小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)

1、小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作 總結(jié)一學(xué)年來(lái)，我從各方面 嚴(yán)格要求自己， 積極向老老教 師請(qǐng)教，結(jié)合本校的 實(shí)際條件和 學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤 懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有 計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。 為 使今后的工作取得更大的 進(jìn) 步，下面是小 編收集整理的文章，希望 對(duì) 大家有所幫助， 歡迎 閱讀 。本人適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面 嚴(yán)格要求自己， 積極向同 組教師請(qǐng)教，結(jié) 合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的 實(shí)際情況，勤勤 懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有 計(jì)劃，有 組織， 有步 驟地開(kāi)展。立足 現(xiàn)在，放眼未來(lái)， 為使今后的工作取得更大的 進(jìn)步， 現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作作 出總結(jié)，希望能 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足， 總結(jié)

2、檢驗(yàn) 教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促 進(jìn)教訓(xùn)工作更上一 層樓。我擔(dān)任三至六年 級(jí)的英 語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)中我 嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè) 環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真 備課，做到既備教材，又 備學(xué)生，因材施教，努力 實(shí)施課堂改革， 積極探索小學(xué)英 語(yǔ)快樂(lè) 課堂，小學(xué) 階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激 發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué) 習(xí)英語(yǔ)的積極 性，使他 們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同 時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的 語(yǔ)感和良好的 語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào) 基礎(chǔ)， 為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎 樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué) 習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣 是搞好小學(xué)英 語(yǔ)教學(xué)的重要一 環(huán)。下面 結(jié)合教學(xué) 實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況一、 認(rèn)真 備課 、面向全體授 課在教學(xué)中，

3、 認(rèn)真?zhèn)湔n ，認(rèn)真閱讀各種教科參考 書，結(jié)合自己的教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué) 習(xí) 情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué) 計(jì)劃，并不斷地加以改善修改，在 傳授學(xué)生知 識(shí)的同 時(shí)， 關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他 們，教育他們求學(xué)勿半途而 廢，在思想教育 的同時(shí)，還耐心地 輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)。幫助 他們樹立學(xué)好各 門知識(shí)的信心。面向全體學(xué)生，以學(xué)生的 發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣放在首位，注意分 層教學(xué)，引 導(dǎo)學(xué)生端正學(xué) 習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué) 習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣 。學(xué)生 經(jīng)過(guò) 一個(gè)學(xué)年的英 語(yǔ)學(xué)習(xí)后對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的 興趣,對(duì)英語(yǔ)的

4、基本知 識(shí)與基本技能 已有初步的了解。同學(xué)們的聽(tīng)力能力、口 語(yǔ)表達(dá)能力、 閱讀 能力等都得到了相當(dāng)程度的提 高。 為此我做了以下工作一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且 備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的 實(shí)際，設(shè) 計(jì)課 的類型， 擬定采用的教學(xué)方法，并 對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及 時(shí)間安排都做了 詳細(xì)的記錄， 認(rèn)真寫好教案。每一 課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在 課前做好充分的準(zhǔn) 備，課后及時(shí)對(duì) 該課 做出總結(jié) 。二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué) 質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生 交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得 輕松，覺(jué)得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多 動(dòng)口動(dòng)手動(dòng) 腦的能力。三、做好課后輔導(dǎo)工作

5、，注意分 層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)， 以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同 時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并 不限于學(xué)生知 識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的 輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他 們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之 對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的 轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的 簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。二、在課堂教學(xué)中第一、在課堂上，認(rèn)真授課。運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手 勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái) 啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽 質(zhì)疑，注重以學(xué)生第二、在批改作 業(yè)方面。學(xué)生的作 業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普 遍性錯(cuò)誤，在全

6、班重復(fù) 講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析 講 解、幫助學(xué)生解決疑 難習(xí)題，大大提高了教學(xué) 質(zhì)量。第三、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常 讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音 磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書?？傊?、一學(xué)期以來(lái)，本人勤勤 墾墾地做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不倦地 傳授給學(xué)生各種 英語(yǔ)會(huì)話知識(shí)，努力開(kāi)發(fā)快樂(lè)課堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成 績(jī)也有了很大的提高。回顧這學(xué)年來(lái)的工作，本人 積極投身于教育事 業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的 三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，一學(xué)期來(lái)，本人 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講 評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉 獵各種知識(shí)，形成

7、比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué) 生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任 務(wù)。下面是本人的教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：一、政治思想方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理 論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué) 習(xí)，并做好筆 記。在 教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允 許我們?cè)谡n堂上重復(fù) 講書，我們必須具有先進(jìn)的教 育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。、教育教學(xué)方面要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué) 生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相 對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感, 使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂

