2020年上半年美育工作總結(jié)

1、2020 年上半年美育工作總結(jié)2020年上半年美育工作總結(jié)近年來，全區(qū)各中小學(xué)校（園）認(rèn)真落實(shí)省市關(guān)于校園美育的各項(xiàng)工作，涌現(xiàn)出一批美育模范教師。為表彰先進(jìn)、樹立典型，弘揚(yáng)美育教師奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校美育工作，表彰xx 中學(xué)等 9 所學(xué)校為“ xx 區(qū)中小學(xué)校 （園）先進(jìn)集體”， xx 中學(xué) xxx 等 45 位同志為“ xx 區(qū)中小學(xué)校（園）美育先進(jìn)個(gè)人”。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展，展示教師青春風(fēng)采， 點(diǎn)燃教師教育激情，弘揚(yáng)教師藝術(shù)魅力， 更好的選拔發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀青年教師。全區(qū)近 350 位教師參加了2019 年 12 月 17 日至 18 日在我區(qū)青少年活動(dòng)中心舉行的xx 區(qū)第三屆青年教

2、師個(gè)人才藝比賽。今年的比賽要求與以往稍有不同，鼓勵(lì)全區(qū)青年教師踴躍參與以外，要求近三年內(nèi)新聘美育教師參賽。意在以此次活動(dòng)為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)教師崗位練兵的積極性，今年參與比賽人數(shù)相比去年增加了100 多人，掀起了青年教師鉆業(yè)務(wù)、強(qiáng)素質(zhì)的熱潮，努力為我區(qū)中小學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展打造一支強(qiáng)有力的人才隊(duì)伍。另外，受新冠肺炎疫情影響， 結(jié)合師生返校情況， 原定于 2020年 3 月 12 13 日、 4 月 1624 日的 xx 區(qū)第十七屆中小學(xué)藝術(shù)比賽及 4 月 8 日的校園“莆仙戲曲”比賽暫停舉行， 其中少兒故事大王比賽結(jié)合 關(guān)于舉辦 xx 市第 xx 屆少兒故事大王比賽的通知文件要求通過報(bào)送視頻的方式

3、開展比賽。全區(qū)中心小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園等以上學(xué)校，舉辦形式多樣的慶“六一”文藝活動(dòng)。為慶祝秀嶼第xx 個(gè)教師節(jié)，豐富廣大教師的文化生活，展示新時(shí)期我區(qū)教師的新風(fēng)貌、新氣象，倡導(dǎo)積極向上的校園文化，為教師節(jié)選送優(yōu)秀節(jié)目， 要求區(qū)直各校以防疫抗疫、 “停課不停學(xué)”、復(fù)課復(fù)學(xué)、歌頌祖國(guó)或弘揚(yáng)師德師風(fēng)為主題，展示我區(qū)教師風(fēng)采，展示各校線上線下教學(xué)、 復(fù)課復(fù)學(xué)精彩瞬間和教育特色的優(yōu)秀藝術(shù)作品。鼓勵(lì)學(xué)校創(chuàng)新節(jié)目形式，人數(shù)不少于8 人，竟可能讓更多的師生參與到活動(dòng)中來。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)和學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)列為學(xué)校每年開展的常規(guī)工作，要求學(xué)校認(rèn)真落實(shí)。并于2020 年 6 月中旬對(duì)學(xué)校學(xué)年美育工作進(jìn)行檢查。

4、 要求各校以藝術(shù)學(xué)科教師為主體具體實(shí)施測(cè)評(píng)工作， 做好學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)成長(zhǎng)檔案盒藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)過程性材料（電子版或紙質(zhì)版）整理、匯總、歸檔工作，以備抽查復(fù)核。將校園美育工作成為校長(zhǎng)百分制考核的重要組成部分，各中學(xué)、實(shí)驗(yàn)幼兒園以校為單位參檢，各小學(xué)以中心小學(xué)為單位參檢。全區(qū)中小學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家課程實(shí)施方案，按照國(guó)家、 地方和校本課程開發(fā)總體思路，深入挖掘地方文化特色課程資源，開發(fā)了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、禮儀、書法、當(dāng)?shù)貝蹏?guó)事跡、革命傳統(tǒng)、歷史發(fā)展、區(qū)域地理等校本課程，完善了學(xué)校教育課程體系。各學(xué)校通過實(shí)施以綠化、美化、亮化工程，以行為習(xí)慣養(yǎng)成為基礎(chǔ)展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念，強(qiáng)化師德師風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升校園文化的品位， 校園文化和環(huán)境育人功能逐步增強(qiáng)放大， 學(xué)校整體辦學(xué)內(nèi)涵得到有效提升。 學(xué)校環(huán)境創(chuàng)設(shè)為在提升美育育人方面取成了良好效果， 特別是大部分學(xué)校通過舉行書畫比賽， 精選優(yōu)秀學(xué)生作品，裝裱為像框在校園內(nèi)和教學(xué)樓道內(nèi)進(jìn)行裝飾，使得校容校貌煥然一新， 展示了學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)和精神風(fēng)貌， 展現(xiàn)了學(xué)校亮麗形象，發(fā)揮了環(huán)境育人的良好功能。此外，許多學(xué)校受硬件條件的限制， 校園占地面積、 器材設(shè)施、專用教