廣東省高考生物相關(guān)題型專訓(xùn)專題十神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載神經(jīng)調(diào)劑與體液調(diào)劑的關(guān)系一、單項(xiàng)挑選題1. 以下關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的表達(dá)，錯(cuò)誤選項(xiàng) a遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性 b有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素 c神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用 d內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞2.20xx 年全國(guó)卷 為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用；在設(shè)計(jì)試驗(yàn)時(shí)， 假如以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀看指標(biāo)，就以下對(duì)試驗(yàn)組小鼠注射藥物的次序，正確選項(xiàng) a先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液b先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液c先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水d先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液3. 右下圖為人體甲

2、狀腺激素分泌調(diào)劑的示意圖，以下表達(dá)中錯(cuò)誤選項(xiàng)（） a甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素分泌過多 b缺碘時(shí)激素和濃度都高于正常水平c圖中共有 3 處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)劑d垂體仍能分泌與激素有相像生理效應(yīng)的激素4. 右圖能表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生變化時(shí)，內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化；這種條件變化和激素分別是 a. 食物缺碘促甲狀腺激素釋放激素b. 日照延長(zhǎng)性激素c. 冰冷刺激生長(zhǎng)激素d. 氣溫上升甲狀腺激素 5關(guān)于人體激素的表達(dá)，錯(cuò)誤選項(xiàng) a激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用 b激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用c甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱，仍有其他生理效應(yīng)d正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)劑學(xué)習(xí)必備歡迎

3、下載6. 以下有關(guān)人體代謝的表達(dá)不正確選項(xiàng) a. 糖類代謝可由某些氨基酸脫氨基后轉(zhuǎn)化產(chǎn)生b. 糖類在供應(yīng)過量的情形下可轉(zhuǎn)化成為脂質(zhì)c. 肌糖原可分解為葡萄糖以維護(hù)血糖濃度d. 肝糖原分解代謝顯現(xiàn)障礙可導(dǎo)致低血糖二、雙項(xiàng)挑選題7. 以下關(guān)于人體體溫調(diào)劑的表達(dá)中，正確選項(xiàng) a. 溫覺感受器只分布在皮膚b. 體表溫度不肯定與體內(nèi)溫度相同c. 人體熱量的來(lái)源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解放能d. 人體散熱主要通過體液調(diào)劑實(shí)現(xiàn)8. 科學(xué)家用小鼠作試驗(yàn)材料，完成生長(zhǎng)激素和胰島素的相關(guān)試驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示， 相關(guān)分析正確選項(xiàng) a切除胰腺及垂體可減小小鼠自身生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)試驗(yàn)的影響b該試驗(yàn)沒有進(jìn)行試驗(yàn)對(duì)比，

4、需要增加空白對(duì)比組 c該試驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)激素和胰島素具有協(xié)同作用 d增大生長(zhǎng)激素和胰島素的注射量，試驗(yàn)成效更顯著三、非挑選題9. 下圖表示下丘腦參加的部分調(diào)劑過程，a d學(xué)習(xí)必備歡迎下載(1) 下丘腦在維護(hù)人體水和電解質(zhì)平穩(wěn)中起重要作用，上圖中激素a的名稱是；(2) 饑餓狀態(tài)下，導(dǎo)致血糖上升的神經(jīng)調(diào)劑過程是：低血糖刺激下丘腦，一方面引起的反射性興奮，并由神經(jīng)調(diào)劑肝臟的代謝；另一方面經(jīng)由，分別促進(jìn)和胰島 a 細(xì)胞分泌激素b 和 c，以協(xié)同上升血糖濃度；(3) 給成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后，測(cè)定他們血液中葡萄糖和胰島素濃度，結(jié)果如下圖：圖 2a. 開頭時(shí)的30 min內(nèi)，

5、血糖上升的直接緣由主要是小腸腔中的葡萄糖通過方式被吸取進(jìn)入血液； 30 min 后，在較高濃度的調(diào)劑下，肝細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)過程填圖 1中的數(shù)字序號(hào) 顯著加強(qiáng)，使血糖復(fù)原正常；b. 圖2表 明 口 服 葡 萄 糖 后 ， 肥 胖 者 與 非 肥 胖 者 在 血 糖 濃 度 及 胰 島 素 分 泌 量 兩 方 面 的 差 異 分 別；這一事實(shí)說(shuō)明肥胖者胰島素調(diào)劑血糖的效率低，肥胖是導(dǎo)致的危急因素；10. 為探究血糖調(diào)劑的影響因素，設(shè)計(jì)如下試驗(yàn)流程；試驗(yàn)中5 只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重運(yùn)算；據(jù)圖回答 ：(1) 試驗(yàn)中起對(duì)比作用的是號(hào)家兔；學(xué)習(xí)必備歡迎下載(2) 二 次 注射 后 ， 與 號(hào)

