北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊《體積單位》教學(xué)設(shè)計-2

1、1 / 5 北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊體積單位教學(xué)設(shè)計宣圩小學(xué)：亞平教學(xué)目標(biāo)： 1 、了解體積單位有立方厘米| 、立方分米、立方米； 。 2 、能夠根據(jù)生活中的常識和已有的經(jīng)驗，建立體積單位的實際的能力，具有解決物體體積和容積問題的正確方法和思路。 3 、學(xué)生想探究問題，愿意和同伴進(jìn)展合作交流；樂于用學(xué)過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。教學(xué)重點、難點：進(jìn)一步能夠有效的建立體積的空間觀念；初步感知體積單位的大小教學(xué)準(zhǔn)備：1 立方米、 1 立方分米、 1 立方厘米的正方體實物教具。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：我們學(xué)過哪些長度單位？學(xué)過哪些面積單位？學(xué)生紛紛回答，教師對回答的好的同學(xué)進(jìn)展表揚和鼓勵。那么體

2、積單位是什么呢？二、講授新課：1、教師出示1 立方厘米的正方體教具學(xué)生觀察后讓學(xué)生感受 1 立方厘米物體的大小。2 / 5 教師提問學(xué)生你有什么樣的方法記住他大小，然后交流各自得想法。說出：棱長1 厘米的正方體，體積是1 厘米3，記作 1cm3。讓學(xué)生說出周圍大約是1 厘米 3 的物體說出：棱長 1 分米的正方體， 體積是 1 立方分米， 記作 1dm3，讓學(xué)生說出周圍大約是1 分米3的物體棱長為 1 米的正方體，體積是1 米3，記作 1m3。2、學(xué)生制作體積單位。1用橡皮泥切出一個體積是1 立方厘米的正方體。拼一拼， 2 立方厘米、 5 立方厘米、 10 立方厘米分別有多大。2用硬紙板做一個

3、體積是1 立方分米的正方體。3用米尺在墻角出搭出一個1 立方米的空間。3、 說一說： 那些物體的體積大約是1 立方厘米、 1 立方分米、1 立方米？把體積單位于生活中熟悉的事物聯(lián)系起來，感受1 立方厘米、 1 立方分米、 1 立方米的實際意義。4、教學(xué)體積與容積的關(guān)系，講明，從里面兩量棱長為1 分米的正方體盒子的容積是1dm3，可以容納1 升的溶液。1 升=1 分米3 1l = 1 dm31 毫升 =1 厘米3 1ml =1 cm3三、課堂練習(xí)第 1 題：先讓學(xué)生獨立嘗試，在進(jìn)展交流，特別是讀法的交流。3 / 5 第 2 題：目的是讓學(xué)生了解生活中一些常見的物體的體積，增強學(xué)生對體積、容積單位

4、實際意義的理解。第 3 題：利用升、毫升之間的換算等知識解決實際問題。先統(tǒng)一單位，然后再進(jìn)展計算。四、課堂小結(jié)：學(xué)習(xí)了這節(jié)課，同學(xué)們有什么感受和體會？板書設(shè)計：體積單位棱長 1 厘米的正方體，體積是1 立方厘米，記作1 cm3 棱長 1 分米的正方體，體積是1 立方分米，記作1 dm34 / 5 教學(xué)反思：在講授體積單位 一課之后，我對這節(jié)課進(jìn)展了深刻的反思。我認(rèn)為這節(jié)課具備以下兩個特點： 1.充分利用直觀教學(xué)，幫助學(xué)生形成空間觀念。學(xué)生空間觀念的形成具有很強的直觀依賴性，比擬容易感知的是圖形的外顯性屬性特征。 所以在教學(xué)中， 我充分利用直觀教具， 調(diào)動學(xué)生的感官，通過觸摸、測量、類比等學(xué)習(xí)活

5、動，幫助學(xué)生認(rèn)識并建立1立方厘米、 1 立方分米、 1 立方米的實際大小的體積觀念。學(xué)生真正是在親身經(jīng)歷和體驗下認(rèn)識體積單位，從而在頭腦中形成表象， 積累經(jīng)驗，有助于以后計算和估算物體的體積。另外，在教學(xué)中我還引導(dǎo)學(xué)生將三個體積單位結(jié)合起來，進(jìn)展比照， 并列舉生活中的實例， 激發(fā)學(xué)生的欲望，讓學(xué)生在活動中理解應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際的問題。 2.注重學(xué)習(xí)方法的遷移。在認(rèn)識三個常用的體積單位的新知教學(xué)中，我采用了分層推進(jìn)的教學(xué)策略。我先引導(dǎo)學(xué)生通過摸一摸、量一量、比一比、舉個例子等學(xué)習(xí)活動， 認(rèn)識并學(xué)習(xí) 1 立方厘米。 然后將主動權(quán)交給學(xué)生， 讓學(xué)生利用認(rèn)識 1 立方厘米的方法在小組自主活動，認(rèn)識 1 立方分米，最后認(rèn)識 1 立方米。這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力，同時也