地理—新課標(biāo)(RJ)第二單元

1、第第4 4課時(shí)課時(shí)陸地和海洋陸地和海洋第第5 5課時(shí)課時(shí) 氣溫與降水氣溫與降水第第6 6課時(shí)課時(shí) 天氣與氣候天氣與氣候第二單元第二單元 世界自然地理世界自然地理知識(shí)框架知識(shí)框架世界自然地理世界自然地理陸地和海洋氣溫與降水天氣與氣候第第4課時(shí)課時(shí) 陸地和海洋陸地和海洋第第4課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 七大洲、四大洋七大洲、四大洋 1 1世界海陸分布世界海陸分布 世界海陸分布很不均勻，概括地說(shuō)，地球上七分世界海陸分布很不均勻，概括地說(shuō)，地球上七分是海洋，三分是陸地。陸地主要集中在是海洋，三分是陸地。陸地主要集中在_半球，但半球，但是北極周?chē)鷧s是一片海洋，海洋大多分布在

2、是北極周?chē)鷧s是一片海洋，海洋大多分布在_半球，半球，而南極周?chē)鷧s是一塊而南極周?chē)鷧s是一塊_。 2 2大陸、半島、島嶼、大洲的概念大陸、半島、島嶼、大洲的概念 大陸是指面積較大的陸地；世界最大的大陸是大陸是指面積較大的陸地；世界最大的大陸是_大陸。最小的大陸是大陸。最小的大陸是_大陸。大陸。北北 南南 陸地陸地 亞歐亞歐 澳大利亞澳大利亞 第第4課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合半島是指陸地伸進(jìn)海洋的凸出部分；世界最大的半島是指陸地伸進(jìn)海洋的凸出部分；世界最大的半島是亞洲的半島是亞洲的_半島。半島。島嶼是指面積較小的陸地，四周被海洋包圍；世界上島嶼是指面積較小的陸地，四周被海洋包圍；世界上最大的島嶼是北

3、美洲的最大的島嶼是北美洲的_島。島。大洲是指大陸及其周?chē)膷u嶼。世界面積最大的大洲大洲是指大陸及其周?chē)膷u嶼。世界面積最大的大洲是是_洲，世界面積最小的大洲是大洋洲。洲，世界面積最小的大洲是大洋洲。 3 3七大洲七大洲 七大洲面積由大到小排列為：亞洲、非洲、北美七大洲面積由大到小排列為：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲和大洋洲。其中跨經(jīng)度最廣、洲、南美洲、南極洲、歐洲和大洋洲。其中跨經(jīng)度最廣、緯度最高、平均海拔最高的大洲是南極洲，跨緯度最廣緯度最高、平均海拔最高的大洲是南極洲，跨緯度最廣的大洲是亞洲，平均海拔最低的大洲是的大洲是亞洲，平均海拔最低的大洲是_洲。洲。阿拉伯阿拉伯 格陵蘭格

4、陵蘭 亞亞歐歐 第第4課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合 4 4四大洋四大洋 四大洋的面積從大到小排列為：太平洋、大西洋、印四大洋的面積從大到小排列為：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，其中跨經(jīng)度最廣、完全位于北半球的大洋度洋、北冰洋，其中跨經(jīng)度最廣、完全位于北半球的大洋是是_洋，完全位于東半球的大洋是洋，完全位于東半球的大洋是_洋。洋。 5 5重要洲界線(xiàn)重要洲界線(xiàn) 亞洲與歐洲的分界線(xiàn)：烏拉爾山、烏拉爾河、里海、亞洲與歐洲的分界線(xiàn)：烏拉爾山、烏拉爾河、里海、 大高加索山脈、黑海、土耳其海峽一線(xiàn)；大高加索山脈、黑海、土耳其海峽一線(xiàn)； 亞洲與非洲的分界線(xiàn)：蘇伊士運(yùn)河；亞洲與非洲的分界線(xiàn)：蘇伊士運(yùn)河； 亞洲與

5、北美洲的分界線(xiàn)：亞洲與北美洲的分界線(xiàn)：_海峽；海峽； 北美洲與南美洲的分界線(xiàn)：巴拿馬運(yùn)河。北美洲與南美洲的分界線(xiàn)：巴拿馬運(yùn)河。北冰北冰 印度印度 白令白令 第第4課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)考點(diǎn) 海陸的變遷海陸的變遷 1 1海陸的變化海陸的變化 地球表面海陸處于不斷的運(yùn)動(dòng)和變化之中?，F(xiàn)代科學(xué)地球表面海陸處于不斷的運(yùn)動(dòng)和變化之中。現(xiàn)代科學(xué)研究表明，地殼的變動(dòng)和海平面的升降，是造成海陸變遷研究表明，地殼的變動(dòng)和海平面的升降，是造成海陸變遷的主要原因，人類(lèi)活動(dòng)如填海造陸等，也會(huì)引起海陸的變的主要原因，人類(lèi)活動(dòng)如填海造陸等，也會(huì)引起海陸的變化?；?。 2 2大陸漂移說(shuō)大陸漂移說(shuō) 德國(guó)科學(xué)家魏格納提出了

