【精品】級(jí)下學(xué)期期末考試物理試題

1、每天教育 一、選擇題（每題2分，共24分每題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意）1.對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究，最早是從靜電現(xiàn)象開始的，關(guān)于靜電下列說(shuō)法中正確的是（ ）A.摩擦起電創(chuàng)造了電荷 B.同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥C.自然界只存在正、負(fù)兩種電荷 D.從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子核是可分的2關(guān)于公式m/V，下列說(shuō)法正確的是 ( )A.與m成正比，與V成反比B.不論是不是同種物質(zhì)，m大的肯定大C.密度是物質(zhì)的屬性，與物體的m、V無(wú)關(guān)D.不論V是否相同，大的m就大，小的m就小3如圖，一尊用大理石雕刻而成的鄭板橋先生的11仿真石像，設(shè)所用大理石的密度約為3×103/m3，則這一尊雕像的質(zhì)量最接近( )

2、 第3題圖 A.15 B.150 C.1.5t D.15 t4同上題圖，鄭板橋石像是靜止的站在一個(gè)方形基石上的，則下列說(shuō)法正確的是（ ）A石像受到的重力和石像對(duì)基石的壓力是一對(duì)相互作用力B基石受到的支持力和石像對(duì)基石的壓力是一對(duì)相互作用力 第6題圖 C石像受到的重力和基石對(duì)石像的支持力是一對(duì)平衡力D基石受到的重力和石像對(duì)基石的壓力是一對(duì)平衡力5將吹足了氣的氣球嘴松開并放手，球內(nèi)氣體從氣球嘴泄出的同時(shí)，氣球會(huì)向前飛出使球飛出的力的施力物體是（ ） A氣球 B氣球內(nèi)泄出氣體 C氣球外邊的空氣 D人的嘴 第7題圖 6如圖所示，漫畫中的小孩用水平力推靜止在水平地面上的大木箱，沒(méi)有推動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是

3、（ ）A推力小于摩擦力 B推力小于箱子受到的慣性C推力等于摩擦力 D推力等于箱子受到的慣性7.如圖，關(guān)于a、b、c、d四點(diǎn)處液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小的比較，其中正確的是(已知鹽水純凈水) （ ）Aa點(diǎn)的壓強(qiáng)最大 Bb點(diǎn)的壓強(qiáng)最大Cc點(diǎn)的壓強(qiáng)最大 Dd點(diǎn)的壓強(qiáng)最大8如圖所示，把塑料掛衣鉤吸盤緊貼在光滑平整的墻上，就能用它掛衣服或書包，小華用下面的四句話解釋了這一過(guò)程。大氣壓強(qiáng)把塑料吸盤緊壓在墻上；把掛衣鉤吸盤緊貼在墻上，擠出塑料吸盤與墻壁之間的空氣；吸盤與墻之間能夠產(chǎn)生較大的摩擦力；所以掛衣鉤可以掛住衣服或書包。為了把這個(gè)現(xiàn)象解釋得清楚，這四句話最合理的排列順序是（ ）A B 第8題圖 C D9以下情

4、景中沒(méi)有受到浮力的物體是（ ）A邀游的“天宮一號(hào)” B上升的熱氣球 C航行的“遼寧號(hào)” D下潛的“蛟龍?zhí)枴?0密度計(jì)是用來(lái)測(cè)量液體密度的儀器，把兩支完全相同的密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液體中，密度計(jì)靜止時(shí)如圖所示，設(shè)甲、乙兩種液體的密度分別為甲和乙，密度計(jì)受到的浮力分別為F甲和F乙，則（ ）A甲<乙 F甲=F乙 B甲<乙 F甲>F乙 第10題圖 C甲>乙 F甲=F乙 D甲>乙 F甲<F乙 第11題圖 甲乙11螺絲刀是勞技課常用的工具，下列關(guān)于螺絲刀的說(shuō)法中不正確的是（ ）A如圖甲，螺絲刀此時(shí)是一個(gè)省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂B如圖甲，螺絲刀所受的阻力F2方向向下

5、C如圖乙，手柄橡膠套外表有細(xì)密的顆粒突出，這是為了增大摩擦 D使用螺絲刀擰松螺絲時(shí)，先要用力壓緊螺絲，這樣做的目的是為了增大壓強(qiáng) 12.如圖所示，圖甲中用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動(dòng)；圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的路程隨時(shí)間變化的圖像，下列說(shuō)法正確的是（ ）A木塊兩次受到的拉力是相等的 B木塊第一次受到的拉力較大C第一次拉力對(duì)木塊做功的功率大 D第一次拉力對(duì)木塊做的功一定較多二填空題（每空1分，共27分）13如圖甲所示，在一端開口的玻璃管中倒入一半水然后再緩慢注入一半的酒精，將管口密封后上下翻轉(zhuǎn)多次，讓水和酒精充分混合，可以觀察到混合液的體積_（選填“大于”、“小于”或“等于”）水

