電影藝術(shù)的特點(diǎn)高中精選PPT課件

1、電影藝術(shù)最基本的概念：鏡頭（影像） 景別、運(yùn)動(dòng)、角度 光影、色彩和構(gòu)圖 蒙太奇 長(zhǎng)鏡頭1第1頁(yè)/共37頁(yè) 鏡頭指攝影機(jī)拍攝下來(lái)的一個(gè)畫面。好比文學(xué)作品中的一個(gè)字、詞，繪畫中的一根線條，舞蹈藝術(shù)中的一個(gè)動(dòng)作，是電影語(yǔ)言最基本的視覺(jué)構(gòu)成元素。包括畫面構(gòu)圖。 景別：景別：（1）遠(yuǎn)景（）遠(yuǎn)景（2）全景（）全景（3）中景（）中景（4）近景（近景（5）特寫）特寫 運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)：包括推、拉、搖、移、跟包括推、拉、搖、移、跟 角度：角度：平視鏡頭、俯視鏡頭、仰視鏡頭、正拍平視鏡頭、俯視鏡頭、仰視鏡頭、正拍鏡頭、側(cè)拍鏡頭、反拍鏡頭等。一般多采用正鏡頭、側(cè)拍鏡頭、反拍鏡頭等。一般多采用正反拍，攝像機(jī)與被攝對(duì)象成反拍

2、，攝像機(jī)與被攝對(duì)象成45度。度。2第2頁(yè)/共37頁(yè)景別 景別的劃分通常有兩個(gè)方式，一種就是以被拍攝人物角色在畫面中被截取部分的多少來(lái)進(jìn)行劃分，另一種就是以被拍攝景物在鏡頭畫面中被截取部分的多少來(lái)進(jìn)行劃分。 按照造型風(fēng)格和表現(xiàn)風(fēng)格來(lái)分，景別可分為全景系列和近景系列。其中全景系列包含了遠(yuǎn)景、全景，近景系列包含了中景、近景、特寫。3第3頁(yè)/共37頁(yè)遠(yuǎn)景：攝影機(jī)遠(yuǎn)距離拍攝事物的鏡頭。遠(yuǎn)景能充分展示人物活動(dòng)的空間，可用來(lái)抒發(fā)感情，渲染氣氛?？甄R頭：畫面上沒(méi)有人物而只有景或物的鏡頭。主要起介紹環(huán)境，敘述事件的作用。 哈利波特開(kāi)場(chǎng)的畫面4第4頁(yè)/共37頁(yè) 哈利波特：三個(gè)人來(lái)到一幢樓房的遠(yuǎn)方進(jìn)行眺望，介紹了樓

3、房的地理位置。5第5頁(yè)/共37頁(yè)全景：出現(xiàn)人物全身形象或場(chǎng)景全貌的鏡頭。畫面中人物角色是絕對(duì)的主體，周圍的環(huán)境是這個(gè)角色的背景和補(bǔ)充。以下是2011版簡(jiǎn)愛(ài)的一個(gè)畫面。6第6頁(yè)/共37頁(yè) 中景：指從人物的頭頂?shù)较リP(guān)節(jié)或者腰部的畫面，是電影中運(yùn)用最多的一種景別鏡頭，在兩人或三人的對(duì)話場(chǎng)景中使用最頻繁。臉部的表情和身體語(yǔ)言都能在此景別中得到很好的體現(xiàn)，鏡頭中還包含了足夠的背景。電影電影陽(yáng)光燦爛的日子陽(yáng)光燦爛的日子劇劇照照7第7頁(yè)/共37頁(yè)近景：表現(xiàn)人物的腰部或胸部以上形象的鏡頭 ，主要用于體現(xiàn)主人公的表情和部分肢體動(dòng)作。視覺(jué)效果比較鮮明，有利于對(duì)人物的容貌、神態(tài)、衣著細(xì)節(jié)、動(dòng)作進(jìn)行描寫?？梢员憩F(xiàn)人物

