汶陽小學(xué)2014年工作總結(jié)

1、汶陽小學(xué)2014年工作總結(jié)在即將結(jié)束的2014年，汶陽小學(xué)根據(jù)高新區(qū)教育辦公室指示精神，繼續(xù)以“竹”文化為精神內(nèi)涵，以“生活即教育”為教育教學(xué)工作指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以新校區(qū)建設(shè)和啟用為推動(dòng)力，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以精細(xì)化管理為手段，抓住機(jī)遇，凝心聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)施，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，并取得了突出的成績(jī)。一、緊抓重點(diǎn)，教學(xué)工作卓有成效學(xué)校教學(xué)工作始終緊抓“課程建設(shè)、教學(xué)研究、課題研究、行為研究”四項(xiàng)重點(diǎn)工作，深入開展“有效課堂教學(xué)”的實(shí)踐與研究，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教研均衡發(fā)展，努力開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面。（一）腳踏實(shí)地抓教學(xué),一心一意求質(zhì)量1.

2、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查制度化、規(guī)范化 堅(jiān)持月查月報(bào)，對(duì)教師的教學(xué)“五認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真評(píng)價(jià)）的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，做好過程性的文字記載、情況反饋，整改跟蹤等。 2.切實(shí)以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為保證 認(rèn)真組織進(jìn)行單元形成性作業(yè)的檢測(cè)工作，每學(xué)期進(jìn)行至少三次的大型集中檢測(cè)活動(dòng)，以檢測(cè)學(xué)生具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況。重視學(xué)習(xí)困難學(xué)生的知識(shí)補(bǔ)缺，加強(qiáng)優(yōu)等生的培養(yǎng)，確保整體教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)化。每學(xué)期初都要召開畢業(yè)班專題工作研究會(huì)，努力提高畢業(yè)生的水平。 3.抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)成績(jī) 發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，上好學(xué)區(qū)級(jí)、校級(jí)示范課。學(xué)校教師全員參與，骨干教師講課說課，聽課教師評(píng)課，做到

3、暢所欲言，共同提高。 4.重視培訓(xùn)青年教師 組織開展新分配教師匯報(bào)課活動(dòng)，了解新分配教師課堂教學(xué)現(xiàn)狀，促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng)。對(duì)新教師的教學(xué)基本功、教學(xué)過程中好的充分肯定。同時(shí)也誠(chéng)指出了存在的問題，讓新教師們收獲頗豐、受益匪淺。5.加強(qiáng)音、體、美、信息、地方、校本、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)工作的指導(dǎo) 認(rèn)真貫徹落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，努力上好地方課程和校本課程，執(zhí)行體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)“陽光體育”精神，保證學(xué)生除體育課以外每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校對(duì)音體美進(jìn)行抽查檢測(cè)，創(chuàng)編了新的廣播體操，球操，班級(jí)操，成功接收高新區(qū)陽光體育一小時(shí)活動(dòng)展評(píng)，受到領(lǐng)導(dǎo)老師和家長(zhǎng)的一直好評(píng)。 （二）質(zhì)量為本，抓好教研1.強(qiáng)化校本研

4、究“每周一研” 利用“每周一研”引導(dǎo)教師自主思考，提升理論學(xué)習(xí)實(shí)效，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改變觀念，利用不同的學(xué)習(xí)方式取得不同的學(xué)習(xí)效果。2.課堂調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo) 每學(xué)期實(shí)行教研干部分級(jí)負(fù)責(zé)制，具體負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)一個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué)。主要有：（1）調(diào)研課：事先通知教師，教師有準(zhǔn)備上課，上課結(jié)束后組織教學(xué)調(diào)研，檢查上課效果。（2）推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師。通過課堂調(diào)研，積極探討新教法，提高教師的課堂教學(xué)能力。4.外聘教師示范課 邀請(qǐng)濱河小學(xué)的骨干教師進(jìn)行送課活動(dòng)。通過課堂觀摩和課后的深入交流，促進(jìn)了教師成長(zhǎng)，提高教師的教學(xué)能力及課堂教學(xué)的實(shí)效性，對(duì)踐行高效

