福建省福州市八縣學(xué)高一下學(xué)期聯(lián)考生物試題及答案

1、20142015學(xué)年度第二學(xué)期八縣（市）一中期中聯(lián)考高中 一 年 生物 科試卷命題范圍：必修1第5章、第6章 一、選擇題（共40題，50分；其中第1題至第30題每題1分，第31題至40題每題2分；每小題只有一個選項最符合題意。）1.關(guān)于ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的敘述正確的是（ ） A物質(zhì)和能量的變化都是可逆的 B物質(zhì)和能量的變化均不可逆 C物質(zhì)變化可逆，能量變化不可逆 D物質(zhì)變化不可逆，能量變化可逆2.下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是 （ ）A線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所B植物光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP可用于細(xì)胞分裂等生命活動CATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)組成D細(xì)胞連續(xù)分裂時，伴隨

2、著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化3.在人體細(xì)胞內(nèi)同時存在兩個過程，以下對過程和過程中能量的敘述正確的是( )A過程和過程中的能量均來自糖類等有機(jī)物的氧化分解B過程和過程中的能量均供人體各項生命活動直接利用C過程的能量供人體各項生命活動利用，過程的能量來自糖類等有機(jī)物的氧化分解D過程的能量來自于糖類等有機(jī)物氧化分解，過程的能量供人體各項生命活動利用4. 關(guān)于酶的性質(zhì)，下列表達(dá)中錯誤的一項是()A化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變B一旦離開活細(xì)胞，酶就失去了催化能力C酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的一類特殊的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNAD酶的催化效率很高，但易受溫度和酸堿度的影響5.下圖表

3、示某有機(jī)物中加入酶后，置于080環(huán)境中有機(jī)物分解總量與溫度的關(guān)系圖。據(jù)圖判斷，如果把這些物質(zhì)置于800環(huán)境中處理，其關(guān)系圖應(yīng)為（ ）6.如圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶l、酶2和酶3依次分別存在于（）A線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和線粒體7有氧呼吸中產(chǎn)生二氧化碳的階段、氧氣利用的階段、水參與反應(yīng)的階段、有水生成的階段分別是()第一階段第二階段第三階段A BC D8將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理

4、過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個試管中，并向3個試管內(nèi)同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在有氧的條件下，最終能通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是：（）A.甲 B.丙 C.甲和乙 D.丙和乙9.處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞分解葡萄糖過程產(chǎn)生的CO2的量與消耗的O2的量的比值分別是（ ）A等于1，小于1 B等于1，大于1 C小于1，小于1 D等于1，等于110光合作用發(fā)生的部位是：（）A.葉綠素； B.葉綠體； C.類囊體的薄膜； D.葉綠體的基質(zhì)。11. 下列有關(guān)“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗的敘述正確的是( )A加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)B用NaCl溶液提取葉片中的色素C用

5、無水酒精或丙酮分離濾液中的色素D加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨12把葉綠體色素溶液放在自然光源和三棱鏡之間，從鏡的另一側(cè)觀察連續(xù)光譜中變暗的主要區(qū)域是（）A. 紅光和藍(lán)紫光區(qū)域 B. 黃光和藍(lán)紫光區(qū)域C. 綠光和紅光 D. 黃光和綠光區(qū)13.如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A甲中生物膜的面積主要靠內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而增大B乙圖所示的結(jié)構(gòu)可來自甲圖中的和C與光合作用有關(guān)的色素分子都分布在甲圖中的DATP的合成場所是，分解場所是14如圖所示，現(xiàn)有四個實(shí)驗裝置，若要驗證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗證O2是否由綠色植物釋放，則應(yīng)選用的實(shí)驗組合

6、分別是（ ） A和 B和 C和 D和15.如圖表示光照下葉肉細(xì)胞中甲、乙兩種細(xì)胞器間的氣體交換情況，下列有關(guān)敘述正確的是()A在黑暗環(huán)境中甲結(jié)構(gòu)將停止其生理活動B甲、乙兩結(jié)構(gòu)均能產(chǎn)生ATP并都能用于各項生命活動C植物正常生長時，乙結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的O2全部被甲結(jié)構(gòu)吸收D通過增施農(nóng)家肥可以增加溫室中的CO2濃度，促進(jìn)乙的生理活動16下列有關(guān)科學(xué)家的經(jīng)典研究中，采取了同位素標(biāo)記法的是（） 恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位 梅耶指出植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能 魯賓和卡門證明光合作用釋放的 O2 來自水 卡爾文探明了 CO2 中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑A B C D17在圓形濾紙的中央，滴上綠

