非機(jī)械類專業(yè)金工實(shí)習(xí)報(bào)告

1、非機(jī)械類專業(yè)金工實(shí)習(xí)報(bào)告非機(jī)械類專業(yè)金工實(shí)習(xí)報(bào)告短短兩周的金工實(shí)習(xí)到1 1月2 5號(hào)就結(jié)束了。記得 曾經(jīng)有人告訴我，金工實(shí)習(xí)是沒有意義的，我們不是機(jī)械 類的學(xué)生，參與了金工實(shí)習(xí)也學(xué)不到什么。于是我就帶著 這個(gè)疑問走過了這次實(shí)習(xí)。果然，這樣一個(gè)短期的金工實(shí) 習(xí)，不能讓我真正學(xué)會(huì)任何一樣工藝的制作，但是，它卻 給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去體驗(yàn)一種不同的生活，并且我了解到了 各種工藝的制作要領(lǐng)和基本技能等，在實(shí)習(xí)中還可以將舊 知識(shí)具體化，形象化，加深了對其的進(jìn)一步理解和記憶， 除此之外，我們還可以從工人師傅那里學(xué)到課本中學(xué)不到 的知識(shí)。參加金工實(shí)習(xí)的第一天，我們觀看了安全生產(chǎn)教育片, 里面描述了各種不注意操作規(guī)

2、范而造成傷害的情況?？赐?以后，大家心理都對接下來將要經(jīng)歷的兩個(gè)星期有點(diǎn)擔(dān)心 了，害怕自己不小心而造成事故。但事實(shí)打消了我們的恐 懼的念頭，尤其是第一天要進(jìn)行的鉗工，連老師都笑稱這 個(gè)可能金工實(shí)習(xí)里相對最簡單的一類工種了。雖然這么說, 但鉗工無疑是整個(gè)金工實(shí)習(xí)其間最累人的一項(xiàng)工作了。由 于我們只有半天的上班時(shí)間，所以按要求，我們在10到12 點(diǎn)之間磨制三根長85mm,上下底面光滑的圓柱體工件下料。 我一開始就吃了個(gè)大虧，選了根兩個(gè)底面都很不平整的長 鐵柱來做原料，所以為了磨平一個(gè)底面，就花去我近45分 鐘，磨完以后手已經(jīng)酸軟了。而此時(shí)身邊其他同學(xué)都已經(jīng) 開始制作第二根圓柱了。我這時(shí)候才急急忙忙

3、地開始量度 適當(dāng)長度，再用鋸子開始截圓柱。相對與用挫刀磨平底面 來說，鋸鐵柱可以算比較輕松工作了，因?yàn)榇藭r(shí)只需一只 手用力，另一只手則是負(fù)責(zé)扶住鋸子的。大概用了 10分鐘, 我的第一個(gè)工件下料就出來了。再用挫刀打磨光滑。如此 重復(fù)，到了 1 1點(diǎn)40分，我才完成兩個(gè)工件下料，而我們 的任務(wù)是三個(gè)，我為此急得不行，拼了命開始第三個(gè)工件 的制作?？墒沁@時(shí)，人已經(jīng)累得不行了，手拿挫刀一前一 后地打磨長鐵柱底面的時(shí)候，已經(jīng)幾乎沒有力氣了，每挫 一下的效果可能只有開始時(shí)候的一半。距離下班的時(shí)候越 來越短了，我的第三個(gè)工件直到11點(diǎn)52分才開始鋸，明 顯，時(shí)間已經(jīng)不夠了，而且力氣不足鋸下去效果非常小。 到

4、了下班時(shí)間，我只好拿著僅有的兩個(gè)“作品”去交給老 師。老師反而笑著安慰我說：沒關(guān)系，只要盡力只要努力 過就可以了?？粗蠋煹奈⑿?，我的漸漸放松了下來?？?看身邊的同學(xué)，雖然也是冬天，可是幾乎每個(gè)人都掛著汗 水，看來都是很用功去完成自己的工作的。再看他們的作 品，有一些相當(dāng)?shù)暮?，加工面的平整光滑度很高，而且?后的工件的長度也相當(dāng)符合要求，真是厲害啊。在我們所參與過的實(shí)習(xí)課程中，比較危險(xiǎn)的可以算是 車工了。面對著這樣一個(gè)工件高速轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)帶有利刀的 機(jī)器，要不斷地防止鐵屑飛濺到臉上，還要注意觀察工件 的車制情況，同時(shí)要切記衣服或者其他身上的東西不能纏 繞到工作的機(jī)器上，實(shí)在是有一定的難度。當(dāng)然老

