
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文檔簡(jiǎn)介
1、201X年這個(gè)寒假你準(zhǔn)備好怎樣安排你學(xué)習(xí)計(jì)劃范文了嗎201X年這個(gè)寒假你準(zhǔn)備好怎樣安排你學(xué)習(xí)計(jì)劃范文了嗎在假期之外,所有學(xué)生都是在學(xué)校里按照相同步驟進(jìn)行復(fù)習(xí),想 在成績(jī)上有突飛猛進(jìn)基本可能性不大,但假期卻是學(xué)生的一段自主學(xué) 習(xí)時(shí)間,如果學(xué)生能利用好這段時(shí)間,意識(shí)到寒假?gòu)?fù)習(xí)的重要性,就 能抓住機(jī)會(huì)爭(zhēng)取到更大優(yōu)勢(shì)。薄弱學(xué)科重點(diǎn)突破專(zhuān)家建議,考生首先應(yīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)大概判斷,分辨出優(yōu)劣勢(shì)科目同時(shí) 針對(duì)薄弱學(xué)科在寒假期間進(jìn)行重點(diǎn)突破。如果在假期中能重點(diǎn)解決2-3門(mén)薄弱學(xué)科,就能實(shí)現(xiàn)自己成績(jī)的明顯提升。突破的方式有很多種。如可以對(duì)教材進(jìn)行精讀、集中突破做題,或者是參加一些校外培 訓(xùn),找老師進(jìn)行針
2、對(duì)性輔導(dǎo)等。此外,對(duì)于一些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、基礎(chǔ)比 較好的學(xué)生,可以利用假期開(kāi)始接觸一些綜合性試題,特別是文綜、 理綜試題。但這種練習(xí)的比例一定要掌握好,每天拿出20%勺時(shí)間來(lái)做就可以。 教材、筆記缺一不可 除了對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)突破外, 其他學(xué)科的復(fù)習(xí)同樣不能懈怠??忌鷳?yīng)根據(jù)老師講過(guò)的主要內(nèi)容,對(duì) 照考試說(shuō)明、講課的筆記、教材,三樣內(nèi)容,進(jìn)行知識(shí)的復(fù)習(xí)。知識(shí)的復(fù)習(xí)有兩種,一種是重現(xiàn),比對(duì)考試說(shuō)明、看筆記,看教材,在 腦子里將所有知識(shí)重新過(guò)一遍。還有一種就是進(jìn)行整理,按照學(xué)過(guò)的 東西把自己想法加進(jìn)去,構(gòu)建一個(gè)知識(shí)體系。相比第一種方法,知識(shí) 整理可能要難一些,考生可根據(jù)自己的情況來(lái)操作,但知識(shí)更新上必
3、 須要做的除了看書(shū),做題也很重要,通過(guò)練習(xí)加深記憶。李曉輝建 議,學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,在假期中除了個(gè)別想 突破的學(xué)科外,盡量不要找難題去做。 專(zhuān)家強(qiáng)調(diào),復(fù)習(xí)計(jì)劃一定是 家長(zhǎng)與孩子一起商量確定,應(yīng)尊重孩子的意見(jiàn)。一、制定計(jì)劃,堅(jiān)決執(zhí)行 要想突破,學(xué)生必須對(duì)自己的現(xiàn)狀有 深入的了解。在寒假里,我建議學(xué)生靜下心來(lái),自己梳理知識(shí)框架結(jié) 構(gòu),剝繭抽絲,查缺補(bǔ)漏,針對(duì)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),為自己量身定做一 個(gè)詳盡的計(jì)劃,可以具體到每一天,每個(gè)小時(shí),然后堅(jiān)決執(zhí)行。詞匯 是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),新高考對(duì)學(xué)生英語(yǔ)詞匯量的要求是 3500 詞。在高 三上學(xué)期的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)完成了對(duì)詞匯部分的第一遍的背誦,
