第二節(jié)：工作分析方法

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2、q）秩序分析法典盤事例法工作口志法資料分析法為了降低工作分析的成本，應當盡量利用現(xiàn)有的資料，以便對每個工作的任務、責任、權 利、工作負荷、任職資格等有一個大致的了解，為進一步調查奠定基礎。崗位責任制是國內企業(yè)特別是大屮型企業(yè)十分重視的一項制度。但是，崗位責任制只規(guī)定 了工作的責任和任務，沒有規(guī)定該工作的其他耍求，如工作的社會條件、物理環(huán)境、聘用 條件、工作流程以及任職條件等等，如果根據(jù)各企業(yè)的具體悄況，對崗位責任制添加一些 必要的內容，則可形成一份完整的工作描述和任職說明書。下表是一份較為完善的崗位責 任制，對工作分析有較大的參考價值。某煉鋼廠計劃科綜合統(tǒng)計員的崗位經(jīng)濟責任制職責在ji長的領導

3、下，按照專業(yè)管理制度和上級有關規(guī)定，負責全廠的生產(chǎn)、經(jīng)濟、技術指標 綜合統(tǒng)計工作，歸口數(shù)據(jù)管理。工作標準（1）綜合統(tǒng)計、編制報表、圖表-月報于次月6日前報出，季、年報表于季后第一月7日 前、次年1月10日前報出，每月15日前完成圖標上墻，每月28日前提出產(chǎn)品、品 種及主要經(jīng)濟指標預測，誰確率達99%。（2）負責結算煉鐵廠生產(chǎn)原料、燃料耗用壘。爲月1日與燒結廠、原料處結算燒結礦、廢 鐵數(shù)壘，做到誰確無差錯。（3）負責收集國內外同行業(yè)有關生產(chǎn)經(jīng)濟指標等資料。每月20日前將16個單位主要指標 登入臺帳，填寫圖表上墻。（4）負責提出統(tǒng)計分析，每月28日前完成。（5）建立健全數(shù)據(jù)管理制度，建立廠級數(shù)據(jù)庫

4、，使全廠數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)化、規(guī)范化。任職條件必須熟悉上級有關統(tǒng)計規(guī)章制度、統(tǒng)計方法，芥嚴格執(zhí)行，憧得煉鐵生產(chǎn)工藝及主要設備 生產(chǎn)能力；掌握企業(yè)管理的一般知識和工業(yè)統(tǒng)計理論知識及統(tǒng)計計算技能。從上表可為工作描述和任職說明提供許多有用的信息。另外，我們述可通過作業(yè)統(tǒng)計，如 對每個生產(chǎn)工人出勤、產(chǎn)量、質量、消耗的統(tǒng)計，對工人的工作內容、負荷有更深的了解, 它是建立工作標準的重要依據(jù)。人爭檔案則可提供任職者基本素質資料工作實踐法工作實踐法是指工作分析人員從事所研究的工作，由此拿握工作要求的第一手資料。 例如為了了解工人的工作狀況，佛羅里達州州長鮑伯。格雷尼姆在競選期間的100 天里，作了 100種不同的

5、工作。這種方法的優(yōu)缺點如下：優(yōu)點：用這種方法可以了解工作的實際任務以及在體力、環(huán)境、社會等方面的要求,本資料下載自www glzy8 com管理資源吧適用海量管理資料免費下載，盡在www glzy& com期內可以掌握的工作。缺點：對需要大量訓練和危險的工作，這種方法不適用。功能性職務分析（fja）美國勞工部提出一種成為工作者功能的職務分析（functional job analysis）作為職務分析 程序的一個階段。丁作者功能是指那些確定工作者與信息、人和爭z間關系的活動。這些 活動如下表：信息人號碼描述號碼描述號碼描述0綜合0教導0裝配1協(xié)調1談判1精確操作2分析2指導2操作控制3