5、師也提 醒我們要帶上眼鏡或者面罩來保護(hù)自己。我們車工的任務(wù) 還是比較簡單的，只需要把已經(jīng)制作好的圓柱工件下料的 一頭按要求車制成一個(gè)帶槽的球體。剛開始的時(shí)候，要先 制作推刀槽，只需要計(jì)算好刀的進(jìn)退距離，然后按照計(jì)算 的結(jié)果推進(jìn)刀就可以了。但接下來的切削球體就很讓人痛 苦了。要求左手控制縱向推進(jìn)，右手負(fù)責(zé)橫向推進(jìn)，又要 注意兩手的速度不能一樣，要按位置變換，還要注意要分 別勻速。由于我是新手，對機(jī)器的操作不熟悉，兩手的配 合也不夠好，我在切削球體的時(shí)候，幾次切削深度過大， 差點(diǎn)造成了工件的損壞。上午的學(xué)習(xí)內(nèi)容基本是練習(xí)使用 機(jī)器，盡量熟悉工序手勢。到下午上班的時(shí)候大家才開始 正式地投入到工作中去

6、。雖然我做得很不順利，但最后還 是把第一個(gè)球體切削出來了，只是表面的粗糙度很大，而 且切削紋很不均勻，偏移很大。我很不滿意，而對于工作 的熟悉度又增大了，時(shí)間也還有很多，于是開始第二個(gè)球 體的制作。在制作這個(gè)的時(shí)候，手的配合程度加強(qiáng)了，對工件的把握也高了，雖然用的時(shí)間比前一次要短，但是出 來的成品明顯比前一個(gè)好。我的心里倒是相當(dāng)高興。通過前兩天的工作，我倒是體會(huì)到了金工實(shí)習(xí)的一個(gè) 重要感受：累。鉗工都是手工的，所以我是整個(gè)手臂包括 手指都酸軟疼痛；而車工的時(shí)候，全天都是站姿，由于擔(dān) 心隨便移動(dòng)會(huì)控制不好機(jī)器，而造成加工工件的損壞，所 以無論是上午還是下午，只要我是站在開動(dòng)的機(jī)床旁邊， 基本都是

7、一個(gè)站姿保持到底一動(dòng)不動(dòng)的，一天下來，腳都 腫了，走路的時(shí)候一踮一踮的。但在最后看到自己一天的 勞動(dòng)成果時(shí)，又會(huì)覺得很滿足。雖說過程很累，但是卻讓 我受到了一種鍛煉，一種考驗(yàn)。鍛煉的是自己的身體，考 驗(yàn)的是自己的意志力，不管怎么說，通過這些勞累練習(xí)， 我反而感到自己正經(jīng)歷著什么變化。雖然上大學(xué)以來我一 直都在變化，但這一次是我真真正正感受到的，辛苦和勞 累，汗水與歡笑，一切都那么真實(shí)那么絲絲入扣的撩撥我 的記憶，讓我真的為擁有這些經(jīng)歷感到深深的驕傲和滿足。相對來說，我自己比較喜歡的就是學(xué)習(xí)模具cam制作軟件?？粗切┚€條在自己的操作下，通過軟件的預(yù)定程序不斷地由線條生成體，再經(jīng)過修改，生成曲面

8、，最后通過模擬生產(chǎn)過程，把它在加工中的全過程播放出來，看 著它由一個(gè)模塊，在銃刀的切割下，一點(diǎn)一點(diǎn)地變成一個(gè) 模具，心理很是有種滿足感。想起一個(gè)工件的制作在實(shí)際 中可能需要經(jīng)過很多工序，并且由于其中某部分的形狀比 較奇特很難制作而使制作出來的成品不合要求。而通過電 腦的模擬程序，就會(huì)更容易更直觀地看到整個(gè)生產(chǎn)過程， 同時(shí)對于工件在制作中可能遇到的情況都可以進(jìn)行模擬， 人們就更容易掌握制作時(shí)要注意的情況，進(jìn)行相應(yīng)的修改, 使最后的成品更盡善盡美。我就很為科技的發(fā)達(dá)帶來的好 處而感嘆。因?yàn)閷@個(gè)軟件的使用很感興趣，下班后我還 留在了電腦室里，請老師教我用軟件制作了一個(gè)巧克力常 用的半球柱的形狀的模

