競爭上崗演講稿集合五篇（精編）

1、being with positive people can make us feel good.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）競爭上崗演講稿集合五篇 競爭上崗演講稿 篇1各位領(lǐng)導、各位評委：大家好！春天孕育希望。首先感謝組織給我提供了一次挑戰(zhàn)自我、播種希望的機會。我叫××，來自××縣支行，今年32歲，大學學歷，會計師職稱，現(xiàn)從事會計記賬復(fù)核工作。1993年入行，十年來，我把自己的人生追求與企業(yè)的發(fā)展牢牢地結(jié)合在一起，在平凡的崗位上揮灑汗水奉獻青春。先后在儲蓄崗位上擔任過記賬員、出納員和儲蓄所所長。多次被評為支行先進個人、在多種競賽中獲得獎勵。我此次競聘

2、的崗位是××縣支行會計主管一職。古人有句話，叫做“君子不患無位，患所以能”。用今天的話講，就是說一個人不愁沒有適合自己的崗位，愁的是缺乏勝任工作的能力。面對機遇我充滿自信。競聘新崗位，除了對建行的濃厚感情外，我認為自己具有三大優(yōu)勢：一我熱愛這項工作。雖然這項工作繁雜，巨細無遺，默默無聞，甚至很辛苦，付出多卻很難看出成效和成績，但我有充分的思想準備，有投入這項工作的良好愿望和熱情。二我有堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的工作經(jīng)驗。進行這十幾年來，我一直在一線工作，無論從實際操作中，還是理論實踐上，都能得心應(yīng)手，對各項規(guī)章制度的理解和運用，能熟練掌握，并利用業(yè)余時間充實自己，于_年一次通過

3、會計師資格考試，對我要競聘的會計主管一職，打下了堅實的理論基礎(chǔ)。三更主要的是有領(lǐng)導的關(guān)心、愛護和鼓勵，有同事們的幫助、協(xié)作和支持，為我做好工作創(chuàng)造了有利條件，增強了勇氣和信心。假如組織和大家信任，能給我一個施展的平臺，我有決心和信心擔當此重任。并樹立“五種意識”作為保證：一樹立窗口服務(wù)意識，積極為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，會計營業(yè)室是窗口單位，員工的一言一行，將會直接影響到建行的聲譽。要心貼心的為客戶服務(wù)，讓客戶真正認識建行，了解建行，并更加努力的支持我們的工作，要樹立良好的社會形象，真正將服務(wù)轉(zhuǎn)化為效益。二強化防范意識。從轉(zhuǎn)變工作入手，將責任落實細化到人，杜絕責任空檔，對易發(fā)案部位設(shè)置關(guān)鍵人，關(guān)鍵崗

4、，提高員工的風險防范意識。從業(yè)務(wù)的第一步做起，針對檢查出的問題，不光是一上報了事，更要分析問題存在的原因，提出整改意見，并督促落實到位。三樹立學習意識。著力提高營業(yè)部人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一方面要堅定信念，增強黨性，解決辦事“靠得住”問題;另一方面要刻苦鉆研，熟練業(yè)務(wù)，解決辦事“有本事”的問題，成為本職工作的行家里手。四以效益為中心，樹立市場意識。積極開拓在無限的競爭中搶占有限的市場。進一步加強財務(wù)管理，資金管理，按時進行財務(wù)核算，及時分析上報，為領(lǐng)導決策提供有力依據(jù)，建立詳細的資金臺賬，降低無效資金費用，提高經(jīng)營效益。五樹立奉獻意識和團結(jié)意識。從小事做起，從自身做起，擺正位置，扮好角色，

5、到位不越位，補臺不拆臺。講團結(jié)，求人和，聚人心，集智慧，成合力，發(fā)揮整體作用，提高工作效率和為領(lǐng)導當好參謀助手假如我競爭如愿，將不辜負組織、領(lǐng)導和大家對我的信任、期望，我將以此為新的起點，努力履行諾言，實現(xiàn)奮斗目標，積極為我行工作做出新的貢獻！假如我競爭落選，我也不會灰心氣餒，因為能夠勇于參與競爭，對我來說既是一次自我挑戰(zhàn)和磨礪意志的考驗，也是一次難得的學習和鍛煉機會，更是一次重新認識自我和戰(zhàn)勝自我的檢驗。今后要尋找差距，找準不足，努力將自己鍛煉成為一名組織和領(lǐng)導信任，客戶滿意的金融工作者！各位領(lǐng)導、各位評委，是駿馬就要奮蹄于大道，我相信低頭需要勇氣，抬頭需要實力，但我更相信只要認真踏實地走好