8、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛 病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引 發(fā)學(xué)生學(xué)英 語(yǔ)的興趣，每 節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同 學(xué)生在 課 堂上同游 戲，同歌唱。熱愛(ài) 學(xué)生，平等的 對(duì)待每一個(gè)學(xué)生， 讓他們都感受到老 師的關(guān)心，良好的 師生關(guān)系促 進(jìn)了學(xué)生的學(xué) 習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的 頭等。從 贊 美著手，所有的人都渴望得到 別人的理解和尊重，所以，和差生交 談時(shí) ，對(duì)他的 處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與 講課 ，聽(tīng) 課、評(píng)課，虛心向同行學(xué) 習(xí)教學(xué)方法，博采眾 長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 本學(xué)期 積極參加學(xué)校 組織的開(kāi)放 課活動(dòng)，在電教室共授 課四次，每次都 認(rèn)真對(duì)待，通 過(guò)參 與這個(gè)活動(dòng)，

9、使我有了很大的 進(jìn)步。同 時(shí)，積極與由老 師搞好一次英 語(yǔ)課堂教學(xué)研 討課， 在此次活 動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心 對(duì)待我的 課堂教學(xué)，我不是弱者 !實(shí)力是靠 打出來(lái)的，不是靠 說(shuō)出來(lái)的。三、繼續(xù) 教育學(xué) 習(xí)方面本學(xué)期我校的 繼續(xù)教育工作開(kāi)展的扎扎 實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能 認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好 筆記。四、組長(zhǎng) 工作本學(xué)期我 們?nèi)w?？平?師都聚集到一起，大家在平 時(shí)，能 夠互幫互助，主 動(dòng)搞好辦公 室的 衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主 動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭，在 這里我們都感受到 了溫暖。我 堅(jiān)信，歲月能使人 變老的是年 齡，是外表，但永 遠(yuǎn)不能改 變的是你的心靈。只 要你有一 顆朝氣蓬

10、勃， 積 極向上的心，你的工作，你的生活永 遠(yuǎn)都會(huì)充 滿陽(yáng)光。教育工作， 是一 項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教 書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我 收獲 的卻是那一份份充 實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教 誨我的學(xué)生，我用我 的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我 選擇的事 業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾， 明日一定能盛開(kāi) 絢麗的花 朵。本學(xué)期在學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)的正確 領(lǐng)導(dǎo)下，我不 僅圓滿 地完成了本學(xué)期的教學(xué)任 務(wù)，還在業(yè)務(wù) 水平上有了很大的提高 .立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)， 為使今后的工作取得更大的 進(jìn)步， 現(xiàn)對(duì)本學(xué) 期教學(xué)工作做出 總結(jié)，希望能 發(fā)揚(yáng)優(yōu) 點(diǎn)，克服不足， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

11、教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促 進(jìn)教 育工作更上一 層樓?，F(xiàn)將有關(guān)方面 總結(jié) 如下：一、政治思想我熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事 業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教 風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的 規(guī)章制 度。堅(jiān)持每周的政治學(xué) 習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞 學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新 課程，嘗試新教法的 目標(biāo) ，不斷更新教學(xué) 觀念。注重把學(xué) 習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的 結(jié)合起來(lái)。更新 觀 念，豐富知 識(shí)，提高能力，以全新的素 質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一 輪課 程改革浪潮的 “洗禮 ”。我喜愛(ài)并關(guān)心我的學(xué)生，不但在生活上、學(xué) 習(xí)上關(guān)心 愛(ài)護(hù)他們，還教育他們懂得做人 的道理，形成正確的是非 觀。班級(jí)規(guī)章制度明確， 獎(jiǎng)懲 措施到位，呈 現(xiàn)出樂(lè)于助人、勇挑 重

12、擔(dān)、互幫互助的良好班風(fēng) 。二、教育工作作為班主任，我深深懂得教 師 的一言一行都影響著學(xué)生， 對(duì)學(xué)生起著言 傳身教的作用。 所以在工作中我一直遵循 “嚴(yán)要求，高 標(biāo)準(zhǔn)”的指 導(dǎo)方 針。1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì) 進(jìn)行思想品德教育和常 規(guī)教育，及 時(shí)結(jié) 合學(xué) 生中出現(xiàn)的各種問(wèn)題糾正解決，并建立以表 揚(yáng)為主的獎(jiǎng)懲機(jī)制， 樹立學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)學(xué)生 逐漸形成良好的道德品 質(zhì)、正確的學(xué) 習(xí)習(xí)慣，勞動(dòng)習(xí)慣 和文明禮 儀習(xí)慣。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通 過(guò)制定班級(jí)管理制度， 對(duì)學(xué)生 各方面做出了 嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了 團(tuán)結(jié)向上的 優(yōu)良班風(fēng)。3、經(jīng)常與任 課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)

