淺談新課改背景下如何上好初中政治復(fù)習(xí)課

1、    淺談新課改背景下如何上好初中政治復(fù)習(xí)課    陳仲杰g241 b 1236-3619(2009)05-13-0184傳統(tǒng)的政治課復(fù)習(xí)是以老師面授為主,學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)。通過大量的重復(fù)的練習(xí)強(qiáng)迫記憶。而新的教學(xué)改革則倡導(dǎo)以學(xué)生為主體,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,在老師的指導(dǎo)下解決問題,注重知識(shí)與學(xué)生生活、與社會(huì)實(shí)踐相聯(lián)系,產(chǎn)生事半功倍的效果。在復(fù)習(xí)中更新觀念,大膽應(yīng)用新課改理念,取得較好復(fù)習(xí)效果。下面我結(jié)合教學(xué)實(shí)際談幾點(diǎn)看法:1.以課本為依據(jù),進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)根據(jù)我省近幾年來,中考命題覆蓋面積大,知識(shí)點(diǎn)幾乎涉及到全部教材的特點(diǎn),所以在

2、指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí),要求學(xué)生必須以課本為主,認(rèn)真看書歸納總結(jié)出每課每節(jié)的知識(shí)點(diǎn),掌握每一課的知識(shí)結(jié)構(gòu)并且要求學(xué)生看書時(shí)重視教材中的前言和結(jié)束語的復(fù)習(xí),以及課本中經(jīng)常出現(xiàn)的例如:“總之、綜上所述、由此可見”等關(guān)鍵詞語,段落的復(fù)習(xí),抓住這些內(nèi)容的復(fù)習(xí),有利于從整體上把握教材的結(jié)構(gòu),從而更好的對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和歸納。2.把握時(shí)代脈搏,加強(qiáng)熱點(diǎn)問題的復(fù)習(xí)在新課程的背景下思想政治課應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)?是一個(gè)值得我們來探討的問題.有些老師在平時(shí)的教學(xué)中不重視熱點(diǎn)專題的訓(xùn)練,而是等到考前集中訓(xùn)練.我認(rèn)為思品課教學(xué)無論平時(shí)還是考前都應(yīng)該重視并體現(xiàn)熱點(diǎn)教學(xué),這是新教學(xué)理念的要求和體現(xiàn),也是熱點(diǎn)專題教學(xué)的需要,我們重視熱點(diǎn)專

3、題教學(xué),但并不是濫用熱點(diǎn)材料.復(fù)習(xí)時(shí)要以正面材料為主,宣揚(yáng)真、善、美,宏揚(yáng)偉大的民族精神,使材料服務(wù)于教學(xué).例如,2008年1月25日南方的冰雪災(zāi)害,全國人民眾志成城抗擊冰雪災(zāi)害;2008年5月12日,四川汶川大地震,黨和政府以及人民堅(jiān)持以人為本的原則,抗震救災(zāi),神州七號(hào)到返回的成功完成,2008年8月8日奧運(yùn)會(huì)等等,這些問題和初三教材第四課”中國文化與民族精神”密切聯(lián)系,在復(fù)習(xí)過程中聯(lián)系這些熱點(diǎn)有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力和解決問題的能力。熱點(diǎn)專題所涉及的問題,一是要聯(lián)系教材有關(guān)知識(shí),并且具有一定的綜合性;二要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,是與學(xué)生有關(guān)或相關(guān)的問題;三是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能

4、力,設(shè)計(jì)的角度技巧,設(shè)計(jì)的問題要新;四是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育或思想教育.做到熱點(diǎn)-學(xué)生-教材有機(jī)地結(jié)合.例如:2.1四川地震發(fā)生后,黨和政府以及全國人民眾志成城抗震救災(zāi)的實(shí)際行動(dòng),讓我們從中懂得了許多道理,你從中懂得的道理有哪些?2.25.12”地震發(fā)生后, 黨和政府以及全國人民乃至世界華人擰成一股繩,迅速投入抗震救災(zāi)的實(shí)際行動(dòng)中去,這體現(xiàn)的是一種什么精神?(或體現(xiàn)了哪些民族精神?)這種精神對(duì)取得抗震救災(zāi)的勝利有什么重要作用?此外,教師為了搞好熱點(diǎn)教學(xué),平時(shí)要多關(guān)注國內(nèi)國際重要時(shí)事,積累大量熱點(diǎn)資料,建立熱點(diǎn)專題教學(xué)資料卡片,手中積累的熱點(diǎn)材料多了,教學(xué)時(shí)使用的就方便了。3.知識(shí)綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練,知識(shí)的再提高這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習(xí)題,并定時(shí)訓(xùn)練和講評(píng).首先,精心設(shè)計(jì)各種類型的試題.在第二階段的復(fù)習(xí)過程中,教師要縱觀全面,精心設(shè)計(jì)各種類型的試題.編寫試題首先要選基礎(chǔ),即通過多練使基礎(chǔ)知識(shí)在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,就是對(duì)學(xué)生易出問題的知識(shí)點(diǎn)或思想認(rèn)識(shí)方面強(qiáng)化訓(xùn)練,練得多了,就會(huì)畫難為易了。再次,選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練,就是要及時(shí)掌握國內(nèi)外重大時(shí)事政治,分門別類進(jìn)行訓(xùn)練,并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練,注意理論聯(lián)系實(shí)際。最后,選類型訓(xùn)練,要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多時(shí)廣,掌