6、和酒精的總體積，這一現(xiàn)象說(shuō)明了_。如圖乙所示，分別在熱水和冷水中滴入相同的一滴紅墨水，可以看到_（填熱、冷）水瓶中墨水?dāng)U散得快，這說(shuō)明_跟溫度有關(guān)。乙甲 第13題圖 14在測(cè)定不規(guī)則小固體（如石塊、金屬塊）的密度時(shí)，質(zhì)量可以用_直接測(cè)出，而體積就要用量筒或量杯配合水進(jìn)行間接測(cè)量。向量筒或量杯中倒水時(shí)要有兩點(diǎn)基本的估計(jì)：水不能太少，要能_；水不能太多，被測(cè)物體放入后，水面上升不能_。15觀察圖甲氣球的形變，體驗(yàn)圖乙中手指的不同感受，改變壓力大小多次實(shí)驗(yàn)，可以猜測(cè)壓力的作用效果可能與_和_有關(guān)。 第16題圖 第15題圖 第17題圖 16如圖所示，物體A在水平推力F的作用下從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位

7、置。此過(guò)程中，物體A受到的摩擦力_水平推力F（選填“大于”、“等于”或“小于”），物體A對(duì)桌面的壓力_（選填“變大”、“變小”或“不變”），物體A對(duì)桌面的壓強(qiáng)將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）17如圖所示，塑料瓶中灌滿水，用一張紙覆蓋瓶口，壓緊后倒置，瓶中的水和紙都不會(huì)下落，是因?yàn)槭艿絖的作用，若此時(shí)在瓶底扎一孔，觀察到的現(xiàn)象是_。乙甲 第18題圖 18同一密封袋裝食品，分別位于不同海拔處，表現(xiàn)出了不同的外形，如圖甲和乙所示則處于海拔較高處的是圖_，其中_袋內(nèi)氣體的密度較大（填甲、乙）。 第18題圖 19如圖所示，點(diǎn)燃蠟燭會(huì)使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來(lái)這是因?yàn)橄灎T的火焰使附近空氣的溫度升高，體

8、積膨脹，空氣的密度變_ ，所以熱空氣_（填“上升”或“下降”）形成氣流，氣流流過(guò)扇葉時(shí)，帶動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)起來(lái)。 第19題圖 第20題圖 20如圖將雞蛋輕輕放入水中，雞蛋沉于杯子底部，這是因?yàn)殡u蛋所受浮力_（填大于、小于、等于）它所受的重力；如果向水中加足量的鹽并輕輕攪拌，雞蛋會(huì)_，這一現(xiàn)象說(shuō)明_。 第21題圖 21人體就像一部復(fù)雜的機(jī)器，包含許多物理知識(shí)，如圖所示，人的前臂是一個(gè)_（省力、費(fèi)力、等臂）杠桿，這個(gè)杠桿的好處是可以_22在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)杠桿開始時(shí)靜止在如圖所示位置，此時(shí)杠桿_（填“平衡”或“不平衡”），要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向_調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每次都使

9、杠桿在水平位置平衡，目的是便于_經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到了杠桿平衡條件，小明多次實(shí)驗(yàn)的目的是_。 第22題圖 三、解答題（共49分）23. (1) 如圖(a)所示， 物體A靜止在斜面上，畫出物體A所受重力和對(duì)斜面壓力的示意圖。 (2) 如圖所示，杠桿在力F1、F2作用下的處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂。請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2及力F1示意圖。(3) 畫出滑輪組的繞線，要求既能夠省力，又能夠改變施力的方向L1OBF2第26題圖第25題圖 (a) (b) (c) 第23題圖 24（4分）在如圖所示的裝置中，某人將重為100牛的貨物勻速提升2米。（不計(jì)繩重和摩擦）求：手對(duì)繩的拉力 繩拉重物所做的功 第24

10、題圖 25（9分）如圖所示是一種水陸兩用坦克，它既可在陸地上行駛，又可在水面上航行。已知坦克的總質(zhì)量m=2.4×104kg，坦克發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為1000kW。（1）坦克靜止在地面上時(shí)，履帶著地的總面積S = 4m2，求它對(duì)地面的壓強(qiáng)的大??？（2）坦克在水面上勻速航行時(shí)，它排開水的體積分別是多大？（3）坦克以額定功率行駛10min，求發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功？ 第25題圖 26老師為了引導(dǎo)學(xué)生一起建構(gòu)密度概念，對(duì)鋁塊和松木的質(zhì)量、體積進(jìn)行了測(cè)量，得到如下數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體m/gV/cm3m/V（g/cm3）1鋁塊154202.72鋁塊2108402.73松木11082160.54松木21020

