小學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查參考報(bào)告5篇

1、小學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查參考報(bào)告5篇2020年小學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告(一)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到特別多，也得到了許多深化的為人處世的道理。學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿效勞,啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們?cè)獾浇逃?有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)ダ斫馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、細(xì)心腸協(xié)助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤單、我們的幸福和自私。我們?cè)谀莾罕M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到平和。我們還協(xié)助敬老院的職工一起清掃敬老院。盡管我們滿頭大汗，但我們特別歡樂(lè)，由于我們內(nèi)心都

2、有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學(xué)校里可以體會(huì)到的。公益勞動(dòng)是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的榮耀感，塑造本人美妙的心靈。這些都讓我們覺(jué)得本人是另一個(gè)雷峰。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫平和本人的缺乏。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的榮耀感。這些都促進(jìn)了我努力改正本身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)本人。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的阻礙，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在

3、這種情況下，學(xué)校有認(rèn)識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，關(guān)于抵抗一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿鑿世界的真理，抵抗了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，防止了我們構(gòu)成好逸惡勞的壞適應(yīng)。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，協(xié)助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我明白得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，由于那是我們中學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記酬勞也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，確實(shí)是以不記酬勞為前

4、提的;那是按照以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)展勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐才能。引導(dǎo)了我們接觸、理解社會(huì)，加強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)才能。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此劇烈的今天，關(guān)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們立即面臨的困難。關(guān)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素養(yǎng)教育，加強(qiáng)和改良青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，

5、是學(xué)生接觸社會(huì)、理解社會(huì)、效勞社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐才能和動(dòng)手操作才能的重要途徑。為協(xié)助、引導(dǎo)青年學(xué)生投身社會(huì)，主動(dòng)進(jìn)展實(shí)踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢(shì)為社會(huì)效勞，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活，為家鄉(xiāng)、為社會(huì)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展作奉獻(xiàn)。本著這一目的，我院按照校團(tuán)委提出的 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排，結(jié)合本身實(shí)際深化扎實(shí)地開(kāi)展了XX年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、廣泛發(fā)動(dòng) 精心組織我院不斷把社會(huì)實(shí)踐作為素養(yǎng)教育和大學(xué)生實(shí)踐才能培養(yǎng)的重要部分來(lái)抓。按照校團(tuán)委的要求，我院團(tuán)委認(rèn)真研究，領(lǐng)會(huì)精神，精心籌劃，確定了本次實(shí)踐活動(dòng)的方案。并積極發(fā)動(dòng)、組織廣大青年學(xué)生投身到社會(huì)實(shí)

6、踐活動(dòng)中去。在放假前，特召開(kāi)了各班級(jí)班主任和團(tuán)支書(shū)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)暑期社會(huì)實(shí)踐。由于本次社會(huì)實(shí)踐與以往不同，本次落腳點(diǎn)確實(shí)是讓學(xué)生真正深化到企事業(yè)單位、個(gè)體、私營(yíng)、農(nóng)村等進(jìn)展最段為期一周的工作，因此，為充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生投身暑期社會(huì)實(shí)踐的積極性，我們從6月底開(kāi)始，就利用班團(tuán)活動(dòng)，寢室櫥窗，海報(bào)等方式對(duì)今年暑期實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展了詳實(shí)、細(xì)致的宣傳與安排。從號(hào)召?gòu)V大同學(xué)投身暑期社會(huì)實(shí)踐到集中組隊(duì)報(bào)名流程，再到主題和主要內(nèi)容、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中的平安本卷須知、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的書(shū)寫(xiě)方法、今年暑期社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)評(píng)比方法，再到大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的重要意義、往年暑期社會(huì)實(shí)踐所獲得的成績(jī)都向各團(tuán)支部做了詳細(xì)說(shuō)明，起到了特別好的效