7、葉色素的提取液進(jìn)行層析，隨著層析液從濾紙的中央向四周擴(kuò)散，形成四個色素環(huán)帶，排在最里圈的色素是（ ） A.橙黃色 B.黃綠色 C.藍(lán)綠色 D.黃色18有關(guān)硝化細(xì)菌的化能合成作用的描述，正確的是()利用光能 將水和二氧化碳合成為葡萄糖等有機(jī)物利用環(huán)境中物質(zhì)的氧化分解所產(chǎn)生的化學(xué)能 在葉綠素的作用下進(jìn)行自養(yǎng)生物 異養(yǎng)生物 A B C D19關(guān)于探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系的說法中錯誤的是（ ）A酚酞遇到NaOH呈現(xiàn)紫紅色 B瓊脂塊越小，NaOH擴(kuò)散的速度就越快C以瓊脂塊的大小表示細(xì)胞大小DNaOH擴(kuò)散體積與總體積比表示細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率20若用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制，這個細(xì)胞就停留在（ ）A

8、.有絲分裂后期 B.有絲分裂前期 C.有絲分裂中期 D.有絲分裂間期21連續(xù)分裂的細(xì)胞，相鄰的兩個細(xì)胞周期如圖所示，下列敘述正確的是（ ） Ab+c即表示一個細(xì)胞周期 Bc、d兩段都要消耗ATP Ca段主要完成細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)的平均分配 D若該細(xì)胞為植物細(xì)胞，則b段最后時期細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷，把細(xì)胞縊裂成兩個子細(xì)胞22.在細(xì)胞周期中，DNA數(shù)目加倍和染色體數(shù)目加倍分別發(fā)生在 （ ）A前期和后期B間期和后期   C間期和間期D后期和后期23.人體的體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體，在有絲分裂前期，細(xì)胞里的染色體是（ ） A46條，每條染色體含有兩個染色單體 B23條，每條染色體含

9、有兩個染色單體C46條，每條染色體不含染色單體 D92條，每條染色體不含染色單體24.在植物細(xì)胞周期中，與染色體的運(yùn)動和細(xì)胞板的形成有關(guān)的細(xì)胞器是()A葉綠體和線粒體 B線粒體和高爾基體C中心體和線粒體 D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體25. 果蠅體細(xì)胞中有8條染色體，連續(xù)2次有絲分裂后形成的子細(xì)胞中含染色體（ ）A8條B16條C32條D64條26.用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過程，若從細(xì)胞周期的時間考慮，應(yīng)選擇下表中哪種植物作為實(shí)驗材料（ ）植 物細(xì)胞周期時間/h分裂間期分裂期合計A、物種A10.60.411B、物種B180.518.5C、物種C18.52.521D、物種D10.42.312.727.關(guān)于無絲分

10、裂名稱的由來，主要原因是( )A細(xì)胞分裂過程比較簡單 B分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)C分裂時細(xì)胞核先延長縊裂 D分裂時整個細(xì)胞縊裂為兩部分28.下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述中，不正確的是（）A所謂全能性，是指高度分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能B高度分化的動物細(xì)胞的細(xì)胞核仍具有全能性C愈傷組織的形成說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性D組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是細(xì)胞具有全能性29下列哪種細(xì)胞的全能性容易表達(dá)出來：（）A.蛙的口腔上皮細(xì)胞 B.蠶豆的葉肉細(xì)胞 C.蛔蟲的受精卵細(xì)胞 D.人的神經(jīng)細(xì)胞。30.細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述正確的是  

11、(    ) A人體各種組織細(xì)胞的衰老經(jīng)常是同步發(fā)生的B人的早期胚胎有尾，尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡C細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果D皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物31下圖為人體某個細(xì)胞生命歷程各個階段示意圖，圖中為各個時期的細(xì)胞，ac表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是()Ac過程中基因進(jìn)行了選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多B正常的上皮細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞內(nèi)含有原癌基因C細(xì)胞的衰老表現(xiàn)出酶活性降低、細(xì)胞膜外的糖蛋白減少等特征D細(xì)胞的不斷增殖須通過a、b過程，但是如果沒有c，人是不能進(jìn)行正常的生長發(fā)育的32下列對人體細(xì)胞生命歷程的描述，正確的是（