6、家兔 相 比 ，如 號(hào)家 兔 產(chǎn) 生尿 素 的 量 增 加 ， 原 因是；(3) 二次注射后，低血糖癥狀最先得到緩解的是號(hào)家兔；如號(hào)家兔顯現(xiàn)糖尿，就該兔的尿量將會(huì)，緣由是；11. 北京地區(qū)青蛙的生殖季節(jié)是46 月，在一年中的其他一些月份，要促進(jìn)卵的成熟和排放，可用人工方法，向已懷卵雌蛙腹腔內(nèi)注射蛙垂體懸浮液；下表中列出了某些月份，制備注射到每只青蛙體內(nèi)的雌蛙垂 體懸浮液所需的垂體個(gè)數(shù)：月份9 121 234垂體個(gè)數(shù)5432請(qǐng)回答疑題：(1) 表中顯示，越接近生殖季節(jié)，所需的個(gè)數(shù)越少，從蛙卵的發(fā)育程度看，緣由是；(2) 雌蛙垂體懸浮液中含有的可作用于卵巢，促進(jìn)蛙卵的成熟和排放；(3) 假如向已懷

7、卵的雌蛙腹腔內(nèi)注射適量雄蛙垂體懸浮液，試驗(yàn)結(jié)果是，緣由是；(4) 蛙卵受精后發(fā)育成蝌蚪，如在飼料中添加適量的激素，將促進(jìn)蝌蚪發(fā)育為蛙；在蛙體內(nèi)，該激素的合成和分泌，受垂體合成和分泌的調(diào)控；12. 妊娠期糖尿病 簡(jiǎn)稱 gdm是 一種可由多種因素導(dǎo)致的糖代謝反常妊娠并發(fā)癥，孕婦患 gdm后血糖調(diào)劑能力下降，對(duì)胎兒發(fā)育和自身健康帶來(lái)多種負(fù)面影響；以下是某位孕婦的gdm篩檢報(bào)告，請(qǐng)你完善； 一 目的、對(duì)象目的： gdm篩檢；受檢者：姓名×××，妊娠25 周； 二 篩檢方法受檢者禁食 12 小時(shí)后，抽取其靜脈血 血樣品號(hào)： 0 h ，然后在 5 分鐘內(nèi)口服完 400 ml

8、葡萄糖水 含 75 g 葡 萄糖 ，開頭服糖后分別于 1 小時(shí)、 2 小時(shí)、 3 小時(shí)抽取其靜脈血 血樣品號(hào)分別為 1 h、2 h 和 3 h ；測(cè)定所采集各血樣品中的血糖濃度；判定方法： 4 個(gè)樣品中有3 個(gè)血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患gdm； 三 結(jié)果與分析檢測(cè)報(bào)告如下：姓名：×××性別：女測(cè)定日期：××年××月××日學(xué)習(xí)必備歡迎下載樣品測(cè)定值 g/l考值 g/l0 h1.081.051 h2.301.902 h1.851.653 h1.481.45由此可判定該孕婦； 四 爭(zhēng)論(1) 如 gd

9、m患者想明白病因是否為自身胰島分泌功能反常，就需要測(cè)定血液中的和的濃度；(2) 請(qǐng)依據(jù)血糖調(diào)劑的有關(guān)學(xué)問，說(shuō)明要求受檢者在5 分鐘內(nèi)口服完葡萄糖水的緣由；(3) 相當(dāng)一部分gdm患者在產(chǎn)后會(huì)康復(fù)；請(qǐng)簡(jiǎn)述康復(fù)后她們體內(nèi)血糖水平偏高時(shí)的血糖調(diào)劑過程；參考答案學(xué)習(xí)必備歡迎下載1. 解析： 遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性；神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿經(jīng)過突觸間隙到達(dá)突觸后膜，不需經(jīng)過血液運(yùn)輸；下丘腦某些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌抗利尿激素；內(nèi)分泌腺無(wú)導(dǎo)管，分泌的激素可通過血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞；答案：2. 解析： 考查了同學(xué)對(duì)試驗(yàn)的分析設(shè)計(jì)才能；該試驗(yàn)是驗(yàn)證性試驗(yàn)，目的是“驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用” ，試驗(yàn)對(duì)象

