幼兒園月工作報告范文

1、幼兒園月工作報告范文幼兒園月工作報告篇 1 9 月是開學的第一個月，在這一 個月里，我班的各項工作在園領導的指導和班上三老師的密 切配合下，根本上都能按部就班的如期開展。班上的 7 位寶 寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能積 極來園，并開心的參與各項活動。一、教育教學方面： 因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成一定的定 律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將 9 月份 的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。 通過?找朋友? ?我是好孩子?等游戲活動，讓幼兒認識了自己的毛巾、杯 子、椅子 ; 游戲?請你跟我這樣做?等那么初步培養(yǎng)了幼兒聽 指令活動的習慣 ; 兒歌?好朋

2、友?等讓幼兒初步知道了該如 何去與小朋友相處。 ?我是好寶寶? ?我最棒?等活動那么教育 了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通 過不斷的反復的訓練，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié) 奏，當不同音樂響起時，知道了該如何去做 ; 與此同時，我 們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活 動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強 幼兒對字型字音的熟悉，從而穩(wěn)固了幼兒對字詞本身的記 憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形 式進行，讓幼兒在游戲中學，學中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒 對學習的興趣。二、衛(wèi)生保健方面： 為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老

3、師分 工合作，相互配合，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，對班 級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛 巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消 毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩 具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒 2 小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班 級的干凈整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環(huán) 境。三、家園聯(lián)系方面： 開學第一個星期，為了讓家長更加安心，我們堅持每天 都給坐車的寶寶家去 ，及時向她們反應寶寶一日在園情 況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間， 及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待

4、家長和寶寶的情緒逐 漸穩(wěn)定后，我們那么改為不定時的進行電訪。同時每周都會按 時發(fā)放?家園聯(lián)系手冊? ，反應寶寶一周在園表現(xiàn)。如當天 寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在 書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。在下一個月里，我班需要進一步加強的是：對寶寶的安 全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要 繼續(xù)加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。幼兒園月工作報告篇 2 時間轉瞬即逝，在忙碌而充實的 工作中， 我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過九月， 走進十月?，F(xiàn)對班級九月份的主要工作作如下小結：1、開學初幼兒的入園情況：因為大局部幼兒都是新生， 也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師

5、的也能理解。因 此，對哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€老師采用鼓勵和表揚的方式來穩(wěn) 定他們的情緒，如，表揚上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他 小朋友模仿，對有進步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱， 笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉移 到我們老師的身上來。 現(xiàn)在一個月下來， 哭鬧的小朋友少了， 樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進步。目 前，只有個別幼兒還沒有完傳的適應，但也只是剛進教室的 那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應期，但我們?nèi)匀煌瑫r有意 識的逐步建立起了班級初步的生活常規(guī)、教學常規(guī)、游戲常 規(guī)等，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和常規(guī)意識。2、教學方面：在開學的第二周我們班就可以

6、正常教學 了，我們課前認真?zhèn)湔n、準備教具，積極認真組織幼兒的集 中教育活動和游戲活動。為了貫徹?新綱要?的要求，我班 老師順利完成了本月本班的教學任務，對孩子起到了教育教 學的作用。我們還開展了我上幼兒園語言主題活動，主要以 穩(wěn)定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。此外，我們還根據(jù)三個節(jié)日?教師節(jié)? 、?中秋節(jié)?、?國 慶節(jié)?對孩子進行相關的教育，如：讓孩子知道 9 月 10 日 是?教師節(jié)?是老師的節(jié)日，培養(yǎng)孩子愛老師的情感，農(nóng)歷 八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解?中秋節(jié)?是我國的傳統(tǒng)節(jié) 日，十月一日是?國慶節(jié)? ，這一天是祖國媽媽的生日，全 園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動手，制

7、作出一 面面紅彤彤的國旗，獻給親愛的祖國媽媽。3、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀偏小，做好保育工 作確實重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工 作做得都很全面，班級的衛(wèi)生也很干凈。如：每天幼兒入園 前，放學后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據(jù) 天氣變化及時增填被褥，能為幼兒提供一個溫馨的生活環(huán) 境。另外以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：學習男女分 別如廁的習慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習 慣，催促幼兒多喝水， 對大、 小便需要幫助的幼兒給予照顧， 對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，對體弱多病的幼兒給予 特別照顧。現(xiàn)在是手足口病多發(fā)時期，為了預防我們做了大 量的工作，每天

8、堅持雙晨檢，利用雙晨檢這一時間我們在 9 月 20 號早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一 時間通知了園領導及他的家長 . 到現(xiàn)在為止， 我們每天都堅 持進行用具消毒工作，定時對教室和寢室進行空氣、玩具消 毒，杜絕傳染病的流行。 我班還在本月組織幼兒學習了新操， 我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調(diào) 動幼兒的參與積極性，反復練習早操動作，也培養(yǎng)了幼兒初 步的集體主義精神。4、平安方面：各項活動的開展前都是在平安的前提下 進行的，所以幼兒的平安我們永遠是放在首位的，隨時記住 平安在我心中這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護意識 也比擬弱。隨時都可能存在著平安隱患，所以進行