9、形?？吹阶约河H手設(shè)計(jì)的模形，我 心里美滋滋的。很快地兩周的金工實(shí)習(xí)就過去了，在這個(gè)實(shí)習(xí)過程里 我還得到了一個(gè)小小的紀(jì)念品一一我在注塑擠塑的實(shí)習(xí)的 時(shí)候制作的兩個(gè)小小的塑料杯。物體雖小，也不比得其他 同學(xué)化學(xué)加工時(shí)得到的自己設(shè)計(jì)加工的小工藝板有趣，但 畢竟是自己的勞動(dòng)結(jié)果，也算是可以給這次實(shí)習(xí)一個(gè)很好 的回憶。同時(shí)，通過一個(gè)金工實(shí)習(xí)，也讓我理解了做很多工作 是需要技巧的，并不是想當(dāng)然地去做就會(huì)成功的?？粗?悉的東西，看著熟悉的工作過程，由于自己沒有這方面的 技能，便無法完成工作了，而由于沒有相關(guān)的練習(xí)，還可 能在工作過程中對自己或者他人造成傷害。而類似的這些 事情我們在平常的新聞報(bào)道中已經(jīng)屢見

10、不鮮了，很值得提 起人們的高度注意。我們在整個(gè)金工實(shí)習(xí)的過程中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)雖然不 是很多，但通過這次讓我們明白了我們需要實(shí)踐學(xué)習(xí)和掌 握的技能還很多，如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí)，我 們這些大學(xué)生將來恐怕只能是“紙上談兵”。社會(huì)需要人 才，社會(huì)需要的是有能力的人才，我們新世紀(jì)的大學(xué)生只 有多有加實(shí)踐，才能保證在未來的社會(huì)競爭中有自己的位 置，真的很多謝這次金工實(shí)習(xí)，雖然有些辛苦，但如果能 再來一次的話，我也還是十分樂意參加的。最后值得一提的是工作環(huán)境。其中一些工種是屬于比 較危險(xiǎn)的工種，我們是在專用的實(shí)習(xí)場地進(jìn)行實(shí)習(xí)，所以 實(shí)習(xí)的環(huán)境還算好，但是很自然地讓人想到，那些一般的 工人肯定沒有我

11、們這么好的待遇，他們的工作環(huán)境之差， 不是我們可以想象的，而那么差的環(huán)境，對他們的身體所 造成的危害是可想而知。他們的情況，一部分是由于工作 的單位負(fù)責(zé)人為了自己賺錢而不管工人的死活而造成的， 對于這些人我們應(yīng)當(dāng)譴責(zé)并想辦法幫助這些困難的工人； 而另一部分是由于管理人員不懂得安全工作環(huán)境的要求而 引起的，對于這些則需要更多高素質(zhì)的管理人員參與其中, 盡力改善工人的工作環(huán)境。當(dāng)然，我們這些大學(xué)生也是應(yīng) 當(dāng)努力朝著這一方面學(xué)習(xí)發(fā)展的。非機(jī)械類專業(yè)金工實(shí)習(xí) 報(bào)告金工實(shí)習(xí)報(bào)告二00五年十月二十四日至二十九日我們材料化學(xué)專業(yè) 進(jìn)行了為期一周的金工實(shí)習(xí)一一藍(lán)領(lǐng)之行，因?yàn)槭堑闹貜?fù)著一個(gè)工作，一開始我們需要用

12、大搓進(jìn)行打磨, 之后便是中搓，最后用小搓來把它搓平搓細(xì)。一直重復(fù)著 搓的過程，最后終于把這根粗糙的鐵棍磨的好看了。接下來的工作就是把下根長方形的鐵棍鋸成一個(gè)錘子 的形狀。根據(jù)圖形，把它鋸割下來一個(gè)三角形的鐵塊，這 樣，就完成了錘子的基本形狀，在進(jìn)一步搓削、研磨之后, 就可以打孔了。在打孔之前，先劃線，確定孔的中心，在 孔中心先用錘頭打出一個(gè)較大的中心眼，鉆孔時(shí)先鉆一個(gè) 淺坑，以判斷是否對中。當(dāng)孔快要鉆通時(shí)，進(jìn)刀量就要減 小了，避免鉆頭在鉆穿時(shí)發(fā)生抖動(dòng)。在套螺紋時(shí)先用手掌 按住板牙中心，緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)。在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，每轉(zhuǎn)一周要倒 回四分之一周，以便斷屑、排屑，而且要加入機(jī)油潤滑。 一個(gè)工件做完了雖然不