10、是“小鼠”，觀看指標(biāo)是“小鼠活動(dòng)狀況”，注射胰島素溶液后，血糖含量下降，小 鼠組織細(xì)胞特殊是腦組織細(xì)胞因血糖供應(yīng)削減，導(dǎo)致能量供應(yīng)不足而發(fā)生功能障礙，從而顯現(xiàn)低血糖癥狀；注射葡萄糖后，低血糖癥狀消逝，通過自身對(duì)比說(shuō)明胰島素具有降低血糖的作用；答案： a3. 解析： 此題考查甲狀腺激素的反饋調(diào)劑過程；由圖可知，是促甲狀腺激素釋放激素 ， 是促甲狀腺激素 ，是甲狀腺激素；甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)的緣由就是甲狀腺激素分泌過多；人體缺碘時(shí)會(huì)引起甲狀腺激素合成量不足，從而會(huì)引起、分泌量增多；甲狀腺激素含量的增多會(huì)對(duì)下丘腦和垂體起到抑制即負(fù)反饋調(diào)劑作用，故圖中應(yīng)有兩個(gè)箭頭表示負(fù)反饋調(diào)劑過程，但圖中只畫了這一處；甲狀

11、腺激素的功能之一是促進(jìn)人體正常的生長(zhǎng)發(fā)育，而與之呈協(xié)同作用的激素是垂體分泌的生長(zhǎng)激素；答案： c4. 解析： 促甲狀腺激素釋放激素簡(jiǎn)稱甲促素釋素trh，是由下丘腦所制造的肽類激素，能夠調(diào)劑腦下垂體前葉分泌甲狀腺促素；答案： a5. 解析： 激素在人體內(nèi)起調(diào)劑作用，而有高效催化作用的是酶；答案： b6. 解析： 此題考查了有關(guān)糖代謝及三大養(yǎng)分物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化情形的相關(guān)學(xué)問；氨基酸經(jīng)脫氨基作用形成含氮部分和不含氮部分，其中，不含氮部分可氧化分解并釋放能量，也可在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化成糖類、脂肪等其他物質(zhì)；糖類在細(xì)胞內(nèi)的主要作用是氧化分解，為細(xì)胞生命活動(dòng)供能，過多的糖類可轉(zhuǎn)化成肝糖原、肌糖原臨時(shí)貯存或轉(zhuǎn)化為脂

12、肪；當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，肝糖原馬上分解為葡萄糖并釋放到血液中，從而維護(hù)血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)固；肌糖原不能再分解成葡萄糖進(jìn)入血液，只能氧化分解為骨骼肌供能；答案： c7. 解析： 溫覺感受器和冷覺感受器既可分布于體表，又可分布于體內(nèi)，故a錯(cuò)誤；人體的散熱主要是由皮膚完成的，而皮膚散熱主要是神經(jīng)調(diào)劑的結(jié)果，所以d 錯(cuò)誤；由于體表與外界直接接觸，其溫度受外界的 影響較大，因此，體表的溫度可能高于或低于體內(nèi)溫度，所以b 正確；人體的熱量來(lái)自于細(xì)胞呼吸氧化分解體內(nèi)有機(jī)物所釋放的熱能，所以c 是正確的；學(xué)習(xí)必備歡迎下載答案： bc8. 解析： 切除胰腺及垂體后，機(jī)體自身不分泌胰島素和生長(zhǎng)激素，故可以爭(zhēng)論外源激素

13、對(duì)本試驗(yàn)結(jié)果的影響；該試驗(yàn)有對(duì)比試驗(yàn)，切除胰腺及垂體前即為對(duì)比；該試驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)激素和胰島素在生物體重的維護(hù)方面起協(xié)同作用；激素含量過大，會(huì)影響生物體的正常發(fā)育；答案： ac9. 解析： 葡萄糖通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞奖晃∵M(jìn)入血液；抗利尿激素是由下丘腦的視上核和室旁核的神經(jīng)細(xì)胞分泌的9 肽激素 , 經(jīng)下丘腦垂體束到達(dá)垂體后釋放出來(lái)的；其主要作用是提高腎小管和集合管對(duì)水的通透性 , 促進(jìn)水的吸取, 是尿液濃縮和稀釋的關(guān)鍵性調(diào)劑激素；口服濃葡萄糖一段時(shí)間后，葡萄糖在小腸中通過主動(dòng)運(yùn)輸和擴(kuò)散的方式被吸取進(jìn)入血液，血糖含量明顯上升，然后在機(jī)體分泌的胰高血糖素的作用下，肝臟細(xì)胞通過促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原和甘

