2022年小稻秧脫險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)2

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載小稻秧脫險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)教案背景閱讀教學(xué)要走什么樣的道路呢?我以為要走一條“強(qiáng)化誦讀，注重感悟”的道路。眾所周知，人們的語(yǔ)文能力是習(xí)得的，而語(yǔ)文能力的習(xí)得無一不是從感悟開始。通過對(duì)語(yǔ)言材料的反復(fù)感悟， 學(xué)生才會(huì)從中總結(jié)出一些帶有規(guī)律性的東西，并積累了豐富的語(yǔ)言材料和語(yǔ)感經(jīng)驗(yàn)，形成了良好的語(yǔ)文素質(zhì)。教材分析小稻秧脫險(xiǎn)記是一篇科普性的童話故事, 很適合兒童閱讀和欣賞. 整篇課文充滿童趣 , 將科學(xué)常識(shí)寓于童話故事中, 生動(dòng)的語(yǔ)言 , 有個(gè)性的對(duì)話 , 有趣的情節(jié)都為豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累提供了很好的憑借. 進(jìn)入三年級(jí)階段 , 隨著學(xué)生能力的增強(qiáng), 學(xué)生對(duì)于課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的參與度也與日俱增.

2、 具體體現(xiàn)在朗讀訓(xùn)練中, 以前總是由學(xué)生讀 ,教師加以點(diǎn)評(píng) . 現(xiàn)在學(xué)生在正確把握與理解課文的前提下, 對(duì)于用怎樣的語(yǔ)氣 , 語(yǔ)調(diào)來表達(dá)課文的思想內(nèi)容已經(jīng)有了一定自己的體會(huì). 我將這篇文章看作是增加學(xué)生自信心, 提高表達(dá)能力 , 進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生自我欣賞 , 并自我改進(jìn)的一個(gè)好機(jī)會(huì). 具體操作方法是 : 讓學(xué)生以四人小組為單位, 由組內(nèi)自行決定分工. 基本上由三個(gè)角色 (小稻秧 , 雜查 , 噴霧劑大夫 ) 一個(gè)旁白組成 . 而且每人的 工作量 也基本均衡 . 不會(huì)在小組合作中出現(xiàn) 無所事事 或是 包打天下 的人出現(xiàn) . 因此學(xué)生參與的積極性相當(dāng)高, 每個(gè)人都盡力想把自己的角色演好, 真正把時(shí)間

3、都用到了讀書中去, 不像以往那樣往往在分工或一些瑣事上花費(fèi)很多時(shí)間, 而真正用來讀書的卻只有一小部分 . 在大組交流過程中, 由于有了充分準(zhǔn)備 , 而且每個(gè)小組成員在讀時(shí)也已經(jīng)互相提過意見, 所以當(dāng)在全班范圍交流時(shí), 基本上起來表演的學(xué)生水平都比以往個(gè)人獨(dú)立發(fā)言時(shí)高. 在此基礎(chǔ)上 , 我先要求同學(xué)說說他們的切身感受, 可以是圍繞說說自己覺得成功的地方, 也可以說說自己要改進(jìn)的地方. 如果是評(píng)論他人的 , 要求說一條缺點(diǎn)之前必精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載須先說一條

4、優(yōu)點(diǎn) . 這樣就有效地組織他們仔細(xì)傾聽, 實(shí)事求是地分析 ,并且取長(zhǎng)補(bǔ)短的作風(fēng) . 總的來說 , 營(yíng)造一個(gè) 和諧 , 民主, 活潑, 真實(shí) 的課堂氣氛是提高課堂發(fā)言水平 ,提高學(xué)生思維水平的一個(gè)重要保證教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并演一演這個(gè)童話故事。2、學(xué)會(huì)本課的 10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的5 個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“紛紛”、“激烈”造句。3、在對(duì)語(yǔ)言文字朗讀感悟的基礎(chǔ)上，知道除草劑、噴霧器能夠保護(hù)稻秧不受雜草侵害，培養(yǎng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣。教學(xué)重點(diǎn)1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)，從而理解文意。2、在讀好課文的基礎(chǔ)上表演。教學(xué)難點(diǎn)抓住關(guān)鍵詞句讀、演課文

5、。教學(xué)方法1、以讀為主，讀演結(jié)合，2、采用多種形式，將練習(xí)與生活緊密聯(lián)系3、自主合作探究一導(dǎo)入新課1. 今天我們就來繼續(xù)學(xué)習(xí)一篇新的課文。板書課題18、小稻秧脫險(xiǎn)記4. 那么同學(xué)們想一想：“險(xiǎn)”是什么意思呢？“脫險(xiǎn)”又是什么意思呢？“險(xiǎn)”就是危險(xiǎn)，“脫險(xiǎn)”就是脫離危險(xiǎn)。5. 說得真棒，哪位同學(xué)能說一說，通常情況下，稻秧會(huì)遇到什么危險(xiǎn)呢？二復(fù)習(xí)字詞 . 脫險(xiǎn)爭(zhēng)吵雜草欺負(fù)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載一擁而上拼跟誰(shuí)紛紛喘氣除草劑蠻不講理警覺氣勢(shì)洶洶搶營(yíng)養(yǎng)微風(fēng)噴霧器倒霉

