班主任商量，了解同學(xué)的狀況，通

7、過(guò)觀看、與同學(xué)談心、聽取各方意見，再依據(jù)同學(xué)本身的狀況，制定培育打算，以一顆真誠(chéng)的心，鼓舞他們。（3）、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合力量的培育，樂(lè)觀培育同學(xué)的制造精神，利用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開展形式多樣的活動(dòng)。四、班級(jí)活動(dòng)支配九月份：（盡責(zé)篇）1、總結(jié)暑假工作，表?yè)P(yáng)典型，也指出不足。2、美化教室，重視教室及區(qū)域衛(wèi)生，落實(shí)各項(xiàng)成果的評(píng)比。3、開學(xué)初，抓學(xué)習(xí)的'常規(guī)訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)行為習(xí)慣的訓(xùn)練；早日進(jìn)入正常秩序。4、學(xué)習(xí)小同學(xué)日常行為規(guī)范和小同學(xué)守則。5、進(jìn)行班干部的改選，進(jìn)一步明確班干部的要求與任務(wù)。6、文化主題活動(dòng)：班級(jí)文化的擬定與生疏。7、開放班級(jí)問(wèn)題的大爭(zhēng)辯，制定好

8、班級(jí)公約。8、班級(jí)公約系列活動(dòng)（一）文明如何寫好“文明”這張名片。9、文化主題活動(dòng)（盡責(zé)），班級(jí)公約系列活動(dòng)（二）熱心芝麻小事，也關(guān)懷做個(gè)生活的熱心人，每天為班級(jí)或同學(xué)做件芝麻小事。10、文化主題活動(dòng)（盡責(zé)）。班級(jí)公約系列活動(dòng)（三）責(zé)任心芝麻官小，責(zé)任大（敘述身邊的故事）。十月份：（團(tuán)結(jié)篇）1、文化主題活動(dòng)：“集體在我心中，我為班級(jí)出分力”主題班會(huì)。2、在“十·一”放假期間開展假日小隊(duì)活動(dòng)，并匯報(bào)活動(dòng)狀況。2、文化主題活動(dòng)：開展“集體因我而暖和，同學(xué)因我而歡快”所引發(fā)的思考。3、召開“我們愛爸爸媽媽”主題班會(huì)。要求同學(xué)學(xué)會(huì)一樣家務(wù)，學(xué)做一盤菜，以匯報(bào)溝通的形式并請(qǐng)家長(zhǎng)參與，培育同學(xué)感

9、恩、關(guān)愛的心。4、文化主題活動(dòng)：召開“大團(tuán)結(jié)，大力氣”主題班會(huì)。收集班級(jí)中發(fā)生的一件件小事，使同學(xué)在爭(zhēng)辯、表演中體會(huì)友情的重要性，同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)的分散力。十一月份：（進(jìn)取篇）1、召開“讀書的歡快，歡快的讀書”主題班會(huì)。暢談讀書帶來(lái)的歡快，學(xué)會(huì)讀書的方法。2、文化主題活動(dòng)：好書你推我薦。培育同學(xué)閱讀愛好，提高同學(xué)寫作水平。在班級(jí)里開展“我為大家推舉一本書”活動(dòng)，鼓舞同學(xué)多看書，并讓同學(xué)把看過(guò)的書介紹給大家，最好寫一篇讀后感，在教室里展覽，我則把寫的好的文章發(fā)布到網(wǎng)上，激勵(lì)他們寫作的愛好。3、文化主題活動(dòng)：班級(jí)公約系列活動(dòng)（四）不拖拉治療“拖拉”的良藥。4、文化主題活動(dòng)：班級(jí)公約系列活動(dòng)（五）認(rèn)真寫

10、字字出態(tài)度，字如其人，舉辦寫字競(jìng)賽，并展示。5、文化主題活動(dòng)：文化主題活動(dòng)班級(jí)活動(dòng)：體驗(yàn)我的進(jìn)步與歡快。十二月份：（平安訓(xùn)練篇）1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，平安檢查以及同學(xué)青春期心理健康訓(xùn)練。2、文化主題活動(dòng)：成長(zhǎng)關(guān)懷青春健康訓(xùn)練。3、主題活動(dòng)：（1）青春私語(yǔ)女生課堂談“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)”。（2）放開你的心扉，暢抒青春情懷正確區(qū)分友情寫愛情，避開“早戀”。（3）與父母溝通的技巧。4、組織一次行規(guī)認(rèn)知測(cè)試，落實(shí)平安文明等方面的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。實(shí)習(xí)班主任工作打算 篇3通過(guò)學(xué)校各種主題訓(xùn)練活動(dòng)和思想政治訓(xùn)練，使同學(xué)的思想政治素養(yǎng)和行為規(guī)范素養(yǎng)進(jìn)一步提高，使全體同學(xué)具有堅(jiān)決的意志，遠(yuǎn)大的抱負(fù)、高尚的情操、