13、是特別的標(biāo)準(zhǔn)，但那確實(shí)用我們的 汗水換來的，那其中凝滿了我們的用心與期望，看著自己 的接著便是銃工，要了解常用的銃床、刨床、磨床。銃 工在制造業(yè)是很重要的工種，是特種工具零件復(fù)雜的加工 工序。銃工不僅要掌握經(jīng)常使用的機(jī)床工具的知識(shí)，還要 熟練掌握計(jì)算和調(diào)整。例如分度測角，在使用磨床機(jī)床工 作時(shí)，頭不能靠近砂輪，以防止切削飛入眼睛，磨鑄是要 戴上防護(hù)眼鏡，不要用手摸或測量正在切削的工件，不要 用手直接清除切削，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄?，?yán)禁用手 去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的砂輪及工件，開機(jī)前必須檢查砂輪是否正常, 有無裂痕，檢查工件是否安裝牢固。銃齒輪是，必須等銃 刀完全離開工件后，方可轉(zhuǎn)動(dòng)分度頭手柄。齒輪花鍵渦

14、輪 成形等都是銃工的“拿手好戲”。工具模具更離不開銃工的 參與。我們2人一組開始的對刀等和車床的區(qū)別不大，很 快就上手了，接下來我們非常小心的固定面、銃面，用分 工合作的形式，并沒有遇到多大的困難就完成了。5感想金工實(shí)習(xí)有苦也有樂?，F(xiàn)在想想過去的這段難忘時(shí)光, 其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。一起實(shí)習(xí)非 機(jī)械類專業(yè)金工實(shí)習(xí)報(bào)告的這段時(shí)間讓我受益非淺。指導(dǎo) 老師和同學(xué)毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵(lì)加油，一切 分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅。金工實(shí)習(xí) 更像是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng) 存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué) 里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都

15、很少，感謝金工實(shí)習(xí)給了我們 這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。讓我們在學(xué)習(xí)的同時(shí)收獲友情。短短的一周時(shí)間，我們的實(shí)習(xí)在充實(shí)中度過了，我們 學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多，但通過這次讓我們明白了我們 需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多。如果我們不經(jīng)常參加這 方面的實(shí)習(xí)，我們這些大學(xué)生將來恐怕只能是“紙上談兵”。 社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有能力的人才。我們新世紀(jì) 的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在社會(huì)上有足夠的社會(huì) 競爭力。江西科技職業(yè)學(xué)院金工實(shí)習(xí)報(bào)告書班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：得分：實(shí)習(xí)時(shí)間：年月日至月日；指導(dǎo)老師：一、實(shí)習(xí)的目的意義實(shí)習(xí)目的：金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校學(xué) 生，特別是工科學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)

16、，完 成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。對于非機(jī)械專業(yè)的學(xué)生， 它可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)圖紙、加工符號(hào)及了解技術(shù)條件的能力。 了解機(jī)械制造的一般操作,提高自己的操作技能和動(dòng)手能力, 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作能力。鉗工實(shí)訓(xùn)的目的是，訓(xùn)練學(xué)生掌 握鉗工的基本操作，主要包括：劃線、鉆孔、攻螺紋、套 螺紋、測量等；掌握各工種的基本操作技術(shù)，訓(xùn)練學(xué)生掌握 簡單零部件的加工制作方法。能正確調(diào)整和使用該工種的 主要設(shè)備、常用附件和刀具、工夾量具。能根據(jù)零件圖樣 和工藝文件對簡單作業(yè)件具有初步選擇加工方法和分析工 藝過程的能力。二、車、銃等機(jī)床的結(jié)構(gòu)、工作原理及操作方法等1、車床： 普通車床由以下主要部件組成：電動(dòng)機(jī)、主軸箱、 掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、絲杠、光杠、刀架、尾架、床 身和操縱桿組成。 車床的主運(yùn)動(dòng)是主軸的旋轉(zhuǎn)、進(jìn)給運(yùn)動(dòng)是刀具的橫 向進(jìn)給和縱向進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。 車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的，有手動(dòng)走刀和 自動(dòng)走刀。數(shù)控車床上是由編程程序控制。2、銃床: 銃床一般分為立銃和臥銃兩種，主要部件為：電動(dòng) 機(jī)、工作臺(tái)、床身。 銃床的主運(yùn)動(dòng)是刀具的旋轉(zhuǎn)，進(jìn)給運(yùn)動(dòng)是工作臺(tái)的 橫向進(jìn)給和縱向進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。用平口鉗或萬能分度頭夾持工 件加工。 銃床是通過工作臺(tái)移動(dòng)來進(jìn)行加工的，有手動(dòng)進(jìn)給和自動(dòng)進(jìn)給。數(shù)控銃床是由編程程序控制。三、實(shí)習(xí)中所加工的工件名稱、工藝1、六角螺母：下料；在分度頭上進(jìn)行分度劃線； 鏗去六邊形