6、激烈不由分說噴灑1. 開火車讀 . 2. 相機(jī)正音 . 三. 師過渡：那么這篇課文里的小稻秧到底遇到什么樣的危險(xiǎn)？又是怎樣脫險(xiǎn)的呢？1. 自讀課文。（1）對(duì)照拼音讀生字，不理解的詞語(yǔ)自己查字典或根據(jù)“無字詞典”來理解。（2）標(biāo)出自然段，思考：那幾個(gè)自然段寫小稻秧遇險(xiǎn)？那幾個(gè)自然段寫小稻秧脫險(xiǎn)？2. 檢查自瀆情況。3、老師想再請(qǐng)一位同學(xué)說說哪幾個(gè)自然段寫小稻秧遇險(xiǎn)，那幾個(gè)自然段寫小稻秧脫險(xiǎn)。生討論 : 遇險(xiǎn)（ 1-2 ）脫險(xiǎn)（ 3-5 ）四、精讀課文（一）學(xué)習(xí)“遇險(xiǎn)”1. 下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文12 兩個(gè)自然段，注意體會(huì)語(yǔ)氣，而且邊讀邊思考一個(gè)問題：小稻秧遇到了什么樣的危險(xiǎn)？（1）哪位同學(xué)能把雜草

7、的話讀一讀呢？請(qǐng)同學(xué)比一比讀。（學(xué)生要讀出聲音大而且兇）（2）這篇課文我們已經(jīng)讀了好幾遍，在讀的過程中我們已經(jīng)理解了氣勢(shì)洶洶的意思，那么其他幾個(gè)詞語(yǔ)：團(tuán)團(tuán)圍住、蠻不講理、不精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載由分說、一擁而上，我想你們已經(jīng)明白了吧?請(qǐng)已經(jīng)讀明白的同學(xué)舉手。（3）請(qǐng) 4 位基本讀懂的同學(xué)上講臺(tái)。（4）沒有懂的同學(xué)請(qǐng)看我們表演，老師當(dāng)小稻秧，你們當(dāng)雜草。小稻秧把雜草團(tuán)團(tuán)圍住， 同學(xué)們應(yīng)該怎么站？ （學(xué)生從四面八方把老師團(tuán)團(tuán)圍?。?）雜草真密呀，真是團(tuán)團(tuán)圍住

8、（教師裝著害怕的樣子），你們要干什么？（問學(xué)生，該怎么說）（6） “快把營(yíng)養(yǎng)交出來”（突出聲音大、兇）。（7）我剛搬到大田來，正需要營(yíng)養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？（8） （問全體學(xué)生）他們應(yīng)該怎么辦？（9）他們應(yīng)該繼續(xù)大聲嚷，大聲說，去搶營(yíng)養(yǎng)，不搶就不是激烈。（雜草一擁而上，搶起了營(yíng)養(yǎng)，稻秧沒精打采地低下了頭）（10）瞧，這群雜草一擁而上，兇不兇？（兇）這就是（氣勢(shì)洶洶） ，雜草講不講道理，（不講）這就叫（蠻不講理） ，雜草愿意聽小稻秧解釋，讓小稻秧發(fā)言嗎？（不讓）這就叫（不由分說）。（11）齊讀這些詞。（12）我遇到了蠻不講理的雜草，怎么樣了？板書： （當(dāng)場(chǎng)病倒）（13）請(qǐng)同學(xué)來表演12 自然段

9、內(nèi)容。（ 14）誰(shuí)來救救小稻秧??？( 二)學(xué)習(xí)“脫險(xiǎn)”1. 過渡： 小稻秧現(xiàn)在遇到危險(xiǎn)， 病倒了，那它又是怎樣脫險(xiǎn)的呢？2. 請(qǐng)自由朗讀課文第三自然段， 噴霧器大夫是如何幫小稻秧脫險(xiǎn)的呢？請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀3.4 自然段？ 3.（1）請(qǐng)看第 4 段，請(qǐng)同學(xué)帶著感情讀。（2）表演并朗讀（3）請(qǐng)一位同學(xué)扮演噴霧器大夫，其余學(xué)生扮演雜草。(4) 這是有一棵雜草最警覺了，他說了什么？指名答。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載（5）看看其它雜草會(huì)說些什么？（6）這時(shí)雜草被噴了除草劑，會(huì)怎樣？有什么感覺？六、過渡：雜草倒下去了，那些小稻秧結(jié)果怎么樣呢？1、請(qǐng)同學(xué)表演（一生當(dāng)雜草，一生讀旁白）（板書：