八年級下(2013新人教版)物理期末復習專項訓練(一)(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級物理（下）期末復習 專項訓練（一）運動和力一、選擇題1將一把米尺傾斜放置，如圖所示，對米尺所受重力的方向表示正確的是（ ）2一根彈簧長10 cm，在它下端掛2N物體時，長為11 cm，如果在它下端掛10 N重物時，彈簧的長度為（ ） A. 50 cm B15 cm C6 cm D16 cm3.關于下圖的說法，不正確的是（ ） A釣魚線對竿的拉力 B.瓶對海綿的壓力 C球拍對球的作用力 D.腳踢球使球飛出去，說明 使釣魚竿發(fā)生形變 使海綿發(fā)生形變 改變球的運動方向 力是維持物體運動的原因4.下圖所示的四種情形中，兩個力能夠平衡的是（ ）5.下列過程中，有一個力的作

2、用效果與其他三個不同類，它是（ ） A.把橡皮泥捏成不同造型 B.進站的火車受阻力緩緩停下 C.蘋果受重力豎直下落 D.用力把鉛球推出6.關于足球受力與運動的關系，下列說法正確的是（ ） A.足球只有受力才能運動 B.足球受平衡力，一定處于靜止狀態(tài) C.足球的運動狀態(tài)改變，不一定受力 D.足球被踢出后繼續(xù)運動，是由于足球具有慣性7.若小球在運動過程中只受到力F的作用，且運動過程中力F始終保持不變，則小球的 運動軌跡（用虛線表示）不可能的是（ ）8下列關于慣性的說法正確的是（ ） A.高速行駛的火車不容易停下來，說明速度越大，慣性越大 B.跳高運動員助跑起跳是為了增大慣性 C.羽毛球容易被扣殺是

3、因為它的慣性小 D.宇宙飛船在太空中運行時沒有慣性9.如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（ ） A.行李箱安裝滾動的輪子 B.輪胎上制有花紋 C.車軸加潤滑油 D.磁懸浮列車懸浮行駛10.下列事例中利用慣性的一組是（ ） 汽車行駛時，司機系著安全帶 火車進站前，撤去動力，仍能進站 上岸后的鴨子，振動翅膀，把身上的水抖掉 比賽中，運動員將冰壺推出，冰壺在冰面上繼續(xù)向前運動 A. B. C. D.11如圖所示，“奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指上，下列分析正確的是（ ）A.“奔馬”受到的重力與手指對它的支持力是一對平衡力B.“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對平衡力C.“奔馬”對手

4、指的壓力與手指對它的支持力是一對平衡力D.“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對相互作用力12.在平直的公路上，運動員騎自行車加速前進，下列有關車輪所受摩擦力的方向的說法中正確的是（ ） A.前、后輪所受摩擦力的方向都向后 B.前、后輪所受摩擦力的方向都向前 C.前輪受到的摩擦力向前，后輪受到的摩擦力向后 D.前輪受到的摩擦力向后，后輪受到的摩擦力向前二、填空題13.如圖所示的彈簧測力計的示數(shù)是N. 14.懸停在空中的直升機受到升力和力的作用，其中升力的施力物體是 15.圖中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵作用的情況，說明力可以改變 物體的；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自

5、己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是16.汽車輪胎的表面制成凹凸花紋，其作用是通過來增大摩擦；機器的軸承中加入潤滑油的目的是摩擦；自行車剎車時，用力捏閘能增大閘皮與車輪間的 ，從而增大閘皮與車輪間的滑動摩擦力17.各種規(guī)則幾何形狀的物體，若質(zhì)量是均勻分布的，則重心在物體的如球的重心是，長方形薄板的重心是 ，圓板的重心是 形狀不規(guī)則物體的重心可用 求出18.用彈簧測力計沿水平桌面拉著一物塊運動當彈簧測力計的示數(shù)為3 N時，物塊做勻速直線運動，此時物塊處于 狀態(tài)；當彈簧測力計的示數(shù)為4N時，該物塊受到的滑動摩擦力的大小為 N.三、作圖題1 9在下圖中作出投出的實心球在空中飛行時所受力的示意圖（空

6、氣阻力忽略不計）20.用如圖所示的實驗裝置研究運動和力的關系 (1）讓小車從斜面上滑一下后沿水平面運動，是為了使小車 在豎直方向上受到的力和力相平衡，其作用效果相互抵消，相當于小車只受水平方向上的摩擦力 （2)每次都讓小車從同一個斜面的位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的速度 （3）比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越 ，小車運動得越 。 (4)在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得到：運動物體不受外力時，它將 狀態(tài)21如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗（l）實驗中為了測量滑動摩擦力的大

7、小，應用彈簧測力計沿水平方向 拉動木塊； 實驗數(shù)據(jù)如下： (2)分析 （選填序號）兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的 關系； (3）在第一次實驗中如果用0. 5 N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為 N五、綜合題22.據(jù)報道：一輛裝有鋼管的貨車在高速行駛時遇突發(fā)事件而緊急剎車，卻造成了駕駛室 內(nèi)三人嚴重傷亡，事后調(diào)查，傷人的“元兇”竟然是車廂內(nèi)的鋼管，請你用所學物理知 識解釋：為什么堆放在車廂內(nèi)的鋼管會進入前面的駕駛室呢？23.（11濟寧）在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想(見下圖)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。 橡皮筋伸長的長度一般用符號L表示，它等于掛上鉤碼后皮筋的長度L與皮筋沒有掛鉤碼時的長度L。之差，即 L=L-L。 (1)要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是 。(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：1拉力(鉤碼總重)FN00.51.01.52.02.52橡皮筋的總長度Lcm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸長的長度Lcm00.61.22.43.0沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0= cm。請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充