6、編輯3監(jiān)替3駕駛操作4計算4使高興4操縱5復制5勸說5照看6比較6發(fā)出口頭指導6送進一移出7服務7駕馭8接受指導幫助每項功能描述一種廣泛的行動，它概括出在為信息、人和事發(fā)牛關系時工作者做什么。在 信息、人、事三個范疇中，每一類的丁作者功能的安排是有結構的，即從不很復雜的功能 上升到比較復雜的功能，然而這種等級關系有時是有限的、不精確的、木末倒置或根木不 存在的。因而，應把這些情況解釋為是反映工作者與信息、人和事之間的關系特性，而不 是表明職務復朵的嚴格水平。法因（sindeya. fine）對功能性職務分析做了某些修改和詳細說明，其中包括對任務描述 寫法的特殊規(guī)定，從而是包含在工作活動屮的工作

7、者功能更加具體。其基本觀點是：（1）做好了什么“事”，與“工作人員”做了什么來完成該事不盡相同。（2）任何工作，如觀察“工作人員做了什么”以完成某一項目，則可發(fā)現(xiàn)他們的活動不外 與以下三個范疇有關；處理資料數(shù)據(jù)、人與事，只是有關的程度有所不同。（3）對此三類范疇所進行的活動，可以區(qū)分若干不同的功能。每一特定范疇的活動功能 可以有層次區(qū)分，高層功能可以包括底層功能。（4）任何工作或活動均可以依此三個范疇界定或評定其功能層次是屬于哪-級。fja的結果主要運用于職務描述，此外還可為建立職務操作標準提供基礎，以及應用于職 務設計等很多方面。關鍵事件法此法由j.c.flannagan在1954年發(fā)展起來

8、的，其主要原則是認定員工與職務有關的行 為，并選擇其屮最重要、最關鍵的部分來評定其結果。它首先從領導、員工或其他 熟悉職務的人那里收集一系列職務行為的事件，然后，描述“特別好”或“特別壞”的職 務績效。這種方法考慮了職務的動態(tài)特點和靜態(tài)特點。對每一事件的描述內容，包 括：（1）導致事件發(fā)生的原因和背景；（2）員工的特別有效或多余的行為；（3）關鍵彳丁為的后果；（4）員工自己能否支配或控制上述后果。在大量收集這些關鍵以后，可以對他們做出分類，并總結出職務的關鍵特征和行為 要求。關鍵事件法既能獲得有關職務的靜態(tài)信息，也可以了解職務的動態(tài)特點。關鍵爭件法的主要優(yōu)點是研究的焦點集中在職務行為上，因為行

9、為是可觀察的、可 測量的。同時，通過這種職務分析可以確定行為的任何可能的利益和作用。但這個 方法也有兩個主要的缺點：一是費時，需要花大量的時間去搜集那些關鍵事件，并 加以概括和分類；二是關鍵事件的定義是顯著的對工作績效有效或無效的事件，但 是，這就遺漏了平均績效水平。而對丁作來說，最重要的一點就是要描述“平均''的 職務績效。利用關鍵事件法，對中等績效的員工就難以涉及，因而全面的職務分析 t作就不能完成。觀察法觀察法是工作分析人員到現(xiàn)場實地左查看員工的實際操作情況，并予以紀錄、分析、 歸納，并整理為適用的文字資料的方法。在分析過程中，應經(jīng)常攜帶員工手冊、分 析工作指南，以使參考

10、運用。分析人員觀察工作時，必須注意員工在做什么，員工 如何做，員工為何要做，以及原工作的技能好不好？而對于可以改進、簡化的工作 事項，也應予以紀錄說明。當觀察完某工作場所人員如何執(zhí)行某工作后，最好再在 其他兩三處工作場地再了觀察，以證實其工作內容，避免因所觀察工人個人習慣所 產(chǎn)生的小缺點。分析人員應注意的是，研究的h的是工作而不是個人的特性。觀察法在從事動作研究的時候，雖常為工業(yè)工程師所運用，但在工作分析，如果僅 運用此方法，所獲得資料往往不足以供撰寫職務說明或職務規(guī)范z用。所以實際上, 觀察法多應用與了解工作條件、危險性或所使用的工具及設備等項h方面。其優(yōu)缺 點如下：優(yōu)點：通過對工作的直接觀