7、果。使暑期社會(huì)實(shí)踐的組織ht更加有序，思路更加明晰，確保了我院今年暑期社會(huì)實(shí)踐工作的全面開(kāi)展。二、重點(diǎn)突出，內(nèi)涵豐富，方式多樣，特色明顯今年是我院迎接國(guó)家教育部教學(xué)工作水平評(píng)估的關(guān)鍵一年，在如此的情勢(shì)下，發(fā)動(dòng)組織廣大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)于引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和提升實(shí)踐才能和創(chuàng)新精神，以及弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)和-諧社會(huì)建立，樹(shù)立科院大學(xué)生良好形象，并進(jìn)而為我校的建立和開(kāi)展做出奉獻(xiàn)，具有重要意義。為此，我院今年接著以大學(xué)生素養(yǎng)拓展為核心，以“效勞社會(huì)，完善本身”為主旨，以“經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，受教育，長(zhǎng)才能，作奉獻(xiàn)”為目的，以“實(shí)踐促成才，青春創(chuàng)和-諧”為主題，積極發(fā)動(dòng)、鼓舞、組織全院廣大學(xué)生投身社會(huì)

8、實(shí)踐，以“面向農(nóng)村、面向基層、面向科研課題”為方向，引導(dǎo)青年學(xué)生與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同開(kāi)展。把愛(ài)國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情，提高素養(yǎng)。 1、點(diǎn)、面結(jié)合，靈敏多樣。不管是各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)仍然個(gè)人，他們圍繞今年的暑期社會(huì)實(shí)踐主題采取了靈敏多樣的方式，構(gòu)成全面細(xì)致的整體實(shí)踐成果。 2、內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，方式多樣。今年我校學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)的各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域。有深化廠礦進(jìn)展消費(fèi)實(shí)習(xí)的，有深化偏遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)展科技文化援助的，也有到農(nóng)村進(jìn)展科教、醫(yī)療衛(wèi)生宣傳的。有進(jìn)展社會(huì)調(diào)查的，有開(kāi)展文化效勞的，也有開(kāi)展技術(shù)效勞的，涵蓋了社會(huì)的方方面面。另外，各專業(yè)學(xué)生

9、并不僅僅局限于在所學(xué)學(xué)科范圍內(nèi)進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐，而是做了許多探究性的嘗試，思路更加開(kāi)闊。學(xué)電子信息專業(yè)的學(xué)生有從事市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)研的，也有到工廠學(xué)本領(lǐng)練技術(shù)的，也有為企事業(yè)單位開(kāi)發(fā)軟件治理系統(tǒng)的，豐富了大學(xué)生專業(yè)知識(shí)以外的其它行業(yè)的技術(shù)本領(lǐng)。三、工作扎實(shí)，成果明顯 XX年的暑期社會(huì)實(shí)踐工作，同學(xué)們都能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎實(shí)、持久地開(kāi)展實(shí)踐，在深化理解社會(huì)的過(guò)程中，進(jìn)展有深度的探究，獲得可貴的一手材料。通過(guò)縝密的組織、認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展實(shí)踐，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的，獲得了良好的效果。1、通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使廣大同學(xué)對(duì)黨的各項(xiàng)方針、政策有了更加深化的理解。在實(shí)踐過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)、閱讀報(bào)刊、走訪

10、、座談、聽(tīng)報(bào)告等方式，結(jié)合對(duì)黨的各項(xiàng)道路、方針、政策及理論著作的學(xué)習(xí)，對(duì)黨的各項(xiàng)方針、政策的時(shí)代背景、實(shí)踐基儲(chǔ)科學(xué)內(nèi)涵、精神本質(zhì)的認(rèn)識(shí)更加深化。 2、通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)了廣大同學(xué)的民族驕傲感，堅(jiān)決了他們的愛(ài)國(guó)主義理想信念。通過(guò)深化社會(huì)，理解社會(huì)，理解我們民族開(kāi)展的歷史，理解自給自足、艱辛創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程，使同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情高漲，為祖國(guó)騰飛而發(fā)奮讀書(shū)的理想更加明確，加強(qiáng)了建立祖國(guó)，為社會(huì)做奉獻(xiàn)的歷史使命感和責(zé)任感。3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使青年大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀得到了表達(dá)，樹(shù)立了青年一代大學(xué)生的良好形象。不管去的是偏遠(yuǎn)的山區(qū)，仍然繁華的都市，大學(xué)生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民效勞的工