4、寒 假中學(xué)生每天花半個(gè)小時(shí),將單詞再過(guò)一遍,完成對(duì)單詞第二遍的背 誦和默寫(xiě);閱讀理解是英語(yǔ)試卷中分?jǐn)?shù)比例最高的項(xiàng)目,建議學(xué)生每 天都堅(jiān)持在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做兩篇閱讀,或 1 篇完形填空,增強(qiáng)綜合理 解能力,不斷總結(jié)做題技巧;寫(xiě)作在高考英語(yǔ)中所占的比例僅次于閱 讀,學(xué)生應(yīng)好好利用這個(gè)寒假背誦 8-10 篇經(jīng)典范文,每天再朗讀 20 分鐘,不斷增強(qiáng)語(yǔ)感,并自己嘗試寫(xiě) 3-4 篇作文,盡量將所背范文的 寫(xiě)作結(jié)構(gòu)、好的語(yǔ)言運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中;加強(qiáng)綜合練習(xí)也是必不可 少的,大部分學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始了英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí),學(xué)生可以在假期嚴(yán)格按 照考試要求完成 2-3 套英語(yǔ)綜合卷,并認(rèn)真分析試卷的錯(cuò)誤原因,總 結(jié)適合自己的
5、做題方法和技巧,提高應(yīng)考戰(zhàn)略。二、調(diào)整心態(tài),放松身心 健康的身體是緊張復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),良好 的精神狀態(tài)是高效復(fù)習(xí)的保證。在這里,我建議學(xué)生勞逸結(jié)合。如果 仍像在校復(fù)習(xí)時(shí)那樣把神經(jīng)繃得很緊,就會(huì)容易產(chǎn)生心理上的焦慮, 不利于高三復(fù)習(xí)迎考這場(chǎng)持久戰(zhàn)。我們應(yīng)該合理利用這個(gè)假期,好好 地休息一下,補(bǔ)充好足夠的睡眠;與家人和同學(xué)交流學(xué)習(xí)和生活中的 困惑,每天抽半小時(shí)和家人一起散步,使緊張的心情得以放松、使疲憊的大腦得到緩沖;另外,可以將英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)合到日常生活中,適當(dāng) 看一些英語(yǔ)原版電影或著書(shū)籍,在輕松愉悅的環(huán)境中不忘英語(yǔ)學(xué)習(xí)。15附送:201X年遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)總結(jié)范文201X年遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)總結(jié)范文學(xué)習(xí)總結(jié)20
6、1X年遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)總結(jié)范文201X年遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)總結(jié)范文我從8年畢業(yè)就開(kāi)始踏在陵水的這片充滿熱情的土地上,在陵水 中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)兩年了,我伴隨著炎熱的酷暑,吹著涼爽的海 風(fēng),作為一個(gè)土生土長(zhǎng)、熱情奔放的海南人對(duì)于這種氣候再怎么炎熱 也不覺(jué)得為奇了。不過(guò)在我們?cè)诿β档目崾钌町?dāng)中增添了一道亮麗 的色彩,它使我們的生活變得更加的有滋有味,同時(shí)也變成了我們?cè)?酷暑日常生活中的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天早晨醒來(lái)沐浴著清晨的陽(yáng)光和空氣 頭腦里映射出今天研修的是什么內(nèi)容!有沒(méi)有更好的作業(yè)一塊探討交流 學(xué)習(xí),在睡覺(jué)前腦筋里還回味了一番?,F(xiàn)在為期十天的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)結(jié)束了,我作為第一次網(wǎng)上研修的學(xué)員滿心都是深深的不舍