11、察和工作者介紹能使分析人員更多、更深刻的了解工作 要求，從而使所獲得的信息比較客觀和（e確。但是另一方面也要求觀察者要有一定 的實際操作經(jīng)驗。缺點：（1）不適用于工作周期長和主耍是腦力勞動的工作。（2）不易觀察緊急而又偶然的工作，例如處理緊急情況。面談法面談法是由分析人員分別訪問工作人員本人或其主管人員，以了解t作說明中原來 填寫的各項目的止確性，或對原填寫事項有所疑問，以面談方式加以澄清的方法。 因此，面談的作用一是對于觀察所不能獲得的資料，可由此獲得；二是對已獲得的 資料加以證實。該方法也是美國企業(yè)界使用最廣的方法之一。盡管它不象問卷調查 具有完善的結構，但具有問卷調查不可替代的作用。（一

12、）面談的內容1、工作忖標，組織為什么設立這一職務，根據(jù)什么確定對職務的報酬。2、工作內容，任職者在組織中有多大的作用，其行動對組織產(chǎn)生的后果有多大。3、工作的性質和范i韋i,是面談的核心。主要了解該工作在組織中的關系、其上下屬 職能的關系、所需的一般技術知識、管理知識、人際關系知識、需要解決問題的性 質以及自主權。4、所負責任，涉及組織、戰(zhàn)略政策、控制、執(zhí)行等方而。（二）面談的形式面談的形式可分為個人面談、集體面談和管理人員面談三種。11于冇些工作可能主 管少現(xiàn)職人員的說明不同，分析人員必須把雙方的資料合并在一起，予以獨立的觀 察與證實的權衡。這不僅需要運用科學的方法，還需要有可被人接受的人際

13、關系技 能。因此，應該把這三種方式加以綜合運用，這樣才能對工作分析真止做到透徹了 解。（三）面談應該注意的問題1、尊垂工作者，接待要熱情，態(tài)度要誠懇，用語要適當。2、營造一種良好的氣氛，使工作者感到輕松愉快。3、分析人員應該啟發(fā)和引導，對重大原則問題，應避免發(fā)表個人看法和觀點。（四）該方法的優(yōu)缺點1、優(yōu)點：用這種方法可以獲得標準和非標準的資料，也可獲得體力和腦力勞動的資 料。由于工作者本身也是自己行為的觀察者，因此，他可以提供常常不易觀察到的 悄況?？傊?，工作者可以提供從任何其他來源都無法獲得的資料。2、缺點：分析人員對某一工作固有的觀念輝映相對分析結果的正確判斷。而工作者, 可能出于自身利益

14、的考慮，采取不合作的態(tài)度或冇意無意的夸大自己所從事工作的 重耍性、復雜性，導致工作信息失真。若分析人員和被調查者相互不信任，應用該 方法具有一定的危險性。因此，面談法不能單獨作為信息收集的方法，只適合其 他方法一起使用。任務調查表任務調查表是用來收集丁作信息或職業(yè)信息的調查表。職務分析人員依據(jù)每一條檢查項目 或評定項忖，列出任務或工作活動一覽表，其內容包括所要完成的任務、判斷的難易程度、 學習時間、與整體績效的關系等，所得到的數(shù)據(jù)可以用計算機進行分析。美國空軍廣泛運 用的一種任務調杳表包括大約500條任務說明（按照主要職能或主要責任分類）。下表是美 國空軍噴氣式飛機發(fā)動機機修工的部分任務調查表

15、。檢查所用的時間現(xiàn)在的職務1、極少2、大大底于平均數(shù)3s底于平均數(shù)4、略底于平均數(shù)5、相當于平均數(shù)6、略高于平均數(shù)7、高于平均數(shù)8、大大高于平均數(shù)9、極多1、檢查你現(xiàn)在執(zhí)行的人物（）2、在書的髄寫出你現(xiàn)在做3、在“所用°的時間隹嗆（）任務根據(jù)現(xiàn)任職務所用的時間進行 等級評定。指責h：維修和保養(yǎng)噴氣式飛機的發(fā)動機1、調整補燃氣噴管2、調整維修拖車3s為發(fā)動機元件裝上保險絲4、裝配發(fā)動機零件5、將軸承的內座圈套在現(xiàn)應的軸上6、裝配主機零件7、蓿洗發(fā)動機部件并沖盡蓿8、渚洗或檢查油過濾器9、為實驗室測試收集和提交油樣品克里斯塔爾（christal, 1974）対于如何根據(jù)任務調查表制定復雜

