湖北十堰理綜--2014初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷

1、. 恒謙教育研究院2014年十堰市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試?yán)?科 綜 合 試 題注意事項(xiàng)：1本試題分試題卷和答題卡兩部分；考試時(shí)間為150分鐘；滿分為160分（生物20分、化學(xué)60分、物理80分）。來(lái).源：全,品中&高*考+網(wǎng)2考生在答題前，請(qǐng)閱讀答題卡中的“注意事項(xiàng)”，然后按要求答題。3所有答案必須寫在答題卡相應(yīng)區(qū)域，寫在其它區(qū)域無(wú)效。4考生在答題過(guò)程中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5 Si-28 S-32一、單項(xiàng)選擇題共29題共58分1近年來(lái)十堰正積極創(chuàng)建生態(tài)城市、森林城市，你認(rèn)為市民對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的理解錯(cuò)誤的是A環(huán)境的改變

2、對(duì)生物的生活產(chǎn)生影響B(tài)生物的生存依賴一定的環(huán)境C生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成D生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力2將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜后，用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖所示），置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后，摘下葉片，經(jīng)脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片的未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色。下列分析，你認(rèn)為正確的是A把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過(guò)光合作用消耗掉原有的有機(jī)物B用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)的目的是設(shè)置對(duì)照C滴加碘液后發(fā)現(xiàn)，葉片未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了蛋白質(zhì)D該實(shí)驗(yàn)不能證明光合作用需要光3右圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖。據(jù)圖分析，產(chǎn)生卵細(xì)胞的場(chǎng)所、精子和卵細(xì)胞結(jié)合的

3、場(chǎng)所、胚胎發(fā)育的場(chǎng)所依次是AB C D4某同學(xué)是個(gè)足球迷?？?014年巴西足球世界杯比賽時(shí)，當(dāng)自己喜歡的球隊(duì)進(jìn)球時(shí)，他歡呼雀躍，并且面紅而赤、心跳加快、血壓升高。在這個(gè)變化過(guò)程中，參與調(diào)節(jié)作用的是A神經(jīng)調(diào)節(jié) B激素調(diào)節(jié) C神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)D血液調(diào)節(jié)5下列有關(guān)生物進(jìn)化總趨勢(shì)的敘述，錯(cuò)誤的是A由簡(jiǎn)單到復(fù)雜B由低等到高等C由水生到陸生D由體積小到體積大6已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體，下列圖示能正確表達(dá)馬蛔蟲生殖細(xì)胞中染色體組成的是ABCD7近年來(lái)，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注疫苗的安全問題。下列對(duì)疫苗的敘述錯(cuò)誤的是A接種疫苗的目的是為了保護(hù)易感人群B接種疫苗可以使人獲得特異性免疫C疫苗通常是用殺死的或減毒的病

4、原體制成的生物制品D接種疫苗可以治療疾病8下列屬于化學(xué)變化的是A鋼鐵生銹 B冰雪融化 C輪胎爆裂 D燈泡打碎9下列物質(zhì)在空氣中燃燒能產(chǎn)生大量白煙的是A木炭 B紅磷 C硫 D細(xì)鐵絲10下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是第10題圖A取用固體藥品 B過(guò)濾 C稀釋濃硫酸 D檢驗(yàn)氣密性11“水是生命之源”，下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是A自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后即可得到純水 B可用肥皂水鑒別硬水和軟水C大量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水污染 D我市水資源豐富，不需要節(jié)約用水12“低碳” 生活是一種環(huán)保的生活理念，下列符合“低碳”理念的最清潔的燃料是A煤 B汽油 C氫氣 D天然氣第13題圖13如圖為鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示

5、意圖及鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息，據(jù)此判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易失去電子C鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99 D鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x=10第14題圖14工業(yè)上用甲和乙通過(guò)化合反應(yīng)制備丙，下圖是三種物質(zhì)的分子模型圖，根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是A甲的化學(xué)式為C2H4 B保持乙的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子C乙和丙都是氧化物 D化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變15硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料，高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應(yīng)可制得高純度的硅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+SiCl4 4X+Si ，下列說(shuō)法正確的是AX的化學(xué)式為HCl B該反應(yīng)是復(fù)分解