7、與留戀。 這十天來(lái),認(rèn)真專(zhuān)研學(xué)習(xí):觀看視頻、課后作業(yè)、作業(yè)點(diǎn)評(píng)、等,貪 婪的享受著遠(yuǎn)程研修的智慧大餐。研修的日子里我們累并收獲著,苦 并快樂(lè)著。因?yàn)橛辛诉@次研修學(xué)習(xí),我們的業(yè)余生活不再空虛,生活 因此而變得分外精彩。正如有的學(xué)員在學(xué)習(xí)感言中所說(shuō)的遠(yuǎn)程研修無(wú)疑是我們開(kāi)展基礎(chǔ)教育道路上的 指路明燈 是一場(chǎng) 及時(shí)雨。這次培 訓(xùn)讓我們重新燃起了繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情和積極參與新課程改革的決心和 勇氣,堅(jiān)定了我在今后的教育教學(xué)當(dāng)中大膽創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的信念。 學(xué)習(xí)的日子里,觀看專(zhuān)家講座的那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例,讓我們更 加貼近了課堂 ; 專(zhuān)家們精辟獨(dú)到的分析使我知道了教學(xué)中該注意什么, 哪些細(xì)節(jié)需揚(yáng)棄。觀看視頻后
8、是做作業(yè),那是自由發(fā)揮、暢所欲言的 舞臺(tái)。在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際,根據(jù)專(zhuān)家的引領(lǐng),利用業(yè) 余時(shí)間,無(wú)論身心多么疲憊,我都能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)并能積極參與 在線討論、交流、同時(shí)也變成了日常生活的習(xí)慣。 尤其是這次歌唱模 塊的學(xué)習(xí),我感到收獲很多,使我對(duì)歌唱模塊有了更大的信心。但是 真正把專(zhuān)家的方法用到實(shí)際當(dāng)中去,還需要不斷去實(shí)踐與探索。我們 一定要學(xué)以致用,把專(zhuān)家的方法用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去,但要結(jié)合自己 的實(shí)際情況,實(shí)踐,總結(jié),找出適合自己的教學(xué)方法與教學(xué)模式。 培 訓(xùn)雖然短暫,但我感覺(jué)學(xué)到了不少知識(shí),也認(rèn)識(shí)了不少同我們教育戰(zhàn) 線的一些優(yōu)秀老師,也碰到了許多的新面孔,接收了一些新鮮事物同 大
9、家相互交流、相互探討,彌補(bǔ)自己存在的不足之處,把自己以前有 的舊觀念拋棄掉。專(zhuān)家們的風(fēng)采、才華、知識(shí)的淵博,使我敬佩不 已。聽(tīng)了專(zhuān)家們的講座,使我明白了作為一名教師應(yīng)具備哪些素質(zhì), 怎樣做才會(huì)受到學(xué)生的歡迎,我堅(jiān)信只有不斷地學(xué)習(xí),我們才能擁有 源頭活水,生活才能妙趣橫生 ;教學(xué)才會(huì)得心應(yīng)手,左右逢源 ! 只有終 生學(xué)習(xí),教學(xué)才能富有新意、出神入化 ; 教學(xué)生命才會(huì)經(jīng)久不衰 ; 這樣 的教師才會(huì)永受尊重、愛(ài)戴。 隨著遠(yuǎn)程研修尾聲的到來(lái),滿心都是那 么的留戀,總有一些依依不舍,研修的日子里我們天天思考著,成長(zhǎng) 著,收獲著,同時(shí)也為我們教育事業(yè)快樂(lè)地默默耕耘著。 范文二 在 xx 的這個(gè)特定的火熱的
10、夏季里,有一大群內(nèi)心同樣火熱的人們,相 聚、相識(shí)在這個(gè)特定的 網(wǎng)絡(luò)研修 的平臺(tái)。他們 不分晨昏,難舍晝夜 的展示自己,學(xué)習(xí)他人。他們感謝這個(gè)平臺(tái),珍惜這個(gè)平臺(tái),因?yàn)樗?們認(rèn)為 嘉會(huì)難遇 而作為 31 班的一員, 不掉隊(duì),爭(zhēng)優(yōu)秀,與時(shí)偕 行 ,是我對(duì)自己的要求 ; 更是柳啟輝與鄭之娟兩位指導(dǎo)老師的殷切期 望。在這些難忘的日子里,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不被感動(dòng)著,激勵(lì)著,鞭策著 ; 同時(shí),我也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)著,借鑒著,進(jìn)步著。 其實(shí),每一個(gè)人 都具備了 氣岸遙凌豪士前,風(fēng)流豈肯落人后 的氣質(zhì); 其實(shí)每一個(gè)人都 具備了 氣蒸云霧藏喬岳,聲轉(zhuǎn)滄溟放大河 的潛質(zhì); 其實(shí),每一個(gè)人都 具備了 將伯之助,必不敢忘 的
