2020年春節(jié)元宵活動(dòng)總結(jié)_第1頁
2020年春節(jié)元宵活動(dòng)總結(jié)_第2頁
2020年春節(jié)元宵活動(dòng)總結(jié)_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2020年春節(jié)元宵活動(dòng)總結(jié)紅紅的春聯(lián)、紅紅的中國結(jié)、劈劈啪啪的紅鞭炮,營造了一個(gè)紅紅火火的 年、熱熱鬧鬧的節(jié)。放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子燈,無疑是童年里最快樂的節(jié)日。在新 的一年剛開始之際,我園特邀請家長和孩子們一起在園內(nèi)同慶 “元宵 ”這個(gè)中 國傳統(tǒng)佳節(jié),為了讓孩子能更多的感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛,也為了體現(xiàn) 中國人對傳統(tǒng)民間習(xí)俗的了解,同時(shí)能體驗(yàn)與父母在幼兒園過元宵節(jié)的愉快, 萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感,我們舉辦了這次游園活動(dòng)元宵親子同 樂活動(dòng),在這個(gè)活動(dòng)中整個(gè)校園、每個(gè)活動(dòng)室都被布置的喜氣洋洋,大大的中 國結(jié)、各種各樣的燈籠(幼兒和家長利用廢舊材料自制)、歡快地音樂,讓你 在不

2、知不覺中就沉浸到 “元宵 ”的快樂氛圍之中。以下是本次元宵節(jié)活動(dòng)的總結(jié):一、活動(dòng)的主題突出、計(jì)劃詳細(xì)本次元宵節(jié)游 xx 小區(qū)活動(dòng)是一次創(chuàng)新,體 現(xiàn)了大帶小活動(dòng),讓大班的哥哥、姐姐推著小推車,托班的弟弟妹妹坐在里 面,中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹,大家一隊(duì)一隊(duì)的游 xx 小區(qū),家長則 跟在后面一同游小區(qū),這樣的活動(dòng)是第一次,也是大膽的一次,因?yàn)槿珗@那么 多的孩子、那么多的家長,一起參與,場面非常壯觀,讓住在 xx 小區(qū)里的人們 一同感受了元宵節(jié)的快樂。另外本次的活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì),考慮周全,使得活動(dòng) 中,那么多的家長和幼兒都井然有序進(jìn)行活動(dòng)。二、團(tuán)結(jié)一致、分工協(xié)作這次的活動(dòng)離不開全園老師的共同努力

3、,活動(dòng)前 各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游 xx 小區(qū)的路線,需要的材料能發(fā)動(dòng)各班家 長進(jìn)行收集,為幼兒園開展此活動(dòng)解決了后顧之憂,大家在游小區(qū)的時(shí)候,不 僅照料的是自己班的孩子,還要兼顧和自己相鄰的班級(jí)的幼兒,包括生活老師 在內(nèi),大家分工協(xié)作,為一個(gè)目的而努力,使得這次的元宵節(jié)活動(dòng)讓家長們覺 得老師考慮的很詳細(xì)。三、活動(dòng)促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展這次的活動(dòng)走出了幼兒 園,讓更多的人了解了幼兒園的教育理念,在這次的活動(dòng)中也促進(jìn)了教師的專 業(yè)成長,讓每位老師都有計(jì)劃意識(shí),知道一個(gè)人的行為代表的是全園的形象, 在游小區(qū)的過程中,要維護(hù)自身形象和幼兒園形象,要服從指揮者的指揮,聽從安排,正因?yàn)槔蠋焸兊乃枷胗X

4、悟提高了,所以本次的活動(dòng)大家配合的默契, 取得了成功。四、不足之處任何活動(dòng)都不可能完美,或多或少的存在一些問題,本次活 動(dòng)家長的熱情太高,參與的人太多,使得隊(duì)伍拉的很長;當(dāng)各小隊(duì)走在小區(qū)的 南門時(shí),就聽不到音樂了,隨身帶的收音機(jī)聲音太小,不能將氣氛調(diào)動(dòng)起來。 雖然有不足,但很開心,整個(gè)幼兒園到處充滿著快樂的笑聲,每個(gè)人的臉上都 洋溢著過年的喜慶、對孩子的成長欣慰地笑容和對這次活動(dòng)所給予的熱情支持 與贊揚(yáng)。我們也感受到:教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中,也需要在每 一次與家人親密合作的活動(dòng)中,每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空 間的機(jī)會(huì)。提供給孩子參與、感受的機(jī)會(huì),讓孩子們無時(shí)無刻地體會(huì)

