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文檔簡介

1、北京版二年級數(shù)學上學期幾何圖形專項訓練班級： 姓名： 1. 下面幾幅圖分別是誰看到的？（填序號）（_） （_） （_） （_） 2. 想一想，選一選。1.四邊形的性質是（   ）。A .三個角 B .四條邊 C .對邊相等2.椅子搖晃了，常常在椅子下邊斜著釘木條，這是運用了（    ）。A .三角形的穩(wěn)定性能 B .四邊形容易變形的特性3. 想一想，選一選。1.銳角比直角（ ）。A .大 B .小 C .一樣大2.紅領巾有幾個銳角？（ ）。A .1 B .2 C .33.3時

2、整，時針和分針成（ ）。A .一條直線 B .銳角 C .鈍角 D .直角4. 下面的圖形中是軸對稱圖形的是（  ）。 A . B .  C .  D .5. 動動腦，做一做。12根小棒圍成3個正方形(如下圖)，請你移動3根小棒，使圖中出現(xiàn)5個正方形。6. 按要求填序號。上面的圖形中，_是角，_不是角。7. 接著畫出平行四邊形。8. 拼一拼。這樣的1個直角三角形和一個長方形拼一拼，可以拼成梯形嗎？畫一畫。9. 請你用三角形在下圖中設計一幅自己圖案。10. 下列鐘面上時針和分針分別成什么角? _角 _角 _角 _角1

3、1. 把對折后的陰影部分沿虛線剪下，打開后分別是什么圖案?連一連。12. 生活中的角。1.一塊紅領巾有_個角，數(shù)學課本的封面有_個角，一個三角板有_個角。2.一個角有_個頂點，_條邊。13. 數(shù)一數(shù)下面圖形分別有幾個角。 _個角   _個角    _個角    _個角      _個角14. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“×”。角的大小跟兩邊張口的大小無關。（ ）角的大小跟邊的長短無關。（ ）一個角有兩條邊，一個頂點。（ ）15. 想一想，選一選。1.用兩根8厘米和兩根6厘米的小棒，不能擺成（ ）形A .長方形 B .正方形 C .平行四邊形2.當一個四邊形的兩組對邊分別平行，四條邊都相等，四個角都相等時，這個四邊形是

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