人教版高中語文必修一2.6《鴻門宴》導(dǎo)學(xué)案

1、鴻門宴 【目標(biāo)擇定】1. 掌握積累文中的重點實詞、虛詞和特殊的句式。2. 分析人物性格，了解劉邦勝、項羽敗的原因。3. 培養(yǎng)學(xué)生良好的性格習(xí)慣。 第一部分【探究一徑】 【主問題】性格決定命運。成功與失敗，絕非偶然。鴻門宴上，劉項兩大集 團各色人等，紛紛登場，兩峰并峙，雙水分流。刀光劍影里，唇槍舌劍中， 斗智斗勇下，未來的命運，其實已可窺一斑。從課文中，你可品味出他們各 自的性格嗎？ 1.你所了解的故事發(fā)生的背景嗎？請具體談?wù)劇?.鴻門宴上雙方的形勢關(guān)系是如何轉(zhuǎn)換的？3.事在人謀，謀事在人。謀士范增與張良各自有怎樣的性格？4.不怕狼一樣狡猾的敵人，就怕豬一樣愚蠢的隊友。從項莊與樊噲、項伯與 曹無

2、傷各自的言行中，你看到了他們各自什么樣的性格？5 .決定成敗的，決定榮辱的真的不僅僅是能力！項羽和劉邦，就是活教材。 從他們的言行中，你看到了他們各自什么樣的性格？6 .辯論:項羽放走劉邦，縱虎歸山，是項羽的“婦人之仁”，還是他的“君 人之度”？【再問再新】【助學(xué)資料】1 .司馬遷鴻門宴（史記項羽本紀(jì)）鑒賞2 .鴻門宴（電影）對應(yīng)檢測一、語言積累及應(yīng)用1 .填空史記全書一篇，包括本紀(jì)、世家、列傳、十表、八書共五十二萬六千五百字，敘述了上起黃帝，下到漢武帝太初四年約3000年的歷史;是我國二十四史中的第一部 一體通史。史記是作為正史的二十四史中 的一部，2 .解釋謝旦日不可不蚤自來謝項王。噲拜謝

3、，起，立而飲之。乃令張良留謝。(2) .辭臣死且不避，厄酒安足辭！今者出，未辭也，為之奈何？(3) .故君安與項伯有故？故聽之故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。(4) .且且為之奈何？臣死且不避，厄酒安足辭！(5) .幸婦女無所幸。故幸來告良。(6) .之項伯乃夜馳之沛公軍。為之奈何？愿伯具言臣之不敢倍德也。今者有小人之言。珍寶盡有之。(7) .去相去四十里。脫身獨去。(8) .于沛公左司馬曹無傷使人言于項羽日：長子臣。復(fù)得見將軍子此。(9) .因不如因善遇之。項王即日因留沛公與飲。因擊沛公于坐，殺之。(10) .為使子嬰為相。旦日饗士卒，為擊破沛公軍！不者，若屬皆且為所虜！軍中無以為樂。如今

4、人方為刀俎，我為魚肉。何辭為？3.下列解釋錯誤的一項是（）A.沛公軍霸上軍：駐扎B.沛公欲王關(guān)中王：稱王C.素善留侯張良善：友善、交好D.項伯殺人，臣活之 活：存活，生存4.下列各組句子中加橫線詞的意義和用法相同的一項是 （）A.沛公左司馬曹無傷使人言于項羽日長王臣B.良絲人，具告沛公項伯乃夜馳之沛公軍C.使子嬰期目為擊破沛公軍D.料大王士卒足以當(dāng)項王乎具以世公言報項王5 .下列句式特點與其他三項不同的一項是（）A.沛公安在B.大王來何操C.為之奈何D.籍何以至此6 .找出下列句中的通假字并解釋。A.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯B.張良出，要項伯C.愿伯具言臣之不敢倍德也D.旦日不可不蚤自來謝項王E.令將軍