9、各項活動 前教師都跟幼兒講解平安知識提高警惕。加強接送幼兒期間 的管理， 杜絕走失事件的發(fā)生， 對不認識的人前來接幼兒的， 一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認前方可接走幼 兒，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項工作，外 出活動前后及時清點人數(shù)，確認幼兒無誤。因此， 9 月份我 們班沒有發(fā)生任何平安事故。5、家長工作：針對新生班級特點，我們注重及時、積 極的做好家長工作 ; 家園欄內(nèi)及時更換新內(nèi)容，讓家長了解 每周幼兒的學習情況和我們的工作重點。對于不來園的幼兒 進行 溝通，及時了解幼兒在家的情況。我班本月召開了 一次家長會，會議上，我們向家長們傳達科學育兒方法和技 巧，讓家長了解學

10、期的教育方案以及注意、配合事項等等。 而事后家長們的積極配合也更好的反應了會議召開的必要 性和有效性。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼 兒園的情況，取得了家長的理解和支持。希望通過家園合作 來促進孩子個性的良性開展。6、存在缺乏(1 幼兒常規(guī)還需加強。 (2 幼兒對環(huán)境衛(wèi)生保持較差。 (3 午睡局部幼兒較差。以上缺乏將在今后工作中改良。九月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實而快樂的。 展望十月，我們滿懷信心。在班級現(xiàn)狀的根底上，我們將在 十月份進一步穩(wěn)定幼兒情緒，建立完善各項常規(guī)，如按名字 取用茶杯，毛巾等 ; 將正常一日活動中的每個環(huán)節(jié)，如室外 晨間活動、體育活動、游戲活動的組織等

11、; 還將加強幼兒生 活自理能力的訓練，加強班級午餐、兩餐一點的管理等。 幼兒園月工作報告篇 3 轉眼間七月份的工作已經(jīng)接近尾 聲了，七月主題好吃的水果和落葉飄飄教學活動也畫一個圓 滿的句號。在此把七月個人工作總結報告如下：一、教育教學活動 進入七月，各種水果琳瑯滿目，讓人目不瑕接。水果是 幼兒熟悉的、喜歡的，當我們專注于它時，會看到水果中蘊 含著豐富的教育資源，于是主題好吃的水果便應運而生。在 吃水果的過程中，幼兒知道了如何剝水果，如何文明進食 在動手操作中，幼兒懂得了榨汁、做沙拉等多種加工方法 在游戲中，幼兒學習了瓜果與蟲害的關系 ; 在誦念兒歌中， 幼兒認識了各種各樣的瓜。還記得幼兒剝桔子

12、時的爭搶，品 嘗沙拉時那饞饞的樣子，唱蘋果歌時的開心一陣風吹來，樹葉紛紛落下。搖曳飄落的、多姿多彩的 樹葉就是一方天地、一個世界。我們同幼兒一起進入落葉飄 飄的世界，去探究、去發(fā)現(xiàn)、去思索、去想像、去表現(xiàn)毛毛 蟲爬出來了 ! 大樹爺爺笑起來啦 ! 唱到?撓癢癢?時，孩子們 發(fā)出哈哈的大笑。你看見過樹葉蝴蝶嗎?讓孩子們帶你去領略吧 ! 你知道小路為什么會響嗎 ?你知道怎樣用樹葉來裝飾 嗎?你看見過樹葉跳舞嗎 ?哈，你都不知道吧 ! 那么你跟樹葉 做過游戲嗎 ?兩個星期的活動，充滿了孩子們的笑聲，小小 一片樹葉，竟能讓孩子學到這么多的知識，得到這么多的鍛 煉，真是想不到啊 !二、班級日常工作： 幼

13、兒是獨立的個體，有充分表達自己意愿和思想的權 利，但只有他們有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應手。 因此，和孩子共同制定一些班級規(guī)那么是更好開展班級工作的 必要途徑。通過商量，孩子們樂意學習與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊 重他人勞動成果 ; 學習互相謙讓，合作游戲。經(jīng)過一個月的 努力，我班大局部孩子在個性和行為習慣上與上一月相比， 均有明顯的提高：孩子有初步的同情心和責任意識，能關注 自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂; 在一日活動中，孩子們能積極、主動地參與 ; 遇到困難，小糾紛時，能樂觀、 自信地面對。天氣越來越?jīng)隽?，我們班的老師認真做到給帶藥的孩子 按時服藥 ;根據(jù)天氣變化隨時增減衣服 ; 天氣枯燥

14、，鼓勵孩子 多飲水 ; 平時注意鍛煉身體，增強身體素質(zhì)。三、家長工作 因為天氣的關系，經(jīng)常出現(xiàn)孩子身體不適不能按時來園 的情況。 我們及時與家長溝通， 了解幼兒不來幼兒園的原因， 如果身體不好，就好好在家休息。教師工作的開展離不開家 長的支持與理解，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設及活動的實施，更需 要家長的配合。如讓家長帶孩子去水果商店觀看各種水果， 并鼓勵孩子自己選購不同品種的水果。雙休日帶孩子去公園 等地方，踩踩樹葉，采集葉片或小果實; 搜集有關葉子的書籍、圖片等，和孩子一起欣賞等等。引導家長積極投入到幼 兒園的各項活動中來，共建家園合作的教育模式。在本月我 班家長能夠按照老師的要求將孩子所需的材料按時帶到幼 兒園來，積極配