新銳作文—中學生快樂作文系列==

1、第一章從一句話練起 前言： 作文就是用筆說話，說話就是用嘴作文。怎么說，就怎么寫。 會說，就會寫。 作文一點也不神秘，只要你會說話！劉大請客鬧笑話 劉大不善說話，常得罪人。他五十歲生日那天，特地邀請了張三、李四、王五和趙 六來家里聚會。 快開飯了，趙六還沒到。劉大懊惱地說：“該來的不來?！睆埲犃耍南耄骸拔铱?能 是不該來的?！庇谑蔷妥吡?。 劉大一看張三走了，著急的說：“哎，不該走的又走了?！崩钏穆犃诉@話，很不是 滋味，心想：“看來我是該走的?！庇谑牵擦⒓醋吡?。 劉大見李四也走了，搖了搖頭對王五說：“我又不是講他?！蓖跷逑耄骸澳悴皇侵v他 ，那一定是講我了?！庇谑且财鹕碜吡恕?劉大呆呆地望著

2、一桌酒菜，心里納悶：“我說什么了，怎么都走了？” 思考 劉大請客為什么沒有請成？（因為他說的話別人不愛聽。）為什么不愛聽呢？因為他說的話有毛病。由此可見，說話是很有學問的。新課講解 如何正確地表達一句話？ 1、句子要完整，有確切的主謂語。句子要完整，有確切的主謂語。如：我上學。爸爸是個工程師。公園里很熱鬧。2、句子要通順，語序恰當。句子要通順，語序恰當。如：（媽媽拿針線縫衣服。這個句子里的詞不能隨便組合，寫成:媽媽縫針線拿衣服或衣服拿針線縫媽媽，就鬧笑話了。）3、句子要生動具體句子要生動具體。除了告訴別人事情的大致情形之外，再告訴對方一些細節(jié)。如：今天我上學。寫具體生動些就是：今天我高高興興地

3、上學去了。4、句子不能啰嗦。如:晚上，我吃完晚飯，就看電視。就有些啰嗦，既然是晚上，那么吃的當然是晚飯，這個“晚飯”的“晚字”可以去掉。練習 第一組： 示例：（ ）上學校。 （ 小明 ）上學校 1、（ ）在澆花。2、（ ）在打拳。 3、（ ）在買菜。4、 （ ）去跳舞。 5、（）在彈琴。 6、（ ）在唱歌。 7、（ ）在掃雪。 8、（ ）在洗衣服。 9、 （ ）去上班。 10、（ ）在看書。 小明第二組 示例：小明（去打球）。 1、爸爸（ ）。2、媽媽（ ）。 3、小明（ ）。4、老師（ ）。 5、弟弟（ ）。6、工人（ ）。 7、阿姨（ ）。8、叔叔（ ）。 9、爺爺（ ）。10、奶奶（ ）

4、。第三組 示例：爸爸（ ）。爸爸（是記者）。 1、奶奶（ ）。2、爺爺（ ）。 3、叔叔（ ）。 4、弟弟（ ）。 5、他（ ）。 6、小紅（ ）。 7、姥姥（ ）。 8、姥爺（ ）。第四組 示例：（ ）是工人。 （媽媽）是工人。 1、（ ）是司機。 2、 （ ）是醫(yī)生。 3、 （ ）是老師。 4、 （ ）是小學生。 5、 （ ）是科學家。6、 （ ）是大學生。 7、 （ ）是清潔工。8、 （ ）是飛行員。第五組 示例： （ ）在天空飛。 （ 小鳥 ）在天空飛。 1、（ ）真淘氣。2、 （ ）非常用功。 3、 （ ）愛清潔。4、 （ ）愛學習。 5、 （ ）真好看。6、 （ ）真好吃。 7、

