2022年少數(shù)民族之鄉(xiāng)--云南教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載少數(shù)民族之鄉(xiāng)云南教學(xué)目標(biāo)：1. 知道云南生活著我國(guó)的25 個(gè)少數(shù)民族，是我國(guó)多民族特征的縮影。了解“云南民族村”的情況。2. 知道傣族住竹樓， 苗族住吊腳樓， 它們和傣族的曼飛龍塔、 白族的崇圣寺三塔都是反映民族特色的建筑。3. 了解傣族的潑水節(jié)和彝族的火把節(jié)，懂得民族節(jié)日與民族文化有關(guān)。4. 初步懂得“越是民族的，就越是世界的”，民族文化需要保護(hù)和發(fā)揚(yáng)。5. 培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的收集資料、表演表現(xiàn)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1知道云南生活著我國(guó)的25個(gè)少數(shù)民族， 是我國(guó)多民族特征的縮影。 了解“云南民族村”的情況。2知道傣族住竹樓，苗族住吊腳樓，它們和傣族的曼飛龍塔、白族的崇圣寺三塔都是反

2、映民族特色的建筑。3了解傣族的潑水節(jié)和彝族的火把節(jié)。懂得民族節(jié)日與民族文化有關(guān)。教學(xué)難點(diǎn)：1懂得民族節(jié)日與民族文化有關(guān)。2初步懂得“越是民族的，就越是世界的”，民族文化需要保護(hù)和發(fā)揚(yáng)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備多媒體課件。學(xué)生收集資料。教學(xué)過程：【課前活動(dòng)】交流：還認(rèn)識(shí)我嗎？昨天我們已經(jīng)見過一面了，一回生，二回熟，讓我們來(lái)打個(gè)招呼吧！播放歌曲愛我中華 ： 愛我中華這首歌會(huì)唱嗎？（唱得要有力、朝氣蓬勃）齊唱：讓我們站起身來(lái)，跟著音樂響亮地展示給聽課的老師，好嗎？評(píng)價(jià)：唱得真好！太棒了! 可以上課了嗎？一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第

3、1 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載師： 56 個(gè)星座， 56 枝花， 56 族兄弟姐妹是一家。同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了很多關(guān)于 56 個(gè)民族的知識(shí)。下面我們來(lái)一個(gè)“你問我答”的游戲，誰(shuí)來(lái)當(dāng)小先生提個(gè)問題？評(píng)價(jià)：?jiǎn)柕煤茫鸬靡膊诲e(cuò)！繼續(xù)！評(píng)價(jià)：真像小先生！誰(shuí)還想問？師：同學(xué)們學(xué)得很棒！老師也想考考大家，我們來(lái)看服飾猜民族 。師：同學(xué)們學(xué)得很扎實(shí)。那你們知道我國(guó)哪個(gè)省的少數(shù)民族最多嗎？（板書：云南）師：是的，所以它被稱為“少數(shù)民族之鄉(xiāng)” 。 （貼板書：少數(shù)民族之鄉(xiāng)）同學(xué)們一起說（生讀課題）讓我們一起走進(jìn)這個(gè)神奇而美麗的地方吧。二、初識(shí)云南1. 認(rèn)識(shí)地理位置知道它在

4、哪嗎？看！ 這是咱們的中國(guó)地圖， 云南的省會(huì)是昆明，誰(shuí)能上臺(tái)來(lái)指一指云南省在哪里？（課件突出顯示）2. 了解名字由來(lái)是的，它在我國(guó)的西南部，地處云嶺之南，因此得名“云南”。簡(jiǎn)稱：滇。 （點(diǎn)擊出示）3. 欣賞云南美景讓我們從滇池出發(fā)去欣賞云南的秀麗山水。（配樂圖片欣賞）交流感受：同學(xué)們，走進(jìn)云南，你感受怎樣？評(píng)價(jià)：簡(jiǎn)直是人間仙境??！你也被這美景深深吸引住了。誰(shuí)不向往這么美麗的地方呢？4. 認(rèn)識(shí)特有樂器剛才，我們欣賞到云南的風(fēng)光很美，其實(shí)它的背景音樂也很美， 是用云南 特有的樂器吹奏的，知道是什么嗎？ （葫蘆絲）是的，它有一個(gè)雅稱， 叫“東方薩克斯”。交流：誰(shuí)會(huì)吹？誰(shuí)想吹？精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p

