部編語文四年級(jí)下現(xiàn)代文閱讀專題（二）

1、絕密啟用前部編語文四年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文閱讀專題測(cè)試（二）考試范圍：xxx：考試時(shí)間：100分鐘：命題人：xxx學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：閱讀短文，完成練習(xí)。心窗有一個(gè)活波好動(dòng)的小女孩.在車禍中不幸撞斷了腿，住進(jìn)了醫(yī)院。她艄在床上,不能動(dòng)彈.苦不堪 言.度日如年.撻日以淚洗面。與她同病房，克近窗口的是一位慈祥的老：太太，她的腿病已經(jīng),決好了， 每天能耕坐延來欣賞窗外的景色。小女孩多么培希希窗外的/色??！可姑的曜上我肴央機(jī).高高吊起. 身子不施坐延來，義遠(yuǎn)離窗口每當(dāng)老太太批窗覘景時(shí)，小女孩關(guān)幕極了.有一大，老太太又翻開窗子，小女孩情不自禁地問：“坊奶，您希見什么了？能不能講給我聽聽？” 老太太爽決他容許

2、：“行，行！ ”從此以后老太太等大給弛雄紹地描述窗外美麗的景色，小女孩邊聽邊 想象，不由得心曠神裕，心中的郝悶漸漸化為烏有一個(gè)月過去了，老太太出院了.小女孩終于可以起來了，她迫不及待地起身，仲長(zhǎng)獰子，剔窗外一 望.弛驚呆了 ：窗外能看見的只有一堵黑堵！這時(shí),小女農(nóng)的心豁然開朗，原來老太太為地作升的是一 扇心窗！以后，每當(dāng)小女孩遇到挫折，感到悲傷時(shí)，她就會(huì)想起這位可筮的老太太，想起地為自己描述的窗 外的美1. “苦不堪言”的意思是,小女孩“苦不堪言”的原因是°2. 以下關(guān)于小女孩車禍后情緒變化正確的選項(xiàng)是哪項(xiàng)？用“ j”選出。a. 苦不堪言一心曠神怡一豁然開朗（）b. 度日如年一豁然開

3、朗一心曠神伯（）c. 痛苦萬分一開心不己一恍然大悟（）d. 心曠神怡一以淚洗面一豁然開朗（）3/小女孩邊所邊想象，不由得心曠神怡，心中的郁悶漸漸化為烏此處省略號(hào)表示（a.引文的省略8 .說話斷斷續(xù)續(xù)c.語意未盡d沉默不語4 .為什么小女孩覺得同病房的老太太是一位可敬的老太太？5 .為什么說老太太為小女孩推開的是一扇心窗？6,當(dāng)小女孩再次遇到挫折，感到悲傷時(shí)，請(qǐng)你用枳累的一句名言警句或古待詞來勉勵(lì)她?！敬鸢浮?. 痛苦到了極點(diǎn)，不能用詔言來表達(dá)她在車禍中不幸撞斷了腿，期在病床上，不能動(dòng)彈2. aj cj3. c4. 老太太通過一個(gè)善意的謊話幫助小女孩度過了那段困難痛苫的日子,為她推開了一腐心窗，

4、用自己的 言行教會(huì)女孩樂觀地面對(duì)挫折。5. 因?yàn)槔咸珟椭∨[脫了心中的郁悶痛苦，使小女孩對(duì)窗外美麗的景色充滿了想象，垂新獲得了 對(duì)生活的希望，而這一切主要源于小女孩心態(tài)的轉(zhuǎn)變，所以說老太太為小女孩推開了一扇心窗。6. 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！窘馕觥縧此題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解.從原文中可以分析得出答案?！翱嗖豢把浴钡囊馑?足痛苦到了極點(diǎn)，不能用語言來表達(dá)”小女孩“苦不堪言”的原因是她在車禍中不幸瓶斷了腿.躺在病 床上，不能動(dòng)彈【解析】2.此題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解，從原文中可以分析得出答案。關(guān)于小女孩車禍后怙 緒變化正確的選項(xiàng)是a.苦不堪言一心曠神怡一豁然開朗：

5、c.痛苦萬分一開心不已一恍然大悟【解析】3.此題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解，從原文中可以分析得出答案?！靶∨⑦吢犨呄胂? 不由得心曠神怡.心中的郁閹漸漸化為烏此處省略號(hào)表示語意未盡?！窘馕觥?.此題考查的是對(duì)原文主要內(nèi)容的分析和理解，從原文中找到相應(yīng)的事件，可以分析得出答案。 小女孩覺得i司病房的老太太是一位可敬的老太太是因?yàn)槔咸ㄟ^一個(gè)善意的謊話幫助小女孩度過了 那段困難痛苫的日子,為她推開了一南心窗.用自己的言行教會(huì)女孩樂觀地面對(duì)挫折，【解析】5.此題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解,從原文中可以分析得出答案。說老太太為小女孩推 開的是一扇心窗是因?yàn)槔咸珟椭∨[脫了心中的郁閣疝

