認(rèn)真讀下面的詞語

1、、認(rèn)真讀下面的詞語，用 “ ”標(biāo)出括號里的正確讀音。吾家(wfu wi) 遂心(su isu )i 卓越(zhuo zhu)o 疾苦(j矯健(ji a o ji )ao迥然(ji o ng t為堅勁(j nj rtg)乾坤(qi血gd)n天闕(quOju論 立即(j j )1二、讀句子，在括號里寫出同音字。1. 2008年5月12日，汶川發(fā)生8.0級特大地zhen ()，中央和地 方政府立即展開了zhen( )災(zāi)工作。2. 在這個關(guān)鍵時刻，你要做出怎樣的ju ()擇，還是你自己來ju e ( )定吧。3. 這次的 ban( )報，你要留出一個 ban( )塊，專門報道奧運 消息。4. 我們要

2、ke( )服一切困難， ke( )苦學(xué)習(xí)，爭取在考試中取 得優(yōu)異的成績。5. t i()起往事，他就要說到那幅畫上的 t 1()字，那是他最榮 耀的一次經(jīng)歷。6. 榮譽已是 l)( )史，我們應(yīng)該再接再 l)( )，向著更高的目標(biāo) 努力。三、花落誰家。為加點的字選擇正確的解釋。家：A .家庭；人家。 B.家庭所處的地方。C .從事某種專門活動的人。D .飼養(yǎng)的動物。1我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。 （ ） 2我的理想是長大當(dāng)一名光榮的科學(xué)家。 （ ） 3我們到了農(nóng)村可以看到很多的家畜。 （ ） 4我有一個非常溫暖的家。（ ） 四、在本單元里， 你積累了哪些詞語呢？把下面的詞語補充完整， 再

3、選擇其中的兩個寫一句話。夜不能（ ） 思緒（ ）（ ） 青翠（風(fēng)（）雨（ ）飽經(jīng)（ ）（ ） （）（骨（）然不動生機（ ）（ ） 不（）不五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語（ ） （ ）（ ） 的氣節(jié) （流（ ） （ ） 打開 （ ） 了解（） 的梅花 （） 地叫 （ ） 地）百姓 （ ） 態(tài)六、下面的字不只有一種含義，你能根據(jù)不同的意思組詞嗎？試試看10吧！撓：A.輕輕地抓（）倫：A.人倫（）B阻止（）B.條理（）C彎曲（）C .同類；同等（）七、回憶課文內(nèi)容，判斷下面的說法是否正確。（對的打“、，”錯的打“X）1“墨梅 ”是指一種開墨黑色花的梅花。（ ）2 “只留清氣滿乾坤 ”中的“清氣”指“清香

4、的氣味 ”。 （ ） 3墨梅圖題詩 是宋代詩人王冕寫的一首贊美梅花的詩。（ ）4墨梅圖題詩是一首圖題詩。乾隆皇帝的題字在題詩與畫之間， 破壞了畫面的完整。 （ ） 八、日積月累。學(xué)完本單元的課文，你一定積累了不少詩句吧。認(rèn)真 讀題，在橫線上填寫對聯(lián)或詩句。1我喜歡梅花和竹子的謙遜，我想用這樣一幅對聯(lián)來表達(dá)對它們的 贊美： ， 。2被譽為 “揚州八怪 ”之一的鄭板橋，在墨竹圖題詩中，用“ ， ”這句詩表達(dá)了自己對百姓的關(guān)心和同情。3 “冬天已經(jīng)過去，春天還會遠(yuǎn)嗎？ ”看到這句話，你會想到：“ ， ?！边@兩句詩。4 “松”是不畏風(fēng)霜、生機勃勃的象征，陳毅曾用“ 、 ?！边@樣兩句詩來表現(xiàn)自己堅強、勇

5、敢、不畏艱難險阻的精神。九、課文精彩回放?；貞浾n文內(nèi)容，完成下面的填空。 1吾家洗硯池頭樹，。 ， 。這首詩的作者是 ，他是 朝詩人、 家、 家。這首詩中詩人以 自喻，表現(xiàn)了他 的氣節(jié)和人品2自古以來，竹子一直是文人墨客的最愛。作家管樺是這樣表達(dá)自己的竹的喜愛的： 啊！你未出土?xí)r便已有節(jié)， 直到凌云高處依然。你的青枝綠葉顯示著大和 ，都這首詩，因為： 。你的純潔，使人想起 ，和 自然中 的美，無數(shù)人的 保留在你的世代傳說中。 3在本單元的學(xué)習(xí)中，你最喜歡 精品閱讀屋 十、再讀墨竹圖題詩 ，完成后面的練習(xí)。 衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。 些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。1這首詩的作者是，字