5、到快樂在 自己身邊。這次元宵慶?;顒?dòng),以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行,既融洽了師生與家長之間的 關(guān)系,也有了情感交流,既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂,也感受了大帶小 的關(guān)愛。在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新穎的活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新各個(gè)活 動(dòng)形式,相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。為營造春節(jié)、元宵節(jié)喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氣氛,讓學(xué)生深切感 受到中華傳統(tǒng)文化的魅力,加強(qiáng)愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育, xx 市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展了 “我們的節(jié)日 春節(jié)、元宵節(jié) ”主題系列 活動(dòng)。此次主題活動(dòng)得到我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,在放假前李 xx 校長親自指示,分管 德育工作的吳守剛校長專門召集少先大隊(duì)和班主任

6、老師召開相關(guān)工作會(huì)議,學(xué) 習(xí)相關(guān)文件精神,討論落實(shí)活動(dòng)的具體內(nèi)容、具體要求和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。隨后,少 先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合班主任老師迅速制定了活動(dòng)方案,利用多種宣傳形式,宣傳開 展本次寒假主題活動(dòng)的重要意義。在放假前組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)本次主題活動(dòng)方 案,明確活動(dòng)的意義和具體活動(dòng)內(nèi)容,讓家長和孩子們一起增強(qiáng)對此項(xiàng)活動(dòng)的 重視。告知家長們利用傳統(tǒng)節(jié)日,對孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵(lì)志 的教育,最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長的支持力度,為活動(dòng)的順利開 展奠定了良好的基礎(chǔ)。1. 開展了老黨員,退休老干部慰問活動(dòng)。春節(jié)前,校領(lǐng)導(dǎo)班子來到我校離退 休干部職工的家中。探望了等離退休老干部職工,及時(shí)把黨和學(xué)校的關(guān)

7、懷和溫 暖送到他們心中。向他們送去了春節(jié)的問候以及慰問品和慰問金,同時(shí)希望他 們在新的一年里,繼續(xù)一如既往的關(guān)注和支持我校的各項(xiàng)工作,共同把我校的 各項(xiàng)工作做的更好。2. “體驗(yàn)民俗,熱愛傳統(tǒng) ”活動(dòng)。我校圍繞 “春節(jié)”和“元宵節(jié)”,要求學(xué)生參與 有趣生動(dòng)的年慶和民俗活動(dòng),引導(dǎo)廣大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)同傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng) 傳統(tǒng)。學(xué)生們在假期中學(xué)習(xí)節(jié)日文化,搜集節(jié)日資料,參加民俗活動(dòng),深入了 解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。要求學(xué)生觀看春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目,增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,同時(shí) 又結(jié)合學(xué)校特色,要求學(xué)生以手抄報(bào)的形式表現(xiàn)節(jié)日的喜慶,加強(qiáng)學(xué)生對中華 文化的理解。3. “繽紛寒假曬美德 ”活動(dòng)。全校同學(xué)利

8、用寒假時(shí)間做一些力所能及的家務(wù), 多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡,為辛勞的父母洗一次腳,敲一 次背,擦一次皮鞋,道一聲 “新年快樂 ”?,從小事做起,從點(diǎn)滴做起,節(jié)約 每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米,合理使用我們的壓歲錢,不亂花 零錢,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。學(xué)生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家 務(wù),主動(dòng)幫助老人做些事,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。4. “我為家里寫春聯(lián) ”活動(dòng)。我校是書法名校,書法是我校文化的主線,也是 我校廣大師生的優(yōu)勢。春節(jié)期間,我校結(jié)合實(shí)際,組織老師和學(xué)生開展 “我為家 里寫春聯(lián) ”活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真對待,并在開學(xué)第一周展示自己書寫或是編寫的 春聯(lián),激勵(lì)老

