小學(xué)英語教師個人工作總結(jié)

1、小學(xué)英語教師個人工作 總結(jié)一學(xué)年來，我從各方面 嚴(yán)格要求自己， 積極向老老教 師請教，結(jié)合本校的 實際條件和 學(xué)生的實際情況，勤勤 懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有 計劃、有組織、有步驟地開展。 為 使今后的工作取得更大的 進 步，下面是小 編收集整理的文章，希望 對 大家有所幫助， 歡迎 閱讀 。本人適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面 嚴(yán)格要求自己， 積極向同 組教師請教，結(jié) 合本校的實際條件和學(xué)生的 實際情況，勤勤 懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有 計劃，有 組織， 有步 驟地開展。立足 現(xiàn)在，放眼未來， 為使今后的工作取得更大的 進步， 現(xiàn)對教學(xué)工作作 出總結(jié)，希望能 發(fā)揚優(yōu)點，克服不足， 總結(jié)

2、檢驗 教訓(xùn)，繼往開來，以促 進教訓(xùn)工作更上一 層樓。我擔(dān)任三至六年 級的英 語教學(xué)工作。在教學(xué)中我 嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個 環(huán)節(jié)，課前認真 備課，做到既備教材，又 備學(xué)生，因材施教，努力 實施課堂改革， 積極探索小學(xué)英 語快樂 課堂，小學(xué) 階段英語教學(xué)的目的是：激 發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué) 習(xí)英語的積極 性，使他 們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同 時培養(yǎng)學(xué)生一定的 語感和良好的 語音、語調(diào) 基礎(chǔ)， 為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎 樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué) 習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣 是搞好小學(xué)英 語教學(xué)的重要一 環(huán)。下面 結(jié)合教學(xué) 實踐總結(jié)一下教學(xué)情況一、 認真 備課 、面向全體授 課在教學(xué)中，

3、 認真?zhèn)湔n ，認真閱讀各種教科參考 書，結(jié)合自己的教學(xué) 經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué) 習(xí) 情況，認真編寫好教案制定好教學(xué) 計劃，并不斷地加以改善修改，在 傳授學(xué)生知 識的同 時， 關(guān)心愛護學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他 們，教育他們求學(xué)勿半途而 廢，在思想教育 的同時，還耐心地 輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)。幫助 他們樹立學(xué)好各 門知識的信心。面向全體學(xué)生，以學(xué)生的 發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣放在首位，注意分 層教學(xué)，引 導(dǎo)學(xué)生端正學(xué) 習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué) 習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣 。學(xué)生 經(jīng)過 一個學(xué)年的英 語學(xué)習(xí)后對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的 興趣,對英語的

4、基本知 識與基本技能 已有初步的了解。同學(xué)們的聽力能力、口 語表達能力、 閱讀 能力等都得到了相當(dāng)程度的提 高。 為此我做了以下工作一、認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且 備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的 實際，設(shè) 計課 的類型， 擬定采用的教學(xué)方法，并 對教學(xué)過程的程序及 時間安排都做了 詳細的記錄， 認真寫好教案。每一 課都做到“有備而來”，每堂課都在 課前做好充分的準(zhǔn) 備，課后及時對 該課 做出總結(jié) 。二、增強上課技能，提高教學(xué) 質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生 交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得 輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多 動口動手動 腦的能力。三、做好課后輔導(dǎo)工作

5、，注意分 層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)， 以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同 時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并 不限于學(xué)生知 識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的 輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他 們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之 對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的 轉(zhuǎn)化，就由原來的 簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。二、在課堂教學(xué)中第一、在課堂上，認真授課。運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手 勢語言等方法來 啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵學(xué)生大膽 質(zhì)疑，注重以學(xué)生第二、在批改作 業(yè)方面。學(xué)生的作 業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普 遍性錯誤，在全

6、班重復(fù) 講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析 講 解、幫助學(xué)生解決疑 難習(xí)題，大大提高了教學(xué) 質(zhì)量。第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常 讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音 磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書?？傊?、一學(xué)期以來，本人勤勤 墾墾地做好各項教學(xué)工作，孜孜不倦地 傳授給學(xué)生各種 英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成 績也有了很大的提高?；仡欉@學(xué)年來的工作，本人 積極投身于教育事 業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的 三年級英語教學(xué)工作，一學(xué)期來，本人 認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講 評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉 獵各種知識，形成

7、比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué) 生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任 務(wù)。下面是本人的教學(xué) 經(jīng)驗及體會：一、政治思想方面我認真學(xué)習(xí)新的教育理 論，及時更新教育理念。積極參加政治學(xué) 習(xí)，并做好筆 記。在 教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允 許我們在課堂上重復(fù) 講書，我們必須具有先進的教 育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。、教育教學(xué)方面要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué) 生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相 對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感, 使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂

