2018教導主任個人年度總結(jié)

1、2018 教導主任個人年度總結(jié)篇一： 2018 教導主任個人年度總結(jié) 一、履行職責情 況任職工作期間，自始至終都是緊密團結(jié)在校長周圍，并 和其他班子成員團結(jié)一致，同心協(xié)力，齊抓共管。首先作為教導主任， 我能正確定位， 牢固樹立兩種意識， 努力做好正副校長的助手。 重視合作意識， 做到“上情下達” ， “下情上曉” ，起橋梁溝通作用。我顧全大局，融合群體、 擇善而從，在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學校的教 學工作，形成合力。突出服務意識。在工作中能處處以大局 出發(fā)，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾 聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施 符合實際和大家的要求。其次

2、，積極團結(jié)協(xié)調(diào)好班子成員，齊心協(xié)力，一起調(diào)查 我校教學常規(guī)和教學研究工作中存在有哪些突出問題，抓好 教學常規(guī)管理，提高教師的教學水平，找準工作切入點，有 條理、分階段逐步開展各項工作，努力做好業(yè)務范圍內(nèi)的各 方面工作。三是采取的主要得力工作措施。 , 我在領導的 支持和老 師的協(xié)助下，努力抓好教務處工作，建立正常教學秩序，在 工作中勤奮苦干，善于思索，堅持原則，出以公心，及時協(xié) 同校長調(diào)配老師，為了學生，為了學校的生存、發(fā)展而不輟 勞作，使教學工作運作正常，從而完成教育教學任務。以身 作則并努力搞好教師的團結(jié)，關心教師的思想、生活和身體 健康，協(xié)調(diào)調(diào)節(jié)教師在教育教學的疑難，做好教師思想和業(yè) 務

3、水平的提高工作，推動學校的教改工作，保證學校的教學 質(zhì)量。做好日常的教務工作， 包括考務工作、 試卷質(zhì)量評析、 課表的安排、每年一度的小升初、新生入學報名以及學籍管 理等工作。充分利用我?，F(xiàn)有教育教學資源，組織教師進行 電化教學的培訓，強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用， 確保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。在新課程背 景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位。組織教師進 行了學生評價的改革，利用“星光少年”評價體系，全面評 價學生，幫助學生獲得自信，走出自我評價的誤區(qū)。二、在理論學習、師德方面情況 我不管工作有多忙，都能堅持反復鉆研教材，大量閱讀 參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我嚴格

4、要求自己，自覺遵 紀守法，廉潔自律， 工作中既立言， 又立行，做到不斷學習， 努力工作，不斷提高自身的思想道德水平和業(yè)務能力，并做 到:1、認真加強教育教學管理理論學習，加強責任感，愛 崗敬業(yè)，關心愛護學生，以主人翁的精神，把教學當成自己 的事業(yè)和“責任田”，把自身的發(fā)展與學校的事業(yè)統(tǒng)一起來。2、堅持原則， 講民主、 求合作， 一切以集體利益為重。 行動上，尊重校長的決策，配合校長做好方方面面的工作。善于團結(jié)其他干部，全心全意依靠廣大教職員工辦好學校， 盡最大可能維護廣大教職工民主權利，熱心為教師、學生服 務。3、以身作則，嚴于律己，自覺遵守學校制訂的各種規(guī) 章制度，及時處理各種事情。工作上盡

5、可能給予教師們關心 和支持，協(xié)助學校為老師們創(chuàng)設了一個和諧寬松的工作氛圍。4、充分體諒到教師們工作的辛苦，尊重他們的勞動成 果，讓教師真正成為學校的主人，不忘記學校的發(fā)展靠的就 是他們的無私奉獻，在代課調(diào)課、優(yōu)秀推薦等問題上，做到 公正、公平、公開。三、存在的問題及今后的工作設想由于設備老舊且網(wǎng)速慢，多媒體 / 微機教室，遠程教育 資源，現(xiàn)代化的教育手段，還沒有充分輔助利用于教學。目 前能夠做的工作，就是充分利用學?，F(xiàn)有基礎設施，優(yōu)化遠 程教育教學資源，加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的 投入，完善和實現(xiàn)現(xiàn)代化教學手段，促進教學質(zhì)量的提高?？傊?，今后的工作，還任重而道遠，我將更加力求完善 自