5、d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載評(píng)價(jià)：不錯(cuò)，第一次接觸就能吹出聲音來(lái)。老師練了好幾天也才會(huì)吹一兩句。想不想聽？掌聲鼓勵(lì)一下。大家覺得葫蘆絲聲音怎樣？（課件播放）清脆悅耳，委婉動(dòng)聽。評(píng)價(jià)：如癡如醉。天籟之音！真不愧為“東方薩克斯” 。5. 初識(shí)云南的少數(shù)民族師：美麗的云南，動(dòng)人的音樂，令人心馳神往。你們知道嗎，它聚集了我國(guó)25個(gè)少數(shù)民族。 看，這是云南少數(shù)民族分布圖， 讓我們來(lái)記一記居住在那里的少數(shù)民族吧！過渡：那么多的民族，記住它真不容易，想要一天之內(nèi)走完更不容易。為了讓世界各地的游客用最

6、少的時(shí)間了解最多的民族風(fēng)情，云南政府在美麗的滇池邊建立了一個(gè)“云南民族村” 。 （課件出示）有去過云南民族村的嗎？給你留下最深印象的是什么？師：民族村里建筑奇特，藝術(shù)瑰麗，還有有趣的民風(fēng)民俗，讓我們通過“云南民族村”去更深入地了解云南。三、走進(jìn)云南通過課前預(yù)習(xí)，你搜集了哪些感興趣的云南少數(shù)民族的資料？板書：建筑、藝術(shù)、習(xí)俗評(píng)價(jià)：你們是對(duì)學(xué)習(xí)有準(zhǔn)備的人。非常棒！交流收集資料的方法：你是通過什么途徑收集到這些資料的？（上網(wǎng)）網(wǎng)絡(luò)是我們查找學(xué)習(xí)資料的好幫手。同學(xué)們知道哪些搜索網(wǎng)站嗎？有不一樣的嗎？（看書）書籍可是人類進(jìn)步的階梯?。ㄕ?qǐng)教）善于請(qǐng)教也是一種學(xué)習(xí)能力?？磥?lái)收集的方法真不少。 其實(shí)我們還可以

7、利用手頭現(xiàn)成的資源來(lái)學(xué)習(xí)，比如書本，比如老師給你們的資料。 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開書本翻到59-60 頁(yè)，自學(xué)兩個(gè)板塊的內(nèi)容。動(dòng)作快的同學(xué)已經(jīng)學(xué)完了， 再請(qǐng)你打開老師給你的信封袋，選擇你最感興精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載趣的資料讀一讀，比一比誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)收集最多的信息。1. 建筑 奇自學(xué)完的同學(xué)可以坐端正。 現(xiàn)在我們來(lái)交流。 哪些同學(xué)對(duì)云南少數(shù)民族的建筑感興趣？（課件出示：民族建筑）誰(shuí)來(lái)介紹？辨不同： 說到傣族的竹樓和苗族的吊腳樓，老師這有一幅簡(jiǎn)筆畫， 請(qǐng)你來(lái)猜猜

8、看哪間是竹樓哪間是吊腳樓？你為什么會(huì)做出這樣的判斷？（課件突顯：這就是吊腳樓最奇妙的地方。）小結(jié)：的確，竹樓和吊腳樓非常相似。但由于所處地理環(huán)境不同，所以它們的建筑風(fēng)格也有所不同。傣家竹樓（苗族吊腳樓） ：你很會(huì)摘錄最重要的信息跟大家介紹。（圖）啊，太有趣了。瞧，這么多蘑菇房與當(dāng)?shù)匚《氲纳椒?、迷人的云海、多姿的梯田?gòu)成了一幅奇妙的壯景。你很能抓住建筑的特色。（圖）你介紹得真生動(dòng)形象。怪不得天龍八部劇組要選這里作為拍攝地了。同學(xué)們了解的真多， 那就讓我們一起欣賞云南少數(shù)民族的建筑，感受這一凝固的文化。 （課件欣賞）同學(xué)們，你感受到了什么？是呀，這些都是云南各族人民智慧的結(jié)晶。真可謂：建筑奇特。（

9、補(bǔ)充板書：奇）2藝術(shù) 美文字：老師對(duì)云南的藝術(shù)文化感興趣，特別是文字。同學(xué)們看，（邊點(diǎn)擊課件邊說）傣族有傣文，藏族有藏文，哈尼族有哈尼文，納西族有一種奇特的文字， 叫東巴文。 它是一種原始的圖畫象形文字，甚至比甲骨文還原始，納西族現(xiàn)在還用它來(lái)記事?，F(xiàn)在讓我們來(lái)玩?zhèn)€猜字游戲。評(píng)價(jià)：太像啦，一猜就中！很形象吧。讓我們來(lái)增加一點(diǎn)難度。兩個(gè)字。（他揮舞著雙袖像在干什么？想象一下兩個(gè)人生活怎樣？）看來(lái)象形讓我們發(fā)揮了無(wú)窮的想象力。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載小結(jié)：東巴文是

