淺談財(cái)務(wù)管理教學(xué)內(nèi)容與方法創(chuàng)新

1、    淺談財(cái)務(wù)管理教學(xué)內(nèi)容與方法創(chuàng)新    蘭玉琳摘 要：文章基于財(cái)務(wù)管理教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法創(chuàng)新的必要性提出自己的思考。在教學(xué)內(nèi)容方面，要充實(shí)財(cái)務(wù)治理相關(guān)內(nèi)容，擴(kuò)展對(duì)外投資管理內(nèi)容，優(yōu)化業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)內(nèi)容等；在教學(xué)方法方面，要不斷創(chuàng)新案例教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法與啟發(fā)式教學(xué)法等，提升財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)管理；教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)方法；創(chuàng)新一、財(cái)務(wù)管理教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新1.充實(shí)財(cái)務(wù)治理相關(guān)內(nèi)容傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理教學(xué)理論中，財(cái)務(wù)治理結(jié)構(gòu)理論相對(duì)薄弱，財(cái)務(wù)管理的焦點(diǎn)在于企業(yè)理財(cái)效率。造成這一現(xiàn)狀的原因在于企業(yè)和財(cái)務(wù)之間的關(guān)系，企業(yè)早于財(cái)務(wù)，財(cái)務(wù)是企業(yè)的衍生物。這樣就導(dǎo)致

2、財(cái)務(wù)管理理論更多地是關(guān)注企業(yè)的財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，而對(duì)治理基礎(chǔ)不夠重視。這與現(xiàn)代管理實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不相適應(yīng)，因?yàn)槠髽I(yè)諸多管理的焦點(diǎn)都在財(cái)務(wù)管理，只有融入新型財(cái)務(wù)治理結(jié)構(gòu)理論，才能實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)整合。2.擴(kuò)展對(duì)外投資管理內(nèi)容在傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理中，投資管理的內(nèi)容重點(diǎn)在于對(duì)內(nèi)固定資產(chǎn)投資的可行性投資評(píng)價(jià)。但目前企業(yè)投資主體發(fā)生了變化，投資的種類也表現(xiàn)出了多元化趨勢(shì)，這就需要高職院校對(duì)財(cái)務(wù)管理教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展，滲透到投資管理領(lǐng)域，包括對(duì)外投資的基本理論與方法，針對(duì)多元化投資實(shí)施有效的財(cái)務(wù)管理，提升企業(yè)價(jià)值密度，追求最大化企業(yè)價(jià)值。對(duì)于投資管理領(lǐng)域的擴(kuò)展，教師要將對(duì)外投資領(lǐng)域的基金投資作為一個(gè)重要教學(xué)內(nèi)

3、容，對(duì)證券基金投資理論和方法作重點(diǎn)補(bǔ)充；財(cái)務(wù)分析指標(biāo)也是增設(shè)內(nèi)容之一，此外還要有機(jī)融入風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估教學(xué)內(nèi)容。3.優(yōu)化業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)內(nèi)容利潤(rùn)是傳統(tǒng)企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的重點(diǎn)，然而在利潤(rùn)計(jì)算時(shí)，主要以報(bào)表為基本依據(jù)，股權(quán)資本的機(jī)會(huì)成本也沒(méi)有扣除，這就給人為操縱提供了可能，使得利潤(rùn)不能真實(shí)地體現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)情況，也難以對(duì)其未來(lái)價(jià)值進(jìn)行評(píng)估。經(jīng)濟(jì)增加值模型業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)則將使這些現(xiàn)象得到有效改觀，在創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生明白經(jīng)濟(jì)增加值模型績(jī)效評(píng)價(jià)的特點(diǎn)。第一，經(jīng)濟(jì)增加值模型績(jī)效評(píng)價(jià)從股東的視角重新定義企業(yè)利潤(rùn)，并使利潤(rùn)計(jì)算方法得到簡(jiǎn)化；第二，經(jīng)濟(jì)增加值模型績(jī)效評(píng)價(jià)關(guān)注的重點(diǎn)在于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，而不在短期效應(yīng)；第