6、每一步，我們的明天一定會更美好！謝謝大家競爭上崗演講稿 篇2尊敬的張區(qū)長、局領(lǐng)導及各位同仁：大家好！感謝局黨委給我這樣一個特殊的機會，與大家進行這種特殊的交流！首先，做一下自我介紹。介紹一下我工作的18年。不是電視劇“敵營十八年”我叫馬國臣， 68年出生， 92年畢業(yè)于遼寧師范大學數(shù)學系，91年在遼師加入中國共產(chǎn)黨， 92至95年，任東機四中數(shù)學教師兼班主任。95至05年做了十年的主任工作，其中5年教學、5年德育。05年至今做黨支部書記工作。18年的工作前17年在一四二，后一年在國防基地。這18年當中，前三年是在教育教學一線，也是令我難忘三年。所教班的成績曾在區(qū)內(nèi)排名第一，輔導學生“希望杯”

7、數(shù)學競賽區(qū)內(nèi)團體乙組第一名，區(qū)內(nèi)青年教師評優(yōu)課大賽還曾做過評委。后15年也沒有完全脫離教學一線，多次為生病請假的教師代課，有的是一學期，有的是一年，實際上我也很喜歡站在講臺上的感覺，盡管現(xiàn)在許多學校已沒了講臺。這15年時間我感觸最深的是兩次學習深造，第一次是98年至20_年，利用寒暑假到東大學習計算機。這使我在后來的工作中受益匪淺，自己應(yīng)用計算機能力有了實質(zhì)上的提升，更主要的是在指導教師計算機輔助教學方面，能夠得心應(yīng)手，先后兩次為全體教師進行計算機應(yīng)用知識培訓。第二次是20_年至20_年，參加全國教育碩士聯(lián)考，考入遼師大數(shù)學學院，讀了三年的教育碩士，20_年順利通過論文答辯，獲得了教育碩士學位

8、證書。18年的工作取得了一些成績和榮譽，但我覺得那是與我的同事共同努力取得的，榮譽應(yīng)該屬于一個團隊，不該屬于我自己，所以今天在這里就不一一羅列了。第二，對136中學的設(shè)想。我對136中學有所了解，但不深不全，對大家也不熟悉，但我知道136中學是個有著優(yōu)良傳統(tǒng)的學校，班子和諧，教師愛崗敬業(yè)，人文環(huán)境好，在現(xiàn)有學苗狀況下，教育教學成績已是很了不起了。這也是我想競聘到這里的一個主要原因。如果我能有幸和大家成為同事，一起戰(zhàn)斗，我相信，在我們共同努力下，教師會有更長足的發(fā)展，教育教學成績會不斷提升，讓學生滿意，讓家長滿意，讓我們136中學的老師感到驕傲與自豪。第三，實現(xiàn)我的設(shè)想的途徑與方法。我想用我的“

9、兩個思考”來闡述。即我對教育的.思考與對校長的思考。我對中國教育的思考有四點：1、中國的教育盡管經(jīng)過這么多年的探索和實踐，但一個不可否認的事實是還在素質(zhì)教育與應(yīng)試教育之間徘徊。當前我們的教育既離不開素質(zhì)教育，也離不開應(yīng)試教育。因為拋開了素質(zhì)教育而一味追求應(yīng)試教育，就喪失了學校原本的教育功能，學校就成了社會補習班了；而沒有了應(yīng)試教育，只追求素質(zhì)教育，從長遠考慮，應(yīng)該是科學的，但不符合我國目前的實際，在現(xiàn)階段，那應(yīng)該算是一種理想主義的教育。2、真正的教育應(yīng)該是一個不斷發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生特長和潛質(zhì)的過程，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，揚長補短，讓學生充分張揚個性，發(fā)展特長，讓每個孩子的潛質(zhì)得到充分發(fā)揮。一代科技巨