10、目前世界上唯一存活著的象形文字，如果有興趣， 課后你也可以去研究研究。哪些同學(xué)也對(duì)云南少數(shù)民族的藝術(shù)感興趣？比如他們豐富多彩的民歌。誰(shuí)來(lái)介紹介紹？（課件出示：民族藝術(shù)）民歌藏族民歌北京的金山上 ：會(huì)唱嗎？唱一句。熟悉吧？藏族民歌珠穆朗瑪 ：珠穆朗瑪，你高聳在人心中。彝族民歌遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái) ：彝族人民多么熱情好客。彝族民歌彝家娃娃真幸福 ：這可是我們一年級(jí)就學(xué)過的民歌，齊唱。傣族民歌金孔雀輕輕跳 ：誰(shuí)會(huì)唱？同學(xué)們介紹得真好！ 老師給大家?guī)?lái)了一段民歌大連唱，同學(xué)們邊聽邊記是哪些民族的什么歌。你記住了哪幾首民歌？舞蹈云南人民還充滿了藝術(shù)的靈氣，他們能歌善舞， 接下來(lái)我們來(lái)欣賞兩段舞蹈，請(qǐng)同學(xué)

11、們記一記標(biāo)志性的動(dòng)作和服飾，猜猜是哪個(gè)民族的舞蹈。你從哪里看出來(lái)的？（甩袖）誰(shuí)能來(lái)展示藏族舞蹈中的經(jīng)典動(dòng)作？看來(lái)你們都是小小舞蹈家。剛才你還看到了哪個(gè)民族的舞蹈？是呀，這就是傣族的孔雀舞?？兹肝栌袀€(gè)標(biāo)志性手勢(shì)，會(huì)嗎？來(lái)，試試，讓美麗的小孔雀抖動(dòng)起來(lái)。那你們知道是哪位舞蹈家把孔雀舞跳出了中國(guó)，跳向了世界嗎？是呀，著名的白族舞蹈家楊麗萍就是憑著一段雀之靈而聞名于世的。（課件出示）你們還知道哪些民族舞蹈呢？沒關(guān)系，來(lái)，我們一起來(lái)看，這是，這是欣賞了云南的文字、歌舞，你想說什么？是呀，云南的藝術(shù)太美了！ （補(bǔ)充板書：美）值得我們每一個(gè)人去保護(hù)和發(fā)揚(yáng)。3習(xí)俗 趣剛才有同學(xué)提到對(duì)云南的習(xí)俗非常感興趣，誰(shuí)來(lái)

12、介紹一下？ （課件出示： 民族習(xí)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載俗）（1）傣族潑水節(jié)你介紹得真好！ 潑水節(jié)是傣族人民辭舊迎新的一個(gè)重要節(jié)日，原國(guó)家總理周恩來(lái)也參加過潑水節(jié)向傣族人民表示祝福。那你知道傣族人民為什么潑水嗎？原來(lái)水越多，祝福也越多。（2）彝族的火把節(jié)誰(shuí)為大家介紹云南少數(shù)民族的其他習(xí)俗？火把節(jié)集中體現(xiàn)了云南的民族風(fēng)情。誰(shuí)還想介紹？太了不起了！你們能收集到那么豐富的資料。云南民族村的藝術(shù)家們正在為游客介紹熱烈的火把節(jié)盛況，讓我們一起趕緊去看一看吧。 （播放視

13、頻）看完視頻，我們知道火把節(jié)被稱為“東方狂歡節(jié)”。想不想現(xiàn)場(chǎng)狂歡一下？跟隨老師先來(lái)學(xué)一個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，會(huì)嗎？（師生一起跳起來(lái)，師喊節(jié)拍）。彝族人民邊跳邊會(huì)圍著篢火喊出熱情的號(hào)子，像這樣（師作示范），喊得越響，歡樂的氣氛會(huì)越濃厚，心中的幸福也就越多！誰(shuí)愿意上臺(tái)和老師一起感受一把，下面的同學(xué)也拉起我們的小手，伴著歡快的音樂，舞動(dòng)起來(lái)吧！（看來(lái)大家還沉浸在歡樂的氛圍中呢。 ）讓我們坐下來(lái)歇一會(huì)。采訪一下：感覺怎么樣？有趣嗎？過了把癮！這有趣的習(xí)俗讓我們意猶未盡！ （板書：習(xí)俗 趣）四、感悟云南（讀板書）云南的建筑，藝術(shù)，習(xí)俗，因此，在云南流傳著這樣一句俗語(yǔ)： “一山不同族，十里不同天。 ”你知道這句話的意思嗎？你感悟得很深。一座山上就有很多不同的民族， 所以方圓十里之內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)不同的建筑，還有不同的藝術(shù)，不同的習(xí)俗。這就是云南的“一山不同族，（生）十精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載里不同