窗邊的小豆豆六年級(jí)學(xué)生讀書心得600字5篇

1、窗邊的小豆豆六年級(jí)學(xué)生讀書心得600字5篇窗邊的小豆豆六年級(jí)學(xué)生讀書心得(1) 最近，我看了一本書窗邊的小豆豆。我被書中的主人公小豆豆，那天真、善良、純潔、自然的行為和語(yǔ)言所打動(dòng)。 窗邊的小豆豆是日本女作家黑柳徹子的作品，她小時(shí)候就是小豆豆，是一個(gè)被一所小學(xué)退了學(xué)的怪孩子。小豆豆不能遵守課堂紀(jì)律，她喜愛(ài)在教室的窗邊看街頭藝人們的表演，然后對(duì)他們大叫“宣揚(yáng)藝人，引得班里的小同學(xué)都擁擠到窗邊，以至于老師要不停地告誡她?？傊《苟篂樗麨榈貪M足著自己的好奇心，全然不在乎學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，在老師心目中，這樣的孩子不是很麻煩就是很怪。其實(shí)并不是小豆豆不在乎，而是在她小小的心靈里面不知道什么叫“規(guī)范自己，

2、遵守秩序。 事實(shí)上像小豆豆這樣，也沒(méi)什么不好，因?yàn)槿丝偛皇且粋€(gè)獨(dú)立的存在，對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)講，學(xué)校和老師擔(dān)負(fù)著義不容辭的責(zé)任。但是小豆豆的學(xué)校卻選擇了開除她，理由是她上課的時(shí)候會(huì)和窗外駐留的燕子講話;她畫畫的時(shí)候會(huì)把課桌上都涂滿了顏料;她看見(jiàn)任何有趣的事情都會(huì)快樂(lè)得大叫等等。 于是，所有任課的老師都不能忍受小豆豆如此這般的行為，因此她被開除了后來(lái)，小豆豆又轉(zhuǎn)到巴學(xué)園。在校長(zhǎng)辦公室，小豆豆和校長(zhǎng)聊天，竟一刻不停的聊了四個(gè)小時(shí)。說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話，一個(gè)一年級(jí)的孩子，還是和校長(zhǎng)說(shuō)話，這是多么不可思議的事啊!而校長(zhǎng)先生，自始至終都堅(jiān)持著微笑的面孔，并表示出極大的興趣，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出感嘆 校長(zhǎng)小宗林作先生常常

3、說(shuō)：“無(wú)論哪個(gè)孩子，在他出世的時(shí)候，都具有著合格的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到很多影響，有來(lái)自四周的環(huán)境的，也有來(lái)自成年人的影響，這些合格的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“合格的品質(zhì)，并讓他們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。這句話說(shuō)的多么準(zhǔn)確，我希望有更多人能像小宗林作先生那樣，這樣我們的生活才會(huì)越來(lái)越美好。 窗邊的小豆豆六年級(jí)學(xué)生讀書心得(2) 窗邊的小豆豆一文描述的是孩子們眼中的童話校園。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校，一所專門收所謂的“特別學(xué)生“的學(xué)校。而小豆豆就是那樣的學(xué)生。他在一般人的眼里，就是一個(gè)名副其實(shí)的調(diào)皮搗蛋的“壞學(xué)生：她上課擺弄課桌，一開一關(guān)，弄得教室吱吱

4、響;上課時(shí)不坐在自己的位置上，反而在窗戶邊觀察著宣揚(yáng)藝人，讓教師里鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)一大堆的事例，讓老師忍無(wú)可忍。 幸好媽媽善解人意，沒(méi)把退學(xué)的事告訴她，不然，小豆豆的自信心可就會(huì)大大折扣，也不會(huì)向小林先生連續(xù)講4個(gè)小時(shí)的故事，更不會(huì)有后面發(fā)生的一系列的有趣的故事。 說(shuō)起小林先生，他真是一個(gè)和氣可親、平易近人、幽默風(fēng)趣的老師，他熱愛(ài)孩子，信賴孩子，充滿了熱情。居然能耐心地聽完小豆豆連續(xù)4個(gè)小時(shí)講述的故事還不打哈欠。要是換成一般的老師，估計(jì)聽得頭都要炸了。好在小豆豆碰到了小林先生，碰到了這位“特別老師，不然小豆豆得失去多少快樂(lè)啊! 每當(dāng)一位“特別學(xué)生碰到了一位“特別老師，這位學(xué)生的可愛(ài)之處就會(huì)被完好的

5、發(fā)掘出來(lái)。并且在“發(fā)掘的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)的樂(lè)趣。 在“發(fā)掘的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)的樂(lè)趣。 窗邊的小豆豆六年級(jí)學(xué)生讀書心得(3) 今天，我讀完了窗邊的小豆豆。在讀這本書時(shí)，我和小豆豆一起喜怒哀樂(lè)。我為小豆豆有小林宗作先生這樣的老師、校長(zhǎng)而感到高興，為小豆豆能來(lái)到巴學(xué)園而感到快樂(lè)，為泰明的死而感到傷心 窗邊的小豆豆的是日本的黑柳徹子，這本書講述了上小學(xué)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因調(diào)皮一年級(jí)就退學(xué)了，從原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后她來(lái)到巴學(xué)園。剛到巴學(xué)園小豆豆就東張西望，因?yàn)檫@里的一切和原來(lái)的學(xué)校都不一樣，校門是兩棵樹，樹上歪歪扭扭地寫著“巴學(xué)園幾個(gè)字;教室是電車每樣?xùn)|西都讓小豆豆大吃一驚，看到這，我不經(jīng)為小林宗

