大班額基本情況調(diào)查報(bào)告(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上臨港二中“大班額”基本情況調(diào)查分析報(bào)告根據(jù)省市區(qū)關(guān)于開展普通中小學(xué)校大班額突出問題專項(xiàng)調(diào)研的通知精神，我校立即對本校大班額問題情況進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研分析。按照上級文件規(guī)定：“超標(biāo)準(zhǔn)班額”為小學(xué)超過45人、中學(xué)超過50人的班級；“超大班額”為超過66人的班級；按這一規(guī)定，目前我校仍存在“大班額”現(xiàn)象。2015年春季開學(xué)后，我們對學(xué)校學(xué)生入學(xué)情況進(jìn)行了詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，目前我校共有38個(gè)班級，在校學(xué)生1796人，其中七年級12個(gè)班，501人，平均班額41.75人；八年級14個(gè)班，723人，平均班額51.64人；九年級12個(gè)班，572人，平均班額47.67人；七年級、九年級沒有“超標(biāo)準(zhǔn)班

2、額”現(xiàn)象，八年級中有“超標(biāo)準(zhǔn)班額”共4個(gè)，占教學(xué)班總數(shù)的28.57，全校沒有“超大班額”現(xiàn)象。一、造成“大班額”現(xiàn)象的原因1自然增員是造成我?！按蟀囝~”的主要原因。我校八年級學(xué)生數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過七年級、九年級，主要是由于我鎮(zhèn)當(dāng)年人口出生率不同所致，2013年入學(xué)人數(shù)是近幾年最多的一年，再加上合班并校，校舍面積不足，造成了八年級學(xué)生出現(xiàn)“大班額”現(xiàn)象。2.校際之間存在差別。我校地處鎮(zhèn)駐地學(xué)校，在學(xué)校建設(shè)中起步早、起點(diǎn)高，交通方便，各類設(shè)施設(shè)備完善，辦學(xué)條件較優(yōu)越,也是部分家長選擇學(xué)校的主要理由。二、大班額現(xiàn)象的影響和危害學(xué)校大班額現(xiàn)象的出現(xiàn)，給教育事業(yè)發(fā)展和中小學(xué)生健康成長帶來了諸多不利影響。主要有以

3、下幾個(gè)方面：1、導(dǎo)致了學(xué)校新的安全隱患產(chǎn)生。學(xué)校辦學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)班額是初中50人/班。學(xué)校的大班額，造成學(xué)生下課、放學(xué)、課間時(shí)樓道的擁擠堵塞，安全管理成為一大隱患，且學(xué)生上實(shí)驗(yàn)、微機(jī)、美術(shù)、體育等科目時(shí)，管理難度加大。學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)不是考慮教學(xué)，而是考慮如何讓學(xué)生不出事故。2.影響學(xué)生健康成長。學(xué)生人數(shù)過多，人均空間狹小，教室內(nèi)空氣質(zhì)量下降，不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。教室內(nèi)空間有限，大部分學(xué)生長時(shí)間保持一個(gè)坐姿，影響脊椎正常發(fā)育。上課時(shí)最前排學(xué)生距離黑板太近，最后排學(xué)生甚至貼著墻壁，看不清黑板，造成很多學(xué)生近視、斜視。3、增加了班主任、任課教師的工作量。與標(biāo)準(zhǔn)班額相比，“大額班級”班主任、任課教

4、師的工作量大，大班額的存在，明顯加重了教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，教師長期處于一種超負(fù)荷工作狀態(tài)，對于教學(xué)、教研、班級管理等各方面都十分不利。4、教學(xué)質(zhì)量難以保證。由于班額太大，教師教學(xué)，特別是作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等難以到位，工作質(zhì)量下降，因此，教學(xué)質(zhì)量難以保證。三、解決大班額問題的對策和建議1.加大投入，適度超前配置教育資源導(dǎo)致大班額的原因除了教育管理方面的原因外，最根本的還是教育資源相對不足。因此，要從根本上解決這一問題，增加教育投入，解決學(xué)校辦學(xué)條件資源不足是根本出路。在新校區(qū)規(guī)劃時(shí)，要根據(jù)人口容量和流動人口的數(shù)量，科學(xué)預(yù)測學(xué)生人數(shù)，作好新建學(xué)校的規(guī)劃。2、促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展認(rèn)真實(shí)施薄弱學(xué)校改造工程，從資金投入、師資配置、職稱待遇、學(xué)校管理上重點(diǎn)向農(nóng)村薄弱學(xué)校傾斜。統(tǒng)籌優(yōu)化教師資源，根據(jù)教學(xué)需要配齊配足學(xué)科教師，避免因師資不足而撤班并級，出現(xiàn)超級大班現(xiàn)象。加大教師培養(yǎng)力度，大力提高農(nóng)村薄弱學(xué)校師資水平，鼓勵(lì)支持城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校任教、支教，逐步縮小城鄉(xiāng)、校際之間辦學(xué)水平的差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，使廣大農(nóng)村孩子能就近接受良好教育。3.規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格學(xué)籍管理要繼續(xù)堅(jiān)持義務(wù)教育階段學(xué)校劃片就近免試入學(xué)的原則，不