16、的職務分析計劃提出下列 建議：（1）利用全口制工作人員編寫任務表和重要問題。主管人只起技術顧問的作用。（2）對人物做具體的而不是空泛的說明。（3）表中項口包括由人爭管理者提出有待冋答的各種問題。（4）收集工作人員姓名等辨別身份的信息。這樣有助于得到高質量的數(shù)據(jù)；這種數(shù)據(jù)是 進行跟蹤研究或縱向研究所必不可少的材料，也可以用來補充人事檔案中的數(shù)據(jù)。（5）管理人員編制重要樣木。這樣有助于提高職務分析的町靠性和下級人員進行分析。（6）收集視力檢查表方面的數(shù)據(jù)。（7）利用“時間消耗對照表,，作為主要的評定因素，估計丁作人員在每一種任務方面消耗 的時間占總體時間的百分比。問卷法問卷法是一種應用非常普遍的職

17、務分析方法。其基本過程是首先設計并分發(fā)問卷給 選定的職工，要求在一定的期間內填寫，以獲取有關的信息。問卷表主要有兩種： 一種的內容具有普遍性，適合于各種職務內容；另一種是專門為特定的工作職務設 計的。問卷表還可以分成職務定向和人員定向兩種。職務定向問卷比較強調工作本 身的條件和結果；人員定向問卷則集中于了解職工的工作行為。問卷法統(tǒng)通常是比較節(jié)省職務分析人員的時間與經(jīng)費的一種方法，也是可用于數(shù)口 較大的被調查這種獲得信息的方法。問卷法的成敗至少取決于三個方而：一是問卷 的設計能否包括一切問題；二是各個問題設計是否適當、貼切，從而使回答者可以 在要求的范圍內止確的給與相當標準化的答案；三是如果答卷

18、無強制性，則問卷會 不會因太詳盡而影響冋收率。-個在理論上十分完備、實際上又可行的問卷設計乃是問卷法中最重要環(huán)節(jié)。在一 定程度上，一份周詳?shù)膯柧砜梢詫⒒卮鹫咚赡茉斐傻臒o意誤差減至最小。但是由 于沒有問卷設計者在身邊解釋，這種誤差仍不能避免。其好處則是沒有心理壓力， 所得的某些答案有時乂較血談法理想。此法也不能避免人為地有意誤差，而且答案 的準確性乂取決于冋答者的耐心、文化水平、表達能力及所學握的資料等因素，同 時由于陳述與表達的方式不同，職務分析者整理起來也比較麻煩。職務分析問卷（paq）任務調查表基本上運用于對職務本身的統(tǒng)計分析，難以確定行為方面的影響，可以 說是一種職務定向的信息。與此相

19、對照，人員定向的信息內容則描述如何完成某一 工作，則注意對工作人員的行為做出一般概述。由麥考密克、珍納爾與米查姆設計 的職業(yè)分析問卷正是這種方法2，它以對人員定向的丁作要素的統(tǒng)計分析為基礎。 該表由194個項目或職務耍索構成，這些項目可分為六個主耍方面：信息輸入（員 丁在何處及怎樣得到某職務所需要的信息）、心理過程（完成職務所需的推理、計劃、 決策等）、工作輸出（員工操作所需的體力活動及他們所使用工具和設備）、人際活 動（人際信息交流、人際關系、個人聯(lián)系、管理和相互協(xié)調等）、工作情境與職務關 系（工作條件、物資和社會環(huán)境）、其他方面（工作時間安排、報酬方法、職務要求、 具體職責等。每一個項h既

20、要評定其是否-個職務的要素，還要在一個評定量表上 評定其重要程度、花費時間及困難程度。paq給出了 6個計分標準，即信息使用度 （u）、耗費時間（t）、適用性（a）、對工作的重要程度（i）、發(fā)生的可能性（p）、 特殊計分（s）o在使用職位分析問卷時，用這六個評價因素對所需分析的職務一一 分析核查，按照paq給岀的計分標準。確定職務在職務要素上的得分。職務分析問卷的不足主耍表現(xiàn)在以下兩個方面：第一，阿維.伯格勒的研究指岀，由 于沒有對職務的特殊工作活動進行描述，因此，職務中行為的共同z處就使任務z 間的差異變得模糊了。第二，paq的可讀性差，具備大學閱讀水平以上者才能夠理 解其各個項目，任職者和

