




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、交互ue設(shè)計(jì)師崗位職責(zé)交互ue設(shè)計(jì)師職責(zé)任職要求 交互ue設(shè)計(jì)師崗位職責(zé) 崗位職責(zé): 1、依據(jù)項(xiàng)目需求,分析用戶操作習(xí)慣和偏好,設(shè)計(jì)交互流程、內(nèi)容及界面; 2、負(fù)責(zé)產(chǎn)品可用性優(yōu)化改進(jìn),進(jìn)行交互體驗(yàn)設(shè)計(jì),給出產(chǎn)品和項(xiàng)目的改進(jìn)建議,不斷優(yōu)化用戶體驗(yàn); 3、協(xié)同開(kāi)發(fā)、前端、ui等成員順當(dāng)完成項(xiàng)目,確保實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)全都,制定并輸出相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范; 4、對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品進(jìn)行測(cè)量和評(píng)估,提出改進(jìn)方案,持續(xù)優(yōu)化產(chǎn)品用戶體驗(yàn); 5、簡(jiǎn)歷請(qǐng)附作品鏈接。 任職資格 1、3年以上經(jīng)驗(yàn),本科及以上學(xué)歷,可以獨(dú)立完成整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程(能夠快速制作流程圖及頁(yè)面流程圖),能嫻熟使用axure、photoshop、illustrator等
2、軟件; 2、精通人機(jī)交互理論和原則,可以依據(jù)項(xiàng)目需要,設(shè)計(jì)合理的界面原型和交互流程; 3、對(duì)ui設(shè)計(jì)有良好的認(rèn)知和深刻的理解,可以獨(dú)立完成整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程; 4、具備較強(qiáng)的規(guī)律思維和總結(jié)歸納能力,擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,具有創(chuàng)新精神,精彩的設(shè)計(jì)表達(dá)能力。 篇2:交互總監(jiān)崗位職責(zé)交互總監(jiān)職責(zé)任職要求 交互總監(jiān)崗位職責(zé) 用戶線ued總監(jiān)/高級(jí)交互專家1)參與產(chǎn)品,交互設(shè)計(jì)爭(zhēng)論,確認(rèn)設(shè)計(jì)目標(biāo),推進(jìn)落實(shí),提升用戶體驗(yàn); 2)熟識(shí)ued團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)流程,能夠與設(shè)計(jì)中心、業(yè)務(wù)部門、研發(fā)團(tuán)隊(duì)良好溝通不斷完善視覺(jué)呈現(xiàn); 3)關(guān)注用戶反饋和溝通,洞悉視覺(jué)前沿的流行趨勢(shì),分析結(jié)果優(yōu)化設(shè)計(jì); 4)參與共享設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),提高團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)能
3、力; 5)依據(jù)產(chǎn)品業(yè)務(wù)不斷進(jìn)行產(chǎn)品優(yōu)化,同時(shí)輸出視覺(jué)規(guī)范.1)參與產(chǎn)品,交互設(shè)計(jì)爭(zhēng)論,確認(rèn)設(shè)計(jì)目標(biāo),推進(jìn)落實(shí),提升用戶體驗(yàn); 2)熟識(shí)ued團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)流程,能夠與設(shè)計(jì)中心、業(yè)務(wù)部門、研發(fā)團(tuán)隊(duì)良好溝通不斷完善視覺(jué)呈現(xiàn); 3)關(guān)注用戶反饋和溝通,洞悉視覺(jué)前沿的流行趨勢(shì),分析結(jié)果優(yōu)化設(shè)計(jì); 4)參與共享設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),提高團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)能力; 5)依據(jù)產(chǎn)品業(yè)務(wù)不斷進(jìn)行產(chǎn)品優(yōu)化,同時(shí)輸出視覺(jué)規(guī)范. 篇3:交互設(shè)計(jì)總監(jiān)崗位職責(zé)交互設(shè)計(jì)總監(jiān)職責(zé)任職要求 交互設(shè)計(jì)總監(jiān)崗位職責(zé) 崗位職責(zé) 1、全面負(fù)責(zé)智能電視的交互設(shè)計(jì)、ui設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)工作; 2、負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的日常管理、設(shè)計(jì)審核,協(xié)調(diào)項(xiàng)目相關(guān)的設(shè)計(jì)資源,并把握進(jìn)度;
4、 3、跟蹤互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)設(shè)計(jì)趨勢(shì),研究行業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等產(chǎn)品設(shè)計(jì)新概念,為產(chǎn)品長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃決策供應(yīng)信息支持; 4、指導(dǎo)設(shè)計(jì)師工作,進(jìn)行人員培育和成長(zhǎng)管理,共享設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)提高團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)能力; 5、負(fù)責(zé)指導(dǎo)設(shè)計(jì)師與產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、研發(fā)等部門間保持良好的溝通與協(xié)作。 任職要求 1、全日制本科及以上學(xué)歷,設(shè)計(jì)類相關(guān)專業(yè),5年以上互聯(lián)網(wǎng)公司產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),2年以上團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)歷; 2、具備全面的設(shè)計(jì)能力,能夠獨(dú)立帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成從設(shè)計(jì)構(gòu)思到設(shè)計(jì)表達(dá)的整個(gè)過(guò)程; 3、能夠?qū)ψ陨懋a(chǎn)品及行業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等設(shè)計(jì)有較為深刻的研究和理解; 4、擁有優(yōu)良格局,具備的精彩審美觀,符合年輕用戶審美趨勢(shì),符合互聯(lián)網(wǎng)最新視覺(jué)需求; 5、溝通