11、健全的人格、良好的學(xué)風(fēng)。1、組織同學(xué)樂(lè)觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。2、開展德育科研課題、個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，達(dá)到同學(xué)自主管理的目標(biāo)。3、利用班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。4、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。5、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。6、抓好班級(jí)每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作；杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí)值日組長(zhǎng)制度，責(zé)任到人。7、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣揚(yáng)工作。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。8、定期開展

12、學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。9、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。10、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)分散力。實(shí)習(xí)班主任工作打算 篇4一、指導(dǎo)思想為了實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練的目標(biāo)，本學(xué)期圍繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，以愛國(guó)主義訓(xùn)練為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的同學(xué)心理健康訓(xùn)練。努力探究班級(jí)工作的新特色。二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析本班同學(xué)大部分都較為活躍，同學(xué)之間關(guān)系良好，寵愛運(yùn)動(dòng)，身體素養(yǎng)良好，但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)略為薄弱，需要

13、加強(qiáng)。具體情景分析：1、品德方面：本班同學(xué)寵愛學(xué)校、班團(tuán)體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長(zhǎng)、寵愛勞動(dòng)。能依據(jù)小同學(xué)守則來(lái)規(guī)范自我的言行。但由于種種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過(guò)團(tuán)體訓(xùn)練來(lái)轉(zhuǎn)化。2、學(xué)習(xí)方面：本班同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍弱，需要加強(qiáng)練習(xí)。上課能認(rèn)真聽講，發(fā)言比較進(jìn)取，作業(yè)能按時(shí)完成。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩?lái)說(shuō)，班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但簡(jiǎn)潔浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面連續(xù)培育。3、身體素養(yǎng)：本班大多數(shù)同學(xué)的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)同學(xué)體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。同學(xué)平常體育

14、熬煉較少，需加強(qiáng)體育熬煉。4、班級(jí)構(gòu)成情景：班內(nèi)同學(xué)大都來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)文化水平不算很高。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭訓(xùn)練，能期望與老師進(jìn)取協(xié)作，共同訓(xùn)練好孩子。5、班級(jí)特點(diǎn)：本班同學(xué)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)訓(xùn)練工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行寵愛班級(jí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及心理健康的訓(xùn)練。具體工作：1、連續(xù)抓好五年級(jí)同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好行為。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生禮貌示范班。3、做好每位同學(xué)的自我愛護(hù)訓(xùn)練，增加平安意識(shí)，構(gòu)

15、成必需的自我愛護(hù)本事。4、做好每位同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。5、使同學(xué)能愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新學(xué)問(wèn)。四、衛(wèi)生方面經(jīng)過(guò)四年的熬煉，同學(xué)能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真認(rèn)真，為此我將實(shí)行以下措施：（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，職?zé)到人，增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。（3）利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。五、同學(xué)平安訓(xùn)練1、經(jīng)常訓(xùn)練同學(xué)要輕聲慢步，不能夠在

16、走廊里追逐打鬧。告知同學(xué)上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2、每一天早晨準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。午時(shí)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，處理班級(jí)事務(wù)，留意同學(xué)平安。3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。六、家訪、來(lái)訪工作的開展由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)的在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并賜予合理的提議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪，我會(huì)熱忱地接待。實(shí)習(xí)班主任工作打算 篇5在實(shí)習(xí)期間，我實(shí)習(xí)了八年級(jí)（一）班的班主任，原班主任是張寒星老師。初二年級(jí)是同學(xué)在初中階段重要時(shí)期，同學(xué)對(duì)初中學(xué)習(xí)、生活等方面的都有了肯定的適應(yīng)，但是隨著學(xué)習(xí)

17、科目的增多他們的厭學(xué)心理就開頭產(chǎn)生，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)讓一些同學(xué)感到壓力倍增，從而對(duì)初中學(xué)習(xí)感到無(wú)所適從。為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進(jìn)展，充分挖掘同學(xué)的智慧潛能，培育他們“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，班主任起到了主導(dǎo)作用，要不斷的完善他們的業(yè)余生活和思想開導(dǎo)等工作。因此，我制定了實(shí)習(xí)班主任期間（九周）的工作打算，如下：一、班級(jí)狀況分析：八年級(jí)（一）班總?cè)藬?shù)66人，班長(zhǎng)一名，學(xué)習(xí)委員兩名，勞動(dòng)委員一名，體育委員一名，宣揚(yáng)委員一名和文藝委員一名，主要科目各科科代表一名。在班主任的指導(dǎo)下和各班干部的帶領(lǐng)下，讓八一班成為了一個(gè)班風(fēng)好，同學(xué)樂(lè)觀團(tuán)結(jié)，班干部的工作力量較