11、作態(tài)度給實(shí)踐單位及更多的干部、群眾留下了良好的印象。他們通過(guò)認(rèn)真投入工作，用本人的一舉一動(dòng)展現(xiàn)了本身的素養(yǎng)，特別好的表達(dá)了一名青年大學(xué)生的價(jià)值。 4、實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了大學(xué)生獨(dú)立處世的才能。大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)獨(dú)立生活、獨(dú)立考慮、獨(dú)立自主的去面對(duì)征詢題，分析征詢題、處理征詢題，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加明晰。不管在實(shí)踐過(guò)程中遇到挫折仍然成功，對(duì)他們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢(shì)同時(shí)也覺(jué)察了缺乏之處，面對(duì)社會(huì)更加自信。今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)根本完畢了。在此次社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我院大學(xué)生可以圍繞主題，扎實(shí)開(kāi)展工作，深化實(shí)踐，鍛煉了才能，展現(xiàn)了大學(xué)生的青春風(fēng)采，到達(dá)了社會(huì)實(shí)踐的目的。為總結(jié)經(jīng)歷，穩(wěn)定和深

12、化社會(huì)實(shí)踐成果，我們將接著對(duì)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展深化細(xì)致的總結(jié)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷的互相交流，共同探究社會(huì)實(shí)踐的開(kāi)展方式、方法。并加強(qiáng)成果的宣傳，組成社會(huì)實(shí)踐成果宣講團(tuán)在各團(tuán)支部?jī)?nèi)進(jìn)展宣講，擴(kuò)大阻礙，為下一年工作的深化開(kāi)展打好根底!勞動(dòng)是人的根本實(shí)踐活動(dòng)。勞動(dòng)為人們的物質(zhì)生活和精神生活提供了必要的條件，勞動(dòng)改造了世界，應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)。我國(guó)把勞動(dòng)教育作為社會(huì)主義教育的重要組成部分，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就設(shè)立生活勞動(dòng)課，使一年級(jí)小朋友理解日常生活與勞動(dòng)的最簡(jiǎn)單的常識(shí);初步學(xué)會(huì)自我效勞的本領(lǐng)和力所能及的技能，逐步培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的思想情感和良好的適應(yīng)，為他們今后適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活，參加消費(fèi)勞動(dòng)打下根底!

13、2020年小學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告(二)xx年的1月，今年的暑假設(shè)期而至，在心中孕育了特別久的方法終于要實(shí)現(xiàn)了，不乏有些激動(dòng)，這個(gè)方法呢，確實(shí)是對(duì)我的家鄉(xiāng)和唐山市區(qū)的部分中小學(xué)校的教育技術(shù)應(yīng)用情況及計(jì)算機(jī)開(kāi)設(shè)情況進(jìn)展調(diào)查，作為教育技術(shù)專業(yè)立即畢業(yè)的學(xué)生而言，這將是個(gè)極大的考驗(yàn)。這次的調(diào)查實(shí)踐主要針對(duì)中小學(xué)生，其中小學(xué)生17個(gè)，初中生21個(gè)，高中生10個(gè)，調(diào)查主要是通過(guò)走親訪友和家教之余完成，訪談內(nèi)容圍繞學(xué)校的多媒體設(shè)備使用情況，教師授課，學(xué)生喜惡情況及計(jì)算機(jī)開(kāi)設(shè)情況展開(kāi)，這次調(diào)查既豐富了假期生活又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，可謂一舉兩得。放假開(kāi)始的前十天，我并沒(méi)有立即返家，而是在市區(qū)找了幾個(gè)家教工作，為我的調(diào)查