10、子錢學森辭世前曾感慨，“為什么現(xiàn)在我們的學?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”。這個人才當然不是普通的人才，是大師級的人才。錢老的這個感慨引發(fā)了世人對教育的追問。人們在追問我們的大學為什么培養(yǎng)不出大師級人才？但作為基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的我們更應(yīng)該反思，這個責任光在大學嗎，我們的家長、幼兒園、小學、中學，難道沒有責任嗎？我不知道大家是否喜歡看nba比賽，喜歡的人都被他們精彩的球技所折服，但大家發(fā)現(xiàn)沒有，他們隊員出場時很有特點，又是唱又是跳又是舞的，是極度張揚自己，展示自我。而我們的運動員出場則是穿著整齊的服裝，邁著整齊的步伐，等等。他們有一些人還出版了個人的唱片專輯，我兒子是個nba通，我曾問過他，他們唱得怎樣

11、，回答是不怎地。這就是個問題，不怎地都敢出專輯，唱得好的就得瘋迷全球了。他們的思維是先做，從結(jié)果上看我行與不行。中國的孩子則是先思考，我行我才做，但我們的孩子總是擔心“我不行”，在“我不行”的思想狀態(tài)下，他能出類拔萃嗎？而這種“我不行”心態(tài)的造就者是誰呢？我們真的應(yīng)該反思了。這里還有一個故事說給大家，從中我們應(yīng)該反思一下我們的教育理念。這是一個真實的美國故事。1968年，美國內(nèi)華達州一名叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽，她已經(jīng)認識禮品盒上“open”的第一個字母“o”，這位媽媽很吃驚，問她是怎么認識的。伊迪絲告訴媽媽是她的幼兒園老師薇拉小姐教的。母親一紙訴狀把薇拉小姐所在的勞拉三世幼兒園告上的法庭

12、，理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力。因為她的女兒在認識“o”之前，能把“o”說成太陽、足球、鳥蛋之類的圓形東西，然而自從勞拉三世幼兒園教她識讀了26個字母，伊迪絲便失去了這種能力。她要求該幼兒園對這種后果負責，賠償伊迪絲精神傷殘費1000萬美元。最后的結(jié)果出人意料：伊迪絲的母親勝訴了。3、愛學習，成績好，在當前的教育環(huán)境下，也應(yīng)該算是一個特長，也是家長及社會普遍認可的，我們也應(yīng)該積極發(fā)展學生這一特長。4、在素質(zhì)教育與應(yīng)試教育齊頭并進的前提下，升學率還是硬道理。當前我國的教育，至少在一段時期內(nèi)，要有這樣一個過程，也算是一個過渡。盡管國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要已經(jīng)出臺。我對校長的思考也有四

13、點：1、校長應(yīng)該是一個有思想的人，并且還要有把你這種思想貫徹下去的能力，否則，你的思想就永遠是你個人的思想，化不成教育生產(chǎn)力。2、校長要有人格魅力，這種人格魅力體現(xiàn)在你做人要讓人信服，做事要讓人佩服。所謂做人讓人信服，就是公道、正直、樂于助人、有親合力。同事們有事愿意找你商量，甚至是家里的瑣事也愿意與你溝通商量。做事讓人佩服，通俗話講就是這人做事很講究，讓人放心。有人格魅力的校長，會讓大家愿意與你同甘共苦，拋開物質(zhì)利益，和你一起工作開心、愉悅。3、校長要追求和諧，班子要和諧，教師隊伍要和諧，一個和諧的團隊才會有生機、有活力、有戰(zhàn)斗力，“與人斗其樂無窮”早已過時，當今社會，和諧是主旋律。一個學校

14、應(yīng)該是一個和諧的大家庭。如果矛盾和斗爭成為一個學校的主基調(diào)，那么學校的發(fā)展只能是一紙空談。在和諧的氛圍中，師生才會有向善向美的心理趨向，這也是教育教學質(zhì)量提升的真正支撐。4、校長要注重學習，時代在發(fā)展，社會在進步，知識更新的速度不斷加快，不學習你就會落伍，當人跟你說一句“你out了”你不明白什么意思，那你真就“out了”。做為校長，只有不斷學習，才能永遠成為知識分子隊伍中真正的領(lǐng)軍人物。校長不光要注重自己學習，還要帶動教師一起學習?！耙粋€好校長就是一所好學?！?，有一定道理，但一個好校長不是一個好學校的充要條件，我是一學數(shù)學的，它只是一個必要條件。最簡單的一個例子，再好的校長給你一幫農(nóng)民工教師，