5、課堂具有積極的意義。5.加強(qiáng)課題研究 組織好課題研究和校本行動(dòng)研究，重點(diǎn)抓好國(guó)家、省、市課題組的課題研究實(shí)施計(jì)劃的制定和落實(shí),抓好課題研究的過程管理和指導(dǎo)，提倡教師之間的互助合作。達(dá)到“四個(gè)結(jié)合”的要求，即：課題研究與課改相結(jié)合，與日常教學(xué)相結(jié)合，與教師的專業(yè)成長(zhǎng)相結(jié)合，與提高質(zhì)量務(wù)求實(shí)效相結(jié)合。6.遠(yuǎn)程研修 組織教師親歷信息技術(shù)應(yīng)用的實(shí)踐與反思的完整過程。包括集中研修期間作品設(shè)計(jì)應(yīng)用的“實(shí)踐與觀察”、應(yīng)用過程與結(jié)果的“分析與發(fā)現(xiàn)”、實(shí)踐研討與反思后對(duì)設(shè)計(jì)作品的“調(diào)整與完善”等環(huán)節(jié)。教師將個(gè)人實(shí)踐應(yīng)用三個(gè)環(huán)節(jié)生成的資源提交到平臺(tái)，作為校本研修考核的重要內(nèi)容。（三）新教育蓬勃向上1.優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比

6、活動(dòng) 展評(píng)內(nèi)容包括組織假期、家庭作業(yè)、書面作業(yè)、手工作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)活動(dòng)。通過評(píng)比活動(dòng)，讓一些學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳的同學(xué)認(rèn)識(shí)到自身的不足和差距，使其以身邊同伴的優(yōu)秀作業(yè)為榜樣，自我反省，自我提升，從而有效地實(shí)現(xiàn)“以評(píng)促優(yōu)”，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。2.開展主題活動(dòng) 每個(gè)節(jié)假日以手抄報(bào),宣傳版畫,校園廣播歌曲,班會(huì)主題活動(dòng)課等形式開展主題活動(dòng)。3.開展師德演講活動(dòng) 為加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教職工愛崗、敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神，抒發(fā)教書育人情懷，展示為人師表風(fēng)采，成功舉辦“以師德在書香中提升”為主題的演講比賽。4.開展“孝親感恩”系列活動(dòng) 將感恩教育融入日常教學(xué)中，教育學(xué)生從小學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，為家長(zhǎng)分憂

7、，以此感恩父母養(yǎng)育之情。活動(dòng)分為三個(gè)階段：重溫弟子規(guī)；觀看孝親感恩影片；了解自己名字的來歷、成長(zhǎng)故事并為父母做一件事。孩子們逐步體會(huì)到父母養(yǎng)育自己的艱辛與不易，對(duì)父母的感恩之情倍增。 二、抓好宣傳，辦公室工作助力樹立良好社會(huì)形象宣傳工作是學(xué)校今年來一直非常重視的一項(xiàng)工作，得力于辦公室在宣傳方面的不懈努力，學(xué)校的社會(huì)影響力不斷加大，社會(huì)知名度不斷提高，家長(zhǎng)滿意率逐步攀升。1.及時(shí)撰寫，做到當(dāng)日新聞不過夜學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，辦公室都全程參與，了解活動(dòng)詳情，并在活動(dòng)結(jié)束后，第一時(shí)間著手撰寫新聞稿件。在本年度，基本做到了所有活動(dòng)的新聞稿件在活動(dòng)結(jié)束1小時(shí)內(nèi)，能夠出現(xiàn)在教育內(nèi)網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)媒體上，2

8、小時(shí)內(nèi)完成向萊蕪日?qǐng)?bào)、萊蕪教育信息網(wǎng)等媒體的投稿。2.積極聯(lián)絡(luò)，拓寬宣傳途徑本年度，學(xué)校辦公室積極與萊蕪電視臺(tái)、萊蕪日?qǐng)?bào)、魯中晨刊等萊蕪市主流媒體聯(lián)系，推薦學(xué)校，宣傳學(xué)?；顒?dòng)。學(xué)?；顒?dòng)在今年多次出現(xiàn)在萊蕪日?qǐng)?bào)、魯中晨刊等紙質(zhì)媒體上；萊蕪電視臺(tái)在9月學(xué)校入駐新校后先后5次對(duì)學(xué)校進(jìn)行采訪、報(bào)道。中國(guó)少年報(bào)等全國(guó)發(fā)行的媒體也向?qū)W校約稿報(bào)道。3.順應(yīng)技術(shù)發(fā)展，升級(jí)學(xué)校網(wǎng)站學(xué)校網(wǎng)站自2011年開通運(yùn)行以來，已累計(jì)訪問數(shù)十萬人次，成為社會(huì)各界了解學(xué)校的便捷窗口。隨著新版瀏覽器的普及，網(wǎng)站版本過低的問題逐步顯現(xiàn)。學(xué)校辦公室著手對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行核心升級(jí)、版面改進(jìn)。在完成后，將能更好的服務(wù)學(xué)校宣傳工作。4.新校搭臺(tái)，

