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1、恐龍的滅絕第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)宏育小學(xué):劉桂順設(shè)計(jì)理念: “語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活相等?!碑?dāng)我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源與學(xué)生的生活交融、碰撞時(shí),就一定能撞擊出趣味的、靈性的火花??铸垼敲總€(gè)孩子生活的一部分,這是一個(gè)能讓孩子的思維、想象、情感燃燒起來(lái)的名字,所以,學(xué)這樣的課文,很易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。教師所要做的是想方設(shè)法把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)神奇的恐龍世界,領(lǐng)進(jìn)課文的語(yǔ)言世界,思維世界。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)15個(gè)生字,能正確書(shū)寫(xiě)“嚴(yán)、寒、耐、亡”4個(gè)字。2、正確、流利、有感情放在第一課時(shí)太過(guò)了。的朗讀課文,理解寒冷說(shuō)。3、感受大自然的神奇,有對(duì)恐龍的滅絕等自然現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)探索的興趣和愿望教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入,揭示課題1
2、播放恐龍錄象片:在距今天大約2.3億年前-6500萬(wàn)年前,地球上出現(xiàn)了一種奇異的爬行動(dòng)物。它們與現(xiàn)代的蜥蜴有許多相似之處,如:身體表面覆蓋著有鱗片的皮膚。它們的后代是由卵孵化出來(lái)的等等。在這漫長(zhǎng)的1.65億年間,它們成為了整個(gè)地球的主宰。它們作為過(guò)去的生物,人們給了它們一個(gè)名字恐龍。你認(rèn)識(shí)它們嗎?學(xué)生邊看圖邊叫各類恐龍的名字。如角鼻龍 、上龍 、腔骨龍。然而,就是這些奇妙的生物,卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從這個(gè)地球上消失了。2 / 62揭題:恐龍的滅絕師:關(guān)于恐龍的滅絕,有各種各樣的說(shuō)法,看看課文向我們介紹了哪幾種?二、初讀課文,整體感知(一)自由朗讀全文,了解說(shuō)法。(二)學(xué)
3、習(xí)生字詞語(yǔ)。1認(rèn)讀生字(小老師帶讀、指名讀、開(kāi)火車讀)2讀生詞(理解詞義:說(shuō)說(shuō)你不理解的詞)(三)學(xué)習(xí)課文第一自然段。1指名學(xué)生讀課文第一自然段。2出示第一句,讀句子。說(shuō)說(shuō)你了解到哪些知識(shí)?知識(shí)點(diǎn):“人類的歷史三四百萬(wàn)年”“恐龍的歷史大約兩億年”。(人類的歷史與恐龍的歷史相比,可就短多了。)3朗讀指導(dǎo)。三、研讀課文,了解恐龍滅絕的說(shuō)法師:同學(xué)們讀得很認(rèn)真,關(guān)于恐龍的滅絕,課文里寫(xiě)了幾種說(shuō)法?1生匯報(bào):寒冷說(shuō)、撞地說(shuō)、偷吃說(shuō)、傳染說(shuō)、雄性說(shuō)(知道省略號(hào)表示說(shuō)法還有很多)2指名讀2、3、4小節(jié),引導(dǎo)學(xué)生理解“哺乳”,形象記憶哺乳就像一個(gè)孩子張著嘴巴在吃奶,并仔細(xì)觀察“乳”和“孵”的區(qū)別幫助記憶。3
4、小朋友真能干,通過(guò)自己的努力,知道了恐龍滅絕的說(shuō)法,還認(rèn)識(shí)了生字,現(xiàn)在我們跟生字寶寶做個(gè)游戲,你們?nèi)绻芙谐鏊麄兊拿?,他們就?huì)送你一只恐龍。(復(fù)習(xí)鞏固生字,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。)四、學(xué)習(xí)寒冷說(shuō)師:現(xiàn)在就讓我們跟科學(xué)家去探討恐龍滅絕這個(gè)謎團(tuán),讓我們隨著時(shí)光隧道,回到6500萬(wàn)年前。(師范讀第二段)師:聽(tīng)了剛才的一段話,你感受到了什么?指名讀第一句。十分寒冷的天氣會(huì)是什么樣子的?(狂風(fēng)呼嘯夾雜著雪、冰雹)像這樣非常非常冷,冷到極點(diǎn),我們給他一個(gè)詞,就是“嚴(yán)寒”。(再讀第一句)師:在這樣的天氣,恐龍的處境怎樣?指名讀后兩句。請(qǐng)你試想一下,面對(duì)這樣嚴(yán)寒的天氣,又沒(méi)有皮毛來(lái)保暖,原來(lái)在天上自由飛翔,在地上自由行走和在水里嬉戲的恐龍又會(huì)是怎樣的情景呢?(放寒風(fēng)的聲音,引導(dǎo)學(xué)生想象進(jìn)行朗讀指導(dǎo))師:是啊,就這樣這些恐龍一只接著一只,慢慢地消失了,永遠(yuǎn)地消失了。讓我們一起拿起課本輕輕地讀一讀這個(gè)自然段。師:你能用上“因?yàn)樗浴蓖暾卣f(shuō)說(shuō)恐龍滅絕的原因嗎?四、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):嚴(yán)寒、耐、亡(課件出示要寫(xiě)的生字)師:請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察這幾個(gè)生字,讓我們來(lái)看看它們?cè)谔镒指窭锏奈恢谩?認(rèn)真觀察生字,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)好“寒”。師:你們看,“寒”這個(gè)字讓人一看,就覺(jué)得很冷,看到這兩點(diǎn),你會(huì)想到什么?寫(xiě)這個(gè)字要注意什么?讓我們一起把這個(gè)部分書(shū)空一下。2師范寫(xiě)生字。3生臨寫(xiě)
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