12、） A細(xì)胞生長：細(xì)胞體積增大，核糖體數(shù)量增加，染色體復(fù)制加快 B細(xì)胞分化：細(xì)胞形態(tài)改變，遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，功能趨向?qū)ｉT化 C細(xì)胞衰老：細(xì)胞核體積變小，細(xì)胞膜通透性增大，色素積累增多 D細(xì)胞凋亡：特定基因表達(dá)，合成新的蛋白質(zhì)，細(xì)胞自動結(jié)束生命33如圖是某種酶催化某二糖的水解過程示意圖。據(jù)圖分析下列說法正確的是()A圖中物質(zhì)a可以表示麥芽糖也可以表示乳糖B反應(yīng)前后酶的化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變C物質(zhì)b能降低該化學(xué)化應(yīng)的活化能，它的化學(xué)本質(zhì)與無機(jī)催化劑相同D該反應(yīng)過程中的酶只能利用一次34下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗。有關(guān)分析合理的是()A本實(shí)驗的因變量是不同的催化劑B本實(shí)驗的無關(guān)變量有

13、溫度和酶的用量等C1號與3號、1號與4號可分別構(gòu)成對照實(shí)驗D分析1號、2號試管的實(shí)驗結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能35.右圖表示蘋果在氧濃度為a、b、c、d時CO2釋放量和O2吸收量關(guān)系。下列敘述正確的是()A氧濃度為a時最適于貯藏該植物器官B氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C氧濃度為c時，無氧呼吸最弱D氧濃度為d時，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等36.某同學(xué)利用下圖裝置測量發(fā)芽種子的呼吸類型。假如種子已經(jīng)消過毒且呼吸底物全部都是葡萄糖，在不考慮環(huán)境因素影響的條件下，裝置甲乙中的小液滴不可能出現(xiàn)的情況是 ( )A甲不動，乙右移 B甲右移，乙左移C甲左移，乙右移 D甲左移，乙

14、不動37.下圖為研究光合作用的實(shí)驗裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間，以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。下列有關(guān)分析正確的是()A在ab段，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸減小B在bc段，單獨(dú)增加適宜的光照或溫度或NaHCO3溶液濃度，都可以縮短葉圓片上浮的時間C在c點(diǎn)以后，因NaHCO3溶液濃度過高，使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降D因配制的NaHCO3溶液中不含O2，所以整個實(shí)驗過程中葉片不能進(jìn)行呼

15、吸作用38下圖表示在不同光照強(qiáng)度下，某植物的氧氣釋放量。在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下，人為控制一天24小時中10小時光照強(qiáng)度均為20001x，14小時為黑暗。以下說法正確的是()A一天內(nèi)植物生產(chǎn)的氧氣為170ml       B在a點(diǎn)時植物葉肉細(xì)胞既能進(jìn)行光反應(yīng)也能進(jìn)行暗反應(yīng)          C該植物在此條件下不能正常生長          

16、D升高溫度，氧氣釋放速度加快39.處于有絲裂過程中的動物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)有染色體數(shù)(a)，染色單體數(shù)(b)，DNA分子數(shù)(c)可表示為如圖所示的關(guān)系，此時細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著()A中心粒移向兩極 B著絲點(diǎn)分裂C細(xì)胞板形成 DDNA分子進(jìn)行復(fù)制40. 如圖所示，圖表示某高等動物細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖2表示處于有絲分裂某個時期的細(xì)胞圖像。下列說法中正確的是（ ）A圖1中CD段可表示染色體平均分配到兩個子細(xì)胞B圖2中細(xì)胞處于圖1中的BC段 C圖2中細(xì)胞含8條染色單體、8個DNA分子D圖1中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制二、 非選擇題1、下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作

17、用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中為生理過程，ah為物質(zhì)名稱，請回答：（1）圖中b代表的物質(zhì)是_。物質(zhì)a吸收光能，它分布在葉綠體的_。（2）上述過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是_ (填序號)。（3）適宜的光照下，過程為過程提供的物質(zhì)是_ _。上述過程中，與無氧呼吸同樣的是_(填序號)過程。（4）上述過程中，有二氧化碳生成的過程 (填序號)，有二氧化碳參與進(jìn)行的過程是_(填序號)?？稍谠撝参锔?xì)胞中進(jìn)行的過程是_(填序號)。（5）寫出過程的總反應(yīng)式： 2下圖所示均與植物光合作用有關(guān)，圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線；圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，光合效率受光照影響