6、己，使自己在思想上，教學中，管理上更嚴格要求自己， 正視自己的缺點和不足，協(xié)助進一步改善教學環(huán)境，提高我 校教學質(zhì)量，為教育事業(yè)而盡一份微薄之力。篇二： 2018 教導主任個人年度總結(jié) 本學期，教導處 按照學期初制定的工作計劃，在校長室的正確領導下，以全 面實施素質(zhì)教育為目標，緊緊圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這 一中心開展教學教研活動，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提 高教師教育教學水平 ; 加大常規(guī)教學管理力度，圓滿完成本 學期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下 :一、強化教學管理，全面提高教學質(zhì)量1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。 本學期在教學管理方面教導處主要做好了“七抓” 。 抓課程的落實。本學期我校嚴格

7、執(zhí)行課程計劃，強化 教學法規(guī)意識， 采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合” 的辦法， 加強課程計劃的執(zhí)行和管理， 做到了“開齊、 上足、教好”， 促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，采用每日 一巡堂的辦法，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強 了教學常規(guī)工作的管理與考核。 抓備課。認真落實“月檢查制度” ，每月備課組和科 組對本學科教師的教案和作業(yè)檢查了四次，著重對教師的調(diào) 整方案和教后反思進行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化 和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細。 抓上課，上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是 提高教學質(zhì)量的關鍵。學校行政和科組長繼續(xù)深入課堂一線， 聽課調(diào)

8、研，檢查指導課堂教學工作 ; 針對課堂教學中出現(xiàn)的 問題及時加以糾正并提出改進措施，對帶有普遍性的問題及 時反饋及時研究解決，促教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率 的提高。老師與老師之間也繼續(xù)采用推門聽課制度，教研氛 圍濃。 抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改檢查加強 了檢查的力度?？平M、備課組對各科作業(yè)批改情況普查了四 次，學校對全校學生的作業(yè)和個性作業(yè)進行了展示，學生作 業(yè)絕大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習慣良好，能做到薄本 整潔，任課教師精心設計了每次作業(yè)，做到批改認真及時， 每次作業(yè)都有激勵性評語 ; 作業(yè)量適中，符合減負要求。 抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工 作。各班級

9、針對學生的學習情況，對一部分學習上有困難的 學生，進行了專門輔導。從期末考試成績來看，這種輔導還 是卓有成效的。 抓教后反思。 課程標準要求教師要及時進行教后 反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā) 展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教 學反思也是一個重要的手段。我校要求教師每節(jié)課后都要及 時進行反思， 并對反思進行具體要求， 在每次的備課檢查中， 教學反思是備課質(zhì)量的主要衡量標準之一。 抓質(zhì)量監(jiān)控。學校把單元檢測分析作為教學常規(guī)工作 的一環(huán)來抓落實，利用精細化測評軟件，用數(shù)據(jù)分析，歸納 總結(jié)共性問題，及時做好講評和練習。本學期學校對全校各年級進行了一次質(zhì)量抽測。

10、抽測結(jié)束后以備課組為單位認真 進行試卷分析，指導學生訂正錯誤，科學使用檢測結(jié)果，及 時調(diào)整教學策略，補救方法進行查缺補漏，彌補教學不足。 努力做到考一次，研究一次，提高一次。2、抓業(yè)務，促進新教師迅速成長。 繼續(xù)開展同伴互助活動 為了幫助青年教師迅速成長，營造良好的教學研究氛圍， 學校給本學期分來的三位教師配上了指導教師，并簽訂了 “師徒結(jié)對合同書” 。同時召開了座談會，鼓勵新教師多學 習，求進步。 繼續(xù)推行新教師“六個一”工程 在新教師中開展教學“六個一”工程，已經(jīng)成為了學校 一項傳統(tǒng)。本學期，我們每位新來我校的教師都經(jīng)歷了“六 個一”這一過程。新教師從備課 - 說課 - 上課- 反思- 總

