《教育活動教學計劃》

1、教育活動教學計劃 時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是為大家收集的教育活動教學計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 教育活動教學計劃1 一、研究課題的制定1、現階段在幼兒園語言教學活動中，大多語言教學著重于思想教育，字、詞、句教育，知識教育這一表層現象，而缺乏讓幼兒對文學作品的美的感受，這與素質教育的思想落實是有差距的。2、素質教育著眼于人的潛能開發(fā)，根本目的是完善和提高人的內在身心品質，因而非常重視陶冶人的性情，提升人的精神境界，這與幼兒語言教育功能主要在于“感情教育”，“美的教育”，在于“人性之熏陶”相

2、吻合，幼兒語言教育能夠以其文學的特質，以生動形象的藝術魅力，為促進幼兒素質教育服務。二、分析本班幼兒實際情況我班幼兒活潑可愛，性格外向，喜歡學習低幼兒童文學作品，對文學作品的理解能力較強，對作品中優(yōu)美的語句比較喜歡，但是對美的感受不明顯。三、課題研究的目標1、能聽懂普通話，學習運用普通話回答問題和提出問題，朗讀詩歌時發(fā)音正確。初步掌握方位詞及人稱戲詞，學習正確運用動詞。2、在教師引導下，圍繞某一實物，圖片或情景進行談話或講述。3、學習日常生活的'交往語言和禮貌用語。4、喜歡欣賞文學作品，對文學作品的語言感興趣，能初步感受文字的語言美。5、初步理解短文作品的情節(jié)，內容，或畫面情景，能用語

3、言，動作，表情等表達對文學作品的理解。6、喜歡看書，對書面語言感興趣，能用口頭語言將兒童圖畫書的主要內容說出來。四、課題研究的開展1、每周至少學習一個內容，進行隨機教育。2、游戲、表演、講述、討論等多種形式進行語言教育活動3、作好每次科研記錄、分析、評價五、課題研究的準備大量語言優(yōu)美，立意新穎，思想健康的低幼兒童文學作品。六、寫出實踐經驗書面 教育活動教學計劃2 一、總目標：構建“愛校、尊師、守紀、自主、勤奮、團結、創(chuàng)優(yōu)”的班隊集體，與家長、學生攜手共進，努力培養(yǎng)“我愛學校，我愛家鄉(xiāng)”的優(yōu)秀學生。爭創(chuàng)家長、社會滿意的教育。二、常規(guī)教育活動：1、強化小學生守則、規(guī)范教育，將學校規(guī)章制度與二年級管

4、理制度集中細化，貫穿各項教育教學活動及學期始終。創(chuàng)設特色育人環(huán)境，激發(fā)學生積極向上的愛美心理，爭創(chuàng)優(yōu)秀集體，爭當優(yōu)秀小學生。2、利用班隊會,開展豐富多彩的愛國、愛家鄉(xiāng)、愛生活、愛集體教育活動；注重班級日常生活習慣教育、日常安全教育、基本的法律法規(guī)教育、基本的勞動技能實踐、知識的規(guī)范性與靈活性積累，文明交際等針對性的細化教育活動；開展適合本班學生年齡、特點的健康心理引導教育，在“成長的足跡”庫里添加新的內容，引導學生以更積極的心理長知識、交往、生存、發(fā)展。3、繼續(xù)開展效度顯著的“家與校”系列活動，采取“家訪”、“個別輔導”、“家與校大反饋”、“集中展示式”、“電話交流式”等聯系方式，與家長達成共

5、識，促使學生在短期內適應學校的學習、生活，放眼未來，積極向上。同時，使班級管理大見成效。4、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。利用活動課糾正規(guī)范早操，廣播操,眼保健操，升降旗中不規(guī)范動作及行為。達到常規(guī)訓練見實效，行為習慣人人美的目的。5、選拔建立培養(yǎng)一支班隊管理小能手，引導他們各負其責、各盡其能，使全體學生積極樹立新中隊意識和“人人為我，我為人人”的合作意識；積極與課任老師密切配合交流，達成共識，及時解決班級存在的問題，使班級各個方面具有新的起色，使教育教學工作順利展開。6、創(chuàng)設直觀特色評比展示環(huán)境，全員互動，采取隨時、隨堂、隨活動、每周、每月等定期不定期展

6、示方式，注重學生的點滴進步，多角度激發(fā)學生的積極心理。三、具體活動：九月1、重溫守則、規(guī)范強化知識與行為習慣實踐教育，貫穿每門課程全學期。班主任、各課任老師全體學生2、我要懂法、學法指導舉辦法制知識手抄報，比賽，評比。班主任全體學生3、教師節(jié)的禮物為老師做賀卡。輔導員全體隊員4、隊列展豐采展示隊容、隊貌班主任全體學生十月1、中華經典誦讀展評讀中華經典詩篇，頌中華傳統(tǒng)文化。輔導員全體隊員2、說普通話、寫規(guī)范字讓學生學說普通話、書寫規(guī)范字，貫穿每門課程。班、隊干部培訓教給方法、發(fā)揮其能，培養(yǎng)學生的組織管理能力。班主任全體干部3、環(huán)保在我心中評選環(huán)保小衛(wèi)士，激發(fā)學生愛校、愛家鄉(xiāng)的美好心靈。班主任全體

7、學生十一月1、心與心的交流家長培訓，交流教子有方經驗。班主任 教育活動教學計劃3 一、指導思想綜合實踐活動是一門跨學科的實踐性綜合課程。綜合實踐活動強調整合、注重實踐、突出開放性、關注過程和具有生成性，強調學生自主學習和親身經歷及積極實踐，體現參與，關注每一位學生的發(fā)展，讓學生在過程中有所理解、有所體驗，有所感悟。二、主要教學目標1考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。2逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。3激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度。4通過引導學生開展實踐活動，學習制定活動計劃，提高學生收集和處理信息的能力，培養(yǎng)學生的合作交流能力和勇于創(chuàng)新的精神。5學會利用網絡等多種手段查找收集資料。6學會通過合作和討論的方式進行探究式學習。三、教學工作措施1使書本知識在運用的過程中成為活知識，使實踐能力和創(chuàng)造性得到培養(yǎng)。2增加勞動科技含量，賦予勞動教育更多發(fā)明創(chuàng)造的內容，培養(yǎng)學生的勞動觀念，將發(fā)明創(chuàng)造賦予動手實