14、做了鋪墊，因此對(duì)家教的幾個(gè)小孩進(jìn)展了訪談，回家后借助走親訪友之際，又對(duì)特別多小孩進(jìn)展了訪談，綜合所有談話內(nèi)容，得出以下結(jié)果：按照上級(jí)部門(mén)的指示及支持，幾乎中小學(xué)的全部學(xué)校都安裝了多媒體設(shè)備，但是運(yùn)用情況各有不同。從小學(xué)來(lái)看，城市中的實(shí)驗(yàn)小學(xué)比農(nóng)村中的一般小學(xué)應(yīng)用情況要好，私立學(xué)校為提高招生率，多媒體應(yīng)用情況較公辦學(xué)校要好，在部分學(xué)校中多媒體只是擺設(shè)，并無(wú)對(duì)教學(xué)產(chǎn)生作用。據(jù)學(xué)生所說(shuō)，特別多教師也接受了如何使用設(shè)備的培訓(xùn)，但都比較適應(yīng)原來(lái)的授課方式，不愿使用多媒體。在條件較好的實(shí)驗(yàn)小學(xué)中，在音樂(lè)、美術(shù)等這些藝術(shù)課中，多媒體的應(yīng)用還算廣泛，教師經(jīng)常使用多媒體放音樂(lè)及美術(shù)作品，這比較吸引小學(xué)生的眼睛，

15、易激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師也相對(duì)省了些力氣，具有現(xiàn)代教育技術(shù)的特點(diǎn)。關(guān)于語(yǔ)文數(shù)學(xué)等被認(rèn)為是主課的課程照舊是傳統(tǒng)的以講授為主的教學(xué)方式，而多媒體電腦被當(dāng)成萬(wàn)能工具箱使用，如學(xué)生理解"我好容易才過(guò)河"和"我不好容易才過(guò)河"是一個(gè)意思，學(xué)消費(fèi)生疑征詢，教師通過(guò)電腦在網(wǎng)絡(luò)中查詢，使學(xué)生對(duì)知識(shí)經(jīng)歷深化。盡管多媒體也表現(xiàn)出了它的作用，但應(yīng)用還不是特別廣泛，沒(méi)有最大限度發(fā)揮它的作用。關(guān)于計(jì)算機(jī)開(kāi)設(shè)情況，條件好一點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校在小學(xué)一年級(jí)就把課本發(fā)下來(lái)，在三年級(jí)左右就開(kāi)設(shè)，從windows的最根本操作開(kāi)始學(xué)習(xí)，而農(nóng)村小學(xué)那么從五年級(jí)才上計(jì)算機(jī)課，城市農(nóng)村仍然有特別大差距

16、。從初高中來(lái)看，文科類做題海戰(zhàn)術(shù)經(jīng)常使用多媒體，它是個(gè)強(qiáng)大的工具，關(guān)于理科類完全可以應(yīng)用幾何畫(huà)板、概念圖等軟件進(jìn)展教學(xué)，但使用率根本為0，值得我們考慮為什么。計(jì)算機(jī)課程一般被看為是副課，每當(dāng)快考試或是期中末考試降臨時(shí)，計(jì)算機(jī)課就被作為自習(xí)課而停課?？傮w來(lái)看，初高中的教育技術(shù)才能也并不是特別高，從學(xué)生的談話中感受電腦仍然特別遠(yuǎn)。在中小學(xué)中，為了保證升學(xué)率，資歷深的教師都被到高年級(jí)教學(xué)，而今年輕教師偏多。縱觀學(xué)生對(duì)教師的反映，學(xué)生特別喜歡能和學(xué)生打成一片的教師，最厭惡那些滿口大道理的教師，關(guān)于立即走出校門(mén)的我們，又如何面對(duì)五花八門(mén)的學(xué)生呢?本次調(diào)查只反映了中小學(xué)教育中的部分征詢題，這也源于調(diào)查并不