9、師們熱愛書法,引導(dǎo)學(xué)生欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書寫春聯(lián)。低年 級(jí)的同學(xué)雖然不會(huì)寫對聯(lián),但他們和家長一起貼對聯(lián)、讀對聯(lián),感受著傳統(tǒng)文 化,渴望自己能寫出對聯(lián)。該活動(dòng)無形中提高了廣大師生的文化素養(yǎng),激發(fā)了 大家對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。 5.開展主題班會(huì),深化活動(dòng)。開學(xué)初,各班圍繞 “我們的節(jié)日 ”召開主題班會(huì)。讓學(xué)生通過語言交流、才藝展示等方式匯報(bào)自己 的寒假生活,在寒假里所見、所聞、所學(xué),以及學(xué)校號(hào)召的 “節(jié)日感恩活動(dòng) ”實(shí) 施情況等。班主任老師根據(jù)學(xué)生們的匯報(bào)情況進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生們要從 科學(xué)的角度看待一些春節(jié)習(xí)俗,有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓。通過反饋材料,我們看到, 2018 年的春節(jié)和元

10、宵節(jié)給大家?guī)砹藷o比的快 樂和幸福。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,同學(xué)們參與其中,其樂融融,收獲著,快樂 著。他們包水餃,雖然包的不美觀,露餡易破,但他們經(jīng)歷著,體驗(yàn)著,努力 著,從不會(huì)到做不好,再到做好;他們和家長一起貼對聯(lián)、讀對聯(lián),感受著傳 統(tǒng)文化;他們與家長一起去超市購物、打掃衛(wèi)生、掛燈籠、做年夜飯、品嘗各 種傳統(tǒng)菜肴、看春晚、放鞭炮、守歲、拜年,體驗(yàn)著家的溫暖,傳承著春節(jié)文 化。通過各項(xiàng)活動(dòng),廣大師生感受到學(xué)校大家庭良苦用心和體貼,學(xué)生體驗(yàn)、 熟悉了我國傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,親身感受到中華民族文化的 魅力所在,進(jìn)而更加尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文 化,在學(xué)生心中樹起

11、了民俗文化之根。根據(jù)邕文明( 2018)3號(hào)關(guān)于深入開展 2018“我們的節(jié)日 春節(jié)元宵節(jié) 主題活動(dòng)的通知精神,我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,積極組織學(xué)生在家長的協(xié)助 和參與下開展 我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)和讀書活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如 下:一、精心組織,立足實(shí)際我校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)文件通知,經(jīng)過認(rèn)真商討和策劃,制定出包含感受民俗 文化、讀書活動(dòng)、愛心幫扶活動(dòng)、美麗XX”主題實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容的活動(dòng)方案,內(nèi)容包括“節(jié)日祝?!?、 “文化熏陶”、 “快樂實(shí)踐”等大的項(xiàng)目,整合設(shè)計(jì)成分年級(jí) 段、內(nèi)容豐富的 2018年“我們的節(jié)日 .春節(jié)、元宵 ”主題活動(dòng)寒假德育活動(dòng)作 業(yè),發(fā)放到所有學(xué)生手中,引導(dǎo)學(xué)生在假期踐行活

12、動(dòng)。二、形式多樣,內(nèi)容豐富1. 表達(dá)祝福與心愿,感受節(jié)日氛圍。春節(jié),是中國人喜慶團(tuán)圓的節(jié)日,是人 們寄托美好愿望的日子。我校組織學(xué)生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計(jì)最好的節(jié)日祝福語,寫于 “德育作 業(yè)”中,并在與家人走親訪友拜年時(shí)靈活表達(dá)節(jié)日的祝福,培養(yǎng)了孩子與家人、 朋友的情感和社會(huì)交往能力。另外,同學(xué)們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達(dá)對親友的祝福和對節(jié)日 的喜愛。中高年級(jí)學(xué)生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作 “春節(jié)、元宵節(jié) ”節(jié)日小 報(bào)。通過多種表達(dá)祝福與愿望的形式,同學(xué)們學(xué)會(huì)感人、學(xué)會(huì)與人交往,感受 了濃重的節(jié)日氛圍。2. 走近民風(fēng)民俗,感受民俗文化。為了讓學(xué)生感受春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶,為了讓高年級(jí)學(xué)

