學(xué)校教學(xué)工作計劃(兼教研計劃20112)

1、一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我校教學(xué)工作將立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)、課程改革為中心、課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭有新突破。 二、工作要點： （一）抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實施新課程計劃 1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實施策略 （1）創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。 （2）

2、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。 （3）充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。實現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。 （4）創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。 2

3、、結(jié)合學(xué)校的實際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。 (二) 抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量 1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前2分鐘進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，按時清校。 開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行五次大型教

4、學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。 2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。 強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。 本 學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評價，每月進(jìn)行一次，可以采取多種方式進(jìn)行，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在 期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要

5、切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措 施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語。 3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。 本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，在學(xué)期末組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識競賽，繼續(xù)開展語文口語交際、作文班，并對參加活動的學(xué)生 進(jìn)行質(zhì)量檢測，以檢查學(xué)習(xí)效果。語文教師要鼓勵并輔導(dǎo)學(xué)生寫作投稿，提高學(xué)生寫作水平；數(shù)學(xué)、英語教師做好奧賽輔導(dǎo)，爭取讓學(xué)生參加各級各類競賽，尤其是 我校參加的嘗試教學(xué)基地組織的數(shù)學(xué)大王邀請賽及每年一次的國家級英語奧賽等。通過對各種特長學(xué)生的培養(yǎng)，爭取

6、在諸方面獲得豐碩成果。 4、組織開展學(xué)生進(jìn)行各種比賽。 5、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。 抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進(jìn)行，認(rèn)真組織好學(xué)校運動會，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運動隊要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭在市級以上比賽中 再創(chuàng)佳績。藝術(shù)、信息、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點；二要加強(qiáng)進(jìn)修，實現(xiàn)技能要一專多能；三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多 樣藝術(shù)素質(zhì)。要認(rèn)真組織好興趣小組，從學(xué)校實際出發(fā)，精心組織，做到定目標(biāo)、定教材、定地點、定時間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果，組織參加好市 中小學(xué)各項比賽，并且在比賽中獲得最佳成績。開好衛(wèi)生健康教育課，開

7、展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光 榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間， 不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。做好防病、治病工作，定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識抽查，建立健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，教師簽定保學(xué)控輟責(zé)任狀。搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失業(yè)率為0，鞏固率100%。 7、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。 （三）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì) 1、 進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，繼續(xù)實施“青藍(lán)

8、工程”、“名師工程”，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強(qiáng) 青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與青年教師師徒接對，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的 骨干。 2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。 3、開展走出去，請進(jìn)來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、區(qū)級開展的各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。學(xué)校將抓住

9、一切機(jī)會，請市、區(qū)教研員及教育專家等來我校講學(xué)。 4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。 5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。 6、組織語文組教師編寫校本教材。（主要是古詩詞及名言警句等） （四）繼續(xù)深化教研室的“345課堂教學(xué)模式”和“研講評一體化教學(xué)模式”以及“小組合作模式”的理解與應(yīng)用。具體安排如下：二月1制定學(xué)校教學(xué)計劃和個人工作計劃。2舉行學(xué)科骨干教師示范課、研究課活動3. 舉行“研講評一體化”課堂教學(xué)示范課。三月1舉行并組織“研講評一體化”課堂教學(xué)示范課。2攀登英語課題實驗課堂教學(xué)比賽3.數(shù)學(xué)解決實際問題能力抽查4.各學(xué)科開展中心教研

10、組活動四月1 進(jìn)行教研課題、創(chuàng)新項目的組織和制定。2.期中學(xué)科質(zhì)量抽樣分析3.各學(xué)科開展中心教研組活動五月1.舉行并組織“研講評一體化”課堂教學(xué)示范課。2.學(xué)生讀書、書寫、誦讀活動階段成果展示4.各學(xué)科開展中心教研組活動六月1.繼續(xù)組織“研講評一體化”課堂教學(xué)示范課。2.各學(xué)科舉行“實施有效策略，提高復(fù)習(xí)效率”教研活動七月份1期末質(zhì)量檢測及學(xué)科質(zhì)量分析2學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)（五）抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源 今年繼續(xù)深化“五三”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)研究，實現(xiàn)課堂教學(xué)改革新突破。第一點：（1）準(zhǔn)確把握“五三”教學(xué)策略內(nèi)涵全體教師要明確以下問題：“五三”優(yōu)質(zhì)高效課堂建設(shè)以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念為先導(dǎo)，其核心