6、， 朝人，他是 之一。這首詩是他在 的情況下寫的。和 “竹”并稱為“歲寒三友 ”的是 和 。2聯(lián)系上下文，解釋這幾個字的意思總：蕭蕭：3理解下面兩句詩的意思些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情4這首詩以 “ ”為依托，運用象征手法，表現(xiàn)出作者 以 為己任的胸襟，以及 “ ”的氣概。 十一、仔細(xì)閱讀短文，思考完成練習(xí)。兩棵松樹一棵高大的松樹屹立在山巔，翠綠的枝葉潑下一地濃陰。還沒有走 近它，就見到地面上攀爬著無數(shù)條根須， 一半裸在地表， 一半埋入地 下，象是一堆亂麻， 踩上去磕磕碰碰。 有些根須象樹藤一樣纏在石頭 上，橫生虬結(jié)，五麻六道。顯然，這些根須是從那棵松樹的根部延伸 出來的。走近它時，又見到它

7、那粗壯的樹根從地表隆起， 如鋼澆鐵鑄， 象老鷹的利爪(zhao zhua)緊緊地pa n f Q )著沙石。在山頂?shù)?小塊平地中，這是唯一的松樹，鐵爪穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖⒅?，樹干挺拔?蒼勁，一塊塊粗糙的樹皮如古銅色的鱗甲， 向四周伸展的枝葉如張揚 的手臂。如一位wei cn ()的將軍” 我們翻過山巔，穿過 “一線天”的狹窄山道，拾級而上。突然，從右邊 的石臺上竄出一只松鼠， 眨眼之間就鉆入了左邊的一棵松樹中 我 的視線被這只可愛的松鼠吸引，也被牽到了那棵松樹上。驀然(mom6) 瞥，我不由得脫口驚嘆：這是一棵怎樣的松樹呀！ ”它橫生在峭壁上， 被一塊巨大的石頭壓著樹身， 深深的凹痕上有灰白的樹漬

8、(zize。那是巨石壓出的傷痕。樹干在這里被壓彎了，但是卻并沒 有被壓倒， 而是扭轉(zhuǎn)身子， 繞過一處石角向上生長， 茂盛而翠綠的枝 葉頑強地伸展在空中。ydo yy uzhu i()的巨石重達(dá)千鈞，卻被一棵輕巧柔弱的松樹承載(z a i z ) c著!是驚訝，是感動，還是 zh en h c (),真是無以言表。 我覺得人活一生， 成敗得失都要淡然處之。 成功不足喜， 失敗也不足 悲，正如那棵承載巨大壓力的松樹， 于逆境中奮力成長， 以不屈不撓的求生意志挑戰(zhàn)巨石 剛才那位“將軍”不再顯得高大，因為只要這塊被壓制的松樹突然 松動，撤開樹身，那塊巨石就會危如累卵，滾落而下，站在山巔的那 位 將軍”

9、也會隨之跌入萬丈深淵 1給加點的字選擇正確的讀音。2 .讀拼音，在括號里寫出恰當(dāng)?shù)脑~語。3聯(lián)系上下文，理解詞語：無以言表：危如累卵：4作者看到第一棵松樹時，對這棵松樹的評價是怎樣的？5用“ ”畫出作者描寫第二棵松樹的句子。6作者在看到第二棵松樹時，為什么說“成功不足喜，失敗不足悲”？ 7文中的兩棵松樹分別象征了哪兩類人？ 8讀了這篇文章，你更喜歡哪一棵松樹，說說理由。9人生之路不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)你遇到坎坷和挫折時，你會怎樣做？ 實踐大演練 1松、竹、梅被稱為“歲寒三友”，讀了本單元的文章，你一定對它 們有了更深的了解了吧。選擇你喜歡的一種，動手寫一寫，畫一畫！ 2焰火怒放，禮炮轟鳴，四海歡騰，