17、是特別廣泛，然而國(guó)家的開(kāi)展靠教育，教育的開(kāi)展要靠教師，我們要學(xué)會(huì)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)開(kāi)展教育，這才是作為專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該努力的方向。歷時(shí)四天的暑假社會(huì)實(shí)踐完畢了，新生活又開(kāi)始了，但我會(huì)不斷關(guān)注教育的開(kāi)展，我的夢(mèng)想確實(shí)是成為教育行業(yè)的一個(gè)精英!我相信我會(huì)成為一名教育工作者，我會(huì)用本人的汗水和努力來(lái)提高本身價(jià)值，使本人成為對(duì)社會(huì)有用的人!2020年小學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告(三)調(diào)查目的：現(xiàn)在不管干什么都講究誠(chéng)信，學(xué)生要做老實(shí)守信的人，不扯謊，與同學(xué)之間要做到一諾千金;商人要做老實(shí)守信的人，商品不摻假，如此才能銷售營(yíng)業(yè)額高;老百姓要做老實(shí)守信的人總之在當(dāng)今社會(huì)沒(méi)有誠(chéng)信寸步難行，那大家都做了哪些誠(chéng)信事呢?是

18、不是真正做到老實(shí)守信呢?因此我針對(duì)“四周的誠(chéng)信事”進(jìn)展了調(diào)查。調(diào)查人員：調(diào)查時(shí)間：調(diào)查地點(diǎn)：調(diào)查對(duì)象：調(diào)查內(nèi)容：大家所做的誠(chéng)信事8月是暑假，大家根本上都在家中休息，因此我對(duì)各個(gè)行業(yè)的一個(gè)代表人物進(jìn)展了“您所作的誠(chéng)信事”的調(diào)查。下面是我將他們的表達(dá)進(jìn)展整理后的內(nèi)容。 出租車司機(jī)：作為一名出租車司機(jī)我感到特別榮耀，由于我們的工作十分重要，同時(shí)也是一個(gè)城市的形象，因此我們每位出租車司機(jī)都感到身上的責(zé)任特別重，誠(chéng)信因此是我們每位出租車司機(jī)的必備品行。每當(dāng)乘客交多了錢(qián)，我會(huì)毫不猶豫地將多的錢(qián)還給他，有時(shí)會(huì)有乘客將物品遺失在車內(nèi)，我都會(huì)交公。記得有一次，我在清掃車子時(shí)覺(jué)察了一個(gè)黑錢(qián)包，里面有好幾千元和兩個(gè)

19、銀行信譽(yù)卡，我想這確信有急用，因此立即交給了負(fù)責(zé)人，通過(guò)各種渠道終于聯(lián)絡(luò)到了失主，失主十分感激特別給我酬勞，我說(shuō)這是我們出租車司機(jī)應(yīng)盡的責(zé)任。個(gè)體戶：記得剛開(kāi)始做生意時(shí)我買的是海米，當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上買海米的人特別多，他們都在夜里往海米里摻水，來(lái)增加分量，而我卻將海米中的雜質(zhì)去掉。用水浸過(guò)的海米早晨是鮮亮的，買者眾多，到了中午就失去了光澤沒(méi)人征詢津。而我的海米不斷鮮亮，開(kāi)始買得不多，后來(lái)那么供不應(yīng)求了，算起來(lái)我賺得比他們要多得多。這件事不斷阻礙著我，因此我不管賣什么都不投機(jī)、占廉價(jià)，因此不管賣什么都買者眾多。另外我還采訪了小學(xué)生、老奶奶、工人，他們都講述了本人所做得微缺乏道的誠(chéng)信事。我的感想：通過(guò)對(duì)這