6、大陸漂移說(shuō)。他認(rèn)為在兩億德國(guó)科學(xué)家魏格納提出了大陸漂移說(shuō)。他認(rèn)為在兩億年前，地球上各大洲是相互連接的一塊大陸，它的周?chē)悄昵?，地球上各大洲是相互連接的一塊大陸，它的周?chē)且黄粞?。后?lái)，原始的大陸分裂成幾塊大陸，緩慢地漂一片汪洋。后來(lái)，原始的大陸分裂成幾塊大陸，緩慢地漂移分離，逐漸形成今天的七大洲、四大洋的分布狀況。移分離，逐漸形成今天的七大洲、四大洋的分布狀況。第第4課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合 3 3板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說(shuō)板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說(shuō) 板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為，由巖石組成的地球表層并不是整板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為，由巖石組成的地球表層并不是整體一塊，而是由板塊拼合而成。全球大致分為體一塊，而是由板塊拼合而成。全球大致

7、分為_(kāi)大板大板塊，各大板塊處于不斷的塊，各大板塊處于不斷的_之中。一般來(lái)說(shuō)，板塊內(nèi)之中。一般來(lái)說(shuō)，板塊內(nèi)部地殼比較部地殼比較_；板塊與板塊交界地帶，地殼比較；板塊與板塊交界地帶，地殼比較_。 4 4全球火山、地震帶的分布全球火山、地震帶的分布 世界上的火山和地震，集中分布在板塊的交界地帶。世界上的火山和地震，集中分布在板塊的交界地帶。例如，環(huán)太平洋地帶和例如，環(huán)太平洋地帶和_地帶。地帶。六六 運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng) 穩(wěn)定穩(wěn)定 活躍活躍 地中海地中海喜馬拉雅喜馬拉雅 第第4課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)一大洲和大洋的分布探究點(diǎn)一大洲和大洋的分布 通過(guò)學(xué)畫(huà)世界輪廓圖，掌握大洲和大洋的分布。世

8、界通過(guò)學(xué)畫(huà)世界輪廓圖，掌握大洲和大洋的分布。世界輪廓圖就是通過(guò)簡(jiǎn)單的幾何圖形表示出各大洲的形狀，通輪廓圖就是通過(guò)簡(jiǎn)單的幾何圖形表示出各大洲的形狀，通過(guò)畫(huà)簡(jiǎn)圖的形式，在頭腦中建立一個(gè)七大洲和四大洋的空過(guò)畫(huà)簡(jiǎn)圖的形式，在頭腦中建立一個(gè)七大洲和四大洋的空間分布圖。具體畫(huà)法：間分布圖。具體畫(huà)法： 從圖中從圖中A A點(diǎn)出發(fā)，沿著圖中箭頭，按數(shù)字順序，從第點(diǎn)出發(fā)，沿著圖中箭頭，按數(shù)字順序，從第一個(gè)箭頭到第十二個(gè)箭頭。這樣，五個(gè)大洲的具體輪廓一一個(gè)箭頭到第十二個(gè)箭頭。這樣，五個(gè)大洲的具體輪廓一筆畫(huà)出。然后填充上大洋洲和最南的南極洲筆畫(huà)出。然后填充上大洋洲和最南的南極洲( (如圖如圖(a)(a)。第第4課時(shí)課

9、時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 在做好的輪廓圖上填寫(xiě)出七大洲和四大洋的名稱(chēng)在做好的輪廓圖上填寫(xiě)出七大洲和四大洋的名稱(chēng)( (如如圖圖(b)(b)。 找出赤道、南北回歸線(xiàn)和南北極圈，及找出赤道、南北回歸線(xiàn)和南北極圈，及0 0經(jīng)線(xiàn)和經(jīng)線(xiàn)和180180經(jīng)線(xiàn)，大致確定各大洲和大洋的地理位置經(jīng)線(xiàn)，大致確定各大洲和大洋的地理位置( (如圖如圖(b)(b)。第第4課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 【經(jīng)典例題經(jīng)典例題】 例例1 120122012天門(mén)模擬天門(mén)模擬 讀下圖，根據(jù)各大洲的輪廓和分讀下圖，根據(jù)各大洲的輪廓和分布特點(diǎn)，對(duì)其判斷正確的是布特點(diǎn)，對(duì)其判斷正確的是 ( () ) A A除南極洲外，太平洋周?chē)h(huán)繞的大洲還有除南