8、語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛 病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引 發(fā)學(xué)生學(xué)英 語的興趣，每 節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同 學(xué)生在 課 堂上同游 戲，同歌唱。熱愛 學(xué)生，平等的 對待每一個學(xué)生， 讓他們都感受到老 師的關(guān)心，良好的 師生關(guān)系促 進了學(xué)生的學(xué) 習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的 頭等。從 贊 美著手，所有的人都渴望得到 別人的理解和尊重，所以，和差生交 談時 ，對他的 處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與 講課 ，聽 課、評課，虛心向同行學(xué) 習(xí)教學(xué)方法，博采眾 長，提高教學(xué)水平。 本學(xué)期 積極參加學(xué)校 組織的開放 課活動，在電教室共授 課四次，每次都 認真對待，通 過參 與這個活動，

9、使我有了很大的 進步。同 時，積極與由老 師搞好一次英 語課堂教學(xué)研 討課， 在此次活 動中，我增加了自信，使我更有信心 對待我的 課堂教學(xué)，我不是弱者 !實力是靠 打出來的，不是靠 說出來的。三、繼續(xù) 教育學(xué) 習(xí)方面本學(xué)期我校的 繼續(xù)教育工作開展的扎扎 實實，有實效。我能 認真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好 筆記。四、組長 工作本學(xué)期我 們?nèi)w?？平?師都聚集到一起，大家在平 時，能 夠互幫互助，主 動搞好辦公 室的 衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主 動的好局面，真的像個大家庭，在 這里我們都感受到 了溫暖。我 堅信，歲月能使人 變老的是年 齡，是外表，但永 遠不能改 變的是你的心靈。只 要你有一 顆朝氣蓬

10、勃， 積 極向上的心，你的工作，你的生活永 遠都會充 滿陽光。教育工作， 是一 項常做常新、永無止境的工作。在教 書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我 收獲 的卻是那一份份充 實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教 誨我的學(xué)生，我用我 的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我 選擇的事 業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾， 明日一定能盛開 絢麗的花 朵。本學(xué)期在學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)的正確 領(lǐng)導(dǎo)下，我不 僅圓滿 地完成了本學(xué)期的教學(xué)任 務(wù)，還在業(yè)務(wù) 水平上有了很大的提高 .立足現(xiàn)在，放眼未來， 為使今后的工作取得更大的 進步， 現(xiàn)對本學(xué) 期教學(xué)工作做出 總結(jié)，希望能 發(fā)揚優(yōu) 點，克服不足， 總結(jié)經(jīng)驗

11、教訓(xùn)，繼往開來，以促 進教 育工作更上一 層樓。現(xiàn)將有關(guān)方面 總結(jié) 如下：一、政治思想我熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事 業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教 風(fēng)扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校的 規(guī)章制 度。堅持每周的政治學(xué) 習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞 學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新 課程，嘗試新教法的 目標(biāo) ，不斷更新教學(xué) 觀念。注重把學(xué) 習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的 結(jié)合起來。更新 觀 念，豐富知 識，提高能力，以全新的素 質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一 輪課 程改革浪潮的 “洗禮 ”。我喜愛并關(guān)心我的學(xué)生，不但在生活上、學(xué) 習(xí)上關(guān)心 愛護他們，還教育他們懂得做人 的道理，形成正確的是非 觀。班級規(guī)章制度明確， 獎懲 措施到位，呈 現(xiàn)出樂于助人、勇挑 重

12、擔(dān)、互幫互助的良好班風(fēng) 。二、教育工作作為班主任，我深深懂得教 師 的一言一行都影響著學(xué)生， 對學(xué)生起著言 傳身教的作用。 所以在工作中我一直遵循 “嚴(yán)要求，高 標(biāo)準(zhǔn)”的指 導(dǎo)方 針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會 進行思想品德教育和常 規(guī)教育，及 時結(jié) 合學(xué) 生中出現(xiàn)的各種問題糾正解決，并建立以表 揚為主的獎懲機制， 樹立學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)學(xué)生 逐漸形成良好的道德品 質(zhì)、正確的學(xué) 習(xí)習(xí)慣，勞動習(xí)慣 和文明禮 儀習(xí)慣。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通 過制定班級管理制度， 對學(xué)生 各方面做出了 嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了 團結(jié)向上的 優(yōu)良班風(fēng)。3、經(jīng)常與任 課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)