5、協(xié)作能力優(yōu)秀,團(tuán)隊(duì)管理能力及推動(dòng)執(zhí)行能力突出。 互聯(lián)網(wǎng)背景優(yōu)先,對(duì)視覺(jué)審美有較高設(shè)計(jì)識(shí)別及實(shí)現(xiàn)落地能力。崗位職責(zé) 1、全面負(fù)責(zé)智能電視的交互設(shè)計(jì)、ui設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)工作; 2、負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的日常管理、設(shè)計(jì)審核,協(xié)調(diào)項(xiàng)目相關(guān)的設(shè)計(jì)資源,并把握進(jìn)度; 3、跟蹤互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)設(shè)計(jì)趨勢(shì),研究行業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等產(chǎn)品設(shè)計(jì)新概念,為產(chǎn)品長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃決策供應(yīng)信息支持; 4、指導(dǎo)設(shè)計(jì)師工作,進(jìn)行人員培育和成長(zhǎng)管理,共享設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)提高團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)能力; 5、負(fù)責(zé)指導(dǎo)設(shè)計(jì)師與產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、研發(fā)等部門間保持良好的溝通與協(xié)作。 任職要求 1、全日制本科及以上學(xué)歷,設(shè)計(jì)類相關(guān)專業(yè),5年以上互聯(lián)網(wǎng)公司產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),2年以上團(tuán)隊(duì)管
6、理經(jīng)歷; 2、具備全面的設(shè)計(jì)能力,能夠獨(dú)立帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成從設(shè)計(jì)構(gòu)思到設(shè)計(jì)表達(dá)的整個(gè)過(guò)程; 3、能夠?qū)ψ陨懋a(chǎn)品及行業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等設(shè)計(jì)有較為深刻的研究和理解; 4、擁有優(yōu)良格局,具備的精彩審美觀,符合年輕用戶審美趨勢(shì),符合互聯(lián)網(wǎng)最新視覺(jué)需求; 5、溝通協(xié)作能力優(yōu)秀,團(tuán)隊(duì)管理能力及推動(dòng)執(zhí)行能力突出。 篇4:交互設(shè)計(jì)主管崗位職責(zé)交互設(shè)計(jì)主管職責(zé)任職要求 交互設(shè)計(jì)主管崗位職責(zé) 職責(zé)描述: -本科及以上學(xué)歷,交互設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè); -具有很強(qiáng)的理性以及規(guī)律思索能力,能夠在充分考慮系統(tǒng)功能以及用戶友好性的前提下,將視覺(jué)表達(dá)最佳化 -3年以上工作經(jīng)驗(yàn),并擁有帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn); -擅長(zhǎng)桌面應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計(jì),有金融終端、交易軟件等軟件設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn); -具有良好的規(guī)律思維能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、學(xué)習(xí)能力與抗壓能力; 任職要求: 1.交互設(shè)計(jì)主管領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),負(fù)責(zé)產(chǎn)品的交互架構(gòu)設(shè)計(jì)。該團(tuán)隊(duì)秉承以用戶為中心的理念,挖掘用戶痛點(diǎn),不斷追求產(chǎn)品的極致易用性 2.主導(dǎo)和完成產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)(ux)設(shè)計(jì),分析用戶的核心需求和使用習(xí)慣; 3.基于良好的交互架構(gòu),監(jiān)督和指導(dǎo)ui設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn) 4.全面主導(dǎo)產(chǎn)品的交互規(guī)劃構(gòu)思,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成信息架構(gòu)、設(shè)計(jì)流程及
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 金秋物流文員培訓(xùn)
- 二零二五公司股份代持協(xié)議
- 二零二五護(hù)士聘用合同范例
- 民間安全協(xié)議合同范本
- 護(hù)理質(zhì)量工作匯報(bào)
- 二零二五版有關(guān)停薪留職合同
- 二零二五版高空作業(yè)合同
- 二零二五版車庫(kù)租賃合同范文匯編
- 二零二五版建筑工程居間合同書樣本
- 湖北省部分高中聯(lián)考協(xié)作體2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期中考試物理試卷(含答案)
- 中學(xué)2021年秋季開(kāi)學(xué)疫情防控工作方案及要求4篇
- DB33-T 1411-2024 水利工程文化融合導(dǎo)則
- 檔案管理制度培訓(xùn)宣貫
- 農(nóng)機(jī)質(zhì)量跟蹤調(diào)查表
- 刑民交叉案件的司法認(rèn)定
- DB11-T 1448-2017 城市軌道交通工程資料管理規(guī)程
- 2025年度股權(quán)合作協(xié)議書新版:跨境電商平臺(tái)股權(quán)合作協(xié)議
- GB/T 33136-2024信息技術(shù)服務(wù)數(shù)據(jù)中心服務(wù)能力成熟度模型
- 第一單元 從感知到物聯(lián) 第1課開(kāi)啟物聯(lián)網(wǎng)之門 說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年 人教版新教材 初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)
- 性病防治工作計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論