4、的感情交流，揭示人物內(nèi)心活動(dòng)。2011版簡(jiǎn)愛(ài)劇照。8第8頁(yè)/共37頁(yè)特寫：表現(xiàn)人物肩部以上部位或有關(guān)物體景致的細(xì)微特征的鏡頭。因?yàn)槿【胺秶。嬅鎲我?，表現(xiàn)的對(duì)象在整個(gè)環(huán)境中突顯了出來(lái)，造成強(qiáng)調(diào)效果。特寫鏡頭能表現(xiàn)人物面部表情的情緒變化，使欣賞者在視覺(jué)上和心理上受到感染。哈利波特痛苦的表情哈利波特痛苦的表情阿甘那雙沾滿泥巴的鞋子阿甘那雙沾滿泥巴的鞋子9第9頁(yè)/共37頁(yè)運(yùn)動(dòng)鏡頭 使攝影機(jī)運(yùn)動(dòng)起來(lái)拍攝的鏡頭。電影中，處于靜止?fàn)顟B(tài)的畫面是不多見(jiàn)的，大多數(shù)是運(yùn)動(dòng)的鏡頭。 常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)鏡頭有：推、拉、搖、移、跟10第10頁(yè)/共37頁(yè)推鏡頭：是指人物位置不動(dòng)，鏡頭從全景或別的景位由遠(yuǎn)及近向被攝對(duì)象推進(jìn)拍攝，

5、逐漸推成人物近景或特寫的鏡頭，它的主要作用在于描寫細(xì)節(jié)、突出主體、刻畫人物、制造懸念等。拉鏡頭：拉鏡頭：是指人物的位置不動(dòng)，攝影機(jī)逐漸遠(yuǎn)離是指人物的位置不動(dòng)，攝影機(jī)逐漸遠(yuǎn)離拍攝對(duì)象，畫面就從一個(gè)局部逐漸擴(kuò)展，使觀眾拍攝對(duì)象，畫面就從一個(gè)局部逐漸擴(kuò)展，使觀眾視點(diǎn)后移，看到局部和整體之間的聯(lián)系。視點(diǎn)后移，看到局部和整體之間的聯(lián)系。 搖鏡頭：搖鏡頭：是指攝影機(jī)放在固定的位置，搖攝全景或者是指攝影機(jī)放在固定的位置，搖攝全景或者跟著拍攝對(duì)象的移動(dòng)進(jìn)行搖攝（跟搖），它常用于介跟著拍攝對(duì)象的移動(dòng)進(jìn)行搖攝（跟搖），它常用于介紹環(huán)境或突出人物行動(dòng)的意義和目的。左右搖一般適紹環(huán)境或突出人物行動(dòng)的意義和目的。左右搖

6、一般適用于表現(xiàn)浩大的群眾場(chǎng)面或壯闊的自然景物，上下?lián)u用于表現(xiàn)浩大的群眾場(chǎng)面或壯闊的自然景物，上下?lián)u則適用于展示高大建筑的雄偉或懸崖峭壁的險(xiǎn)峻。則適用于展示高大建筑的雄偉或懸崖峭壁的險(xiǎn)峻。11第11頁(yè)/共37頁(yè)移鏡頭 拍攝時(shí)機(jī)位發(fā)生變化，邊移邊拍攝的方法稱為移鏡頭。11 即把攝影機(jī)安裝在移動(dòng)軌上或者配上滑輪，還可以將攝影機(jī)安裝在升降機(jī)上進(jìn)行滑動(dòng)拍攝，由此形成一種富有流動(dòng)感的拍攝方式。它的語(yǔ)言意義與搖鏡頭十分相似，只不過(guò)比它的視覺(jué)效果更為強(qiáng)烈。一般在外國(guó)大片、華語(yǔ)大片以及電視體育節(jié)目和mtvmtv中經(jīng)?？梢?jiàn)。移鏡頭拍攝的畫面中不斷變化的背景使鏡頭表現(xiàn)出一種流動(dòng)感，使觀眾產(chǎn)生一種置身于其中的感覺(jué)，增

