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文檔簡介
1、感謝那片荷葉你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的綠蔭?題記“你怎幺還不去寫作業(yè)?人家某某都寫完了!真讓人操心!”(由母親的嘮叨入題,顯得真實(shí)自然。)唉,母親的嘮叨真讓人心煩,喋喋不休的嘮叨像連珠炮,不斷的沖擊我的忍耐力。終于,母親的一句“不上學(xué)就去打工賺錢!”(去掉口語“早知道”,語言顯得簡潔明了。)讓我徹底爆發(fā)了,“那就別再管!讓我輟學(xué)!”我摔門而去。天陰森的下著薄雨,像在低低的哭泣。(寫天在哭泣,其實(shí)是寫人的心情,悲傷欲哭。)路旁是一方荷塘,正是盛夏,成簇的荷花開得正艷。嬌嫩欲滴的荷亭亭立在水中,每一瓣花都仿佛輕紗一般,薄的透明,粉的可愛,好像掐一下就可以滴下
2、水來。細(xì)雨中,荷塘輕霧繚繞,紅蓮隱在荷葉里,朦朦朧朧,若隱若現(xiàn),讓人癡迷,讓人陶醉,讓我的心漸漸平靜下來。(優(yōu)美細(xì)致的景物描寫,渲染了人物的心情。嬌媚的荷花,美麗的荷塘,連讀者也跟著沉下心來。)忽然,一聲驚雷響起,荷在微抖,仿佛怕雨會把它淋地七零八落。終于大滴大滴的雨急速砸下,荷花和荷葉立即劇烈搖晃起來,似乎在激烈的爭吵。(這一句寫的巧妙。風(fēng)雨中荷葉和荷花的爭吵,隱喻“我”和母親的爭吵,為下文理解母親感謝荷葉作鋪墊。)輕霧散開,天也顯得亮了些。我坐在樹下的長椅上,任透過樹葉的雨淋濕我的衣服,淋濕我的心。無奈地看著湖面上泛起的一圈圈漣漪,看著滿塘的荷,看著那些嬌嫩的紅蓮。風(fēng)雨一次次的吹打著荷的葉
3、與花,壓彎又直立起來。忽然,我呆住了,一個個龐大的荷葉,原來是一把把傘衣,擋住了落在荷葉上的雨水。一次次的擊打,一次次的彎曲,又一次次的站起來,奮力護(hù)住蓮花一股感動從心底涌起,感動于雨中護(hù)住紅蓮的荷葉。被一片荷葉感動,我還是第一次。“孩子!你怎幺坐在這兒?”媽媽找來了。“你看看,淋成什幺樣了。快穿上這件衣服”媽媽邊焦急的說著麻利的脫下外套,硬披在我身上。雨停了。不,是媽媽把唯一的傘罩在我頭上,擋住了所有的風(fēng)雨。母親呀,你就像一片荷葉,呵護(hù)著我這朵紅蓮。(化用冰心的詩句,畫龍點(diǎn)睛,深化主旨,為語言更添風(fēng)采。)感謝荷葉,感謝母親!點(diǎn)評語言順暢,情感真摯,中心突出。尤其是優(yōu)美的環(huán)境描寫和自然的過渡銜
4、接,讓文章平添亮色。1、冰心名句“你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的綠蔭?”為題記。借名人詩句一下子吸引讀者的眼球,同時也緊扣中心,突出主題。并與文末“母親呀,你就像一片荷葉,呵護(hù)著我這朵紅蓮?!毕嗷ズ魬?yīng),相得益彰,再一次突出文章中心。2、細(xì)致入微的景物描寫?!皨赡塾蔚暮赏ねち⒃谒?,每一瓣花都仿佛輕紗一般,薄的透明,粉的可愛,好像掐一下就可以滴下水來?!鼻‘?dāng)?shù)倪\(yùn)用比喻、擬人,細(xì)致入微地描繪出荷花的鮮嫩嬌美,在讀者眼前呈現(xiàn)出一副絕美的夏荷圖。3、構(gòu)思精巧。雨中送傘是一件極平常的事情。但是小作者將它安排在與母親吵架后,安排在塘邊觀荷后。這件事便平添許多詩意,便與眾不同了,魅力值自然大大提升。同時,欲揚(yáng)先抑手法的運(yùn)用,也大大增加了文
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