20、么多居民的調(diào)查，我確實(shí)感觸頗深，不管是老人仍然小孩，不管是工人仍然個(gè)體戶，總之他們都秉著誠(chéng)信來(lái)做事，因此都得到了報(bào)答。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我更應(yīng)該牢記“誠(chéng)信”兩個(gè)人，真正做一個(gè)老實(shí)守信的學(xué)生。2020年小學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告(四)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特別受學(xué)生的喜歡，它補(bǔ)充了課堂教學(xué)的缺乏，為學(xué)生打開(kāi)了一扇接觸社會(huì)，理解社會(huì)的窗口;給每天被語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科壓得喘不過(guò)氣來(lái)的學(xué)生帶來(lái)一抹亮色。學(xué)生們通過(guò)參加社會(huì)勞動(dòng)、社區(qū)效勞、參觀訪征詢、調(diào)查調(diào)查等活動(dòng)的實(shí)踐，獲得了以下成果：(1) 社會(huì)勞動(dòng)。社會(huì)勞動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)有我們學(xué)校組織的，也有學(xué)生本人主參加的。學(xué)校組織學(xué)生去清掃街道的垃圾，這一活動(dòng)的實(shí)踐，加強(qiáng)了他

21、們的勞動(dòng)觀念，提高了他們的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動(dòng)人民，熱愛(ài)勞動(dòng)的好作風(fēng)、好適應(yīng)。在到社區(qū)勞動(dòng)的同時(shí)，也使學(xué)生開(kāi)闊了視野，學(xué)到了特別多書(shū)本上沒(méi)有的東西，并提高了各方面的素養(yǎng)，真正做到了德智體美勞全面開(kāi)展，提高了各方面的素養(yǎng)。(2) 社區(qū)效勞。學(xué)校組織學(xué)生去鎮(zhèn)敬老院，讓學(xué)生本人動(dòng)手為孤寡老人做一些力所能及的事。通過(guò)這一實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生明白得了為人民效勞的意義，培養(yǎng)了學(xué)生的效勞認(rèn)識(shí)、奉獻(xiàn)認(rèn)識(shí)和吃苦耐勞的精神，做到了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，課內(nèi)外，校內(nèi)外，知識(shí)有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，為今后走上工作崗位打下了良好的根底。(3) 參觀訪征詢。學(xué)校組織了學(xué)生去參觀鎮(zhèn)玩具廠，學(xué)生們參觀了工作人員制造玩具的種

22、種程序，并采訪了工作人員“工作時(shí)間量”、“制造難度”等征詢題。這一實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、研究技術(shù)的興趣和動(dòng)腦、動(dòng)手的才能，使學(xué)生也體驗(yàn)到了工作人員的辛苦，培養(yǎng)了他們艱辛樸素、節(jié)省節(jié)約、遵守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)心集體、珍 惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良質(zhì)量，也鼓舞了他們立志用本人的雙手去建立美妙的家鄉(xiāng)和美妙的今后。(4)調(diào)查調(diào)查學(xué)校組織學(xué)生對(duì)社區(qū)居民衛(wèi)生適應(yīng)進(jìn)展調(diào)查。在調(diào)查的過(guò)程中，學(xué)生克服了與別人溝通的害怕心態(tài)，并明白得了如何與別人溝通。學(xué)生們還可以運(yùn)用多種方式反映調(diào)查結(jié)果，使學(xué)生具備了一定的整理信息的才能，也初步培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能和處理征詢題的才能。學(xué)生通過(guò)課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大了社會(huì)接觸面，拓寬了社會(huì)知識(shí)面，打破了從校門(mén)到家門(mén)的封閉式生活，加強(qiáng)了社會(huì)適應(yīng)性，同時(shí)也能把從中遭到的良好教育和質(zhì)量融入到學(xué)習(xí)中去。2020年小學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告(五)暑假前，教師給我們布置了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)，尋找四周“守誠(chéng)信、講道德”的人或事，假期里，我們分三路，在公交車站，村場(chǎng)商店等場(chǎng)所進(jìn)展了調(diào)查活動(dòng)。我們組叫“紅領(lǐng)巾雛鷹小組”，七月十五日那天，我們一行人冒著酷暑，商定在中心小學(xué)校門(mén)口集會(huì)，首先我們來(lái)到一家運(yùn)營(yíng)種子、農(nóng)藥、化肥的店鋪。老遠(yuǎn)一瞧，只見(jiàn)門(mén)前人來(lái)人往。走近一看，特別