10、極洲外，太平洋周?chē)h(huán)繞的大洲還有 B B和兩大洲的分界線(xiàn)是蘇伊士運(yùn)河和兩大洲的分界線(xiàn)是蘇伊士運(yùn)河 C C圖中大陸所在的板塊是印度洋板塊圖中大陸所在的板塊是印度洋板塊 D D圖中完全在南半球和完全在北半球的大洲分別是南美圖中完全在南半球和完全在北半球的大洲分別是南美洲、歐洲洲、歐洲C第第4課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 解析解析 本題利用地球儀展開(kāi)的形式考查大洲和大洋的本題利用地球儀展開(kāi)的形式考查大洲和大洋的分布情況。分布情況。A選項(xiàng)中，除南極洲外，太平洋周?chē)h(huán)繞的大洲選項(xiàng)中，除南極洲外，太平洋周?chē)h(huán)繞的大洲還有亞洲、大洋洲、北美洲、南美洲；還有亞洲、大洋洲、北美洲、南美洲；B選項(xiàng)中選項(xiàng)中和的分界線(xiàn)

11、是白令海峽；和的分界線(xiàn)是白令海峽；D選項(xiàng)中南美洲沒(méi)有完全在南半選項(xiàng)中南美洲沒(méi)有完全在南半球。球。 探究點(diǎn)二探究點(diǎn)二 結(jié)合全球地震現(xiàn)象，解釋板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說(shuō)結(jié)合全球地震現(xiàn)象，解釋板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說(shuō) 近年來(lái)，地震發(fā)生頻繁，我們應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況分析近年來(lái)，地震發(fā)生頻繁，我們應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況分析發(fā)生地震的原因，這就需要用板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說(shuō)來(lái)解釋。解釋發(fā)生地震的原因，這就需要用板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說(shuō)來(lái)解釋。解釋的時(shí)候一般結(jié)合以下兩點(diǎn)：的時(shí)候一般結(jié)合以下兩點(diǎn)： 發(fā)生地震的地點(diǎn)位于哪幾個(gè)板塊之間，或是位于哪發(fā)生地震的地點(diǎn)位于哪幾個(gè)板塊之間，或是位于哪個(gè)地震帶。個(gè)地震帶。 全球的板塊分為六大板塊，即：太平洋板塊、印度洋全球的板塊分為六

12、大板塊，即：太平洋板塊、印度洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、南極洲板塊，發(fā)板塊、亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、南極洲板塊，發(fā)生火山和地震的地方一般是板塊的交界地帶。例如：日本生火山和地震的地方一般是板塊的交界地帶。例如：日本多火山和地震是因?yàn)槲挥趤啔W板塊和太平洋板塊之間交界多火山和地震是因?yàn)槲挥趤啔W板塊和太平洋板塊之間交界地帶；意大利地帶；意大利( (地中海沿岸地中海沿岸) )多火山地震是因?yàn)槲挥趤啔W板多火山地震是因?yàn)槲挥趤啔W板塊和非洲板塊交界地帶；喜馬拉雅山脈附近多地震是因?yàn)閴K和非洲板塊交界地帶；喜馬拉雅山脈附近多地震是因?yàn)槲挥趤啔W板塊和印度洋板塊交界地帶。位于亞歐板塊和印度洋板塊交界

13、地帶。第第4課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 板塊交界地帶地殼活躍板塊交界地帶地殼活躍 除了說(shuō)出地震點(diǎn)是位于哪些板塊交界地帶之外，還應(yīng)除了說(shuō)出地震點(diǎn)是位于哪些板塊交界地帶之外，還應(yīng)說(shuō)出，這里地殼不穩(wěn)定，因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng)活躍才會(huì)形成火山說(shuō)出，這里地殼不穩(wěn)定，因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng)活躍才會(huì)形成火山和地震。和地震。 例例2 220122012年年2 2月月2626日，我國(guó)臺(tái)灣屏東縣發(fā)生里氏日，我國(guó)臺(tái)灣屏東縣發(fā)生里氏6.06.0級(jí)級(jí)地震，全臺(tái)都有震感。地震的主要原因是地震，全臺(tái)都有震感。地震的主要原因是 ( () ) A A位于太平洋板塊和印度洋板塊交界地帶位于太平洋板塊和印度洋板塊交界地帶 B B位于太平洋板塊和亞歐板