13、生的學(xué) 習(xí)情況， 協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育， 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué) 習(xí)的意志，教會(huì)學(xué) 習(xí)方法，學(xué)好各 門功課，并掌握學(xué)生的 課業(yè) 負(fù)擔(dān)量。4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保 護(hù)視力，指 導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班 級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué) 校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班 級(jí)的經(jīng)常性管理工作， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良 好的學(xué) 習(xí)、生活 習(xí)慣 。5、經(jīng)常與家 長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家 長(zhǎng)的支持和配合，指 導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子 女等。通過(guò)以上工作，本班學(xué)生 紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行 為規(guī)范等都有了 較大轉(zhuǎn)變， 為今后的教育教學(xué)工作打好了基 礎(chǔ)。三、教學(xué)工作（一）發(fā)揮教師為 主導(dǎo)的作用1、備課深入細(xì)致。平

14、 時(shí)認(rèn) 真研究教材，多方參 閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn) 確把握 難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的 時(shí)，非常注意學(xué)生的 實(shí)際 情況。教案 編寫認(rèn)真，并不斷 歸 納總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教 訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。 針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué) 為主，不搞 滿堂灌，堅(jiān) 持學(xué)生 為主體，教 師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重 講練結(jié) 合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破 難點(diǎn)。3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研 討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶 貴經(jīng)驗(yàn) ，提高自己的教學(xué)水平 經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教 師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起 討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi) 課多次，本學(xué)期，自己在 多位有 經(jīng)驗(yàn)的老 師的指導(dǎo)下，代表學(xué)校 進(jìn)行了數(shù)學(xué)教學(xué) 設(shè)計(jì) 的展示，從 這個(gè)活動(dòng)

15、中我積累 了不少寶 貴的 經(jīng)驗(yàn) ，使我明確了今后 講課的方向和以后數(shù)學(xué) 課該 教什么和怎么教。4、在作業(yè)批改上， 認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在 訂正，及 時(shí)了解學(xué)生的學(xué) 習(xí) 情況，以便在 輔導(dǎo) 中做到有的放矢。 對(duì)于學(xué)困生能做到面批并及 時(shí)耐心的指 導(dǎo)。（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的 積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同 興趣愛(ài) 好，不同的生活感受和不同的表 現(xiàn)形式，使他 們形成 自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意 識(shí)地以學(xué)生 為主體，教 師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游 戲、比 賽等教學(xué)手段，充分 調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué) 習(xí)積極性。 讓他們的天性和個(gè)性得以自由健 康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸 覺(jué)中培養(yǎng)了 創(chuàng)造性思維方式，

16、變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極 大地活 躍了課堂氣氛，相 應(yīng)提高了 課堂教學(xué)效率。（三）做好后 進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同 時(shí)存在 優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面， 對(duì)優(yōu) 生的優(yōu)點(diǎn)是顯而 易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于 發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué) 習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老 師的肯 定，而后 進(jìn)生 轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成 績(jī)。所以，一年來(lái)，我一直注 重從以下幾方面抓好后 進(jìn) 生 轉(zhuǎn)化工作：1、用 發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后 進(jìn) 生的今天比他的昨天好，即使不然，也 應(yīng) 相信他的明天會(huì)比今 天好。2、因 勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素 為積極因素。首先幫助后 進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)

17、，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心 態(tài)對(duì)待：后 進(jìn)生也是孩子， 厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他 們應(yīng)該 享有同其它學(xué)生同 樣的平等和，也 應(yīng) 該在稍有一點(diǎn) 進(jìn)步 時(shí)得到老 師的肯定。3、方法得當(dāng)，效果明 顯 。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，孩子、家 長(zhǎng)、老師都是非?？?惱的。但家 長(zhǎng)和孩子往往束手無(wú)策。 所以作為教師要多與他們溝通輔導(dǎo)的方法。使家 長(zhǎng)能按照老 師的方法對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。另 外，對(duì)學(xué)困生要多 進(jìn)行耐心的 輔導(dǎo)，一遍不會(huì) 講兩遍，兩遍不會(huì) 講三遍，而且要把知 識(shí)反 復(fù)鞏固。 “熟能生巧 ”這句話在 這 里最合適不 過(guò)了。只要看到學(xué)生努力 進(jìn)步了，那老 師再多 的付出也是 值 得的?？傊?，一年來(lái)，干了一些工作

18、，也取得了一些成 績(jī)，但成績(jī)只能代表 過(guò)去，工作中也 存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué) 習(xí)兩極分化 還是比較嚴(yán)重，行 為習(xí)慣還 不夠規(guī)范等，在今后 的工作中，我一定要 發(fā)揚(yáng)優(yōu) 點(diǎn)，改正不足， 揚(yáng)長(zhǎng) 避短，爭(zhēng)取更大的成 績(jī)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在自己的工作 崗位上盡 職盡責(zé)，兢兢 業(yè)業(yè) ，為人師表。在教學(xué)中我 嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè) 環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又 備學(xué)生，因材施教，努力 實(shí) 施課堂改革， 積極探索小學(xué)英 語(yǔ)快樂(lè)課堂，小學(xué) 階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激 發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英 語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué) 習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他 們樹立學(xué) 習(xí)英語(yǔ)的自信心，同 時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一 定的語(yǔ)感和良好的 語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)