11、在于課堂結(jié)構(gòu)與環(huán)節(jié)流程的“校本化”、“師本化”和“學(xué)科化”，切不可唯模式而模式，盲目生搬硬套。課堂教學(xué)中的互助、合作與探究是非常必要的，但更要注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我判斷能力的培養(yǎng)，增加課堂教學(xué)中的思維含量，提高課堂教學(xué)效益，切不可為合作而合作，為探究而探究，盲目追求熱熱鬧鬧而忽視了課堂教學(xué)的實效性。相對學(xué)生而言，教師是學(xué)科教學(xué)的示范者與引領(lǐng)者，教師恰到好處的講解對于學(xué)生便捷、系統(tǒng)地獲取學(xué)科知識的作用是顯而易見的，要求教師“精講”是正確的，但決不能盲目地以講授時間的長短來評判教師講得“多”與“少”，決不能一味地否定教師講授的作用。因此，在注重發(fā)揮學(xué)生主體學(xué)習(xí)能動性的同時，也要注重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作

12、用。（2）注重設(shè)計系列化研究活動針對課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)、流程與不同課型，設(shè)計主體性、系列化的教研活動，對課堂教學(xué)進(jìn)行“微格化”研究。組織好教師參加在全市開展的賽課活動。組織教師積極參加全市組織的課堂觀摩活動、課堂教學(xué)大賽活動、同課異構(gòu)活動等，促進(jìn)“五三”優(yōu)質(zhì)高效課堂研究活動向縱深發(fā)展。（3）以推廣“研講評一體化”校本研修模式為抓手，在校本教研工作上有新突破把握內(nèi)涵，理論引導(dǎo)“研講評”一體化是一種圍繞課堂教學(xué)實踐，通過集體備課、個體授課、評課等形式展開，以解決實際問題和促進(jìn)教師專業(yè)成長為目標(biāo)的一種校本研修模式。“研”的內(nèi)涵是指教研和科研；“講”的內(nèi)涵是指學(xué)校課程建設(shè)和課堂教學(xué)實踐；“評”的內(nèi)涵是指課

13、后授課教師自評和聽課人他評。建章立制，制度保障制度建設(shè)是“研講評”一體化校本研修的關(guān)鍵。學(xué)校建立校本研修的導(dǎo)向機(jī)制、激勵機(jī)制和保障機(jī)制，以教導(dǎo)處、教研組、備課組為主要力量開展。明確流程，規(guī)范操作以課堂教學(xué)中面對的共性問題為研修專題；通過“研課制”，即研課、備課、上課、聽課、說課、評課、跟課等教學(xué)系列研究課，結(jié)合專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思等行動研究方式，開展專題研究和專題培訓(xùn)活動。培植典型，推廣成果學(xué)校要及時發(fā)現(xiàn)、培植和推廣典型，搭建平臺，把校本教研工作扎實有效地開展下去。第二點：多措并舉，努力提高教師隊伍建設(shè)水平（1）克服教師“職業(yè)倦怠”，提高教師職業(yè)修養(yǎng)真正建立以人為本的學(xué)校管理制度，激發(fā)

14、教師愛崗敬業(yè)的內(nèi)動力，改變教師的“打工”心態(tài)。引領(lǐng)學(xué)校積極開展“感恩教育”，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校、對老師的感恩之情，用師生之間的愛與尊敬促進(jìn)教師人格的自我完善，提高教師的職業(yè)修養(yǎng)，提升教師為人處世的境界，提高生活質(zhì)量和品味，享受職業(yè)的幸福感。（2）加強(qiáng)教師的專業(yè)修煉，不斷提升教師的專業(yè)水平繼續(xù)做好教師培訓(xùn)工作。重點突出以課程實施能力和課堂教學(xué)水平提高為主要內(nèi)容的教師專業(yè)培訓(xùn)。引領(lǐng)學(xué)校搞好校本教研，促進(jìn)教師自主發(fā)展。特別要做好以教師為主體，以同伴互助和小課題研究為重要形式，以有效課堂教學(xué)策略、校本課程開發(fā)、閑暇教育、發(fā)展性評價、德育實效性等為主要內(nèi)容的校本研究。著力打造學(xué)科精英團(tuán)隊加大名師培養(yǎng)力度。組織名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀評選，選拔優(yōu)秀教師參加市教學(xué)能手評選。附：具體工作安排二月：1.組織開學(xué)全員聽課。2.組織學(xué)習(xí)新學(xué)期學(xué)科教學(xué)建議和教學(xué)進(jìn)度。3.下發(fā)在全市普通中小學(xué)開展賽課活動的通知。4.組織上學(xué)期教師優(yōu)秀備課評選。三月：1. 迎接春季教學(xué)視導(dǎo)。2.開展賽課活動。3.繼續(xù)組織“研講評一體化”課堂教學(xué)的研究。12.迎接中小學(xué)音、體、美、信息技術(shù)、綜合實踐活動專項教學(xué)視導(dǎo)。四月：1.組織小學(xué)“四項基本功鍛造”活動，開展學(xué)生問卷調(diào)查。2舉辦“小組合作學(xué)習(xí)有效性”專題研討會。3.組織小學(xué)“研講評一體化”擂臺挑戰(zhàn)賽