南津鎮(zhèn)中心幼兒園一日生活常規(guī)規(guī)范.

1、南津鎮(zhèn)中心幼兒園一日生活常規(guī)規(guī)范入園活動(dòng)對(duì)幼兒的要求：（一衣著整潔，愉快入園,有禮貌地和老師、小朋友見(jiàn)面。（二有禮貌地和家長(zhǎng)告別。（三學(xué)會(huì)告訴老師自己的身體有無(wú)不舒服的感覺(jué)。（四積極投入晨間活動(dòng)。對(duì)保教人員的要求：（一幼兒入園前做好活動(dòng)室內(nèi)外清潔工作及開(kāi)窗通氣。（二以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)幼兒在家的情況 所取家長(zhǎng)的 意見(jiàn)和要求，做好個(gè)別幼兒的衣物、藥物的交接工作。（三晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行。一般要求：對(duì)幼兒的臉色、皮膚、眼 神、咽喉、精神逐個(gè)觀察，并詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)。認(rèn)真做好一摸：是否發(fā)燒;二看:喉部、皮膚和精神；三問(wèn):飲食、睡眠、大 小便情 況;四查:仔細(xì)觀察幼兒有無(wú)攜帶不

2、安全物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。（四組織晨間活動(dòng)：準(zhǔn)備好玩具、材料和體育活動(dòng)器械，讓幼兒參加自己喜 歡的 各種活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒觀察，與幼兒交談等。（五早操前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具、材料、做好參加早操活動(dòng)的準(zhǔn)備。1.入廁:照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現(xiàn)異常情況 時(shí)及時(shí)報(bào)告 老師,對(duì)個(gè)別自理有困難的，保教人員應(yīng)加以協(xié)助。2幼兒便后用流水洗手，并教幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法洗手3.整理服裝：幼兒在早操前相互檢查服裝及鞋帶，冬天脫去大衣，不戴圍巾、手套。早操對(duì)幼兒的要求：（一依次自然地進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。（二聽(tīng)從指揮作操。精神飽滿(mǎn)、情緒愉快，注意力集中，姿勢(shì)正確、動(dòng)作整 齊，努力達(dá)到鍛煉目的。

3、（三用輕器械進(jìn)行操節(jié)后放回原處，注意愛(ài)護(hù)。對(duì)保教人員的要求：（一做操前半小時(shí)準(zhǔn)備好場(chǎng)地，以免干燥起塵，場(chǎng)地要平整，無(wú)障礙物，無(wú)積水。（二前一天認(rèn)真檢查器械所需數(shù)量，清潔、安全；所需音樂(lè)、 音響等做好充 分準(zhǔn) 備。（三教師精神飽滿(mǎn)，口令、示范動(dòng)作準(zhǔn)確、熟練。并注意幼兒基本動(dòng)作的練 習(xí)和操節(jié)變換，活動(dòng)密度適應(yīng)。教育活動(dòng)對(duì)幼兒的要求：（一活動(dòng)前，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。（二在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手和手腦并用的習(xí)慣。大班幼 兒逐 漸形成在日常生活和游戲中能夠運(yùn)用已獲得的簡(jiǎn)單知識(shí)與技能的能力。大班幼兒能對(duì)自己完成的作品進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。（三在活動(dòng)過(guò)程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問(wèn)。 不干擾別人，不和小

4、朋友發(fā)生爭(zhēng) 執(zhí)，不影響活動(dòng)秩序。對(duì)保教人員的要求：（一做好教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作1環(huán)境:（1 室內(nèi)地面清潔不起塵，擺好室位，光線充足，空氣新鮮。（3 注意經(jīng)常交換幼兒座位，保護(hù)視力。2.活動(dòng)準(zhǔn)備:（1 充分理解、分析、熟悉教材，準(zhǔn)備好教育活動(dòng)計(jì)劃。文字材 料能 背誦，示范動(dòng)作要熟練、準(zhǔn)確。（教育活動(dòng)計(jì)劃要提前寫(xiě)好。（2活動(dòng)前提醒幼兒收 拾玩具、入廁，做好活動(dòng)的身心準(zhǔn)備。（3 教具和學(xué)習(xí)材料：實(shí)物、圖片，模型、教具 實(shí)驗(yàn)用品、玩具或其它材料應(yīng)于前一天準(zhǔn)備好，幼兒用品數(shù) 量要多于幼兒數(shù)。（二保證教育質(zhì)量1要根據(jù)各年齡班幼兒的特點(diǎn)安排活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。2. 教育計(jì)劃:根據(jù)年齡培養(yǎng)目標(biāo)，選擇教育內(nèi)容，訂出