6、苦，使小女孩對(duì)窗外美麗的景色充滿了想 象，重新獲得了對(duì)生活的希望，而這-切主要源于小女孩心態(tài)的轉(zhuǎn)變，所以說老太太為小女孩推開了一 扇心機(jī)【解析】6.此題考查的是課外詩歌的枳累和分析，符合題干要求的是要勉勵(lì)小女孩的，所以有相關(guān)含義 的詩散都可以.例如長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。畏：s長(zhǎng)盤匕森tti爵k-您淤課外閱讀“兩彈”元助鄧稼先（節(jié)選）“在嬌制堂彈和新的戰(zhàn)略核民器的過程中.作為一位紐織者和參加者，鄧稼先立下了汗馬功旁！ ” 邛作先的同件們這擇說.每一次新的戰(zhàn)略核衣器的重大突破，每一次里程碑式的試臉的成功，都是和鄧 停先的名字連在一忍的.在特種材料加工的車同里，在爆轟物理實(shí)瞼場(chǎng)和斌身彌漫的

7、荒原上，一年到頭， 他鳳塵仆仆，四處條波，哪里有困琪就到哪里去，哪個(gè)崗位最危險(xiǎn)就出現(xiàn)在哪里。邪是一次地下核試臉，馬上就要開拮了，試驗(yàn)場(chǎng)上的千軍萬馬在等待著莊嚴(yán)的“零”時(shí)的到來。核 裝玉徐徐下井了，各種測(cè)試儀器一起開動(dòng)了。核裝里下到深處的時(shí)候，突然有個(gè)信號(hào)洲不到了。怎么辦呢？科技人員回到悵篷里反及商量.有人主張把裝五從井里提上來拉回廠房變清原因：有人 主張就地解決問題后再下井。大家從夜里一直討論到大亮，最后鄧稼先決定在現(xiàn)場(chǎng)采取妥再方法處 埋。他跟科技人員來到弁口附近,一起探索驊決方法。戈壁灘上風(fēng)沙吼叫，寒風(fēng)刺骨，氣溫是零下30 多攝氏度！見他太疲倦了，有人勸他：“鄧儻長(zhǎng)，你回去吧！ ”to鄧保先

8、嚴(yán)肅地拒絕：“不，這里就及戰(zhàn)場(chǎng)，我不能走！ ”故障排除后，他才和大家一袈離開現(xiàn)場(chǎng) 試驗(yàn)成功后，他興備極了 由于過度勞累，幾天吃不好飯，他只喝了 一小杯酒，竟當(dāng)場(chǎng)-倒了。在場(chǎng)的 人趕緊朕他蝸下，-量血壓竟是零。醫(yī)生整整搶赦了一夜，鄧稼先才睜開了眼睛。蘇醒后，他問的第一件事是：核爆的洲試姑來如何？ 各種數(shù)據(jù)傘到了沒有？他仍然不肯休息，隨后義投入了緊張的工作中。7 .結(jié)合上下文，解樣詞語。汗馬功績(jī)：恤塵仆仆：8. 文中的畫線句子是描寫，表現(xiàn)了,襯托出。9. 聯(lián)系上下文，解讀鄧稼先說的“不，這里就足戰(zhàn)場(chǎng)，我不能走”這句話。10. 仔細(xì)閱讀畫“”的句子，這兩句話中的兩個(gè)“竟”字起什么作用？11. 閱讀全

9、文后，你想怎樣評(píng)價(jià)鄧稼先呢？【答案】7. 泛指大的功績(jī)。特指在戰(zhàn)爭(zhēng)中立下的大功績(jī)。形容旅途奔波，忙碌勞累：8. 環(huán)境鄧稼先的工作環(huán)境最惡劣他對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)貴的精神9. 這句話突出表現(xiàn)了鄧稼先忘我的工作態(tài)度，對(duì)中華民族的核武器事業(yè)具有高度的責(zé)任心和使命感”10. “競(jìng)”字表示驚訝，出乎意料，在文中突出了鄧稼先忘我工作、身先士卒的粘神。11. 例如：鄧稼先是一位身先士卒、風(fēng)餐露宿、奮不顧身、忘我工作的科學(xué)家，是我們學(xué)習(xí)的典范,【解析】7.本迎考查的是對(duì)文章中詞語語義的分析.寫出對(duì)應(yīng)的詞義.要根據(jù)上下文的語境和全文的主 要內(nèi)容分析，寫出符合詞語的詞義【解析】8.此題考查的是對(duì)文章中劃線句的描寫，結(jié)合