7、強(qiáng)了藝術(shù)感染力。 移鏡頭有水平方向左，右，前，后移動(dòng)。 12第12頁(yè)/共37頁(yè)跟鏡頭 又稱“跟拍”。攝影機(jī)跟隨運(yùn)動(dòng)著的被攝對(duì)象拍攝的畫面。跟鏡頭可連續(xù)而詳盡地表現(xiàn)角色在行動(dòng)中的動(dòng)作和表情，既能突出運(yùn)動(dòng)中的主體，又能交代動(dòng)體的運(yùn)動(dòng)方向、速度、體態(tài)及其與環(huán)境的關(guān)系，使動(dòng)體的運(yùn)動(dòng)保持連貫，有利于展示人物在動(dòng)態(tài)中的精神面貌。 13第13頁(yè)/共37頁(yè)電影的光影 光影的作用：首先是物理學(xué)的作用，即曝光、感光，保證影像的清晰度和質(zhì)感。另外的作用就是說(shuō)明，用來(lái)交代白天，晚上，清晨，黃昏的某處。 光影的基調(diào)被稱為影調(diào)，由光影由明、暗的面積對(duì)比決定。明亮區(qū)占較大比重，就是高調(diào)（亮調(diào)）；灰暗區(qū)占較大比重，叫低調(diào)（暗

8、調(diào)）。 影調(diào)可以傳達(dá)情緒，制造情調(diào)，傳達(dá)創(chuàng)作者的感情評(píng)價(jià)。其作用體現(xiàn)在兩個(gè)層面：?jiǎn)蝹€(gè)的鏡頭和整部影片。第二個(gè)層面作用最重要，會(huì)為一部影片提供一個(gè)總的情緒基調(diào)，構(gòu)成影片的總影調(diào)。 如重慶森林。全片是一貫的高調(diào)，明度極高的強(qiáng)光基本被集束式投射在兩個(gè)地方：一是作為后景的環(huán)境，人物的表演區(qū)在暗處，看不清晰；二是人物正面的特寫或近景，表情平面且反光，難以分辨，更不知其身在何處。影調(diào)很好地服務(wù)了這個(gè)“迷惘的都市寓言”：看不清的世界，辨不清的人心；聚散的無(wú)常，緣分的不確定。14第14頁(yè)/共37頁(yè)電影重慶森林15第15頁(yè)/共37頁(yè)電影的色彩（1） 電影的色彩是借助于繪畫的元素，和繪畫一樣，具有寫實(shí)和寫意兩種。

9、 寫實(shí)，和現(xiàn)實(shí)一樣。寫意，則是非現(xiàn)實(shí)的，強(qiáng)調(diào)對(duì)客觀色彩的提純、夸張和變形，以取得純視覺(jué)的色彩效果；甚至完全拋開(kāi)主觀色彩，依照作者對(duì)事物的理解和創(chuàng)造的意圖，重新賦予世界以主觀的色彩。陽(yáng)光燦爛的日子 色彩使用范圍：1.全片：使某一色彩成為一部影片的總色調(diào)。比如紅高粱 中的“紅色” 黃土地中的“黃色”；2.場(chǎng)景:每一個(gè)場(chǎng)景的色彩應(yīng)該保持一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定，色彩的選擇建立在劇情基礎(chǔ)上的變化。3.也有些電影的色彩選擇依據(jù)敘事單元。比如英雄 ，這部電影的敘事框架不是一個(gè)完整的故事，而是一個(gè)故事的三個(gè)不同版本，所以，黑色是骨架部分（客觀角度），紅色是無(wú)名虛構(gòu)的部分，藍(lán)色是秦王推論的部分，白色是無(wú)名被揭穿后坦白的部

10、分，而綠色則是穿插在白色中的一段（殘劍的追憶），黃色只有一場(chǎng)，胡楊林，點(diǎn)綴在紅色一段里。當(dāng)然，這是一個(gè)特例。張藝謀在色彩的使用上非常獨(dú)特，具有大膽的創(chuàng)新意識(shí)。16第16頁(yè)/共37頁(yè)電影英雄紅色主題17第17頁(yè)/共37頁(yè)電影英雄綠色主題 18第18頁(yè)/共37頁(yè)電影英雄綠色主題19第19頁(yè)/共37頁(yè)電影英雄藍(lán)色主題20第20頁(yè)/共37頁(yè)電影英雄黑色主題21第21頁(yè)/共37頁(yè)電影的色彩（2） 色彩配置有兩個(gè)層面的要求：一個(gè)是形式美，這是最低要求，就像我們穿衣服講究色彩搭配一樣；另一個(gè)就是要有表現(xiàn)力，淺層講表現(xiàn)人物情緒，深層講，表意，比如隱喻。 黑白與彩色的關(guān)系。彩色電影出來(lái)后，黑白與彩色共存，就有了