13、生的學(xué) 習(xí)情況， 協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育， 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué) 習(xí)的意志，教會學(xué) 習(xí)方法，學(xué)好各 門功課，并掌握學(xué)生的 課業(yè) 負擔(dān)量。4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保 護視力，指 導(dǎo)開展豐富多彩的班 級活動，積極參加學(xué) 校組織的各項活動，搞好班 級的經(jīng)常性管理工作， 對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良 好的學(xué) 習(xí)、生活 習(xí)慣 。5、經(jīng)常與家 長保持聯(lián)系，互通情況，取得家 長的支持和配合，指 導(dǎo)家長正確教育子 女等。通過以上工作，本班學(xué)生 紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行 為規(guī)范等都有了 較大轉(zhuǎn)變， 為今后的教育教學(xué)工作打好了基 礎(chǔ)。三、教學(xué)工作（一）發(fā)揮教師為 主導(dǎo)的作用1、備課深入細致。平

14、 時認 真研究教材，多方參 閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn) 確把握 難重點。在制定教學(xué)目的 時，非常注意學(xué)生的 實際 情況。教案 編寫認真，并不斷 歸 納總結(jié)經(jīng)驗 教 訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。 針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué) 為主，不搞 滿堂灌，堅 持學(xué)生 為主體，教 師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重 講練結(jié) 合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破 難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研 討活動，不斷汲取他人的寶 貴經(jīng)驗 ，提高自己的教學(xué)水平 經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教 師請教并經(jīng)常在一起 討論教學(xué)問題。聽公開 課多次，本學(xué)期，自己在 多位有 經(jīng)驗的老 師的指導(dǎo)下，代表學(xué)校 進行了數(shù)學(xué)教學(xué) 設(shè)計 的展示，從 這個活動

15、中我積累 了不少寶 貴的 經(jīng)驗 ，使我明確了今后 講課的方向和以后數(shù)學(xué) 課該 教什么和怎么教。4、在作業(yè)批改上， 認真及時，力求做到全批全改，重在 訂正，及 時了解學(xué)生的學(xué) 習(xí) 情況，以便在 輔導(dǎo) 中做到有的放矢。 對于學(xué)困生能做到面批并及 時耐心的指 導(dǎo)。（二）調(diào)動學(xué)生的 積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同 興趣愛 好，不同的生活感受和不同的表 現(xiàn)形式，使他 們形成 自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意 識地以學(xué)生 為主體，教 師為主導(dǎo)，通過各種游 戲、比 賽等教學(xué)手段，充分 調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué) 習(xí)積極性。 讓他們的天性和個性得以自由健 康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸 覺中培養(yǎng)了 創(chuàng)造性思維方式，

16、變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極 大地活 躍了課堂氣氛，相 應(yīng)提高了 課堂教學(xué)效率。（三）做好后 進生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同 時存在 優(yōu)點和缺點兩方面， 對優(yōu) 生的優(yōu)點是顯而 易見的，對后進生則易于 發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué) 習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老 師的肯 定，而后 進生 轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成 績。所以，一年來，我一直注 重從以下幾方面抓好后 進 生 轉(zhuǎn)化工作：1、用 發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后 進 生的今天比他的昨天好，即使不然，也 應(yīng) 相信他的明天會比今 天好。2、因 勢利導(dǎo)，化消極因素 為積極因素。首先幫助后 進生找到優(yōu)、缺點，以 發(fā)揚優(yōu)點

17、，克服缺點。其次以平常的心 態(tài)對待：后 進生也是孩子， 厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他 們應(yīng)該 享有同其它學(xué)生同 樣的平等和，也 應(yīng) 該在稍有一點 進步 時得到老 師的肯定。3、方法得當(dāng)，效果明 顯 。孩子學(xué)習(xí)成績不好，孩子、家 長、老師都是非?？?惱的。但家 長和孩子往往束手無策。 所以作為教師要多與他們溝通輔導(dǎo)的方法。使家 長能按照老 師的方法對孩子進行輔導(dǎo)。另 外，對學(xué)困生要多 進行耐心的 輔導(dǎo)，一遍不會 講兩遍，兩遍不會 講三遍，而且要把知 識反 復(fù)鞏固。 “熟能生巧 ”這句話在 這 里最合適不 過了。只要看到學(xué)生努力 進步了，那老 師再多 的付出也是 值 得的?？傊?，一年來，干了一些工作