19、一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面 結(jié)合本學(xué)期教學(xué) 實(shí)踐總 結(jié)一下教學(xué)情況：一、師德表現(xiàn)平時(shí)積 極參加全校教 職工大會(huì)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上 級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注 重政治理 論的學(xué)習(xí)。每周按 時(shí)參加升旗 儀式，從不缺勤。服從安排，人 際關(guān)系融洽。另一 方面，教 師的言行，學(xué)生極易照 樣接受，很少去 鑒別，因而，我本著要 對(duì)學(xué)生的一生 負(fù)責(zé) ， 認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作 則，才能 為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必 須先 做到。如果言行脫 節(jié)，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生 這樣 做，自己卻那 樣做，只能引起學(xué)生 反感，造成 惡 劣影響。我 堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中 樹立威信、得到敬重

20、， 起到榜 樣 作用。二、英 語(yǔ)教學(xué)工作我所任教的是三、四、五、六年 級(jí)四個(gè)班的英 語(yǔ) 教學(xué)工作。我根據(jù)他 們各自不同的特 征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：1、深入細(xì)致的備好每一 節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難 點(diǎn)，并注重參 閱各種 資料，制定符合學(xué)生 認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化 難點(diǎn) 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案 編寫認(rèn)真，并不斷 歸納總結(jié) 以提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一 節(jié)課。我在英 語(yǔ)課堂采用多 樣化活動(dòng)教學(xué)，把音 樂(lè)、簡(jiǎn)單 的動(dòng)作、 游戲、畫畫、比 賽等融入到 課堂中，激 發(fā)學(xué)生的求知欲，活 躍課 堂氣氛，限度地 讓學(xué)生在 輕松自主的學(xué) 習(xí)氛圍中快樂(lè)求知， 輕松

21、學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自己 “ Englis，h ICando ”“ En，glish ICanSay ?！?、認(rèn)真及時(shí)批改作 業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意 見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué) 習(xí)情況，并有目的 的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。4、堅(jiān)持聽(tīng)課，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合 自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué) 習(xí)的機(jī)會(huì)，取 長(zhǎng)補(bǔ)短，收 獲不少。5、注重教育理 論的學(xué)習(xí)，把一些先 進(jìn)的理論應(yīng)用于 課堂，做到學(xué)有所用 .半年來(lái)，我 在學(xué)校開(kāi)了三次公開(kāi) 課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi) 課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意 識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之 處，半年教 齡公開(kāi)課受到各位老 師的好 評(píng)。以上就是

22、我在本學(xué)期的教學(xué)工作 總結(jié)。由于 經(jīng)驗(yàn)頗 淺， 許多地方存在不足，希望在未 來(lái)的日子里，能在各位 領(lǐng)導(dǎo) 老師的指導(dǎo)下，取得更好成 績(jī)。.政治思想方面：我認(rèn)真學(xué) 習(xí)新的教育理 論，及時(shí)更新教育理念。 積極參加政治學(xué) 習(xí)，并做好筆 記。在 教學(xué)的 過(guò)程中了解到新的教育形式不允 許我們?cè)谡n堂上重復(fù) 講書，我們必須具有先 進(jìn)的教 育觀念，才能適 應(yīng)教育的 發(fā)展。二.教育教學(xué)方面：要提高教學(xué) 質(zhì)量，關(guān) 鍵是上好課。為了上好 課， 我注重 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué) 生，注意信息反 饋，調(diào)動(dòng) 學(xué)生的有意注意，使其保持相 對(duì)穩(wěn) 定性。同 時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感， 使他 們產(chǎn)生愉悅的心境， 創(chuàng)造良好的 課堂氣氛， 課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔 明了，克服了以前重復(fù)的毛 病， 課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引 發(fā)學(xué)生學(xué)英 語(yǔ)的興趣，每 節(jié)課努力 創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同 學(xué)生在 課 堂上同游 戲，同歌唱。熱愛(ài) 學(xué)生 ，平等的 對(duì)待每一個(gè)學(xué)生， 讓他們都感受到老 師的關(guān)心，良好的 師生關(guān)系促 進(jìn)了學(xué)生的學(xué) 習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的 頭等。從 贊 美著手，所有的人都渴望得到 別人的理解和尊重，所以，和差生交 談時(shí)，對(duì)他的 處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與 講課 ，聽(tīng) 課、評(píng)課，虛心向同