18、強(qiáng)，責(zé)任心較強(qiáng)，能幫忙班主任處理班級(jí)大小事情，同學(xué)聽從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，老師與同學(xué)關(guān)系融洽的優(yōu)秀班集體。正因?yàn)橛辛藦埨蠋煹膸ьI(lǐng)和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作讓八一班成為了全校八年級(jí)中各方面都是最優(yōu)秀的班級(jí)，每次大會(huì)受表?yè)P(yáng)的總是他們，而在老師大會(huì)上總會(huì)聽到張老師的大名。因此，能夠?qū)嵙?xí)這樣的班級(jí)的班主任讓我倍感榮幸。即使這樣優(yōu)秀的班級(jí)也不是不行能什么瑕疵都沒(méi)有的，有時(shí)候也會(huì)消滅這樣那樣的問(wèn)題，因此做好班主任工作勢(shì)在必得。二、實(shí)習(xí)前階段預(yù)備工作：我們是第一周星期四到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校，第二周為見習(xí)周，因此從第二周開頭我就隨著張老師學(xué)習(xí)班主任相關(guān)工作樂(lè)觀認(rèn)真學(xué)習(xí)

19、，內(nèi)容如下：1、實(shí)習(xí)班主任工作的意義是什么？班級(jí)是學(xué)校訓(xùn)練工作的基層組織，是同學(xué)健康成長(zhǎng)的集體環(huán)境。與一般老師相比，班主任不僅擔(dān)當(dāng)傳遞文化科學(xué)學(xué)問(wèn)的重任，而且還負(fù)有培育合格公民的使命。因此，班主任是國(guó)家訓(xùn)練方針的具體執(zhí)行者；是班級(jí)集體的領(lǐng)導(dǎo)者；是同學(xué)全面進(jìn)展的指導(dǎo)者；是聯(lián)系班級(jí)中各任課老師的紐帶；是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的橋梁；是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練工作的得力助手和骨干力氣。2、班主任工作實(shí)習(xí)的內(nèi)容是什么？（1）班主任工作打算的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生要制定一份切實(shí)可行的打算，呈交帶隊(duì)老師以及原班主任審批。（2）班級(jí)日常工作管理的實(shí)習(xí)。（3）組織班會(huì)的實(shí)習(xí)。（4）建設(shè)班集體的實(shí)習(xí)。（5）進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練的實(shí)習(xí)

20、。（6）處理偶發(fā)大事的實(shí)習(xí)。（7）家庭訪問(wèn)。3、班主任工作的原則是什么？（1）全面性原則。（2）正面性原則。（3）情感性原則。（4）表率性原則。（5）合作性原則。4、班主任要具備哪些基本素養(yǎng)？（1）思想素養(yǎng)。（2）道德素養(yǎng)。（3）職業(yè)素養(yǎng)。（4）思維素養(yǎng)。（5）心理素養(yǎng)。5、班主任實(shí)習(xí)工作應(yīng)留意哪些問(wèn)題？（1）實(shí)習(xí)班主任要以身作則，言傳身教，要求同學(xué)做到的事，自己也必需做到。（2）主動(dòng)爭(zhēng)取工作任務(wù)，而不是被動(dòng)接受原班主任的指派。（3）實(shí)習(xí)班主任肯定要廣泛深入接觸同學(xué)，觀看了解并初步把握其共性特點(diǎn)。（4）尊重并準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教原班主任。（5）不要擅自組織同學(xué)外出活動(dòng)（雙休日也如此）。（6）遇到偶發(fā)大事要

21、鎮(zhèn)靜冷靜，調(diào)查狀況要精確，處理要堅(jiān)決，事后要向原班主任匯報(bào)。（7）對(duì)待同學(xué)一視同仁。（8）切忌與異性同學(xué)交往甚密，更不能單獨(dú)約見單個(gè)異性同學(xué)，以免引起某些誤會(huì)或麻煩。（9）抓兩頭，帶中間；抓典型，樹榜樣；抓苗頭，防亂子。（10）恰當(dāng)運(yùn)用表?yè)P(yáng)和批判的方法。（11）對(duì)班級(jí)的工作應(yīng)當(dāng)“每事問(wèn)”，但不做“包工頭”，留意發(fā)揮班干部的主動(dòng)性和樂(lè)觀性。激發(fā)全班同學(xué)共同參與的熱忱。（12）“勤”字當(dāng)頭做工作。（13）力避故弄玄虛，獨(dú)斷專行、姑息遷就等不良作風(fēng)。力求腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地完成班主任工作。（14）實(shí)習(xí)結(jié)束前，實(shí)習(xí)生要向原班主任、同學(xué)干部和全班同學(xué)征求意見，并寫好實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)。三、具體支配：通過(guò)一個(gè)周對(duì)班主任工作的了解與生疏，我堅(jiān)信我肯定可以做好相關(guān)工作，因而制定了第三周到第十一周的具體內(nèi)容。第三周：制定班主任工作打算了解本班同學(xué)基本狀況，生疏本班同學(xué)，生疏班主任工作基本流程，生疏本班科任老師，并向他們了解本班同學(xué)該科學(xué)習(xí)狀況及平常課堂表現(xiàn)等狀況。第四周：具體了解班級(jí)各方面狀況。連續(xù)生疏同學(xué)狀況，重點(diǎn)深入了解特差生各方面狀況，并找部分同學(xué)談話