10、文章的主要內(nèi)容和劃線句的描寫，可以分析出， 畫線句子是環(huán)境描寫，表現(xiàn)了鄧稼先的工作環(huán)境最惡劣，襯托出他對(duì)于工作認(rèn)其負(fù)甫的精神?！窘馕觥?.此題考查的是對(duì)文章蟲點(diǎn)句子的分析和理解，結(jié)合文章的主旨句進(jìn)行分析，可以得出，鄧稼 先說的“不，這里就是戰(zhàn)場(chǎng)，我不能走”這句話這句話突出表現(xiàn)了鄧稼先忘我的工作態(tài)度，對(duì)中華民族 的核武翳事業(yè)具有高度的責(zé)任心和使命感?！窘馕觥?0.此題考查的是對(duì)劃線句的分析和理解，結(jié)合劃線句的內(nèi)容進(jìn)行分析，可以得出，兩個(gè)“競(jìng)" 字表示驚訝，出乎意料，在文中突出了鄧稼先忘我i：作、身先士卒的精神?！窘馕觥?1 .此題考查的是主觀性題目.結(jié)合文章的主行和中心思想以及人物的主

11、要事跡.寫出自己對(duì)鄧 稼先的評(píng)價(jià)，要圍繞文章的主旨和主要內(nèi)容來表達(dá)即可。注意不裴寫錯(cuò)別字以及文章答案的完整. 課外閱讀細(xì)微之處的愛國(guó)粘神外語深義開始了。荷短的開場(chǎng)白后，外籍教師想請(qǐng)一位同學(xué)到黑板上畫中國(guó)地圖。“唉呀，可千萬 別叫我，我肯定畫不好！ ”我暗暗地提了一把汗，再看看同國(guó)的人,個(gè)個(gè)也都把頭埋同低低的.教安里 辭得連掉根針都聽得見。終于.一位“不幸”的同學(xué)彼叫了上去。他磨冷著走上講臺(tái).拿著粉宅的孕好 半夭才按到黑板上.而粉芝就如同釘在邪兒一樣。幸虧臺(tái)下的同學(xué)道給他一本地圖卅.他才草草地完成 了這.他“杰作”，走下講臺(tái)，仍不住地抹肴一臉虛汗。乍一希，這,算不了什么。但是，浩你仔細(xì)怨一想，作

12、為一名中國(guó)人，連中國(guó)地圖，并且只是一個(gè)輪 廊都完成不了，這說明了什么呢？而我們的美再老師在上課時(shí)隨手就可以色出一幅美國(guó)地圖，并在地圖 上熟練地標(biāo)出一個(gè)個(gè)地名來輔助教課，這義說明了什么呢？這只能看出我們對(duì)白己的國(guó)家是多么的不了 解。對(duì)此，帝道我們不覺得瞼此,不覺得詢愧嗎？我還清足地記得，有一次，外箝教師向我們介紹q己，說到“usa”這個(gè)單訶時(shí)，興奮地?fù)]動(dòng)壽手 督，兒乎是喊出了 “usa",她的眼睛也仿佛射出一種異樣的光榮,這種沖動(dòng)之怖是歡以用語言來表達(dá) 的，但真切地表現(xiàn)在她的瞼上.中國(guó)和美國(guó)是兩個(gè)不的國(guó)家.受著不同文化思想的浸條。一方面，我們津津樂道于臼己的愛國(guó)思坦 比人家的要強(qiáng).所受

13、的愛國(guó)主義教育比人家的多得多。但另一方面.這些讓人感到無奈感到燧尬的事怵 又是屢在我們周圍發(fā)生.我們佻說什么呢？這就是一種區(qū)別，一種需妥用心領(lǐng)帽，用心理解的區(qū)別。它 使人明白細(xì)微之處義精神.12. 商橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？為什么大家都把頭埋得低低的？13. “她的眼隋也仿佛射出一種異樣的光榮”這句話中的“異樣”說明了什么？14. “畫地圖”這一件小事說明了什么？【答案】to12. 夸張。因?yàn)榇蠹叶籍嫴怀鲋袊?guó)地圖，不想被老師叫到。13 .說明她對(duì)祖國(guó)熱愛之情是自然流露。14.說明“畫地圖”雖然是一件小事，卻讓我們看到了細(xì)微之處的愛國(guó)精神.【解析】12.此題考查的是對(duì)文章劃線句修辭手法的分析和理解。畫線句子“連攤根針都聽得見”屬于夸 張的說法，主要是突出教室安靜，大家不想被老師叫到。【解析】13.此題考查的是對(duì)句子的分析和理解。苜先需要聯(lián)系上卜.文，理解句子意思以及作者想要表達(dá) 的情感。在原句中“異樣”說明了她非常沖動(dòng)，因此說明了她對(duì)祖國(guó)的熱愛之情?！窘馕觥?4.此題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和理解，“畫地圖”是一件很小的事情，但是一幅地圖代表 的是個(gè)國(guó)家，可以從中表達(dá)一個(gè)人的愛國(guó)精神。課外閱讀。垮越海峽的希望之莫張平宜宵是臺(tái)灣中國(guó)時(shí)報(bào)的資深記者。在20xx年之曲的十多年里，這個(gè)臺(tái)灣女記者放棄了原 本