11、表現(xiàn)的意義。 辛德勒的名單首尾“現(xiàn)在”部分用彩色，還有那個(gè)小女孩的“紅”。南京南京做了模仿。我的父親母親則反其道而行之，首尾“現(xiàn)在”部分用黑白，寓意現(xiàn)在人情的冰冷，世俗，而中間部分“過(guò)去”用彩色，寓意過(guò)去的溫暖純樸，表達(dá)贊美、留戀和懷念之情。陽(yáng)光燦爛的日子片尾成了黑白，而鬼子來(lái)了片尾又成了色彩，各有刻意的用心。22第22頁(yè)/共37頁(yè)電影辛德勒的名單23第23頁(yè)/共37頁(yè)電影的構(gòu)圖 就是在固定大小的畫框內(nèi)安排各種物象的位置、大小、角度、運(yùn)動(dòng)、相互關(guān)系及其光影、色彩的空間分布和配置的方法。 構(gòu)圖的原則大體兩條，一是形式的，純粹視覺(jué)的美感原則；二是內(nèi)容的，即服從劇情主題的原則，一次分為敘事，表意和維

12、護(hù)整體三個(gè)層次。 繪畫的構(gòu)圖是靜態(tài)的，而電影是靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的結(jié)合，靜態(tài)和繪畫一樣，要求均衡與對(duì)比，透視和縱深，緊湊和完整，動(dòng)態(tài)則更為復(fù)雜。24第24頁(yè)/共37頁(yè)蒙太奇 蒙太奇是法文montagemontage的譯音，原本是建筑學(xué)用語(yǔ)，意為裝配、安裝。引申到電影理論中，是指電影鏡頭與鏡頭之間的構(gòu)成和組合。 蒙太奇的類別可以劃分為三類： 1 1、敘事蒙太奇 2 2、心理蒙太奇 3 3、表現(xiàn)蒙太奇25第25頁(yè)/共37頁(yè) 敘事蒙太奇的特征是以敘事為功能，運(yùn)用這種蒙太奇的前提在于影片的總體結(jié)構(gòu)是敘事結(jié)構(gòu)，鏡頭切換主要服從于敘事的邏輯。主要有： 連續(xù)蒙太奇 跳接蒙太奇 重復(fù)蒙太奇 平行蒙太奇 交叉蒙太奇 聲

13、畫蒙太奇26第26頁(yè)/共37頁(yè) 心理蒙太奇把注意力放在人的內(nèi)心活動(dòng)的表現(xiàn)上，并給予假定性的表現(xiàn)，如回憶、夢(mèng)境、幻覺(jué)、想象等。主要有： 回憶蒙太奇 夢(mèng)幻蒙太奇 想象蒙太奇27第27頁(yè)/共37頁(yè) 表現(xiàn)蒙太奇主要是表現(xiàn)創(chuàng)作者的主觀意識(shí)。與心理蒙太奇有些相似，心理蒙太奇表現(xiàn)的是影片中人物的主觀意識(shí)。 主要有： 理性蒙太奇（雜耍蒙太奇）：把短而雜的鏡頭作閃現(xiàn)式的分切，使畫面與畫面間產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖擊，形成激烈而動(dòng)態(tài)的節(jié)奏，給觀眾造成強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力。 抒情蒙太奇由普多夫金倡導(dǎo)。將同一個(gè)場(chǎng)景中兩組相互關(guān)聯(lián)的鏡頭組接到一起，從而對(duì)觀眾的情緒產(chǎn)生影響。如英雄犧牲接入高山青松的空鏡頭，就是空鏡頭和敘事鏡頭組接構(gòu)成抒