5、與臣有郤7 .下列解釋有誤的一項是（）A.目眥盡裂 目眥：眼眶。8 .沛公起如廁如廁：上廁所。C.聞大王有意督過之督過：責(zé)備。D.再拜奉大將軍足下再拜：第二次拜。二、課文探究檢測8 .下列對語段內(nèi)容的分析和解釋，不正確的一項是 （）A.樊噲“夫秦王有虎狼之心”等等一番話，表面上是抨擊秦王，實際上是 指責(zé)項王。B.樊噲有的話同前文所寫劉邦與項伯的對話幾乎一樣，這表明劉邦方面上 下一致，同心協(xié)力。C.樊噲引懷王與諸將相約的話，意在提醒項羽，應(yīng)該當(dāng)王的是劉邦，而不 是你項羽。D 司馬遷的筆下，樊噲絕不僅是一個其忠可嘉、其勇可賈的勇士，而且是一個機警干練、能言善辯的智者。9 下列對文章的概括與分析不正

6、確的一項是（ ）A 鴻門宴是項羽和劉邦在滅秦后長達(dá)五年斗爭的開端，一開始從劉邦和項羽的兵力對比，可以看出項羽占有絕對優(yōu)勢，戰(zhàn)爭的主動權(quán)在項羽手中。故事的開端是曹無傷告密。B.劉邦本來是一個貪財好色之人，但是攻進咸陽之后，卻“財物無所取， 婦女無所幸”，想收買人心而爭奪天下。C.劉邦面對張良傳來的項伯密報，一時間顯得手足無措，但面對項伯時所 表現(xiàn)出的一系列言行舉止我們又可見到劉邦很有心計、 善于隨機應(yīng)變的一面。D 劉邦借項伯的嘴向項羽表明自己“日夜望將軍至”，“不敢倍德”，可見劉邦對項羽由衷地尊敬。來到鴻門宴后的一番道歉之詞更可以看出他對項羽非常恭順、虔誠。10 .從鴻門宴一文中，你得到什么啟示

7、？參考答案【探究一徑】1. 公元前 209年（秦二世元年） 7月，陳涉、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，各地紛紛響應(yīng)楚國舊貴族項梁率侄項羽（ 24歲）于會稽起義，泗水亭長劉邦（ 48 歲）也在沛起義后，歸項梁領(lǐng)導(dǎo)后來項梁由于恃勝而驕，被秦將章邯擊殺章邯得勝后，移師圍趙這時楚懷王一面命宋義為上將，項羽為次將，北上救趙；一面命劉邦攻秦，并與諸將約定： “先入關(guān)（函谷關(guān)）者王之”宋義停軍不進，為項羽所殺項羽率軍隊與秦軍大戰(zhàn)九次，最后在鉅鹿徹底擊潰秦之主力軍，章邯率二十萬大軍投降秦丞相趙高逼殺秦二世，立二世之侄子嬰為王由于秦主力軍為項羽所破，劉邦就很順利地進入咸陽，秦王子嬰投降劉邦入咸陽后，為了收買民心，與秦民約法

8、三章：“殺人者死，傷人及盜抵罪”，并申明軍紀(jì)，廢除了秦朝一系列嚴(yán)刑苛政，得到了廣大百姓的支持于是派兵守關(guān)，想做關(guān)中王，駐軍于霸上。項羽擊敗秦軍后，也向函谷關(guān)進軍，破關(guān)而入咸陽，駐軍于鴻門，并準(zhǔn)備消滅劉邦軍隊就在這樣的劍拔弩張形勢下，出現(xiàn)了“鴻門宴”這場激烈的政治斗爭。2. 宴前。（非正面交鋒）劉被動項主動，兩告兩定。曹無傷告密是導(dǎo)火線，戰(zhàn)云密布；項伯夜告卻是一個轉(zhuǎn)折點，緩和氣氛。項羽攻劉的決定是一時之氣， 不久“風(fēng)正云散”； 劉邦見項羽的決定卻是深思熟慮之舉， 次日即成行。宴中。（正面交鋒）劉被動項主動，三起三落。范增“數(shù)目”“舉玦”，一起；召項莊舞劍，意在沛公，二起；樊噲闖帳，項羽“按劍而跽

9、”，三起。真是“黑云壓城城欲摧”， 似乎一場血肉橫飛的爭斗不可避免。 但樊噲受賜、慷慨陳詞竟讓項羽“不忍之心陡起，英雄相惜之念生”，劉邦的借故逃席更是將危險消彌于無形。宴后。 （非正面交鋒）劉主動項被動，兩毀兩受。借故離席畢竟是權(quán)宜之計，毀約逃席脫身回營則徹底扭轉(zhuǎn)了被動局面。項羽受璧既預(yù)示了情節(jié)的徹底緩和，也更強烈地體現(xiàn)了項羽的悲劇性格。至于張良受托，是其“忠心之舉”，范增毀玉，則為“憤怒之為”。3. 范增根據(jù)劉邦入關(guān)前后的變化， 透過現(xiàn)象看到了本質(zhì)， 提出了策略， “急擊勿失”鴻門宴上，數(shù)次目示、舉玦擊殺劉邦，項王不應(yīng)。出召項莊，說“君王為人不忍”，說明范增對項羽的思想還不甚了解。劉邦跑后，

