工作失誤檢討書1000字

1、工作失誤檢討書1000字通過這件事，我重新反思了自己讀書學(xué)習(xí)、做人、做事 的態(tài)度。下面，為大家分享工作失誤檢討書，希望對大家有 所幫助！工作失誤檢討書1000字一：x x x領(lǐng)導(dǎo)：在“傳達文件”和“會議通知”這兩件事上的工作失誤, 反思了幾天，我覺得沒有一點客觀原因，這完全是我的錯， 我必須獨自去承擔(dān)后果。在x局長和x主任語重心長地找我 談過后，我更覺得不能推卸責(zé)任了。回想一年多來的工作， 我走了好多彎路，犯了太多過錯，這樣糊涂下去，并無半點 好處，只能是害了自己、毀了前程、辜負了領(lǐng)導(dǎo)、家人的期 望。所以我必須勇敢地面對錯誤，展開深刻的自我批評，希 望能夠懸崖勒馬，亡羊補牢，猶未遲也。檢討一：

2、屢次犯同樣的錯誤，我自己都覺得太不應(yīng)該了, 這證明了我的思想作風(fēng)沒有端正，崗位責(zé)任意識不強。辦公 室是一個部門的“喉舌”，是部門有效運轉(zhuǎn)的樞紐。沒有強 烈的責(zé)任意識，是無法勝任的。我顯然沒有意識到自己的崗 位責(zé)任，明顯放松了對自己的要求。態(tài)度決定一切，這是做 好工作的起碼要求，沒有良好的工作態(tài)度，就會在同樣的問 題上多次犯錯，以至累教不改，無可救藥，之后自然便是領(lǐng) 導(dǎo)寒心、自己灰心、家人傷心?！皞鬟_文件”的失誤在于我的惰性，把自己凌駕于領(lǐng)導(dǎo) 之上，妄圖猜測，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)不在，就可以省事了，結(jié)果只能 是耽誤領(lǐng)導(dǎo)的工作計劃，換我做領(lǐng)導(dǎo)，也是忍無可忍的?！皶?議通知”事隔“傳達文件”不久 在x局長的反復(fù)

3、叮嚀下， 我仍然無視領(lǐng)導(dǎo)的指示，又胡亂猜測x局長是和x主任在一 起的，既然電話打不通就可以不聯(lián)系了，并沒有意識到自己 的嚴(yán)重失職。其實若x局長自己來通知會議，又要我何用? 通知四人開會，二人未通知到，后果真是不堪設(shè)想，換我做 領(lǐng)導(dǎo)，這樣不服從領(lǐng)導(dǎo)、不尊重領(lǐng)導(dǎo)的下屬正是不要也罷。檢討二：工作作風(fēng)的不扎實，自然決定了工作能力的缺 乏。我在工作上犯了這么多差錯，就是因為方法簡單、能力 不強，沒有樹立雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，沒有全局觀念和崗位 意識，有些工作又缺乏主動性，造成了今天的一錯再錯，自 己也很遺憾，更不要說領(lǐng)導(dǎo)的失望了。工作了一年多，還是犯這樣那樣的錯誤，我不得不去檢 討自己的工作能力和辦事效率

4、，很多基礎(chǔ)性工作需要在領(lǐng)導(dǎo) 的反復(fù)催促下才能完成，有的還是未能達到領(lǐng)導(dǎo)的要求?，F(xiàn) 在連“傳達文件”和“會議通知”這樣的小事都辦不好，我 實在是問心有愧，無地自容??！作為xxi作的一個新人，通過這次教訓(xùn)，我自覺還缺 乏三股勁頭：一是面對新挑戰(zhàn)、新變化，有畏難情緒，缺乏 頑強拼搏的“狠勁”；二是面對成績，容易產(chǎn)生自滿情緒， 缺乏搶抓機遇、乘勢而上、再上新臺階的“韌勁”；三是面對形勢的變化，精力難以集中到辦公室工作的這個中心上 來，缺乏沉下心來、埋頭苦干的“鉆勁”。痛定思痛，我必須毅然決然地承擔(dān)責(zé)任，不能說挨了領(lǐng) 導(dǎo)的批評，就心里不服，產(chǎn)生怨氣，更加消極怠工。只有眼 光放長遠了，才能發(fā)現(xiàn)這次的教訓(xùn)是

5、非常及時的，借檢討的 機會，我能充分看到自己的缺點，可以真正榨出衣服掩藏下 的“小”來。這件事不能就這么過去，我必須書面檢討，以此鞭策。檢討人：xxx20xx年xx月xx日工作失誤檢討書1000字二： 古人常說，“行有不得, 反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進行自我反剩古人 又說，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程 中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原 因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴(yán)重的錯 誤。悔悟后，歸結(jié)原因如下：1、責(zé)任心不強，工作作風(fēng)不深入，不踏實。作為一名執(zhí)法人員，不論有多少理由，都應(yīng)端正執(zhí)法辦案的態(tài)度、嚴(yán)格執(zhí)法辦案的程序，全面準(zhǔn)確地掌

6、握案件情況，確保事實無誤、程序無誤;對同事提岀的疑問,更應(yīng)認(rèn)真核實、查對。同時，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節(jié)”。2、事發(fā)后，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。 一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從 自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是“齷齪的 面子”在作怪：覺得自己讀了那么多年書，起碼也是個正宗 本科學(xué)歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的” 的觀念，一旦犯錯誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛 起來就不那么光彩了。因此，一開始，還不能接受領(lǐng)導(dǎo)的“棒 喝”法門，把問題東推西推，想牽強附會到別人身上，還強 裝出一

7、副'此事與己無干”的樣子，對事情展開一番“與己 無干”的耍賴分析!每每想起當(dāng)時的嘴臉，心中甚是羞愧。通過這件事，我重新反思了自己讀書學(xué)習(xí)、做人、做事 的態(tài)度，感悟到：1、“一個人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專 注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿, 無法清楚地掌握細節(jié)。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點點滴滴中。 經(jīng)典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中?！皩W(xué)如 逆水行舟，不進則退”，讀了那么多的書，假如不融會貫通, 不與生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的學(xué)而時習(xí) 之，不亦樂乎?！?、“學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。如果學(xué)習(xí)中不能體悟， 那只是“記問之學(xué)”，就好像人吃了東

8、西沒有消化，對身體 當(dāng)然就沒有幫助，甚至還有害處?！弊罱?，聽到一個講座，講座里舉了一個例子，說某人畢業(yè)于某個研究所，有一天, 母親叫他處理點家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得 不是很好，就說：“兒子，你怎么連這點小事也做不好 你怎 么這么笨?！蹦侨寺牶?，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著 母親說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨!研究所 給了他什么 有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的 智慧只是給了他傲慢，給了他不受教。這點小事沒辦好， 恰恰是學(xué)習(xí)的機會，但他并沒有把握這個機會，反而對母親 的指責(zé)和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發(fā) 展，就會自然地向壞處發(fā)展聽完講座，再想想自己，也甚是 慚愧！總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣賢，孰能無過”， 我也會努力成長為一個理