5、切實(shí)可行的學(xué)期教育計(jì) 劃，學(xué)時(shí)計(jì)劃或主題活動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點(diǎn)。3.教育內(nèi)容:具有科學(xué)性和教育性。教給幼兒的知識(shí)、概念準(zhǔn)確無(wú)誤，能與有關(guān)學(xué)科領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合、互相滲透、注意能力與習(xí)慣的培養(yǎng)。4.教育目的:教育的明確、具體、切合教育任務(wù)和本班幼兒的實(shí)際水平，以循序 漸進(jìn)、保教結(jié)合為原則，既有知識(shí)傳授，又重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和 思想品德教育；有統(tǒng)一要求又注意根據(jù)幼兒個(gè)體差異，研究有效的活動(dòng)形式和方法,不強(qiáng)求一律。5. 教育方法:（1 能正確、全面地貫徹教育工作原則，靈活運(yùn)用多種教育形式和方 法，重點(diǎn)突出,解決難點(diǎn)，具有創(chuàng)造性。（2 要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導(dǎo)。（3

6、 能以幼兒為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分 運(yùn)用感官，動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng) 手、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。6. 要注意教育過(guò)程中的啟發(fā)性指導(dǎo)和隨機(jī)教育、個(gè)別教育。7. 教態(tài)和語(yǔ)言:（1 教態(tài)親切自然、情感真摯。（2語(yǔ)言清晰、簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、規(guī) 范、生動(dòng)形象。8. 教育活動(dòng)后效果檢查：活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)反思，記載和分析幼兒的學(xué)習(xí)情況和 活動(dòng)成功或失敗的原因，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累資料,不斷地改進(jìn)教育方法，提高教育水 平。（三注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，保護(hù)幼兒的視力 和嗓子。自由活動(dòng)對(duì)幼兒的要求：愉快地參加自己喜愛(ài)的游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)或其它活動(dòng)。對(duì)保教人員的要求：（一盡量讓幼兒到戶(hù)外自

7、由地參加各種有益的活動(dòng)。（二幼兒活動(dòng)應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi)，注意安全喝水對(duì)幼兒的要求：（一用自己口杯喝水，喝水時(shí)不說(shuō)笑。（二不浪費(fèi)開(kāi)水，口杯用后放回原處。對(duì)保教人員的要求（一口杯要在幼兒使用之前消毒，每個(gè)幼兒的口杯應(yīng)入在口杯柜中固定的地方。（二幼兒需要喝水時(shí)，應(yīng)隨時(shí)給水喝。應(yīng)保證班上隨時(shí)有開(kāi)水，并及時(shí)提醒 幼兒 喝水。盥洗對(duì)幼兒的要求：（一盥洗時(shí)不擁擠。（二學(xué)習(xí)掌握洗手、洗臉的一定順序方法。洗手：（洗手前先擦干凈鼻涕。1.卷 好袖口，小班幼兒 由老師幫助，中班幼兒互相幫助，大班幼兒會(huì)獨(dú)立操 作。2. 先把手淋濕,搓上肥皂。3. 按手背、手指、手腕順序洗手，再?zèng)_洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦

8、干手,掛好毛巾，放下衣袖。4. 洗臉順序：洗完手后,先眼睛，額頭、整個(gè)臉龐、嘴、鼻、搓洗毛巾再洗耳 朵和 脖頸;搓洗毛巾再按順序洗一次，把毛巾洗干凈掛好。5. 春、秋、冬季幼兒臉上可擦護(hù)膚霜。（三自覺(jué)遵守盥洗規(guī)則、方法，動(dòng)作迅速、認(rèn)真。不玩水，不浸濕衣服和地板。（四小班由教師幫助，逐步學(xué)會(huì)洗手、臉，中大幼兒應(yīng)獨(dú)立洗手、臉，尤其大班幼 兒應(yīng)迅速正確洗干凈手、臉。對(duì)保教人員的要求：（一做好盥洗前的準(zhǔn)備工作，搓好毛巾，放好肥皂、護(hù)膚霜，為幼兒準(zhǔn)備好流水洗手、洗臉（二做好用具設(shè)備，分批進(jìn)行盥洗（三教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護(hù)膚霜、梳頭的順序和方法。（四提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，認(rèn)真地洗凈手臉。（五最