14、情蒙太奇的一種程式。28第28頁(yè)/共37頁(yè)蒙太奇的功能（作用） 創(chuàng)造新時(shí)空：電影作品中的時(shí)間可以延長(zhǎng)，也可以縮短。也可將不同的空間連接在一起，形成全新的空間。 表達(dá)意圖，體現(xiàn)內(nèi)涵：運(yùn)用蒙太奇把眾多分散的鏡頭有機(jī)組織成一部體現(xiàn)編導(dǎo)創(chuàng)作意圖、表達(dá)一定內(nèi)涵、能為觀眾理解的影片。 創(chuàng)造節(jié)奏感：蒙太奇可以根據(jù)情感的需要，使電影的節(jié)奏舒緩或者緊湊。 產(chǎn)生特殊的藝術(shù)效果：運(yùn)用蒙太奇以綜合各種元素產(chǎn)生特殊的藝術(shù)效果。29第29頁(yè)/共37頁(yè)長(zhǎng)鏡頭 是指在一個(gè)鏡頭里不間斷的表現(xiàn)一個(gè)事件，或者一個(gè)段落，它通過(guò)連續(xù)的時(shí)空運(yùn)動(dòng)把真實(shí)的現(xiàn)實(shí)自然地呈現(xiàn)在屏幕上，形成一種獨(dú)特的紀(jì)實(shí)風(fēng)格。最早由法國(guó)著名電影理論家巴贊提出。 實(shí)

15、際屬蒙太奇的一種，可稱作蒙太奇理論的“陌生化”，也是對(duì)蒙太奇理論的一種補(bǔ)充和完善。 藝術(shù)功能（作用）：1 1、創(chuàng)造完整的時(shí)空；2 2、形成豐富的表意性；3 3、抒情化和風(fēng)格化長(zhǎng)鏡頭一般來(lái)說(shuō)能形成影片凝重、舒緩、紀(jì)實(shí)性強(qiáng)的抒情風(fēng)格。30第30頁(yè)/共37頁(yè)電影藝術(shù)最基本的概念：聲音 人聲、對(duì)話、畫外音（對(duì)白、獨(dú)白） 音響：作用：（1）增強(qiáng)銀幕空間的造型力量（2）參與銀幕形象創(chuàng)造（3）連接鏡頭，參與情節(jié)（4）象征和隱喻 音樂(lè)：有聲源音樂(lè)、無(wú)聲源音樂(lè)。作用：抒情、展示時(shí)代特點(diǎn)和地方色彩、烘托主題，加強(qiáng)影片藝術(shù)感染力。31第31頁(yè)/共37頁(yè)電影音樂(lè)的特點(diǎn) 第一，電影音樂(lè)不再是一個(gè)孤立的作品： 第二，電影

16、音樂(lè)往往喪失了音樂(lè)在時(shí)間上的連貫性，它與影片的總體流程相伴而生，呈現(xiàn)出“分段陳述，間斷出現(xiàn)”的形態(tài)。 第三，電影音樂(lè)在時(shí)間上有局限性。 第四，電影音樂(lè)作為電影聲音總譜上的一部分，作曲家只是提供電影聲音的一部分思維和素材，它必須通過(guò)電影錄音才得以存在，而對(duì)電影音樂(lè)進(jìn)行不同的音響處理，則可以創(chuàng)造出不同的銀幕形象和情緒。32第32頁(yè)/共37頁(yè)聲畫關(guān)系 聲畫合一 聲畫分立 聲畫對(duì)位33第33頁(yè)/共37頁(yè)聲畫合一 聲畫合一即聲音和畫面表現(xiàn)的思想、情感、情緒、氣氛等具體內(nèi)容基本一致，即畫面中出現(xiàn)的人和物就是聲音的發(fā)音體（有聲源聲音），或聲音就是在具體說(shuō)明畫面中的事物情景。比如，銀幕上出現(xiàn)哀傷的人群，音樂(lè)則奏出悲戚凄婉的曲調(diào)。這一類聲畫關(guān)系，聲音和畫面彼此重復(fù)、加強(qiáng)和補(bǔ)充。主要作用是加強(qiáng)畫面的真實(shí)感，提高視覺(jué)形象的感染力。34第34頁(yè)/共37頁(yè)聲畫分立 聲畫分立是指畫面中的聲音和形象不同步，互相剝離，即聲音和發(fā)聲體不在同一畫面，聲音以畫外音的形式出現(xiàn)。聲畫分立意味著聲音和形象同時(shí)具備相對(duì)的獨(dú)立性，它們通過(guò)分離的形式，在新的基