6、作先生能創(chuàng)作出這樣一座小學(xué)而佩服。 剛來(lái)巴學(xué)園的第一天，小豆豆已經(jīng)熟悉了好多朋友：泰明、阿泰、朔子、大榮君、美代、惠子小豆豆她們班才十幾個(gè)人，巴學(xué)園總共只有五十幾人。我想：一個(gè)學(xué)校才這么幾個(gè)人，真是少得可憐。 小豆豆上學(xué)的第一天，校長(zhǎng)讓大家?guī)稀昂５奈兜?、山的味道。午飯時(shí)間到了，校長(zhǎng)來(lái)檢查大家?guī)裁磥?lái)了?小豆豆帶了黃色的煎雞蛋，綠色的豌豆五顏六色，看上去像花圃一樣美麗。如果校長(zhǎng)看到有的孩子沒(méi)帶海的味道，就說(shuō)：“海!跟在校長(zhǎng)后面的校長(zhǎng)夫人就從放海味的鍋里，取出兩個(gè)煮魚丸子。如果校長(zhǎng)說(shuō)“山!夫人就從山味的鍋里，取出一塊煮山芋。就這樣沒(méi)有一個(gè)孩子說(shuō)“討厭吃煮魚丸之類的話，這樣孩子們的營(yíng)養(yǎng)就很全面。

7、后來(lái)，在第二次世界大戰(zhàn)中，巴學(xué)園被美軍飛機(jī)投下的炸彈，炸毀了，孩子們的歡笑聲、歌聲消失了，巴學(xué)園也消失了。看到這我的心情無(wú)比繁重，我難以想象，平日載著孩子們“奔跑的電車教室，孩子們最愛(ài)的圖書館，孩子們的游泳池都被熊熊的烈火包圍著、吞噬著 在這本書中我找到了自己陽(yáng)光燦爛的童年，我希望大家能夠去看這本書，能夠從這本書中找到自己陽(yáng)光燦爛的童年! 窗邊的小豆豆六年級(jí)學(xué)生讀書心得(4) 在剛過(guò)去的這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我看了很多有趣的書籍，在這些書籍中，令我感受最深的就是窗邊的小豆豆。這本書是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子的著作。 窗邊的小豆豆講述了主人公小豆豆一個(gè)一年級(jí)

8、的小學(xué)生，但是因?yàn)檎{(diào)皮被原學(xué)校退學(xué)一次了。小豆豆總是有些“怪怪的動(dòng)作。上課的時(shí)候小豆豆把書桌蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，足有一百次;他把筆記本、課本等一樣一樣地全部放到書桌里面，然后又把它們一樣一樣地拿出來(lái);聽寫的時(shí)候吧，她先打開書桌的蓋子，取出筆記本，然后立即“啪嗒一聲關(guān)上蓋子，接著馬上又打開蓋子，把頭鉆到里面，從文具盒里取出鉛筆來(lái)急急忙忙關(guān)上蓋子寫“a字，可能是寫的不好吧或者寫錯(cuò)了，有打開書桌蓋子把頭鉆進(jìn)去找橡皮小豆豆退學(xué)后媽媽帶她來(lái)到了巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的好孩子。 讀完了這本書我覺(jué)得就像書中小林老師常說(shuō)：“無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出

9、世的時(shí)候，都具有著合格的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到很多影響，自四周的環(huán)境的，也有來(lái)處成年人的影響，這些合格的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些合格品質(zhì)，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。 我多么想有一個(gè)小林校長(zhǎng)一樣的老師啊! 窗邊的小豆豆六年級(jí)學(xué)生讀書心得(5) 看完了這本書，我便被書中所描述的自由、舒適、悠閑學(xué)院給迷住了。我不只一次的想過(guò)，要是我的身邊也有這樣那個(gè)一所學(xué)院，我肯定會(huì)第一個(gè)成為它的學(xué)生。那新奇的電車教室，那自由的課程表，那佇立一排的樹 小豆豆本是一個(gè)天性貪玩，活潑可愛(ài)的小女孩，可是她做的事情一一都被大人們否認(rèn)，責(zé)怪。大人們并沒(méi)有很好的去引導(dǎo)她，沒(méi)有輕

10、聲細(xì)語(yǔ)的告訴她哪里不對(duì)，為什么不可以那樣做。 如果她沒(méi)有去到巴學(xué)園，想必她一定會(huì)在大人們的否認(rèn)聲中自卑的長(zhǎng)大，對(duì)她的人生也會(huì)造成影響。在她去到巴學(xué)園的第一天，一個(gè)奇特的大人便獲得了小豆豆的喜愛(ài)。原因很簡(jiǎn)單從來(lái)沒(méi)有一個(gè)大人那么耐心的聽她講話，以往她說(shuō)話太多都是不被同意的。是的，想獲得一個(gè)孩子的喜愛(ài)是很容易的，只要你對(duì)她有一點(diǎn)點(diǎn)的恩惠，她都會(huì)把真心奉獻(xiàn)給你。正式如此，孩子也容易受到傷害，一點(diǎn)點(diǎn)的責(zé)罵都會(huì)讓她陷入迷惘、疑惑、不解當(dāng)中。 巴學(xué)園的宗旨是大自然是最好的老師，孩子的天性是最自然、最生動(dòng)的美。 是啊，孩子們?cè)诎蛯W(xué)園中，沒(méi)有人教他們需要遵守紀(jì)律、排好隊(duì)、寧?kù)o，但他們確是在和大家一起生活的時(shí)候，學(xué)會(huì)了關(guān)懷他人、博愛(ài)不自私。這是校長(zhǎng)最成功的教