【北師大版】高中數(shù)學(xué)選修課件 3 .4 第2課時

1、精 品 數(shù) 學(xué) 課 件2019 屆 北 師 大 版 成才之路成才之路 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索北師大版北師大版 選修選修2-1 第三章圓錐曲線與方程第三章圓錐曲線與方程 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 圓錐曲線與方程圓錐曲線與方程第三章第三章第三章圓錐曲線與方程第三章圓錐曲線與方程 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 3.4曲線與方程曲線與方程 第第2課時直線與圓錐曲線的交點課時直線與圓錐曲線的交點 第三章第三章第三章

2、第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 知識要點解讀知識要點解讀2預(yù)習(xí)效果檢測預(yù)習(xí)效果檢測3課堂典例講練課堂典例講練4課課 時時 作作 業(yè)業(yè)6易混易錯辨析易混易錯辨析5課前自主預(yù)習(xí)課前自主預(yù)習(xí)1第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 課前自主預(yù)習(xí)課前自主預(yù)習(xí)第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第

3、第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 反過來，該方程組的任何一組實數(shù)解都對應(yīng)著這兩條曲線某一個交點的坐標(biāo)由此可知：_ _說 明 ： 兩 條 曲 線 有 交 點 的 充 要 條 件 是_方程組有幾組實數(shù)解，這兩條曲線就有幾個交點若方程組無實數(shù)解，則這兩條曲線沒有交點 由兩條曲線的方程所組成的方程組有實數(shù)解 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 知識要點解讀知識要點解讀第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中

4、新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 若k0，則直線yb與拋物線y22px(p0)相交，有一個公共點特別地，當(dāng)直線l的斜率不存在時，設(shè)為xm，則當(dāng)m0

5、時，l與拋物線相交，有兩個公共點；當(dāng)m0時，與拋物線相切，有一個公共點；當(dāng)m0時，與拋物線相離，無公共點第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 預(yù)習(xí)效果檢測預(yù)習(xí)效果檢測第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高

6、中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 2已知拋物線y28x的弦ab過它的焦點，直線ab的斜率為2，則弦ab的長為()a6b8c10d12答案c第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.

7、4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 5如果過兩點a(a,0)和b(0，a)的直線與拋物線yx22x3沒有交點，那么實數(shù)a的取值范圍是_第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 課堂典例講練課堂典例講練第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 已知拋物線的方程為y24x，直線l過定點p(2,1)，斜率為k，k為何值時，直線l與拋

8、物線y24x有且只有一個公共點、有兩個公共點、沒有公共點？分析用解析法解決這個問題，只要討論直線l的方程與拋物線的方程組成的方程組的解的情況，由方程組解的情況判斷直線l與拋物線的位置關(guān)系曲線的交點第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-

9、1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 弦長問題第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成

10、才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版

11、北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 已知拋物線y22px(p0)的準(zhǔn)線方程為x1，點m(2,1)(1)求以m點為中點的弦ab所在直線l的方程；(2)若拋物線上存在關(guān)于過點m的直線l2對稱的兩點p、q，求直線l2的斜率的取值范圍. 中點弦問題第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指

12、導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第

13、三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 定值定點問題第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路

14、高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版

15、 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 范圍最值問題第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.

16、4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程

17、 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 易混易錯辨析易混易錯辨析第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 斜率為2的直線與等軸雙曲線x2y26相交于a，b兩點，求線段ab中點的軌跡方程第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章第三章3.4第第2課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 北師大版北師大版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 選修選修2-1 第三章