15、培養(yǎng)出來的充其量是一幫泥瓦匠。好校長加上好老師才能成就一所好學校。所以我們要注重教師的培養(yǎng)，注重教師的學習，多給教師提供各種學習深造的機會和發(fā)展空間，尤其是教師的外出學習。多組織老師外出學習效果會更好，因為一個老師會直接影響近百名或更學生。以上是我的兩個思考，我的演講就要結(jié)束了，最后給大家講一個故事。說有兩個人同時競聘一個領(lǐng)導崗位，其中一人在他演講結(jié)束時說“如果大家給我一個平臺，我一定還大家一個驚喜！”。另一個人一聽，好詞都讓他說了，我來的實惠的吧，如果我競聘成功，第一項工作就是給大家發(fā)錢！”謝謝大家！競爭上崗演講稿 篇3各位領(lǐng)導、各位評委、同志們：大家好，非常榮幸有機會參與競選職教中心常務(wù)副

16、校長這個職位。我演講的題目是：搶抓政策機遇，大搞改革創(chuàng)新，力辦特色職教。我參加這次競聘的三個優(yōu)勢:第一，我畢業(yè)于高等師范院校，畢業(yè)后在教學一線工作，對教育工作比較熟悉也相當熱愛。第二，在工業(yè)企業(yè)擔任過廠長、書記，具有較強的管理能力，領(lǐng)導能力和決策能力，完全能夠獨當一面。第三，閱歷豐富，知識面廣，學歷高，綜合素質(zhì)強。參加工作以來，從教育界到企業(yè)界，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機關(guān)，在八個部門，十個職位上工作過。先后取得化學、法律，邏輯語言、經(jīng)濟管理等五個專業(yè)學歷。有以上三點優(yōu)勢，再加上我的敬業(yè)精神，我認為我完全可以勝任校長之職，也一定能夠辦好職教，下面我從以下三個歡,迎，更新觀念，掌握企業(yè)對人才的需求。大大

17、提高“雙師型”，也就是既是教師又是技師，這樣的教師隊伍比例。第二創(chuàng)新辦校理念，真正確歡,迎，對技能型使用人才的需求，設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)人才。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式 。大力推行工學結(jié)合，工學交替，校校合作，校企合作人才培養(yǎng)模式，推行學校企業(yè)一體化，招生招工一體化，教學實習一體化。把師傅請進課堂，把課堂搬到工廠。第四創(chuàng)新辦學機制。引進民辦成份，采取股份合作等多元化辦學機制，充分利用他支撐和人才支撐。校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路，企業(yè)的需求就是教學的最終目的和終極導向。樹立市場意識，競爭意識，服務(wù)意識，特色意識，一個特色的專業(yè)可以成就一個出色的學校。通過,為,三年的不懈努力，把高邑職教辦成，機

18、制靈活，特色突出，管理規(guī)范，社會認可的省級重點職業(yè)學校。要想在職教這塊陣地上有所作為，必須有改革的勇氣、創(chuàng)新的智慧、人格的魅力。我對自己充滿信心，我對職教的發(fā)展充滿信心。最后再說句心里話，多年來是黨和人民培養(yǎng)了我，是領(lǐng)導和朋友們支持幫助了我，懇請領(lǐng)導給我一個施展才能的機會，為職教的輝煌，為我縣的經(jīng)濟社會發(fā)展作出自己更大的貢獻。我的演講完了，再次謝謝大家！競爭上崗演講稿 篇4在座的各位領(lǐng)導：大家好！我叫高舉，是法律事務(wù)部的一名普通員工，我競聘的崗位是法律事務(wù)部部長。法律事務(wù)部作為玉祥集團總裁辦直接領(lǐng)導下的核心職能部門之一，在公司重大經(jīng)營決策的法律風險規(guī)避中，以及公司日常的經(jīng)營管理活動中，起著舉足

19、輕重的作用。如果把玉祥集團比作一支在戰(zhàn)場上戰(zhàn)無不勝、攻無不克、所向披靡的軍隊，那么法律事務(wù)部無疑就是這支軍隊的參謀機構(gòu)和堅強后盾。當我們認識到法律事務(wù)部如此的至關(guān)重要性之后，再來反思日常工作中法律事務(wù)所出現(xiàn)的問題，我認為這是一件非常有意義的事情。目前，玉祥集團，特別是出租集團各子公司，在法律事務(wù)方面存在的問題主要集中在以下幾個方面：第一，合同簽訂。出租集團個別公司在合同簽訂過程中存在著不規(guī)范、不嚴謹?shù)葐栴}，比如甲方和乙方簽訂合同的時間不一致，有的合同乙方?jīng)]有按指紋，出現(xiàn)這種情況盡管是由于我們業(yè)務(wù)人員疏忽大意所造成，但對于規(guī)避公司經(jīng)營風險來說這是絕對的不能容忍。第二，保險外保。按照公司目標責任書