21、主管人員如果沒有受過10到12年以上的教育就難以使用 這種問題。盡管如此，paq仍是勞動心理學領域中，使用最廣泛，最受歡迎的職務分析問卷之秩序分析法秩序分析法一般用于非管理工作的描述。它是一種以工作為中心的工作分析方法。 秩序分析，即動作研究源于t業(yè)工程。它有如下基本原理：（1）兩手的運動必須平衡，兩手應同時開始或結束運動；（2）除業(yè)余時間外，兩手是用于生產(chǎn)，而非處于限制狀態(tài)；（3）兩手的運動因同時在相反和對稱的方向運動；（4）工作應能在簡單、口然的節(jié)奏下操作；（5）所有的工具少原料均有正確的存放位置，且必須置于最靠近員工的地方；（6）箱子或英他儀器用于傳遞原料并使之達到使用點；（7）工作地必

22、須保證足夠的亮度、高度和空間以便操作者能改換坐、立姿勢；（8）只要可能，夾具、周定物或其他儀器應用于減輕無需操作的手的疲勞；(9) 工具應爭先置于能夠方便的拿到的位置上。秩序分析的方法之一就是時間研究。時間研究的h的在于對工作中每項任務確定一 個標準的完成時間，將工作中所有任務的完成時間相加得到工作完成所需的時間。這個時間可作為確定丁資和獎金、新老產(chǎn)品成本的依據(jù)，可作為生產(chǎn)線和工作小組 均衡牛產(chǎn)的依據(jù)。但由于標準工作時間的確定受到員工個人及工作自身特性等多方 面的影響，很難做到準確無誤，因此，往往需要測量員丁“真實的努力程度嚅要 的努力程度"。工作樣板是工作標準時間確定的有效方法。該

23、方法首先將工作中的活動歸類，工作 分析專家再借助于各種儀器設備觀察所有在職者的完成各類活動的時間，并對他們 進行平均化，所得的完成各類活動的平均時間即可作為標準工作時間。典型事例法典型事例法是對實際工作中特別有效或無效的工作者行為進行描述的方法。當人量 的這類小事例收集起來以后，按照它們所描述的情形進行歸納分類，才能對實際工 作的要求，有一個非常清楚的了解。優(yōu)點：該方法直接描述人們在工作中的具休活動，因此可揭示工作的動態(tài)性。曲于 所研究的行為可以觀察和衡量，所以，用這種方法獲得的資料是用于大多數(shù)的工作 分析。缺點：收集、歸納爭例并加以分類要耗費大量時間。另外，根據(jù)定義，爭例描述的 是特別有效或

24、特別無效的行為，所以很難對平均的工作行為形成總的概念。這樣可 能會遺漏一些不顯著的工作行為，難以非常完整的把握。工作日志法工作口志發(fā)式為了 了解員工實際工作的內容、責任、權利、人際關系及工作負荷，而要 求員工堅持記工作日記，然后經(jīng)過歸納提煉，取得所需工作信息的一種職務信息獲取方法。 例如，紐約一家公共關系公司有幾十名業(yè)務員，他們每天管理某一方而顧客的業(yè)務，工作 分析時面談及其他調查結杲經(jīng)常高估其主要工作，人爭部門建議搞丁作日記，一開始大多 數(shù)業(yè)務員拒絕執(zhí)行，后經(jīng)說明同意試一個刀，結果不僅人事部門獲得了所需信息，業(yè)務員 們也了解到所需時間是怎么花費的，從而指出了改進工作的方向。該方法的優(yōu)缺點如下：1、優(yōu)點：所獲得的信息的可靠性很高，適用與獲取有關工作職責、工作內容、工作關系、 勞動強度等方面的信息，所需費用也較低。2、缺點：使用范圍較小，不適用于工作循壞周期較長、工作狀態(tài)不穩(wěn)定的職位，fl信息 整理量大，歸納丄作繁瑣。市于工作執(zhí)行者填寫時的疏忽，在一定程度上影響工作的止