9、后逐一檢查：洗凈手臉、擦好護(hù)膚霜，放下衣袖、梳好頭，離開(kāi)盥洗室進(jìn)餐對(duì)幼兒的要求：（一愉快、安靜地進(jìn)餐，逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能。（二進(jìn)餐時(shí)不大聲講話，不隨便說(shuō)笑打鬧（三正確使用餐具：一手拿勺子，一手扶住碗，喝湯時(shí)兩手端著碗。（四逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為、習(xí)慣。1. 進(jìn)餐時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。2. 不挑食,不用手抓食物，不剩飯菜,不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望 渣放在指定的地方，不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。3咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋?lái)，輕放椅子，離開(kāi)飯桌,送回餐具。4.飯后漱口、擦嘴、洗手。對(duì)保教人員的要求：（一進(jìn)餐前半小時(shí)安排幼兒安靜地活動(dòng)。（二進(jìn)餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好

10、椅子，做好盥洗，準(zhǔn)備進(jìn)餐。（三指導(dǎo)值日生工作，擦凈餐桌,準(zhǔn)備餐具。（四組織洗凈手的幼兒進(jìn)餐。創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，不處理幼兒的問(wèn) 題,不引起哭泣，使幼兒情緒安定,積極進(jìn)餐。（五進(jìn)餐時(shí)保教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹 地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。進(jìn) 餐時(shí)，不 拖地、不掃地。（六及時(shí)送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面。擦嘴毛巾、漱口杯進(jìn)行消毒。（七午餐后組織幼兒進(jìn)行 10 15 分鐘自由散步。午睡對(duì)幼兒的要求（一午餐后散步、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進(jìn)入寢 室。對(duì)保教人員要求：（一午飯后組織幼兒進(jìn)行安靜散步及

11、入廁，努力避免新異刺導(dǎo)致興奮，影響入睡, 禁止高聲談笑、喧鬧現(xiàn)象，創(chuàng)造安靜氣氛。（二不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時(shí)報(bào)告與處理。（三值班人員利用幼兒睡眠時(shí)間，檢查幼兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值班記錄。不能以任何借口離開(kāi)幼兒午睡室做自己私活、看書(shū)、睡覺(jué)等。（四）隨時(shí)注意保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無(wú)風(fēng)時(shí)可打開(kāi)窗戶(hù)，拉上窗簾，但 應(yīng)避免對(duì)流風(fēng)在幼兒身上。（五）做好交接班工作。 下午來(lái)園活動(dòng) 對(duì)幼兒的要求：（一）衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見(jiàn)面。 （二）有禮貌 地和家長(zhǎng)告別。（三）學(xué)會(huì)告訴老師自己的身體有無(wú)不舒服的感覺(jué)。對(duì)保教人員的要求：（一）以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并向家長(zhǎng)

12、詢(xún)問(wèn)幼兒在家的情況，聽(tīng)取家 長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求。（二）午間檢查：按午檢常規(guī)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行。一般要 求：對(duì)幼兒的臉色、皮膚、 眼神、咽喉、精神逐個(gè)觀察，并詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)。認(rèn)真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問(wèn)：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細(xì)觀察幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。游戲與體育活動(dòng)對(duì)幼兒的要求：（一）興趣濃厚，活潑愉快。（二）和老師共同做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。 （三）在老師指定的場(chǎng)地內(nèi)游戲，游戲時(shí)不亂跑，不喊叫；在室內(nèi)說(shuō) 話、動(dòng)作 輕；使用場(chǎng)地要協(xié)商，互相照顧；選擇一種游戲后要認(rèn)真地玩，可以變 換游戲，但 不能妨礙他人，不經(jīng)同意不得插手他人的游戲。（四）會(huì)正確使用玩具，愛(ài)護(hù)