5、（ ）真好玩。8、 （ ）非常高興。 9、 （ ）很生氣。10、 （ ）很搞笑。第六組 示例：小狗（ ）。小狗（ 真可愛 ）。 1、小鴿子（ ） 。2、小青蛙（ ） 。 3、小弟弟（ ） 。4、孔雀（ ） 。 5、小妹妹（ ） 。6、小泥人（ ） 。 7、這盤菜（ ） 。8、那輛車（ ） 。第七組 示例：公園（ ）。公園（在人民廣場 ）。 1、學 校（ ）。 2、電影院（ ）。 3、圖書館（ ）。 4、郵 局（ ）。 5、醫(yī) 院（ ）。 6、超 市（ ）。第八組 示例： （ ）在干什么？ （爸爸 ）在干什么？ 1、 （ ）是誰？ 2、（ ）在那里？ 3、 （ ）在干什么？4、（ ）是什么? 5

6、 、（ ）在哪里？ 6、（ ）在干什么？第九組 示例一 我們（ ）劃船。我們（ 在公園 ）劃船。 示例二 （ ）在公園里做游戲。 （他們 ）在公園里做游戲。第九組 1、（ ）在球場上打排球。 2、我們（ ）做操。 3、我們在教室里（ ）。 4、大公雞（ ）捉蟲。 5、青蛙（ ）游泳。 6、小鳥（ ）叫著。 7、小貓（ ）睡覺。 8、小狗（ ）游戲。 9、小明（ ）澆花。第九組2 10姐姐()做飯。 11爸爸()造拖拉機。 12哥哥()寫作業(yè)。 13()在河邊釣魚。 14小猴()撈月亮。 15弟弟()洗臉。 16媽媽()上班。 17叔叔()打電話。 18阿姨在幼兒園()。第十組示例：春風在()，

7、泉水在()，小朋友也在()。春風在(唱歌)，泉水在(唱歌)，小朋友也在(唱歌)。1姐姐在()，弟弟在()，妹妹也在()。2()在()，()在()，()也在()。3馬路上的車輛很多，有()，有()，有()，還有()。4我的文具很多，有()，有()，還有()。5.公園里開著許多鮮花，有()，有()，有()，好看極了。6.架上掛著一串葡萄，有()，有()，有()，美麗極了。7操場上同學很多，有的()，有的()，還有的()。8水果攤上的水果很多，有()，有()，有()，還有()。9爸爸的朋友很多，他們有的()，有的()，有的()，還有的()。第十一組示例：他的字寫得()，每次作業(yè)都()。他的字寫得(真

8、好)，每次作業(yè)都(得五分)。1他的身體()，每天都能()。2()歌唱得()，大家都()。3()舞跳得()，大家都()。4()成績()，每次考試都()。5他們的足球踢得()，昨天()。6()工作非常()，每年都()。7()文章寫得()，昨天又在報上發(fā)表了一篇散文。8()槍法()，十發(fā)子彈打了()環(huán)。9敵人像()一樣狡猾，但還是()。10老師像()一樣關心學生，使學生()。練習二示例： 1. 紅紅的杏花真好看。 白白的野草長出來了。 碧綠的菊花開了。 黃黃的桃花像朝霞。 2. 叔父是爸爸的爸爸。 伯父是爸爸的姐妹。 姑媽是媽媽的姐妹。 爺爺是爸爸的弟弟。 姨媽是爸爸的哥哥。 3 皮球升起來了。 太

9、陽長出來了。 青草飛回來了。 小燕子浮上來了。 4. 鈴聲響了春天便回到大地來。 冬天過去了我們回家去。 下過雨了大家走進教室。 放學了草兒更綠了。 5. 你到過珍貴的秧苗。 我收到了嫩綠的北京。 我看見靈巧的禮物。 她有一雙美麗的手。6.老鷹停著一座大橋。 路邊架起了一副花鏡。 爺爺叼走了一輛大卡車。 戰(zhàn)士們戴著一只小雞。 7蜜蜂在天空中唱歌。 青蛙在花叢里飛翔。 燕子在池塘里飛舞。 金魚在院門口游動。 小狗在魚缸里趴著。 8她們倆換上新衣服爸爸抱他去看病。 小明發(fā)燒了去澆菜地。 爺爺打來電報去參加聯歡會。 叔叔挑著水桶說他明天來北京。 9 公園里兩支小足球隊在賽球。 課堂上柳樹綠了，桃花開