6、反應(yīng)C四氯化硅由一個(gè)硅原子和四個(gè)氯原子構(gòu)成D四氯化硅中硅元素和氯元素的質(zhì)量比為1416下面是初中化學(xué)中幾個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是第16題圖A實(shí)驗(yàn)1中熱水的作用是隔絕空氣和提供熱量B實(shí)驗(yàn)2可證明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的C實(shí)驗(yàn)3中左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹，可證明鐵生銹的條件是與氧氣和水接觸D實(shí)驗(yàn)4中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，可證明CO2密度比空氣大，且不能燃燒也不能支持燃燒17下列對(duì)物質(zhì)鑒別、除雜的實(shí)驗(yàn)中，所用的試劑或方法都正確的是實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ鑒別CO和CO2通入澄清的石灰水或聞氣味B鑒別硫酸銨和磷礦粉觀察顏色或加入水C除去生石灰中的雜質(zhì)石灰石加水或加

7、稀鹽酸D除去氧化銅中的碳粉加稀硫酸或在空氣中灼燒18為除去粗鹽中的泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)得到NaCl，可先將粗鹽溶于水，再進(jìn)行以下操作：過(guò)濾 加適量稀鹽酸 加過(guò)量碳酸鈉溶液 加過(guò)量氫氧化鈉溶液 加過(guò)量氯化鋇溶液 蒸發(fā)。正確的操作順序是A B C D第19題圖19向一定量的AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入銅粉和鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得溶液甲和固體乙，如圖所示。則：溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2 固體乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn 若溶液甲呈藍(lán)色，則溶液甲中一定含有Al(NO3)3、 Zn(NO3)2和 Cu(NO3)2，可能含有AgN

8、O3 若向固體乙中加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中一定沒有Cu(NO3)2和AgNO3 。上述四種說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)為A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè) 20如圖，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開。這說(shuō)明力的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)？A力的作用點(diǎn) B力的大小 C力的方向 D力的單位來(lái).源：全,品中&高*考+網(wǎng)21下列工具屬于費(fèi)力杠桿的是第21題圖第20題圖22為使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲的干擾，下列哪種方法是最合理的？A老師講話聲音大一些 B每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲的耳罩C教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置 D在教室周圍植樹23在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，海灘上的沙子熱得燙

9、腳，而海水卻涼涼的。主要是因?yàn)椋篈海水的密度大B海水的比熱容大C沙子的密度大D沙子的比熱容大24小明觀察家中的電能表（如圖），下列說(shuō)法正確的是A此電能表應(yīng)該接在220V的電路中使用B電能表的額定功率是220wC小明家已經(jīng)消耗的電能為107JD此電能表轉(zhuǎn)盤每小時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)3000轉(zhuǎn)第24題圖25下列裝置中，與發(fā)電機(jī)工作原理相同的是第25題圖A甲與乙B乙與丙 C丙與丁 D甲與丁26如圖，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板與容器的接觸部分密合，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)受力不平衡時(shí)會(huì)發(fā)生形變。此裝置：A左右構(gòu)成一個(gè)連通器B可以探究液體的壓強(qiáng)是否與液體的深度、液體密度有關(guān)C可以驗(yàn)證液體內(nèi)部向

10、各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等第26題圖D可以探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)是否與液體的重力和體積有關(guān)27如圖是四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)示意圖，其中屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是：第27題圖28如圖甲是呼氣式酒精測(cè)試儀的電路原理圖，R1為氣敏電阻，它的阻值隨酒精氣體濃度的變化曲線如圖乙，R2為定值電阻，電源電壓保持不變。檢測(cè)時(shí)，駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大，則：A測(cè)試儀中電壓表的示數(shù)越大 B測(cè)試儀中電流表的示數(shù)越小C電路消耗的總功率越小 D電壓表與電流表示數(shù)的比值越大R2R1第29題圖第28題圖29如圖是小明家的部分電路，他將電飯煲的插頭插入三孔插座后，正燒水的電熱壺突然停止工作，但電燈仍正常發(fā)光，拔出電飯煲的插頭，