10、范增指桑罵槐說：“唉！豎子不足與謀！奪項王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！”爾后的歷史證實了這一點?？梢姺对鲇羞h(yuǎn)見卓識，老謀深算。但處事浮躁，不該把矛盾暴露給敵方，其后果被劉邦利用。他不能準(zhǔn)確把握項羽的思想動態(tài)，也不懂迂回之策，一味將自己的意見強加于項羽。老謀深算：奪天下者必沛公也！洞察敏銳：力促擊劉、舉佩示意、出召項王。驕橫浮躁：拔劍擊斗、斥罵項羽。張良對劉邦忠誠，“今事有急，亡去不義”。鯫生之計，劉邦沒有告訴張良，大 事當(dāng)前，張良不計。緊急關(guān)頭，張良運籌帷幄，沉著冷靜，深謀遠(yuǎn)慮，能夠 提出正確的策略。張良的話語行為并不多，但劉邦集團的一切活動，實際上 都是張良導(dǎo)演的。多謀善斷：言沛公不敢倍

11、項王也、出招樊噲。 處事不驚：亡去不義、君臣商議、軍門見噲。沉穩(wěn)機智：張良留謝。處事有方：大王來何操？4. 項莊 沒有頭腦，笨拙無能。劍術(shù)不佳，刺殺劉邦未成。有勇無謀，被動。樊噲 忠誠。知道今日之事甚急，立即表示“此迫矣！臣請入，與之同命”。勇武?！皣埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi) 士仆地。噲遂入，披帷西向立，目真目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。”一 個威風(fēng)凜凜的武士。難怪項王都得“按劍而跽”，驚呼：“壯士！”大斗飲 酒，大塊吃肉，粗獷，真乃英雄本色。能言善辯，慷慨陳詞，痛責(zé)項王，說 來頭頭是道。有勇有智。罵得項羽，“未有以應(yīng)”，只好賜坐。有勇有謀，粗中有細(xì)，主動請戰(zhàn)

12、項伯 講哥們義氣，為救友不顧失節(jié)。禁不住劉邦的拉攏，竟然做了劉邦的內(nèi)奸。對劉邦歌功頌德，對項羽進行指責(zé)。難怪在項莊舞劍的時候，項伯“常以身 翼蔽沛公”，使“莊不得擊”。曹無傷 項強劉弱，密報項王，暗中投托，“欲以求封”。投機未成丟了小命。5. 項羽 有“力拔山兮氣蓋世”的英雄氣概，驕矜自負(fù)，聽到“沛公欲王關(guān)中”的密 報，大怒曰“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”項伯斡旋泄露軍機，項羽麻痹 不問，項伯說項羽“今人有大功而擊之，不義也”，項羽又在“義”字上思 慮不定。鴻門宴上劉邦一席花言巧語，竟使項羽不好意思，暴露了無傷，說 明他無知而愚蠢。范增多次目示、舉玦，“項王默然不應(yīng)”，“項莊拔劍起 舞”，項伯

13、“翼蔽沛公”，聽之任之，說明項羽不聽人言，猶豫不決，舉棋 不定，優(yōu)柔寡斷，坐失良機。樊噲闖宴，威懾項羽，慷慨陳詞，指斥項羽。 項羽沽名釣譽，不但不怒，反而大加贊賞、賜坐。劉邦逃跑，項羽受璧，無 可奈何，缺乏深謀遠(yuǎn)慮。聽曹無傷言（大怒）決意伐劉一一受項伯說（許諾）答應(yīng)善遇一一受劉謝罪 （留飲）自愧設(shè)宴一一見增舉佩（默然）縱容劉邦一一見伯護劉（不應(yīng)）繼 續(xù)縱容一一樊噲闖斥（稱贊）賜坐賜酒一一張良留謝（不追）安然受璧性格特點：唯我獨尊、光明磊落、寬宏大量、“仁義”皆施、直率魯莽、 沽名釣譽、輕敵自大、寡謀輕信、優(yōu)柔寡斷、眼見不遠(yuǎn)、不善用人。劉邦出身農(nóng)家，不務(wù)正業(yè)，貪財好色，一心稱王。鯽生獻計“距關(guān)，