13、玩具，會(huì)收放玩具。 1 按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟 人家商量，經(jīng)允許才能玩。2誰(shuí)拿的玩具，玩后由誰(shuí)收拾放回原處，擺放整齊。3取放玩具要輕，要小心，不損壞，玩后放回原處，再取其它玩具。（五）在游戲中對(duì)同伴友愛(ài)，謙讓?zhuān)芎献?，互相幫助。（六）遵守游戲?guī)則，在游戲中遇到問(wèn)題開(kāi)動(dòng)腦筋，想出解決問(wèn)題的方法并著 手解決。充分發(fā)揮自主性、積極性和 創(chuàng)造性。（七）在體育活動(dòng)中，注意力集中，遵守規(guī)則，鞏固和提高動(dòng)作的技能，能積 極主動(dòng)的參加體育活動(dòng)。（八）活動(dòng)結(jié)束能主動(dòng)的收拾玩具、材料。（小班在老師的帶領(lǐng)下收拾玩具；中 班在老師的幫助下學(xué)會(huì)獨(dú)立收拾玩具；大班獨(dú)立的收拾 玩具）。輕松地過(guò)渡至下一環(huán)

14、 節(jié)。對(duì)保教人員的要求：（一）保證不占用幼兒游 戲時(shí)間。每天游戲活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)，其中每天 二小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間（戶(hù)外 活動(dòng)中，體育活動(dòng)不得少于一小時(shí)）。（二）為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供必要 的場(chǎng)地、玩具、材料，保證游戲與活 動(dòng)的順利開(kāi)展。（三）各項(xiàng)活動(dòng)要求與安排 1 體育活動(dòng)：早晨，教育活動(dòng)后，午點(diǎn)均可安排。內(nèi)容：體育游戲，球類(lèi)活動(dòng)，各種體育器械活動(dòng)，體操及單項(xiàng)基本動(dòng)作練 習(xí)?？梢匀?、小組或個(gè)別的形式， 開(kāi)展幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)。2游戲活動(dòng)：早晨、教育活動(dòng)后均可安排。內(nèi)容：創(chuàng)造性游戲（角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲）；有規(guī)則的游戲（智力游 戲、音樂(lè)游戲、體育游戲）；民間游戲等。3 散步：教育活動(dòng)

15、后，飯后均可安排。內(nèi)容：教師利用散步，引導(dǎo)幼兒觀察社會(huì)，觀察自然，擴(kuò)大視野。教給幼兒觀察方法，讓幼兒學(xué)會(huì)觀察。4.勞動(dòng)：早上來(lái)園后，教育活動(dòng)后、午后時(shí)間安排。有時(shí)可和散步，觀察 認(rèn)識(shí)自然結(jié)合在一起進(jìn)行。內(nèi)容：有飼養(yǎng)小動(dòng)物，自然角，花畦、菜圃的種植勞動(dòng)，幫助老師整理活 動(dòng)室等簡(jiǎn)單的清潔衛(wèi)生勞動(dòng)。 在一天活動(dòng)中，應(yīng) 給幼兒安排自由活動(dòng)的時(shí)間，讓幼兒按個(gè)人意愿和興趣，自由選擇有益的活動(dòng)，允許他們自由結(jié)伴，自由交談，自由活動(dòng)。（四）對(duì)幼兒游戲和活動(dòng)的組織指導(dǎo)。1 各種游戲與活動(dòng)安排在逐日計(jì)劃中，注意動(dòng)靜和室內(nèi)外活動(dòng)交替，面向全體，注意個(gè)別差異。2在游戲與活動(dòng)中，認(rèn)真仔細(xì)地觀察幼兒的活動(dòng)和表現(xiàn)，深入了解幼兒，便于有針對(duì)性的進(jìn)行教育和訓(xùn)練，但不能干擾幼兒的游戲活動(dòng)。3 在游戲與活動(dòng)中要現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展 4注意安全。（五）認(rèn)真分析填寫(xiě)活動(dòng)效果，不斷積累資料。離對(duì)幼兒的要求：園愉快地