4、三，經(jīng)濟(jì)增加值模型績(jī)效評(píng)價(jià)能促使管理者轉(zhuǎn)變決策理念，促進(jìn)企業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。二、財(cái)務(wù)管理教學(xué)方法創(chuàng)新1.創(chuàng)新案例教學(xué)法案例教學(xué)法是職業(yè)院校財(cái)務(wù)管理常用的教學(xué)方法之一，對(duì)提升學(xué)生分析問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題等能力具有重要意義。創(chuàng)新案例教學(xué)法要重點(diǎn)突出以下幾點(diǎn)：（1）匹配性。教師在財(cái)務(wù)管理教學(xué)中，選擇案例時(shí)要盡量選擇與教材體系相適應(yīng)的案例，使案例與教材體系保持高度的一致性，這樣才能發(fā)揮案例教學(xué)法的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解與吸收，提升學(xué)生利用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的目標(biāo)。（2）新穎性。不少教師在選擇案例時(shí)，不注重案例的新穎性，這在一定程度上制約了案例教學(xué)法的效率。教師在選擇教學(xué)案例時(shí)

5、，要選擇最新的案例、具有典型性案例，最好是貼近我國(guó)資本市場(chǎng)的案例，以防出現(xiàn)“水土不服”現(xiàn)象。（3）完善性。案例教學(xué)法要達(dá)到預(yù)期效應(yīng)，必須建立起相對(duì)完善的案例體系，形成系列化案例資源，這樣才能使案例涉及財(cái)務(wù)管理的各個(gè)領(lǐng)域，以便教師實(shí)施案例教學(xué)法時(shí)發(fā)揮案例的整體效應(yīng)。2.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)法實(shí)驗(yàn)教學(xué)法也是常用教學(xué)法，在財(cái)務(wù)管理教學(xué)中發(fā)揮著積極的作用。在財(cái)務(wù)管理教學(xué)中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)法，要重點(diǎn)突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。因此，教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)定位，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)仿真性實(shí)驗(yàn)情境，制訂實(shí)驗(yàn)方案，自主準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，使學(xué)生通過(guò)自主實(shí)驗(yàn)獲得真實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。3.優(yōu)化啟發(fā)式教學(xué)法啟發(fā)式教學(xué)法注重發(fā)展學(xué)生思維，引導(dǎo)

6、學(xué)生進(jìn)行自主合作學(xué)習(xí)。啟發(fā)式教學(xué)法在財(cái)務(wù)管理教學(xué)中盡管得到普遍的應(yīng)用，但是權(quán)重不夠，教師需要加大啟發(fā)式教學(xué)法權(quán)重，優(yōu)化啟發(fā)式教學(xué)法，激活學(xué)生思維與創(chuàng)造力。教師在教學(xué)實(shí)踐中，要注意注入式教學(xué)與啟發(fā)式教學(xué)運(yùn)用的占比，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，實(shí)施不同的教學(xué)方法。對(duì)于較為簡(jiǎn)單的教學(xué)內(nèi)容，可以采取簡(jiǎn)單的注入式教學(xué)法；對(duì)于財(cái)務(wù)管理教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)等，要實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，提升財(cái)務(wù)管理教學(xué)效率?？傊?，財(cái)務(wù)管理教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的創(chuàng)新是時(shí)代需要，是金融市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)要求。高職院校財(cái)務(wù)管理教師要積極推動(dòng)財(cái)務(wù)管理教學(xué)內(nèi)容與方法創(chuàng)新，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，切實(shí)提升高職院校財(cái)務(wù)管理教學(xué)效率，為社會(huì)輸送高素質(zhì)財(cái)務(wù)管理人才。參考文獻(xiàn)：1鄭 淘.淺議財(cái)務(wù)管理教學(xué)內(nèi)容與教