11、品質(zhì)。 交流中,往往是一篇既出,便 洛陽(yáng)紙貴 ,人們爭(zhēng)相閱讀和點(diǎn)評(píng) ; 真可謂是 筆盡眾家鉛黃任意點(diǎn),文 成諸流繡語(yǔ)隨時(shí)評(píng) ,盛況空前 ! 也真可謂是大快人心之事 ! 也正是因 為在這個(gè)交流平臺(tái)上,每一位學(xué)員都能虛心求教。即,他們都能盡力 做到 看花南陌復(fù)東阡 所以,才會(huì)使我們這個(gè)交流平臺(tái),永遠(yuǎn)呈現(xiàn)出 曉露初干日正妍 的美好景象的。這個(gè)功勞是大家的 ! 而個(gè)人的功勞相 比于大家的成果來(lái)說(shuō),又往往是微不足道的。但在不足道之余,我們 卻為了都能人人做到 剔除不足,修正舛誤,覺(jué)醒自己,提高自己 , 以致使 厥輝愈揚(yáng) 。故而,必要的反思和總結(jié),諸君還是要用筆的。一、 我要 研修 的思想的火花,像圣火一
12、樣被永遠(yuǎn)點(diǎn)燃。 任何 事情,任何時(shí)候,思想總是行動(dòng)的先導(dǎo)。 遠(yuǎn)程研修 ,也是這樣 ! 沒(méi)有 一個(gè)較高的思想認(rèn)識(shí),炎夏里的 遠(yuǎn)程研修 只能成為一件被應(yīng)付的事 情。我沒(méi)有應(yīng)付,也不會(huì)應(yīng)付 !二、焚 膏 繼晷,與日月星辰為伴。 在為期幾近為一周的的 研 修 出勤方面,我真實(shí)的做到了,在排除家事干擾的基礎(chǔ)上,仍能每天 平均上線 6 小時(shí)以上。 出滿勤,超滿點(diǎn) ,應(yīng)是對(duì)我這方面最通俗、 最真實(shí)的寫(xiě)照。因?yàn)?,我知道,時(shí)間是保證。這是不容辯駁的。否 則,對(duì)我來(lái)說(shuō),就只能是 快了蘿卜不洗泥 。所以,我做到了焚 膏 繼晷,與日月星辰為伴。三、藻思綺合,清麗芊綿 是我對(duì)廣大同仁篇章 評(píng)點(diǎn) 的境界追 求。 在 研修
13、 的 個(gè)人評(píng)論 這個(gè)版塊,我雖然是評(píng)論數(shù)量不太值得稱(chēng) 道的。但是,我卻更注重每一個(gè) 點(diǎn)評(píng) 的質(zhì)量。因?yàn)?,我知道:評(píng)論 一出,駟馬難追。所以,自己對(duì)別人文章和觀點(diǎn)的評(píng)論,一定要慎 重,一定要中肯。最好要達(dá)到 藻思綺合,清麗芊綿 的境界。四、追步翹秀者,用心于作業(yè)提交。 研修 期間,平臺(tái)簡(jiǎn)報(bào)上布 置的每一次作業(yè),我都在觀看視頻后,結(jié)合自己的積累和經(jīng)驗(yàn)用心去 撰寫(xiě)好每一篇文章。只是第一次因?yàn)榧抑杏惺?,受到了一定影響。?面便漸次好了起來(lái)。五、自出機(jī)杼的個(gè)人文章展示,表露出了自己的觀點(diǎn)思想。 文章 展示,包含了我的教學(xué)隨筆、詩(shī)歌創(chuàng)作等多篇。有一定的點(diǎn)擊率。做 到了奇文、美文共欣賞。達(dá)到了預(yù)期的構(gòu)想。特
14、別值得說(shuō)明的一點(diǎn) 是,陽(yáng)光的心愿,此前曾獲過(guò)大獎(jiǎng)。六、敢于建言,在線研討展風(fēng)采。 在線研討,是考量個(gè)人的膽 量、氣量、和智慧的一種很好的方式。在這方面,它得到了我很好的 陪伴。 總之,在這個(gè)研修的平臺(tái)上。我學(xué)會(huì)了 借人之智,完善自己 我學(xué)會(huì)了 學(xué)最好的別人,做最好的自己 。人生之路 漫漫且修遠(yuǎn) , 我不得不 上下而求索 。我也定會(huì) 上下求索 出一個(gè)屬于自己的美好 的人生 201X 年遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)總結(jié)范文 相關(guān)內(nèi)容 :201X 年大學(xué)生安全教 育總結(jié)大學(xué)是學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,在這里除了要學(xué)習(xí)理論知識(shí) 和鍛煉動(dòng)手能力之外,還要學(xué)會(huì)如何在社會(huì)生存。由于大學(xué)生處于少 年期向青年期過(guò)渡階段,這一階段主要特征:1、生理發(fā)育和心理發(fā)育發(fā)展達(dá)到成熟水平 ;2、進(jìn)入成人社會(huì),承擔(dān)社會(huì)義 關(guān)于“四風(fēng)”及其表現(xiàn)形式 形式
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