10、了。 大樹下同學們在認真地做作業(yè)。 操場上車來人往真熱鬧。 劇場里我們聽奶奶講故事。 大街，正在上演話劇。 10這堂課老師講得生動使同學們都很感動。 這次活動真有意義我們聽得認真。 小弟弟的怪樣全班為他感到自豪。 小明熱心助人的故事同學們希望以后再搞。 大剛獲得書法比賽獎逗得大家笑了。練習三 參照示例，連詞成句，使句子通順。 示例： 爸爸做工在工廠 爸爸在工廠做工。 在地里種菜媽媽 媽媽在地里種菜。 1叔叔學習在大學 2工作阿姨在郵局 3看電影在電影院姐姐 4小明讀書在家里 5我休息在家里 6爺爺打拳在公園 7捉蟲在院里弟弟 8畫畫我們在課堂上 9劃船在公園我們 10我們踢球在操場上 11上課

11、在教室我們 12妹妹寫字在書桌上 13跳舞姐姐在俱樂部 14唱歌她在臺上練習四 參照示例，擴寫句子，使內容豐富。 第一組 示例： 天氣暖和?？梢詳U寫成： 天氣(非常)暖和。 校園里有許多松樹?？梢詳U寫成： (我們的)校園里有許多松樹。 (我們的)校園里有許多(古老的)松樹。 1老師在看書。 ()老師在看書。 2學校很美麗。 ()學校很美麗。 3兔子餓了。 ()兔子餓了。 ()兔子()餓了。 4烏鴉口渴了。 ()烏鴉口渴了。 ()烏鴉()口渴了。 5老師好。 老師()好。 ()老師()好。 6老婆婆洗衣服。 ()老婆婆洗衣服。 ()老婆婆()洗衣服。 7小孩子拍皮球。 ()小孩子拍皮球。 ()小

12、孩子()拍皮球。 8小兔可愛。 小兔()可愛。 ()小兔()可愛。 9桌子干凈。 桌子()干凈。 ()桌子()干凈。 10山上有一片竹林。 山上有一片()竹林。 11山上有一條小路。 山上有一條()小路。 12工廠周圍有許多白楊樹。 工廠周圍有許多()白楊樹。 13他在聽廣播。 他在()聽廣播。練習五按示例，再擴寫一句，使表達的內容更具體。示例：院子里有一棵槐樹，我和弟弟()。院子里有一棵槐樹，我和弟弟(在樹下做游戲)。1教室里很安靜，我們()。2操場上很熱鬧，我們()。3馬路上人來人往，他們()。4菜場里菜真多，有()。5他學習非常用功，期末考試()。6小明的身體不好，今天()。7小弟弟太淘氣了，昨天()。8爸爸真辛苦，每天()。9媽媽真能干，每天(）。10老師真認真，每堂課()。11售票員阿姨真熱情，()。練習六參照示例，合并句子，使句子表述簡潔。第一組示例：達爾文爬到樹上。達爾文看鳥怎樣孵小鳥。達爾文爬到樹上，看鳥怎樣孵小鳥。1同學們走上主席臺。同學們給解放軍叔叔獻紅領巾。2小明向雷鋒叔叔學習。小剛向雷鋒叔叔學習。3小紅走進文具店。小紅買了一支自動鉛筆。4哥哥會游泳。姐姐會游泳。5燕子是益鳥。貓頭鷹是益鳥。6王明回到家。王明打開書寫作業(yè)。7媽媽拿起一塊布。媽媽把桌子擦干凈。第二組 示例： 月亮圓，像銀盤。 月亮像銀盤一樣圓。