9、宣傳工作開創(chuàng)新局面學(xué)校于今年9月實(shí)現(xiàn)入駐后，投資2000多萬元的嶄新的校園，投資400萬元的規(guī)范附屬工程，投資170萬元的高標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)配，吸引了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)注。7月，省教育廳督導(dǎo)檢查組蒞臨學(xué)校檢查了新校區(qū)建設(shè)進(jìn)度；在今年教師節(jié)來臨之際，市人大第一副主任朱勝運(yùn)在高新區(qū)工委武樹華書記、市教育局張勇副局長(zhǎng)陪同下，蒞臨學(xué)校參加教師節(jié)座談會(huì)；9月23日萊蕪市學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開，劉杰副市長(zhǎng)、高新區(qū)管委會(huì)王哲軍主任、市教育局李維運(yùn)局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨檢查。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與親臨，造成了廣泛的社會(huì)影響，為學(xué)校擴(kuò)大宣傳、開創(chuàng)宣傳新局面提供了良好的契機(jī)。三、以習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，少先隊(duì)工作引領(lǐng)學(xué)校德

10、育建設(shè)學(xué)校少先隊(duì)工作以培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣為突破口，以形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，以“生活既教育”為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)校德育建設(shè)再上新臺(tái)階。（一）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成 我校的少先隊(duì)工作，始終把習(xí)慣養(yǎng)成教育擺在首位。大隊(duì)部開展的活動(dòng)指向明確，活動(dòng)扎實(shí)。1.抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范。開展“校園之星”（禮儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學(xué)習(xí)之星）評(píng)比宣傳活動(dòng)。并及時(shí)檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。2.抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)繼續(xù)抓好

11、一日常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時(shí)反饋,以查促改。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。堅(jiān)持每周升旗制度。大隊(duì)部制定了升旗儀式安排表及詳細(xì)的升降國(guó)旗制度，國(guó)旗下講話內(nèi)容每月都有一個(gè)中心的話題，通過國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題性教育。努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。3.抓好心理健康教育,形成健全人格心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容。學(xué)校多管齊下，開展好學(xué)生的心理健康教育,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)。教師積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證了心理健康教育活動(dòng)

12、的正常化、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。（二）開展形式多樣的大、中隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育1.開展文明禮儀教育大隊(duì)部堅(jiān)持開展“文明禮儀伴我行” 活動(dòng)周、 “日行一善”、“一日常規(guī)”誦讀等活動(dòng)要求，從學(xué)生的實(shí)際生活入手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實(shí)效性，切實(shí)提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升汶陽小學(xué)師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。2.從安全教育入手，把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈落實(shí)好“1530”制度，提高學(xué)生安全保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感。各年級(jí)圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網(wǎng)絡(luò)安全等不同主題開展活

13、動(dòng)，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),杜絕不安全隱患。3.結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如開展“教師節(jié)”感恩活動(dòng)、“我與小朋友心連心”獻(xiàn)愛心活動(dòng)，慶“國(guó)慶”紅歌比賽、朗誦比賽等系列活動(dòng)，新生入隊(duì)儀式等。多次活動(dòng)被萊蕪新聞、萊蕪民生廣角報(bào)道。4.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)班級(jí)文化氛圍建設(shè)是是一種風(fēng)尚，一種行為方式，它潛移默化的影響著學(xué)生的行為。大隊(duì)部一直緊抓班級(jí)文化建設(shè)。多方面發(fā)動(dòng)，多渠道籌措，在學(xué)生

14、、家長(zhǎng)、老師的三方面合力下，全校班級(jí)文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)了“全校一主題、班班有特色”。（三）以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)1.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級(jí)管理（1）多次組織班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教育交流活動(dòng)。（2）認(rèn)真使用好班主任工作手冊(cè)，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。（3）進(jìn)一步完善班主任工作考評(píng)機(jī)制，加大獎(jiǎng)懲力度。（4）抓好班隊(duì)與學(xué)生管理，強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，努力使學(xué)校的學(xué)生教育工作向精細(xì)化、特色化、實(shí)效化發(fā)展。2重視德育主陣地建設(shè)加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分利用圖書室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用,組織開展教育活動(dòng); 初步開始籌建少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)。定期開展培訓(xùn)，為少先隊(duì)活動(dòng)添彩。四、保障安寧，安全教育工作落實(shí)有力安