13、生更好地繪制內(nèi)容 豐富、畫面精美的手抄報(bào)。我校 “我們的節(jié)日、春節(jié)元宵節(jié) ”寒假德育作業(yè)要求 學(xué)生們在假期中至少讀一本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。不少學(xué)生在 家長的指導(dǎo)下創(chuàng)作春節(jié)的對聯(lián);在春節(jié)走親訪友時(shí)搜集精彩的春聯(lián)、春的詩 篇,通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來,學(xué)生從實(shí)踐中 感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊(yùn)。3. 投身假期實(shí)踐,培養(yǎng) xx 情操。在“快樂的寒假 ”主題活動(dòng)中,同學(xué)們積極投入感受民俗的活動(dòng)中來:在走 親訪友、賞花游園、逛廟會(huì)賞花燈等活動(dòng)中,同學(xué)們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃 親情;在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團(tuán)湯圓等活動(dòng)中,同學(xué)們感受到中 華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同

14、學(xué)們積極踐行日行一善”有XX等到醫(yī)院中慰問重殘病人,有XX等同學(xué)參與了 美麗XX清潔鄉(xiāng)村”的活動(dòng),還有的同學(xué)在家里進(jìn) 行了安全演練等。在這些活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生孝老愛親、樂善助人、機(jī)智應(yīng)對等 的良好品質(zhì)和能力。根據(jù)這次 “我們的節(jié)日 .春節(jié)、元宵 ”主題活動(dòng)中,我們相應(yīng)開展了曬圖比 賽、繪畫比賽、手抄報(bào)比賽和賀卡比賽。同學(xué)們積極踴躍地參加,已經(jīng)收到學(xué) 生發(fā)來的實(shí)踐曬圖 382 張,其他作品在開學(xué)一周陸續(xù)收起。學(xué)校將組織評審小 組對各項(xiàng)作品進(jìn)行評審,評出一二三等獎(jiǎng)數(shù)名。以此方式鼓勵(lì)孩子們積極參與 學(xué)校的德育實(shí)踐活動(dòng)。2018年新春期間,XX社區(qū)圍繞 我們的節(jié)日春節(jié)、元宵 節(jié)”主題,認(rèn)真制定XX社區(qū)

15、我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”活動(dòng)方案,做實(shí)傳承 和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日的各方面工作。通過系列活動(dòng),使社區(qū)廣大市民度過了一 個(gè)安全健康的新春佳節(jié)。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:一、認(rèn)真制定工作方案春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié),有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。元宵佳節(jié)是 每年的第一個(gè)月圓,家人團(tuán)圓的節(jié)日,自古就有吃湯圓,猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)。 這兩個(gè)節(jié)日傳承著中國人的家庭倫理和社會(huì)倫理觀念。如何讓社區(qū)居民過上一個(gè)喜慶祥和的佳節(jié),引導(dǎo)和推動(dòng)全社區(qū)文明過節(jié), 健康過節(jié)、安全過節(jié),是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)認(rèn)真制定xx 社區(qū)我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”活動(dòng)方案,精心策劃,科學(xué)分工,確保了 我們的 節(jié)日 春節(jié)、元宵節(jié)”活動(dòng)有序開展。二、對工作的要求1、統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我社區(qū)要把 “春節(jié)、元宵節(jié) ”活動(dòng)作為精神文明建 設(shè)的一件大事,擺上重要日程,制定方案、精心組織,積極參與。2、廣泛宣傳,營造氛圍。社區(qū)充分利用墻報(bào)、標(biāo)語、板報(bào)等采取多種形式 和途徑,進(jìn)行宣傳,引導(dǎo)居民文明祭祀,進(jìn)一步倡導(dǎo)文明新風(fēng),把節(jié)日氛圍造 濃。三、扎實(shí)開展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論