五年級(jí)下冊(cè)語文半截蠟燭-文檔資料

1、1第十二課第十二課 半截蠟燭半截蠟燭R 五年級(jí)下冊(cè)五年級(jí)下冊(cè) 吳迦南吳迦南2 1.通讀課文，了解劇本的形式和特點(diǎn)，和一般記敘文比較寫法上的不同。2. 能有感情地朗讀課文，并能分角色演一演。 3. 默讀課文，明白課文講了一個(gè)怎樣的故事，能通過人物的語言和劇本提示，理解人物的行為和心理，體會(huì)伯諾德一家對(duì)德國鬼子的仇恨。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)3文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí)4截諾熄廚截止截止諾言諾言熄滅熄滅廚師廚師jijinunux xchch字詞積累字詞積累5芯嘛梯燈芯燈芯梯田梯田x xn nm mt t干嘛干嘛6 第二次世界大戰(zhàn)期間，法國的一位家庭婦女伯諾德夫人把絕密情報(bào)藏在半截蠟燭中。一天晚上，德國軍官闖進(jìn)她家，

2、點(diǎn)燃了蠟燭。諾德夫人一家在危急關(guān)頭與德軍巧妙周旋，保住了蠟燭，保住了蠟燭中的絕密情報(bào)，也保住了一家三口的生命。 前情梗要前情梗要7課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入 課文為什么用課文為什么用“半截蠟燭半截蠟燭”作題目？這作題目？這“半截蠟燭半截蠟燭”有什么特別的地方嗎？請(qǐng)同學(xué)有什么特別的地方嗎？請(qǐng)同學(xué)們們認(rèn)真讀讀課文，想想講了一件什么事。認(rèn)真讀讀課文，想想講了一件什么事。 8課文朗讀，點(diǎn)我！ 自由讀課文，理清文章思路及自由讀課文，理清文章思路及情節(jié)。情節(jié)。 整體感知整體感知9深入理解深入理解 為了情報(bào)的安全，她想了許多辦法，但始終放為了情報(bào)的安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到一個(gè)絕妙的主意心

3、不下。最后，她終于想到一個(gè)絕妙的主意把把裝著情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插裝著情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個(gè)燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而在一個(gè)燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了前來搜查的德軍。騙過了前來搜查的德軍。 說說從這段話中你體會(huì)到了什么？說說從這段話中你體會(huì)到了什么？10（1 1）伯諾德夫人機(jī)智沉著。）伯諾德夫人機(jī)智沉著。（2 2）伯諾德夫人對(duì)情報(bào)收藏工作十分負(fù)責(zé)。）伯諾德夫人對(duì)情報(bào)收藏工作十分負(fù)責(zé)。（3 3）伯諾德夫人收藏情報(bào)的辦法很巧妙。）伯諾德夫人收藏情報(bào)的辦法很巧妙。11 同學(xué)們，絕密情報(bào)終于沒有暴露，情報(bào)站沒有遭同學(xué)們，絕密情報(bào)終

4、于沒有暴露，情報(bào)站沒有遭到破壞，他們一家也得救了。那么，是誰保住了秘密，到破壞，他們一家也得救了。那么，是誰保住了秘密，保住了情報(bào)站，挽救了一家人？在他們一家與德軍的保住了情報(bào)站，挽救了一家人？在他們一家與德軍的巧妙周旋中，你認(rèn)為誰的貢獻(xiàn)最大？你最欣賞誰的語巧妙周旋中，你認(rèn)為誰的貢獻(xiàn)最大？你最欣賞誰的語言，為什么？言，為什么？合作探究合作探究12伯諾德夫人貢獻(xiàn)最大。伯諾德夫人貢獻(xiàn)最大。 因?yàn)楫?dāng)她看到德軍點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，急忙取出油燈，還說這燈亮些，準(zhǔn)備把蠟燭換下來，從這里看出伯諾德夫人十分勇敢和機(jī)智） 13伯諾德夫人： 動(dòng)作：動(dòng)作：（急忙）取、（輕輕）吹（急忙）取、（輕輕）吹語言：語言：瞧，先生們，

5、這盞燈亮些。瞧，先生們，這盞燈亮些。 心理：心理：伯諾德夫人知道，萬一伯諾德夫人知道，萬一結(jié)束。結(jié)束。 神情：神情：鎮(zhèn)定沉著、臨危不亂鎮(zhèn)定沉著、臨危不亂 14杰克也有貢獻(xiàn)。杰克也有貢獻(xiàn)。 因?yàn)樗氤隽吮Р窕疬@個(gè)辦法，雖然因?yàn)樗氤隽吮Р窕疬@個(gè)辦法，雖然沒有實(shí)現(xiàn)，但一定是他這種勇敢的做法感沒有實(shí)現(xiàn)，但一定是他這種勇敢的做法感染、帶動(dòng)了妹妹杰奎林，她也才會(huì)勇敢地染、帶動(dòng)了妹妹杰奎林，她也才會(huì)勇敢地和德軍戰(zhàn)斗。和德軍戰(zhàn)斗。 15“天真冷，天真冷，我去柴房抱些柴來生火吧。我去柴房抱些柴來生火吧?！苯芸撕苈斆?，他這么說德軍不會(huì)懷疑他。杰克很聰明，他這么說德軍不會(huì)懷疑他。若無其事地走到桌前，端起燭臺(tái)若無其

6、事地走到桌前，端起燭臺(tái)十分鎮(zhèn)定十分鎮(zhèn)定16杰克：動(dòng)作：動(dòng)作：慢慢地站、從容地搬、默默地坐待著等慢慢地站、從容地搬、默默地坐待著等語言：語言：天真冷。我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧。天真冷。我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧。神情：神情：鎮(zhèn)定、從容、不露聲色鎮(zhèn)定、從容、不露聲色 心理：心理：他知道，厄運(yùn)即將到來了。他知道，厄運(yùn)即將到來了。 17杰奎琳的貢獻(xiàn)最大杰奎琳的貢獻(xiàn)最大 因?yàn)槭撬龑⑾灎T拿走，保住了情報(bào)的。而且她很勇敢，很聰明。她說“天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”選擇了一個(gè)合適的理由，還打了個(gè)懶懶的哈欠，讓人覺得她真的很困的樣子。她嬌聲地說說明她很聰明。這樣的話可以得到德軍司令的喜愛，就不會(huì)刁難她。說明她很機(jī)智。 18杰奎琳：語言：語言：司令官先生司令官先生,天晚了天晚了,樓上黑樓上黑,我可以我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？拿一盞燈上樓睡覺嗎？動(dòng)作：動(dòng)作：把燭臺(tái)端起來、向幾位軍官道過晚安、把燭臺(tái)端起來、向幾位軍官道過晚安、上樓去上樓去神情：神情：鎮(zhèn)定地鎮(zhèn)定地 19課文總結(jié)課文總結(jié)20 在第二次世界