早教測評文檔綜合能力測試評估報告0-8M

1、ReaderLand瑞德啟蒙教育綜合能力評估報告The Evaluati on Report of Comprehe nsive ability(0-8M)0-10M階段測評表日期：寶寶姓名月齡帶養(yǎng)人性別聯(lián)系方式家庭住址顧問基本情況：1. 情緒興奮口穩(wěn)定口偶爾吵鬧口非常焦躁口大聲哭鬧不止2. 活動配合程度高口一般口低口基本不配合3. 是否上過早教有了解有過口正在上無口4. 生產(chǎn)方式順產(chǎn)口剖腹產(chǎn)5. 有意向預(yù)約試聽課是口否口5.您希望提升寶寶哪方面的能力Parti:大運動能力測試項目：1、寶寶俯趴狀態(tài)下，頭能抬起 45度嗎？（脖頸力量）能口不能口沒注意，不清楚口2、 寶寶站在家長腿上，寶寶腿有彈

2、跳的動作嗎？（ 磁石反射）能口不能口沒注意，不清楚口3、寶寶躺著的時候，身體能從仰臥翻到側(cè)臥嗎？（非對稱性頸肌強直反射是否被抑制）能口不能口沒注意，不清楚口4、 拿東西帶柄的玩具放到寶寶手里，寶寶能緊緊握住，并會有意識的松開嗎？（抓握反射是否被抑制）能口不能口沒注意，不清楚口5、 寶寶俯趴時，家長彎曲寶寶雙腿，雙手頂住寶寶雙腳，寶寶腿部有用力蹬的動作嗎？（磁石反射是否利用）能口 不能口 沒注意，不清楚口6、寶寶會玩自己的手和腳，并塞到嘴里嘗嗎？ （口育期）能口不能口沒注意，不清楚口7、 寶寶在受到比較突然的聲音或者亮光的刺激，會有四肢張開類似驚嚇的反應(yīng)嗎？（摩羅反射）能口不能口沒注意，不清楚口

3、&寶寶能自己往前手腳協(xié)調(diào)并用力比較均勻的匍匐爬行嗎？能口不能口沒注意，不清楚口9、寶寶有時而用四肢撐起身體，并試圖往前移動身體的趨勢嗎？（是否出現(xiàn)對稱性頸肌強直反射）能口不能口沒注意，不清楚口Part2 :精細(xì)動作測試項目：1、 寶寶會用手碰家長的眼睛，鼻子，嘴巴等部位嗎？（ 身體結(jié)構(gòu)） 能口 不能口沒注意，不清楚口2、 寶寶能把手指插進(jìn)帶孔和空隙的玩具里嗎？（ 手指精細(xì)動作）能口不能口沒注意，不清楚口3、 物品掉到地上，寶寶會用視線有意識的去尋找嗎？（ 視覺追蹤）能口 不能口沒注意，不清楚口4、 寶寶能時而張開自己的十指時而合攏嗎？能口不能口沒注意，不清楚口5、 在您撫摸或者按壓寶寶

4、手背，寶寶會伸開手掌嗎？能口不能口沒注意，不清楚口6、 寶寶的腳在腳跟受到刺激時，腳趾頭會張開嗎？（ 巴賓斯基反射）能口 不能口沒注意，不清楚口7、 寶寶在腳掌收到按壓等刺激后，腳指頭會合攏？（ 同上）能口 不能口沒注意，不清楚口Part3 :語言表達(dá)測試項目：1、寶寶的需求不同時，會發(fā)出不同的聲音來表達(dá)嗎？能口不能口 沒注意，不清楚口2、 寶寶會隨著聲音的方向轉(zhuǎn)頭去尋找聲源么？能口 不能口 沒注意，不清楚口3、 寶寶會發(fā)出一些類似 a,o,e,等元音的音節(jié)嗎？能口不能口沒注意，不清楚口4、 當(dāng)家長與寶寶交流，寶寶會專注于家長，并會用聲音，表情，或者肢體動作來給予回應(yīng)嗎？能口 不能口 沒注意，

5、不清楚口5、 寶寶對自己的名字，爸爸，媽媽等常用的詞語敏感嗎？能口不能口 沒注意，不清楚口6、 寶寶會用不同的聲音來分別表達(dá)自己積極和消極的情緒嗎？能口不能口沒注意，不清楚口Part4 :社交能力測試項目:1、寶寶能區(qū)分熟悉的臉孔與陌生的臉孔么？（ 輪廓敏感）能口 不能口沒注意，不清楚口2、當(dāng)寶寶得不到想要的東西，當(dāng)需求滿足之后，會繼續(xù)哭鬧一會才安靜嗎？（情緒豐富化）能口 不能沒注意，不清楚口3、 寶寶在聽到人聲或者電視聲，會到處尋找聲源嗎？（辨音向）能口 不能口沒注意，不清楚口4、 寶寶能在家長的引導(dǎo)下，發(fā)出 ba,ma,bu,ge，等輔音嗎？ （ 口腔肌肉初步發(fā)展）能口 不能口沒注意，不清

6、楚口5、 在幾個寶寶同時玩的情況，寶寶有向別的寶寶發(fā)出交流的信號嗎？（早期社交需求）能口不能口沒注意，不清楚口6、 寶寶在看到或者聽到自己喜歡的畫面和聲音時，有高興的表情和動作么？（喜惡之分）能口 不能口沒注意，不清楚口7、 寶寶情緒較好的情況下，會對著玩具或者自己發(fā)出咿咿呀呀的兒語嗎？（ 情緒表達(dá)）能口不能口沒注意，不清楚口&寶寶能對著鏡子里的自己做出語言，動作，表情方面的反應(yīng)么？（自我意識的鏡像認(rèn)知階段）能口 不能口沒注意，不清楚口9、寶寶見到生人，會開始有緊張，逃避，不讓抱的表現(xiàn)嗎？（外界防范意識萌發(fā)）能口 不能口沒注意，不清楚口需要使用大器械以及對應(yīng)測試能力：1, 大半圓：方法

7、：躺著緩慢搖晃。目的：刺激內(nèi)耳前庭。測試目標(biāo)：寶寶平衡能力。2, 實心圓柱：方法：俯趴上面。目的：內(nèi)耳前庭。適應(yīng)俯趴姿勢。鍛煉動態(tài)平衡。測試目標(biāo)：動態(tài)平衡，抬頭能力，脖頸力 量。3, 大斜坡：方法：自下而上或者自上而下爬行。目的：爬行能力。手腳協(xié)調(diào)。抑制原始反射。測試目標(biāo)：匍匐爬行能力。手 臂，腿部肌肉力量以及緊實度。4, S型軟斜坡：方法：配合玩具吸引寶寶上下爬行。目的：爬行能力，深度認(rèn)識。測試目標(biāo)：手腳協(xié)調(diào)能力。力量。5, 球類，毛絨玩具類。方法：于寶寶眼睛20厘米處左右，上下緩慢移動。測試目標(biāo)：視覺追蹤。視力。眼部小肌肉群靈活 性。6 ,11欄嬰兒爬梯：方法：寶寶手腳攀爬。測試目標(biāo)：寶寶攀爬能力。手腳抓握協(xié)調(diào)。身體平衡。顏色認(rèn)知。溫馨提示1. 請準(zhǔn)時到達(dá)測試場地；2. 請給寶寶穿好紙尿褲；3. 一旦開始測試，不得隨意進(jìn)出測試場地，除非得到顧問的允許;4. 不可以在測試期間拍照和拍DV ；5. 測試期間請勿大聲喧嘩，以免影響測