11、0.5（1）比較_、_（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)編號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是_（填“相同”或“不同”）的；比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是_（填“相同”或“不同”）的。（2）由上述實(shí)驗(yàn)我們引入了密度的概念可見(jiàn)，密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的質(zhì)量和體積_（“無(wú)關(guān)”或“有關(guān)”）。（3）小紅注意到鋁塊1有一部分磨損了，那么磨損掉的一部分的鋁塊與完整的鋁塊相比，它的密度_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。 第26題圖 （4）上述實(shí)驗(yàn)圖象如圖所示，圖象中的_圖線反映了鋁塊的實(shí)驗(yàn)情況。27國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定以A0、A1、A2、B1、B2等標(biāo)記來(lái)表示紙

12、張幅面規(guī)格，以“克重”來(lái)表示紙張每平方米的質(zhì)量。小明家新買回一包A4打印紙，包上標(biāo)注著“70g/m2 500張/包”字樣。（1）小明想用天平稱出一張A4復(fù)印紙的質(zhì)量，下列說(shuō)法中比較簡(jiǎn)單而又比較準(zhǔn)確的是 ( )A.先稱出100張紙的總質(zhì)量，再除以100 第27題圖 B.先稱出100張紙的總質(zhì)量，再稱出101張紙的總質(zhì)量，求其差C.把1張紙放在天平上仔細(xì)測(cè)量10次，然后計(jì)算平均值(2)小明還想知道這種紙的密度，于是小明用刻度尺進(jìn)行了測(cè)量，他測(cè)得這整包紙的厚度為5cm，則這種紙的密度是_g/cm3，合_kg/m3。28探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘1910年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的粒子（帶正電）轟擊金箔實(shí)驗(yàn)

13、。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：絕大多數(shù)粒子穿過(guò)金箔后仍沿原方向前進(jìn)，但是有少數(shù)粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)粒子的偏轉(zhuǎn)超過(guò)90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來(lái)。（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，盧瑟福提出“原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”，盧瑟福所說(shuō)的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是_。（2）1m金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)粒子穿過(guò)后方向不變，該現(xiàn)象可以說(shuō)明下列兩種說(shuō)法中的_（選填A(yù)或B）；A.原子的質(zhì)量是均勻分布的 B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的（3）科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過(guò)程，通過(guò)粒子散射實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為以下的（ ） 第28題圖 29. 如圖甲是小華同學(xué)探究

14、二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。 第29題圖 (1)小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_，并通過(guò)調(diào)整_來(lái)改變拉力的大小。(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片_ (選填“能”或“不能”)平衡設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_。(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_。(4)在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)關(guān)于其主要原因下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B小卡片是比較容易獲取的

15、材料C小卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼對(duì)卡片的拉力，所以小卡片的重力可忽略不計(jì)30物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實(shí)驗(yàn)也可以借助身邊的用品進(jìn)行以下就是小明利用礦泉水瓶進(jìn)行的一些小實(shí)驗(yàn)：（1）讓礦泉水瓶從某一高度自由落下，則礦泉水瓶下落時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)越來(lái)越快，這是因?yàn)榱δ躝（選填“改變”或“維持”）物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 第30題圖 （2）將毛皮摩擦過(guò)的礦泉水瓶靠近不帶電的紙屑，紙屑會(huì)被_（選填“吸引”或“排斥”）（3）礦泉水瓶中裝滿水后插入吸管甲，用吸管乙向吸管甲上方吹氣，如圖甲所示，吸管甲中水面會(huì)上升，這是因?yàn)開。（4）如圖乙所示，在礦泉水瓶上扎兩個(gè)相同大小的小孔A和B，發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急，這是因?yàn)開。

16、31.在探究物體的浮沉條件的實(shí)驗(yàn)中，我們需要測(cè)量物體浸沒(méi)時(shí)受到的浮力。實(shí)驗(yàn)中，第一小組用兩種方法測(cè)量了金屬塊受到的浮力。方法1：稱重法。測(cè)量過(guò)程及示數(shù)如圖（甲）所示，則金屬塊所受的浮力為_N。方法2：排水法。測(cè)量過(guò)程與示數(shù)如圖（乙）所示，則排開水的體積為_m3，根據(jù)F浮G排水V排g可計(jì)算出浮力。第二小組要測(cè)量木塊浸沒(méi)時(shí)的浮力。你準(zhǔn)備選用上述兩方法中的方法_（選填“1”或“2”），并簡(jiǎn)要說(shuō)明操作中還應(yīng)采取的措施：_。 第31題圖 第31題圖乙2015年春學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試初二年級(jí)物理試卷參考答案一、選擇題（每題2分，共24分）：15 C C B C B 610 C B D A A 1112 D A二、填空題（每空1分，共27分）：13、小于 分子間有空隙 熱 分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢14、天平 浸沒(méi)被測(cè)物體 超過(guò)量筒或量杯的量程15、受力面積 壓力的大小16、等于 不變 變小17、大氣壓 水和紙一起下落18、乙 甲 19、小 上升20、小于 上浮 浮力的大小跟液體密度有關(guān)21、費(fèi)力 省距離22、平衡 右 測(cè)量力臂 為了尋找杠桿平衡的普遍規(guī)律三、解答題（共49分）：23、圖略24、（1）100N （2）200J25、（1）6&