10、全球同樂 2008年 8月8日 的北京之夜，一場“火樹銀花不夜天”的藝術(shù)盛宴，伴隨著一場宏大的 奧林匹克盛典如約而至。 此時，你有何感想？拿起筆，把你想說的寫出來吧！習(xí)作展覽廳 松、竹、梅在歲寒中同生，為人們所敬仰，在中國傳統(tǒng)文化中被稱為 “歲寒三友”，深受文人墨客的推崇。 請你選擇其中的一個， 自擬題目， 寫一篇作文，要注意運用借物喻人的寫作方法， 寫出其象征意義， 寫 出自己的真情實感。北師大版六年級上冊第八單元測試題答案基礎(chǔ)訓(xùn)練營一、認(rèn)真讀下面的詞語，用 “ ”標(biāo)出括號里的正確讀音。wu su i zhu o j i ji doji o n(j n g qi 血 que j i二、讀句子

11、，在括號里寫出同音字。1震 賑 2抉 決 3板 版 4克 刻 5提 題6歷 厲三、花落誰家。為加點的字選擇正確的解釋。1B 2 C 3D 4A四、在本單元里， 你積累了哪些詞語呢？把下面的詞語補充完整， 再 選擇其中的兩個寫一句話。夜不能寐思緒萬千青翠欲滴 風(fēng)調(diào)雨順 飽經(jīng)風(fēng)霜錚錚鐵骨巋然不動生機勃勃 不屈不撓 啼饑號寒晚上躺在床上， 我思緒萬千， 白天的一幕幕在我腦海中閃現(xiàn)， 那些平 凡的人物不也是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？ 父親已經(jīng)是八十歲的高齡了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了艱辛。五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。不屈潔白哇哇嘩嘩的氣節(jié)的梅花地叫地流堅貞清香嗡嗡靜靜大門情況關(guān)心端正打開了解百姓態(tài)度市場內(nèi)幕了解明

12、確面的字不只有一種含義，六、你能根據(jù)不同的意思組詞嗎？試試看撓：A .輕輕地抓（撓癢癢）倫：A .人倫（倫理）B.阻止（阻撓）B.條理（倫次）C.彎曲（不屈不撓）C .同類；同等（不倫不類）吧！七、回憶課文內(nèi)容，判斷下面的說法是否正確。（對的打“V”錯的打“ X)1. X 2. V 3. X 4. V八、日積月累。學(xué)完本單元的課文，你一定積累了不少詩句吧。認(rèn)真 讀題，在橫線上填寫對聯(lián)或詩句。1 .虛心竹有低頭葉 傲骨梅無仰面花2. 些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。3. 擁護天闕高且堅，迥干春風(fēng)碧云里。4. 要知松高潔，待到雪化時。九、課文精彩回放?；乜煺n文內(nèi)容，完成下面的填空。1 .朵朵花開淡

13、墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。王冕 元 畫 書法 梅花 卓爾不群2虛心 清晨的露水 那雨后草原上的云影 最樸素的美 坦直 忠 誠 堅貞的愛情3例：墨梅圖題詩 作者借梅喻己，表現(xiàn)了他詩人卓爾不群的氣 與人品。精品閱讀屋十、再讀墨竹圖題詩 ，完成后面的練習(xí)。1鄭燮 克柔 清 揚州八怪 任上時山東受災(zāi)，饑民無數(shù) 松 梅 2風(fēng)吹竹子的聲音都3我雖然是一個小小的縣官，但是卻似這一棵棵翠竹，每一枝每一 葉都飽含深情。4竹 淡薄名利 以解除百姓之苦 任風(fēng)雨來襲，我自巋然不動 十一、仔細(xì)閱讀短文，思考完成練習(xí)。1. zh ao mo z 1 z ci2攀附 偉岸 搖搖欲墜 震撼 3.無以言表：難以用語言來描述。文中形容作者看到第二棵松樹時 的復(fù)雜心情。危如累卵： 比喻形勢非常危險， 如同堆起來的蛋， 隨時都有塌下打碎 的可能。4.如一位偉岸的 “將軍 ”。5. 它橫生在峭壁上，被一塊巨大的石頭壓著樹身，深深的凹痕上有灰白的樹漬（z iz 0。那是巨石壓出的傷痕。樹干在這里被壓彎了，