11、電熱壺仍不能工作，把試電筆分別插入插座的左、右孔，氖管均發(fā)光。則電路中的故障是：A電熱壺所在電路的B、C間斷路 B插座的接地線斷路C電路的C、D間導(dǎo)線斷路 D電路的A、B間導(dǎo)線斷路二、非選擇題共22題共102分填空題（每空1分,共16分）30滑板車是中學(xué)生喜愛的玩具之一。用腳蹬地，滑板車會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng) ，這說(shuō)明力的作用是_的。如果不再蹬地，滑板車的速度會(huì)越來(lái)越慢，最后停下來(lái)，這是因?yàn)樗谶\(yùn)動(dòng)中受到阻力，這表明力可以改變物體的_。滑板車靜止時(shí)，受到的一對(duì)平衡力是人與車自身的重力和_力。31太陽(yáng)能電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_能；將濕衣服抻開晾在太陽(yáng)下面，是為了加快水的_。某太陽(yáng)能熱水器儲(chǔ)有200kg的水

12、，水溫從20升高到70，吸收的熱量是_J。（水的比熱容為4.2×103J/( kg·)）第32題圖32小明將自制氣壓計(jì)（如圖）從一樓拿到六樓，觀察到玻璃管內(nèi)的水柱 逐漸升高，這表明：隨著高度的逐漸增加，大氣壓逐漸_。生活中使用高壓鍋是為了增大鍋內(nèi)的氣體壓強(qiáng)，從而提高液體的_。他還發(fā)現(xiàn)風(fēng)沿著教室窗外的走廊吹過(guò)時(shí)，窗口懸掛的窗簾飄向窗_（選填“內(nèi)”或“外”），這是因?yàn)榭諝獾牧鲃?dòng)速度較大，壓強(qiáng)_的緣故。33如圖，甲、乙兩透明密閉容器中都有一段電阻絲，內(nèi)有質(zhì)量相等的空氣，U形管中液面高度的變化可以反映密閉容器中空氣溫度的變化。（1）此實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與_的關(guān)系，將此裝置

13、接到電源兩端，通電一段時(shí)間，電流在_容器中產(chǎn)生的熱量較多。第33題圖（2）在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器，再接入原電路，可以探究電流產(chǎn)生的熱量與_的關(guān)系。34小芳在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，將焦距為20cm的透鏡甲放在距發(fā)光體50cm處，移動(dòng)光屏，可以得到清晰的倒立、_的實(shí)像。接下來(lái)她改用焦距為10cm的透鏡乙繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，光屏應(yīng)該向_（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng),光屏上才能成清晰的像。小芳將近視眼鏡片放在發(fā)光體和凸透鏡之間，光屏上的像又變模糊了，她將光屏遠(yuǎn)離透鏡，又在光屏上得到了發(fā)光體清晰的像，這說(shuō)明近視眼鏡對(duì)光線有_作用。作圖題（每小題3分，共6分）35

14、（1）如圖，一束光線與水平面成30o角斜射到水面上，同時(shí)發(fā)生反射和折射，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線和折射光線的大致方向，標(biāo)出反射角的度數(shù)。 第35題圖（2）如圖，小磁針保持靜止，通電螺線管的磁性有無(wú)可以很方便地控制。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N、S極，標(biāo)出電源正、負(fù)極，在虛線框內(nèi)添加必要元件將電路補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)探究題（4分+6分+7分+7分=24分）36如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。這種物質(zhì)是_（選填“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_，熔化過(guò)程持續(xù)的時(shí)間是_min。熔化過(guò)程中，該物質(zhì)的內(nèi)能_（選填“不變”、“增加”或“減少”）。第36題圖37小明用天平、小玻璃杯和水測(cè)量食用油的密度（水

15、的密度為水），實(shí)驗(yàn)步驟如下：A將天平放在水平桌面上，分度盤指針如圖所示。接下來(lái)應(yīng)該：先將游碼移到標(biāo)尺_(dá)刻度線處，并調(diào)節(jié)_，使天平平衡；B用天平測(cè)出空玻璃杯的質(zhì)量為m0；第37題圖C用記號(hào)筆在玻璃杯上做一個(gè)標(biāo)記，向玻璃杯內(nèi)加水到標(biāo)記處，用天平測(cè)出水和杯的總質(zhì)量為m1；D將杯內(nèi)的水全部倒出，并用干抹布擦干，向玻璃杯內(nèi)加入 _，用天平測(cè)出_。（1）在上面橫線上將步驟補(bǔ)充完整，用規(guī)定符號(hào)表示所測(cè)物理量。（2）食用油密度的表達(dá)式（用所測(cè)物理量的符號(hào)表示）為：油=_。(2分)38如圖甲是“探究浮力大小”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖。第38題圖甲（1）實(shí)驗(yàn)步驟C和D可以探究浮力大小與_的關(guān)系，步驟B和_可以測(cè)出物塊浸沒

