杭州樂高教育培訓(xùn)中心爆發(fā)孩子的小小宇宙

1、杭州樂高教育培訓(xùn)中心一爆發(fā)孩子的小小宇宙有人說孩子是最單純的天使，從一岀生就純凈無比，思想猶如一張白紙，讓 深處市井的大人們看到如此純潔，白凈如紙的孩子都忍不住狠狠護(hù)在手心。孩子 是純凈的，他可以肆無忌憚哭泣，肆無忌憚歡樂，肆無忌憚講出自己心中所有, 如此，更使得父母迫不及待想將孩子養(yǎng)在溫室之中。溫室的花朵,這是一個(gè)確 切形容當(dāng)下孩子生長環(huán)境的詞匯。但是，相信每一個(gè)家長都清清楚楚地知道，這 絕對(duì)不是適合孩子生長的環(huán)境，孩子也絕不能在這樣的環(huán)境下養(yǎng)成獨(dú)立，完善的 性格。每個(gè)孩子都有自己的小小思想,就看您如何跟他交流！ 每個(gè)孩子都有自己的小小興趣，就看您如何將他培養(yǎng)！ 每個(gè)孩子都有自己的小小宇宙,

2、就看您如何引導(dǎo)爆發(fā)!不要再讓您的孩子成為你手掌心的璞玉；不要再讓您的孩子演變成溫室中的花朵。盡全力讓您的孩子去爆發(fā)自己的小宇宙吧！小小宇宙樂高思維藝術(shù)中心針對(duì)不同年齡段的孩子開設(shè)了不同的課程。一思維藝術(shù)課程針對(duì)46周歲兒童,think think art源自韓國,全球兒童創(chuàng)意藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)課程。思維影像描繪階段i:聲蠱田ms叔聲獗更墾更場(chǎng)盒啟譽(yù)霽二匕畀啟ns 二k)番->sk去繃?yán)肀蝶區(qū)二k)ttemm f 二匕)im z sigf 二k)畀鉅二-m)ttemm+wsi二-h) 8® z二-h)畀仙.1-口豐聶囂番能氷2 wnls 二-h)畀啟 n二-h)畀 y針對(duì)于3-16歲

3、的兒童，lego education源自丹麥,風(fēng)扉全球的全齡素質(zhì)教育課程，內(nèi)容涉及生活、科技、人文、數(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。3-5周歲lmc樂高智能建構(gòu)課程3+小小地球4+城市工程5+機(jī)器工廠6-8周歲wedo基礎(chǔ)機(jī)械課程6+瘋狂臓7+we do we can8+科技時(shí)代9-12周歲小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程i杠桿與平衡ii支架與結(jié)構(gòu)in經(jīng)典力學(xué)13-16周歲nxt機(jī)器人課程i機(jī)器人狂想曲n機(jī)器人博士引導(dǎo)孩子使用教具進(jìn)行設(shè)計(jì)和搭建機(jī)械、機(jī)器人模型，在不斷的構(gòu)建、試驗(yàn)、思考、解決問題中來理解抽象的理科知識(shí)，讓孩子提高自主分析問題、承受挫折, 調(diào)適心態(tài)的能力，體會(huì)合作精神和正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念。優(yōu)秀的教育需要有理想的學(xué)

4、習(xí)工具。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)工具，由于確定了特定的途 徑，往往限制了孩子的自然學(xué)習(xí)能力，而樂高教具從簡單的積木塊，到復(fù)雜的機(jī) 器人，給孩子無窮的創(chuàng)造和想像空間。樂高積木曾被評(píng)為20世紀(jì)最佳玩具，在 孩子和家長的心目中，樂高代表的是快樂,是無限的想象，是創(chuàng)意的未來。樂高 教具的無窮延展性，給孩子的學(xué)習(xí)帶來了前所未有的樂趣。樂高教育的教學(xué)理念是練習(xí)、構(gòu)建、反思和延續(xù)，反對(duì)傳統(tǒng)的以文字為基礎(chǔ) 的灌輸，而是讓孩子學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)，用自己所真正接觸到的東西去感知這 個(gè)世界。學(xué)校主張做中學(xué)，讓孩子自己動(dòng)手去發(fā)現(xiàn)事物，學(xué)習(xí)事物,在情境中主 動(dòng)構(gòu)建知識(shí)。這樣的教育方式無疑將更好地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，自主性。如果你想要自己的孩子充分鍛煉自己的自主能力，完善自己的性格，培養(yǎng)自 己的興趣。那就聯(lián)系我們u巴!小小宇宙大大夢(mèng)想預(yù)約體驗(yàn)熱線系手機(jī)（蘇老師）qq1714253839網(wǎng)站：小小宇宙三大校區(qū)地址a:贊成林風(fēng)校區(qū)：杭州市上城區(qū)雷霆路9號(hào)錢江路望江路口 ：公交80路、9路、b支5路