14、油三酯，使血糖含量降低并復(fù)原到正常水平；對(duì)比兩幅曲線圖可知，肥胖者與非肥胖者口服血糖后血糖含量無(wú)明顯差異，但是肥胖者的胰島素分泌量明顯高于非肥胖者，這說(shuō)明肥胖者的胰島素調(diào)劑血糖的才能較弱；胰島素濃度高但其調(diào)劑才能弱，可能是胰島素與受體的結(jié)合才能弱或胰島素不能與受體結(jié)合的結(jié)果，這是型糖尿病的病因；交感神經(jīng)系統(tǒng)興奮的生理意義在于應(yīng)對(duì)機(jī)體所遇到的緊急情形；低血糖的早期癥狀以植物神經(jīng)特殊是以交感神經(jīng)興奮為主, 表現(xiàn)為心悸、乏力、出汗、饑餓感、面色慘白、震顫、惡心嘔吐等, 較嚴(yán)峻的低血糖患者常有中樞神經(jīng)系統(tǒng)缺糖的表現(xiàn), 如意識(shí)模糊、精神失常、肢體癱瘓、大小便失禁、昏睡、昏迷等；答案： 1 抗利尿激素2延

15、髓糖中樞交感神經(jīng)腎上腺髓質(zhì) 3a.主動(dòng)運(yùn)輸和擴(kuò)散胰島素、b.兩者血糖濃度的變化基本相同；肥胖者的胰島素分泌量明顯高于非肥胖者患型糖尿病10. 解析： 從圖示可看出，該試驗(yàn)設(shè)計(jì)了五組，第一次注射時(shí)，號(hào)為對(duì)比組，其次次注射時(shí)，號(hào)為對(duì)比組；首次注射胰島素后，試驗(yàn)組顯現(xiàn)了低血糖癥狀；二次注射時(shí)，每組所注射的物質(zhì)不同；號(hào)注射的是葡萄糖溶液，葡萄糖溶液能快速地緩解低血糖癥狀，但如注射葡萄糖的濃度過高，會(huì)因腎小管不能重吸收全部的葡萄糖而顯現(xiàn)糖尿的現(xiàn)象，這時(shí)尿量增加 在排出糖的同時(shí)，也排出了更多的水 ；號(hào)注射的是腎上腺素溶液， 號(hào)注射的是胰高血糖素溶液，二者都能促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖從而緩解低血糖癥狀；號(hào)尿

16、量增多是由于氨基酸能夠通過脫氨基作用將不含氮部分轉(zhuǎn)化為葡萄糖，含氮部分轉(zhuǎn)化為尿素并排出體外；號(hào)注射的是生理鹽水，低血糖癥狀無(wú)緩解跡象；答案： 1 和2更多的氨基酸分解，含氮部分轉(zhuǎn)變成尿素3增加血糖含量過高，在排出糖的同時(shí)帶走更多的水，導(dǎo)致多尿11. 解析： 此題主 要考查了動(dòng)物內(nèi)分泌腺、動(dòng)物激素及其作用；涉及垂體分泌的促激素 促性腺激素與促甲學(xué)習(xí)必備歡迎下載狀腺激素 及其作用、甲狀腺分泌的甲狀腺激素及其作用，仍涉及了相應(yīng)的試驗(yàn)方法；解答此題時(shí)要看清并正確懂得題目中的關(guān)鍵信息如垂體懸浮液、垂體分泌合成的物質(zhì)、促進(jìn)發(fā)育等字眼，這些有用的信息中暗藏了題目的答案，也要留意區(qū)分促性腺激素與性激素的分泌及作用；答案： 1 蛙卵逐步發(fā)育成熟2促性腺激素3雄蛙垂體懸浮液可促進(jìn)蛙卵的成熟和排放雄蛙垂體也能合成和分泌促性腺激素4甲狀腺促甲狀腺激素12. 解析： 此題考查了血糖調(diào)劑的學(xué)問；依據(jù)表所示數(shù)據(jù)可知，表中三項(xiàng)數(shù)據(jù)測(cè)定值均高于參考值，所以該孕婦患gdm，胰島的分