16、在水中時(shí)受到的浮力F浮，步驟A和_可以測(cè)出物塊排開的水所受重力G排；比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系。第38題圖乙（2）圖乙是物塊緩慢浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖像。分析圖象，可得關(guān)于浮力大小的初步結(jié)論：物塊浸沒前，_，物塊所受的浮力越大；物塊浸沒后，所受的浮力大小與_無(wú)關(guān)。（3）此物塊的密度是_g/cm3。（2分）39如圖甲，是小凱連接的測(cè)量標(biāo)有電壓為2.5V 的某小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路，圖中的是部分導(dǎo)線的序號(hào)，是部分接線柱的編號(hào)。第39題圖（1）只改接圖中的一根導(dǎo)線，就能改正電路中的連接錯(cuò)誤。請(qǐng)簡(jiǎn)述你的改正方法:_。（2分）（2）檢查電路

17、無(wú)誤后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表讀數(shù)如圖乙，示數(shù)是_A，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)燈絲的電阻為_。向_（選填“左”或“右”）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，燈泡兩端電壓逐次下降，燈絲溫度也不斷降低，測(cè)量數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456發(fā)光情況明亮較亮不很亮較暗微光來(lái).源：全,品中&高*考+網(wǎng)熄滅電壓U/V2.52.11.71.30.90.5電流I/A0.260.240.210.190.16電阻R/8.17.16.24.73.1（3）對(duì)比不同電壓下小燈泡的阻值，把你的發(fā)現(xiàn)寫成具有概括性的一句話：_。（2分）計(jì)算題（6分+8分=14分）40某校學(xué)生乘校車到校外的考點(diǎn)參加中考。校車

18、與學(xué)生的總質(zhì)量為8000kg，車輪與地面的接觸總面積為0.25m2。該校車在某段平直公路上勻速行駛9km，用時(shí)15min。( g取10N/kg）。求：（1）校車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；（2）若發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為60kw，求發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力。41如圖，電源電壓恒定不變，R1=30，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20，燈泡額定電壓為3V(忽略燈泡電阻的變化)，電壓表量程為03V。當(dāng)S、S1、S2都閉合，滑動(dòng)變阻器滑片移到最右端時(shí)，電流表示數(shù)為0.5A；當(dāng)閉合S，斷開S1、S2，滑片p位于中點(diǎn)時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光。求：第41題圖（1）電源電壓；（2）小燈泡的額定功率；（3）S閉合，S1、S2都斷開時(shí)，電路消耗總功率的

19、最大值。以下試題為化學(xué)內(nèi)容填空題（本題共5小題，每空1分，共19分）42用化學(xué)符號(hào)填空（1）兩個(gè)鎂原子 （2）標(biāo)出硫酸中硫元素的化合價(jià) （3）銨根離子 （4）白酒中的溶質(zhì) 43周末郊游野炊，同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富的食物：炸雞腿面包牛奶蔬菜植物油礦泉水，以及炊具和其他用品。（1）上述食物中富含糖類的是 （填序號(hào)）（2）炒菜的鐵鍋手柄用塑料制成，塑料屬于 （選填“金屬材料”或“有機(jī)合成材料”）（3）野炊結(jié)束后同學(xué)們用水將柴火澆滅，該滅火的原理是 44碳及碳的化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)你回答下列問題：（1）在冰箱中放入活性炭可除去冰箱里的異味，這是利用了活性炭的 性。（2）工業(yè)煉鐵過(guò)程中用一氧化