15、全是學(xué)校教育教學(xué)工作的首要職責(zé)，是學(xué)生學(xué)校生活的基礎(chǔ)。學(xué)校在安全工作方面常抓不懈，措施得力，有效保障了學(xué)校安寧，為學(xué)生營(yíng)造了安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。1.制度詳實(shí) 每學(xué)年、每學(xué)期教師集中學(xué)習(xí)期間，整理、討論、修訂、完善學(xué)校的各項(xiàng)安全管理制度是一項(xiàng)重要的工作。在此期間，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)主持，全體教師逐一查閱上學(xué)年的安全規(guī)章制度，對(duì)其中需要修訂的地方逐條討論，形成修改決議。歷經(jīng)數(shù)年，現(xiàn)學(xué)校的各項(xiàng)制度基本完善，做到了校內(nèi)各口全面覆蓋，教師處理安全事故有章可循。2.落實(shí)值班 學(xué)校安全值班分教育干部值班和教師值班兩部分。教育干部值班主要包括早到校、放學(xué)離校、課間巡視等內(nèi)容。在制度的約束下，每天早上，最先到校的是

16、學(xué)校的教育干部，不管是否值班，所有到校的教育干部都會(huì)自覺的站立于校門迎接學(xué)生到校。教師值班主要集中在早晨到校至上課、中午到校至上課、上下午大課間時(shí)間等幾個(gè)時(shí)段。領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度基本做到了學(xué)生在校時(shí)間全覆蓋，力爭(zhēng)無縫隙、無空崗。3.加強(qiáng)教育 為在學(xué)生及家長(zhǎng)頭腦中樹立起牢固的安全意識(shí)，學(xué)校采取多項(xiàng)措施進(jìn)行安全教育工作。主要包括：每年一次的關(guān)工委安全法制講座、每學(xué)期一次的家校安全責(zé)任書簽訂、每周一次的安全主題班隊(duì)會(huì)、不定期的致家長(zhǎng)一封安全公開信、利用升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)等集會(huì)時(shí)間進(jìn)行的安全講座等。這些活動(dòng)，有效的在學(xué)生、家長(zhǎng)中普及了安全常識(shí)，逐步培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。在本學(xué)年學(xué)校先后與家長(zhǎng)簽訂了家校聯(lián)合

17、安全責(zé)任書、暑期安全責(zé)任書；與班主任簽訂校園安全責(zé)任書、防溺水安全責(zé)任書；先后三次印制了關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生安全、防溺水致家長(zhǎng)的公開信；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次進(jìn)行防溺水安全家訪。在多項(xiàng)措施的共同作用下，學(xué)校本年度實(shí)現(xiàn)了無安全事故、校車安全運(yùn)行的良好工作效果。五、周密細(xì)致，總務(wù)工作為學(xué)校工作提供堅(jiān)實(shí)物質(zhì)保障后勤工作遵循學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)和規(guī)劃，努力提供良好的物質(zhì)條件，為學(xué)校各項(xiàng)工作開展做好后勤保障工作。（一）立足本職，服務(wù)一線為盡快營(yíng)造一個(gè)整潔、規(guī)范、舒適的教育教學(xué)環(huán)境，全校師生冒著酷暑打掃衛(wèi)生，整理資產(chǎn)，付出了大量汗水。放棄節(jié)假日，陸續(xù)開展了特室整理、資產(chǎn)登記、編號(hào)貼號(hào)、建賬等工作，規(guī)范了財(cái)產(chǎn)管理，為開展教學(xué)奠定

18、了基礎(chǔ)。為所有辦公室、教室和餐廳全部安裝了空調(diào)， 共安裝23臺(tái)；安裝飲水機(jī)16臺(tái)，并升級(jí)改造為電水壺?zé)?，以確保大家能喝上真正100°開水。維修及時(shí)、服務(wù)到位，力所能及的對(duì)教學(xué)樓供電設(shè)施進(jìn)行了維修，確保了電源供給正常。（二）整章建制，規(guī)范管理后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理。今年，后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了物品采購(gòu)申請(qǐng)審批制度、物品領(lǐng)用保管制度等，杜絕了采購(gòu)的隨意性、使用的無序性，有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。采購(gòu)的辦公用品全部登記在冊(cè)，并做好了領(lǐng)取登記工作。（三）加強(qiáng)管理，開源節(jié)流資金是學(xué)校的命脈。按照校長(zhǎng)要求，后勤部門嚴(yán)格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計(jì)劃、有審批、有手續(xù)。1.做到“物資采購(gòu)要批”的審批制度，學(xué)校各部門所需的辦公用品均由部門提出申請(qǐng)、主管領(lǐng)導(dǎo)審批、后勤統(tǒng)一采購(gòu)，避免了過去誰需就買的無序狀況。2.實(shí)行“物品發(fā)放按需”的管理制度，改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象，有效地節(jié)約了辦公用的開支。3.加強(qiáng)用電管理，根據(jù)天氣強(qiáng)化對(duì)空調(diào)、照明燈開關(guān)時(shí)間的調(diào)度