18、的變化曲線；圖丙代表植物的一個葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖。請據(jù)圖回答： (1)圖甲中在a點(diǎn)時，細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的_。(2)圖甲中在c點(diǎn)時，結(jié)構(gòu)M內(nèi)ATP的流向是_ _。 (3)圖甲中A植物在c點(diǎn)之前限制光合作用的主要環(huán)境因素是_,c點(diǎn)之后限制光合作用的主要環(huán)境因素是_ _。(4)圖乙中d點(diǎn)與e點(diǎn)相比，e點(diǎn)葉肉細(xì)胞中C3的含量_；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量_。(填“高”“低”或“基本一致”)（5）圖丙中q表示的物質(zhì)是_；在圖丙的M中發(fā)生生理過程的總反應(yīng)式是_。3下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答： (1)根據(jù)C圖的特有變化特征，可以判斷該圖表示植物細(xì)胞的

19、有絲分裂簡圖，判斷的依據(jù)是 。(2)圖示作為一個完整的細(xì)胞周期還缺少處于 期的細(xì)胞簡圖，該期細(xì)胞內(nèi)的主要變化特點(diǎn)是 。(3) 觀察染色體的最佳時期是 圖（填字母）。D圖細(xì)胞的染色體數(shù) 條，染色單體數(shù) 個，核DNA分子數(shù) 個。(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在 圖所示的時期（填字母），其原因是 。（5）請在答題卡上繪出該細(xì)胞有絲分裂過程中核內(nèi)染色體數(shù)的變化曲線（一個細(xì)胞周期）。（6）人的體細(xì)胞一般能連續(xù)分裂5060次，但癌細(xì)胞可以_，所以容易形成腫瘤癥狀。4.某生物興趣小組利用酵母菌探究細(xì)胞呼吸類型，實(shí)驗裝置如下圖所示，請據(jù)圖回答：（1）該實(shí)驗選用酵母菌作為實(shí)驗材料的原因是  

20、60;                        。（2）A瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液的作用是                     &#

21、160;   ，使進(jìn)入B瓶的空氣先經(jīng)過NaOH處理，排除對實(shí)驗結(jié)果的干擾。（3）D瓶應(yīng)封口放置一段時間后，再連通E瓶，其原因是： （4）該實(shí)驗的自變量是氧氣的有無，而溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等條件均是無關(guān)變量。（5）     （填字母）瓶中的溶液加入橙色的 溶液，在酸性條件下發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色，可檢測酒精的產(chǎn)生；C瓶中的石灰水更渾濁，說明酵母菌在有氧和無氧條件下都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，在有氧條件下產(chǎn)生的CO2比無氧條件下產(chǎn)生的CO2多且快。5、下圖表示洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，據(jù)圖回答：（1）b過程叫

22、 ，作用是 （2）c過程叫 ，d過程可用 染色。、如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖請回答下列問題：（1）觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇_區(qū)（填abcd）細(xì)胞，該區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是 。（2）請按細(xì)胞有絲分裂過程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的正確順序：_。細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程，原因是_ _。（3）和過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)_（填“會”或“不”）發(fā)生改變。學(xué)校 班級 姓名 座號 準(zhǔn)考證號： .-密封裝訂線-. .2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期八縣（市）一中期中聯(lián)考高中 一 年 生物 科試卷答題卷一、選

23、擇題12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940二、非選擇題1、（10分）（1） _ _ _ _（2）_ _ (填序號)。（3） _ _ _(填序號)（4） (填序號)， _ _(填序號)。_ _ _ _ _ (填序號)。（5） （2分）2、（9分） (1) _。 (2) _ _。（3）_ _, _ _。(4) _； _。(填“高”“低”或“基本一致”)（5）_ ，_ _。（2分）3、（12分）(1) 。(2) 。(3) 圖（填字母）。 條， 個， 個。(4) 圖（填字母）， 。（5）（2分）（6

24、）_ 4、（10分）（1）                            。（2）                            。（3） （5）       （填字母） 溶液 5、（9分）、（1）b過程叫 ，作用是 （2）c過程叫 ，d過程可 染色。、（1） _（填abcd）區(qū)， ；（2） _ _。 原因是_ _（3） _ _（填“會”或“不”） 2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期八縣（市）一中期中聯(lián)考高中一年生物科試卷答