14、毋內(nèi)諸侯， 秦地可盡王也”，正中劉邦下懷。這樣重大事件，劉邦都沒有告訴過謀士張 良，真有心計。緊急關(guān)頭，搖尾乞憐，又向張良求救。張良不計前事，連發(fā) 數(shù)問，從實際出發(fā)，提出“沛公不敢背項王”的方針。劉邦首先懷疑張良與 項伯的關(guān)系，既而心領(lǐng)神會，立刻接見項伯，說得天花亂墜，做得天衣無縫， 機敏過人，貫徹執(zhí)行張良的方針真叫漂亮！拉攏收買了項伯，通過項伯軟化 了項羽，在鴻門宴上受到項伯的“翼蔽”。劉邦鴻門謝罪是迫不得已，但有膽量有氣魄，而又卑躬屈節(jié)，稱項羽為“將 軍”，自稱“臣”，奉承項羽，掩飾自己，拉舊關(guān)系，自己“北向坐”， “張 良西向侍”，低三下四。劉邦進入咸陽，住在皇宮，盡享榮華富貴，不肯離開

15、。見狀，樊噲與張良質(zhì) 問劉邦：“欲有天下耶？將為富家翁耶？”力勸劉邦封宮室府庫，還軍霸上。 劉邦察納雅言，“沛公軍霸上”。項羽揚言要“擊破沛公軍”的時候，他聽 取了張良的意見；劉邦要逃跑的時候，又聽取了樊噲的意見。總之，劉邦還 是善聽人言的。賠罪時，項羽暴露了曹無傷，劉邦不露聲色，置若罔聞，密 記在心；回軍后，“立誅曹無傷”。劉邦多有心計，處事多么果斷！性格特點：生性懦弱、虛心請教、多謀奸詐、能言善變、頭腦清醒、善于 應(yīng)變、慮事周到、善于用人。項羽在優(yōu)勢下恃勇驕橫，缺乏遠(yuǎn)慮，用人唯親，謀臣不能施其謀，將士不 能效其力，輕敵麻痹，養(yǎng)奸貽患，內(nèi)部不團結(jié)；劉邦則與之相反，雖處劣勢， 但能忍辱負(fù)重，虛

16、心下問，善于機變，知人善任，使謀臣盡施其謀，將士盡效其力，并瓦解敵方為自己效勞，及時清除內(nèi)奸。劉、項在斗爭中地位發(fā)生的變化，劉勝項負(fù)自成定局。劉邦論成?。骸胺蜻\籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也。吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增，不能用，此其所以為我擒也”。6搭建平臺題烏江亭 杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。題烏江項王廟詩王安石百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東弟子今猶在，肯為君王卷土來？夏日絕句 李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，

17、不肯過江東。七律 人民解放軍占領(lǐng)南京 毛澤東鐘出風(fēng)雨起蒼皇，百萬雄師過大江?；⒕帻埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！緦?yīng)檢測】1 一百三十篇，包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳。,紀(jì)傳體通史。第一部。2 .解釋(1) . 謝罪、道歉：旦日不可不蚤自來謝項王。感謝：噲拜謝，起，立而飲之。辭謝、告別：乃令張良留謝。(2) .推辭：臣死且不避，厄酒安足辭！告別：今者出，未辭也，為之奈何？(3) .故舊、交情：君安與項伯有故？因此：故聽之特意：故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。(4) .將：且為之奈何？況且：臣死且不避，厄酒安足辭！(5) .寵幸、親近：婦女無所幸。幸虧、幸而：故幸來告良。(6) .到：項伯乃夜馳之沛公軍。代詞，這：為之奈何？取消句子的獨立性：愿伯具言臣之不敢倍德也。結(jié)構(gòu)助詞，的：今者有小人之言。助詞，襯字，無義：珍寶盡有之。(7) .距離：相去四十里。離去，離開：脫身獨去。(8) .向，對：沛公左司馬曹無傷使人言于項羽日：比：長子臣。在：復(fù)得見將軍子此。(9) .就此：不如因善遇之。就、于是：項王即日因留沛公與飲。趁勢、趁機：因擊沛公于坐，殺之。(10) .任，做：使