20、碳還原氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （3）CO2是一種寶貴的資源，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種固定和利用CO2的方法，在高溫、高壓下，用CO2和NH3合成尿素CO（NH2）2，同時(shí)生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為第45題圖 45如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，回答：（1） 時(shí)，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度相同。（2）將t1時(shí)甲的飽和溶液變成不飽和溶液可采用的方法是 （任寫一種）（3）t2時(shí)，將25g甲放入100g水中發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解，一段時(shí)間后又有晶體析出，請(qǐng)你解釋甲固體先全部溶解的原因 （4）下列說(shuō)法中正確的是 （填序號(hào)）甲中含有少量乙，可以采用降溫結(jié)晶的方法提純甲t2時(shí)，甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙溶液大t2

21、時(shí)，將等質(zhì)量的甲乙兩物質(zhì)分別加水溶解配制成飽和溶液，甲溶液的質(zhì)量比乙溶液質(zhì)量小將t1甲乙的飽和溶液升溫到t2時(shí)，甲乙溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變第46題圖46AF表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A與B、B與C能發(fā)生反應(yīng)且都只生成兩種產(chǎn)物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（1）若B是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，D是一種紅色單質(zhì)，F(xiàn)是一種氣體。寫出D物質(zhì)的一種用途 反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （2）若A、B、C表示不同類型的化合物，E在常溫下是一種無(wú)色液體，A中含有兩種元素且A能與F發(fā)生反應(yīng)。寫出一個(gè)符合題意的A與F反應(yīng)的化學(xué)方程式 AF六種物質(zhì)中屬于鹽的是 （填字母）實(shí)驗(yàn)探究題（本題共2小題，每空1

22、分，共11分）第47題圖47根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)，下同）來(lái).源：全,品中&高*考+網(wǎng)（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的收集裝置是 ，驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是 （寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論）（3）實(shí)驗(yàn)室收集某氣體只能用裝置，由此說(shuō)明該氣體具有的物理性質(zhì)是 48化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)谔骄繗溲趸c的性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳?xì)怏w通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中，如圖所示，結(jié)果同學(xué)們沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是他們展開了如下探究：第48題圖探究一：二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了反應(yīng)？同學(xué)們?nèi)∩倭看笤嚬苤械囊后w于另一支試管中，滴加足量的稀

23、鹽酸，觀察到 ，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。探究二：反應(yīng)后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么？【提出猜想】佳佳認(rèn)為：溶質(zhì)是Na2CO3貝貝認(rèn)為：溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH【查閱資料】CaCl2溶液呈中性?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】 貝貝為了驗(yàn)證自己的猜想，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取一定量大試管中的溶液于試管中，滴加過(guò)量CaCl2溶液，過(guò)濾。向?yàn)V液中滴加 貝貝的猜想成立【分析交流】（1）貝貝滴加過(guò)量CaCl2溶液的目的是 （2）貝貝過(guò)濾后的濾液中的溶質(zhì)是 【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們聯(lián)想到氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)也觀察不到明顯現(xiàn)象，為了驗(yàn)證反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案

24、：先用pH試紙測(cè)定NaOH 溶液的pH，再向其中滴加稀硫酸，邊滴邊測(cè)定混合溶液的pH，當(dāng)測(cè)得pH小于或等于7時(shí)，便可證明反應(yīng)發(fā)生了。請(qǐng)你分析上述方案中，為什么要“當(dāng)測(cè)得pH小于或等于7時(shí)”，才能證明反應(yīng)發(fā)生了，原因是 計(jì)算題（共6分）49某同學(xué)為了測(cè)定一種補(bǔ)鈣保健食品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（其包裝說(shuō)明如下圖所示），進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取100片該食品研碎后放入燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，直到不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，共消耗稀鹽酸200g（該保健食品中其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)），并測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量為232.4g。請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算：（1）所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。主要成分：碳酸鈣含量：每瓶共100

25、片每片為0.5克食用方法：每日一片，嚼食（2）該保健食品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。第49題圖以下試題為生物內(nèi)容填空題（共6分）50病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由 外殼和內(nèi)部的 組成。51人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是血液循環(huán)模式圖，A、B、C代表人體的不同結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答： 第51題圖（1）人體的結(jié)構(gòu)是與它的功能相適應(yīng)的。心臟能夠強(qiáng)有力地收縮，將血液送到全身，由此推斷心臟壁主要是由 組織構(gòu)成的。（2）血液流經(jīng)A結(jié)構(gòu)后，血液中的 （填氣體名稱）含量增加。（3）圖中B結(jié)構(gòu)在尿液的形成過(guò)程中起 作用。（4）C結(jié)構(gòu)內(nèi)有膽汁、胰液和腸液等液體，這說(shuō)明C結(jié)構(gòu)有 功能。 十堰市2014年初中畢業(yè)