11、結(jié) - 出試題獨立完成。通過這樣一個循環(huán)的培訓新教師的對教 材的把握就好多了。 繼續(xù)采用請進來，走出去的辦法，邀請經(jīng)驗豐富的專 家和退休教師集中對新教師聽課，選派教師外出學習和培訓。 開展對新教師系列跟蹤教學活動。本學期學校語數(shù)英 備課組一起對幾位新教師開展磨課活動。幾位教師在備課組 內(nèi)就同一課時在不同班級進行授課，每次授課后備課組都對 他們的課進行分析指導，然后再上。這些聽課、磨課活動對幾位老師的幫助年輕教師更好地成長，效果較好。 繼續(xù)做好新教師備課檢查工作，每周五三年以內(nèi)教齡 的教師要把下周的課程備好給師傅看，再交到教導處檢查， 以便落實新教師備課情況。二、教務人事管理常規(guī)化，提高工作效率

12、1、根據(jù)穗天教 XX19 號關于印發(fā)天河區(qū)教育事業(yè) 單位崗位設置管理工作指導意見的精神，順利完成天河區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位聘用合同的 簽約，和天河區(qū)事業(yè)單位專業(yè)技術崗位人員聘用審批表的工 作。2、根據(jù)穗天教 201X 33 號關于天河區(qū)教育事業(yè)單 位首次崗位設置人員聘用后有關問題的通知精神做好我校 的崗位競聘工作。 能嚴格按照上級部門的要求和程序， 公平、 公開、公正地順利完成崗位增聘工作。本次增聘專業(yè)技術崗位共 18 個 : 中級專業(yè)技術崗位 11 個，其中 : 八級崗位 2 個， 九級崗位 5 個，十級崗位 4 個。初級專業(yè)技術崗位 7 個，其 中 : 十一級崗位 3 個，十二級崗位 4 個。

13、（ 一 ） 申請應聘201X年12月1日至201X年12月5日，應聘人員向本 單位提出書面競聘申請，并按要求提交相關證明材料原件和 復印件。（ 二 ） 資格審核201X年12月6日至201X年12月11日，由本單位崗位競聘工作小組負責對提出競聘者進行資格審查和資格公示， 公示期為 3 個工作日。（ 三 ） 組織競聘201X年12月12日至201X年12月18日，崗位競聘工作小組負責組織競聘和考核，按照附件崗位具體任職條件 量化權重表的要素和權重，從高分到低分依次確定各類各 級崗位擬聘用人選，報本單位崗位競聘領導小組研究決定。（ 四 ） 結(jié)果公示201X年12月19日至201X年12月25日，崗

14、位競聘領 導小組集體討論并審議競聘結(jié)果和擬聘人選。競聘結(jié)果和擬 聘人選公示期為 7 天。在公示期內(nèi)有異議者，按程序進行復 議，確屬不當者，將予以重新審核。在組織競聘一環(huán)，工作小組還連續(xù)三次召開會議討論和 審核競聘者的資料，對有疑問的問題也及時向局組織人事科 咨詢以解決。3、能嚴格執(zhí)行調(diào)、代課制度，保證課程的落實。能科 學合理地安排學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔，本 學期家長投訴為零。4、能根據(jù)上級教育部門的要求，結(jié)合學校工作認真落 實校務公開工作。5、做好期初和期末的試卷征訂工作。6、順利完成 201X 年相關學籍的數(shù)據(jù)和人事的各種表格的統(tǒng)計，完成 201X-XX 年基層報表的統(tǒng)計工作。7、及時建立 201X 年一年級新生學籍以及 201X 學年第 一學期學生異動管理和學生學籍信息修改工作。8、做好期末的學校師生獲獎情況的統(tǒng)計。三、學生活動豐富化 學校把第二課堂納入課程，課程的設置豐富多彩 ; 都能 根據(jù)學生的特長和愛好自由選擇課程，成立六十多個興趣小 組，開足開好活動，學生的個性得到發(fā)展，能力得到提高。 各科組也能積極組織學生開展校內(nèi)競賽活動和參加上級部 門組織的比賽，成績喜人。其中教導處組織學生參加第三屆 天河區(qū)中小學生規(guī)范漢字書寫大賽獲優(yōu)秀組織單位， 2 人獲 一等獎， 1 人獲二等獎， 6 人獲三等獎。本