18、，也取得了一些成 績，但成績只能代表 過去，工作中也 存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué) 習(xí)兩極分化 還是比較嚴(yán)重，行 為習(xí)慣還 不夠規(guī)范等，在今后 的工作中，我一定要 發(fā)揚優(yōu) 點，改正不足， 揚長 避短，爭取更大的成 績。一個學(xué)期以來，我在自己的工作 崗位上盡 職盡責(zé)，兢兢 業(yè)業(yè) ，為人師表。在教學(xué)中我 嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個 環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又 備學(xué)生，因材施教，努力 實 施課堂改革， 積極探索小學(xué)英 語快樂課堂，小學(xué) 階段英語教學(xué)的目的是：激 發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英 語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué) 習(xí)英語的積極性，使他 們樹立學(xué) 習(xí)英語的自信心，同 時培養(yǎng)學(xué)生一 定的語感和良好的 語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進

19、一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面 結(jié)合本學(xué)期教學(xué) 實踐總 結(jié)一下教學(xué)情況：一、師德表現(xiàn)平時積 極參加全校教 職工大會， 認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上 級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注 重政治理 論的學(xué)習(xí)。每周按 時參加升旗 儀式，從不缺勤。服從安排，人 際關(guān)系融洽。另一 方面，教 師的言行，學(xué)生極易照 樣接受，很少去 鑒別，因而，我本著要 對學(xué)生的一生 負責(zé) ， 認識到必須要正視自己的言行。以身作 則，才能 為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必 須先 做到。如果言行脫 節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生 這樣 做，自己卻那 樣做，只能引起學(xué)生 反感，造成 惡 劣影響。我 堅信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中 樹立威信、得到敬重

20、， 起到榜 樣 作用。二、英 語教學(xué)工作我所任教的是三、四、五、六年 級四個班的英 語 教學(xué)工作。我根據(jù)他 們各自不同的特 征因材施教，著重注意做到以下幾點：1、深入細致的備好每一 節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點，難 點，并注重參 閱各種 資料，制定符合學(xué)生 認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化 難點 強調(diào)重點。教案 編寫認真，并不斷 歸納總結(jié) 以提高教學(xué)水平。2、認真上好每一 節(jié)課。我在英 語課堂采用多 樣化活動教學(xué)，把音 樂、簡單 的動作、 游戲、畫畫、比 賽等融入到 課堂中，激 發(fā)學(xué)生的求知欲，活 躍課 堂氣氛，限度地 讓學(xué)生在 輕松自主的學(xué) 習(xí)氛圍中快樂求知， 輕松

21、學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵自己 “ Englis，h ICando ”“ En，glish ICanSay ?！?、認真及時批改作 業(yè)，注意聽取學(xué)生的意 見，及時了解學(xué)生的學(xué) 習(xí)情況，并有目的 的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。4、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué) 經(jīng)驗，努力探索適合 自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué) 習(xí)的機會，取 長補短，收 獲不少。5、注重教育理 論的學(xué)習(xí)，把一些先 進的理論應(yīng)用于 課堂，做到學(xué)有所用 .半年來，我 在學(xué)校開了三次公開 課。通過開公開 課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意 識到了自己在教學(xué)方面的不足之 處，半年教 齡公開課受到各位老 師的好 評。以上就是

22、我在本學(xué)期的教學(xué)工作 總結(jié)。由于 經(jīng)驗頗 淺， 許多地方存在不足，希望在未 來的日子里，能在各位 領(lǐng)導(dǎo) 老師的指導(dǎo)下，取得更好成 績。.政治思想方面：我認真學(xué) 習(xí)新的教育理 論，及時更新教育理念。 積極參加政治學(xué) 習(xí)，并做好筆 記。在 教學(xué)的 過程中了解到新的教育形式不允 許我們在課堂上重復(fù) 講書，我們必須具有先 進的教 育觀念，才能適 應(yīng)教育的 發(fā)展。二.教育教學(xué)方面：要提高教學(xué) 質(zhì)量，關(guān) 鍵是上好課。為了上好 課， 我注重 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué) 生，注意信息反 饋，調(diào)動 學(xué)生的有意注意，使其保持相 對穩(wěn) 定性。同 時，激發(fā)學(xué)生的情感， 使他 們產(chǎn)生愉悅的心境， 創(chuàng)造良好的 課堂氣氛， 課堂語言簡潔 明了，克服了以前重復(fù)的毛 病， 課堂提問面向全體學(xué)生，注意引 發(fā)學(xué)生學(xué)英 語的興趣，每 節(jié)課努力 創(chuàng)設(shè)一個情境，同 學(xué)生在 課 堂上同游 戲，同歌唱。熱愛 學(xué)生 ，平等的 對待每一個學(xué)生， 讓他們都感受到老 師的關(guān)心，良好的 師生關(guān)系促 進了學(xué)生的學(xué) 習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的 頭等。從 贊 美著手，所有的人都渴望得到 別人的理解和尊重，所以，和差生交 談時，對他的 處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與 講課 ，聽 課、評課，虛心向同