26、生學(xué)業(yè)考試?yán)砜凭C合物理試題參考答案及評(píng)分說(shuō)明一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）題號(hào)20212223242526272829答案ABDBAC來(lái).源：全,品中&高*考+網(wǎng)BDAC二、填空題（每空1分，共16分）30. 相互，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，地面的支持（或支持）；31.電，蒸發(fā)（汽化），4.2×107； 32. 減?。ń档停?，沸點(diǎn)，外，較小； 33.（1）電阻，乙；（2）電流；34.縮小，靠近，發(fā)散。三、作圖題（每題3分，共6分）評(píng)分說(shuō)明：35（1）：正確畫出反射光線、折射光線各1分，正確標(biāo)出反射角度數(shù)1分。35（2）：正確標(biāo)出N、S極和電源正、負(fù)極各1分，用“+”“”號(hào)標(biāo)出的不扣分

27、，添加開關(guān)并將電路補(bǔ)充完整1分。四、實(shí)驗(yàn)探究題（4分+6分+7分+7分=24分）36.晶體，80，15，增加；37.（1）零，平衡螺母，食用油到標(biāo)記處，油和杯的總質(zhì)量m2；（2）（2分）38.(1)排開的液體體積，D,E；（2）物體排開的液體體積越大，浸沒的深度，（3）2.5（2分）；39.（1）將導(dǎo)線的N端改接到接線柱E（或C端）；（2）左，0.28,8.9（或8.93）；燈絲的溫度越高，電阻越大（燈泡的電阻受溫度的影響等正確答案均可）。五、計(jì)算題（6分+8分=14分）40.解：（1）水平地面受到的壓力F=G=mg=8000kg×10N/kg=8×104N (1分）校車對(duì)

28、地面壓強(qiáng) (1分)（2）根據(jù) 發(fā)動(dòng)機(jī)的做的功W=Pt= 60×103w×900s=5.4×107J (2分)根據(jù)W=Fs 發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力 （2分）(或 校車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t=15min=0.25h,校車的平均速度為 （1分）由 1分）發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力 (2分)41.解：（1）S、S1、S2都閉合，滑動(dòng)變阻器滑片移到最右端時(shí)，R1與R2并聯(lián)（或等效電路如下圖1）， (1分)根據(jù)I=I1+I2 可得 即則 電源電壓U=6V （1分）（或 電路的總電阻 即 R=12電源電壓U=IR=0.5A×12=6V）（2）閉合S，斷開S1、S2，燈泡L與R2串聯(lián)接入電路，（或等

29、效電路如上圖2）（1分）小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)R2兩端電壓U2=U-UL=6V-3V=3V, 滑片p位于中點(diǎn)時(shí)，接入電路的阻值為10,電路中的電流IL=I2= （1分）燈泡的額定功率PL=ULIL=3V×0.3A=0.9w （1分）(3) 小燈泡的電阻RL= （1分）S閉合，S1、S2都斷開時(shí)，燈泡L與R2串聯(lián)接入電路，電壓表測(cè)燈泡兩端電壓，電壓表示數(shù)應(yīng)不大于3V時(shí)，電路中的最大電流I= （1分）電路消耗的總功率的最大值P總=UI=6V×0.3A=1.8w （1分）評(píng)分說(shuō)明：其他解法正確，參照此標(biāo)準(zhǔn)給分。2014年十堰市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試生物正卷標(biāo)準(zhǔn)答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共14分）1.C2.B3.A4.C5.D6.B7.D二、非選擇題（每空1分，共6分）50蛋白質(zhì) 遺傳物質(zhì)51（1）肌肉 （2）氧氣（O2） （3）過(guò)濾 （4）消化2014年十堰市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)選擇題8.A 9.B 10.D 11.B 12.C 13. D 14.C 15. A 16.C 17.B 18.D 19.D填空題（每空1分，共19分）+6 42.（1）2Mg （2）H2SO4 （3）NH4+ （4）C2H5OH43.（1） （2）有機(jī)合成材料 （3）降低溫度到可燃