20、的要求，公司所有營運車輛都必須按公司要求統(tǒng)保，但客運車輛經(jīng)營戶因種種原因而將保險投保在其他不同的保險公司，這些外保車輛均不同程度地存在保額不足、險種不全等問題，這無疑也對公司的經(jīng)營風險造成強大的潛在威脅。第三，事故處理。出租車行業(yè)屬于高度危險行業(yè)，包括天然氣行業(yè)，也存在著一定程度的危險因素。“沒有安全，就沒有玉祥”，是我們玉祥人在潛在的危險面前形成的一種具有較強凝聚力的安全價值觀。但在客觀上，每年都有交通事故發(fā)生，在處理交通事故的過程中，我們業(yè)務(wù)人員也積累了很多非常豐富的經(jīng)驗，但往往給人的感覺是為了處理事故而處理事故，沒有將典型案例作為典型教案而去挖掘事故背后我們應(yīng)該認真總結(jié)和反思的更深層次的

21、精髓。當我們反思了法律事務(wù)的不足之處，再來提煉和升華我們的應(yīng)對策略，這就極其得心應(yīng)手，這也是哲學中物質(zhì)決定意識，意識對物質(zhì)具有反作用的具體方法論。上述問題可以歸結(jié)為一個問題，那就是公司利益。我們在工作中之所以會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，歸根結(jié)底就是我們在工作當中沒有樹立公司利益標準。一切職務(wù)行為都必須在客觀上促使公司利益的最大化，這應(yīng)該成為檢驗我們工作好與不好的重要標準。只有這樣，我們才會在以后的工作中游刃有余；只有這樣，我們所面對的很多突如其來的各種問題才會迎刃而解。我今天之所以競聘法律事務(wù)部部長這個職位，是因為我想在這個平臺上有更好的施展才華的空間。我的優(yōu)勢除了具有合同法、物權(quán)法、公司法等專業(yè)

22、法律素養(yǎng)外，還有一個更為重要的優(yōu)勢就在于我年輕、我自信，我有做了好事反受委屈的承受力。我堅信不經(jīng)幾番磨練，成不了棟梁之才，唯有堅毅與果敢者才能獲得成功；我堅信對于努力者而言機會總是均等的；我堅信生活的評價可能會有誤差，但決不至于黑白顛倒、差之千里；我堅信我與玉祥事業(yè)的明天會更美好，從而不屈不撓的前進。古人云：“不可以一時之得意而自夸其能，也不可以一時之失意而自墜其志”。作為這次競聘的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功，但我決不回避失敗，無論成敗與否，我都將堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，一如既地往勤奮學習，努力工作！我的演講完了，謝謝大家！競爭上崗演講稿 篇5尊敬的各位領(lǐng)導、同事們下午好：首先我感

23、謝領(lǐng)導和同事們給予我的信任和支持，能夠給了我這次公平競爭的機會。我叫_，。護理大專學歷，主管護師職稱。現(xiàn)任_病區(qū)的責任護士。今天我競聘的崗位是副護士長。曾經(jīng)有一首歌唱道：我很丑，但我很溫柔。我今天想說：我很平凡，但我很充實!當然打鐵還須自身硬，我認為我具備以下優(yōu)勢競聘icu副護士長。首先，我有十分扎實的專業(yè)知識。icu的前身是三病區(qū)的重癥監(jiān)護病室。從第一臺呼吸機進駐三病區(qū)的時候我就開始接受了危重病人監(jiān)護知識培訓。icu獨立分科后，忙碌而緊張的心內(nèi)科護理工作，一直鞭策著我繼續(xù)學習相關(guān)業(yè)務(wù)知識。近的心內(nèi)科護理工作，培養(yǎng)了我較強的臨床技能、高度的責任心，和敏銳的觀察、分析、應(yīng)變能力，在配合醫(yī)生對急危病人的搶救方面積累了較為豐富的實踐經(jīng)驗。第二，有較強的工作能力。三病區(qū)是我院首個開展整體護理模式的病房，作為一名責任護士，數(shù)年來，在護理計劃的書寫和