14、塊交界地帶位于太平洋板塊和亞歐板塊交界地帶 C C位于印度洋板塊和美洲板塊交界地帶位于印度洋板塊和美洲板塊交界地帶 D D位于地中海沿岸地震帶位于地中海沿岸地震帶第第4課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究B第第5課時(shí)課時(shí) 氣溫與降水氣溫與降水 第第5課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 氣溫與氣溫的變化氣溫與氣溫的變化 1 1氣溫的內(nèi)涵及觀測(cè)氣溫的內(nèi)涵及觀測(cè) 氣溫是表示大氣的溫度，用來(lái)衡量大氣氣溫是表示大氣的溫度，用來(lái)衡量大氣_的程的程度；氣溫一般是用溫度計(jì)測(cè)得的。度；氣溫一般是用溫度計(jì)測(cè)得的。 2 2氣溫的變化氣溫的變化 一般來(lái)說(shuō)，一天當(dāng)中最高氣溫出現(xiàn)在午后一般來(lái)說(shuō)，一天當(dāng)中最高氣

15、溫出現(xiàn)在午后2 2點(diǎn)點(diǎn)(14(14點(diǎn)點(diǎn)) )，最低氣溫出現(xiàn)在最低氣溫出現(xiàn)在_前后；一年當(dāng)中，北半球陸地平前后；一年當(dāng)中，北半球陸地平均氣溫最高月是均氣溫最高月是7 7月，平均氣溫最低月是月，平均氣溫最低月是1 1月；海洋上則分月；海洋上則分別是別是8 8月與月與2 2月。而南半球相反。月。而南半球相反。冷熱冷熱日出日出第第5課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)考點(diǎn) 氣溫的分布規(guī)律及影響因素氣溫的分布規(guī)律及影響因素 1 1氣溫的分布規(guī)律氣溫的分布規(guī)律 (1) (1)氣溫從低緯度向高緯度逐漸氣溫從低緯度向高緯度逐漸_。 (2) (2)同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫_，海洋氣溫，海洋氣溫

16、_；冬季陸地氣溫；冬季陸地氣溫_，海洋氣溫，海洋氣溫_。 (3) (3)同緯度地區(qū)，在山地，氣溫隨著海拔升高而同緯度地區(qū)，在山地，氣溫隨著海拔升高而_。 2 2影響氣溫分布的主要因素影響氣溫分布的主要因素 影響氣溫分布的三大主要因素：一是影響氣溫分布的三大主要因素：一是_因素，低因素，低緯度氣溫高，高緯度氣溫低；二是海陸因素，同緯度地區(qū)夏緯度氣溫高，高緯度氣溫低；二是海陸因素，同緯度地區(qū)夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低，冬季陸地氣溫低，海洋氣溫高；季陸地氣溫高，海洋氣溫低，冬季陸地氣溫低，海洋氣溫高；三是地形三是地形( (海拔海拔) )因素，海拔每升高因素，海拔每升高100100米，氣溫約下降米，氣

17、溫約下降0.60.6。降低降低 高高 低低 低低 高高 降低降低 緯度緯度 第第5課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)考點(diǎn)3 3降水及其分布規(guī)律降水及其分布規(guī)律 1 1降水的地區(qū)分布規(guī)律降水的地區(qū)分布規(guī)律“四多四少四多四少” (1) (1)赤道地區(qū)降水多，兩極地區(qū)降水少。赤道地區(qū)降水多，兩極地區(qū)降水少。 (2) (2)南北回歸線(xiàn)附近，大陸東岸降水多，西岸降水少。南北回歸線(xiàn)附近，大陸東岸降水多，西岸降水少。 (3) (3)中緯度地區(qū)，沿海地區(qū)降水多，內(nèi)陸地區(qū)降水少。中緯度地區(qū)，沿海地區(qū)降水多，內(nèi)陸地區(qū)降水少。 (4) (4)在山地在山地_坡降水多，坡降水多，_坡降水少。坡降水少。 2 2降水的時(shí)間分配

18、規(guī)律降水的時(shí)間分配規(guī)律 (1) (1)全年多雨區(qū)。主要分布在赤道附近。全年多雨區(qū)。主要分布在赤道附近。迎風(fēng)迎風(fēng) 背風(fēng)背風(fēng) 第第5課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合 (2) (2)全年少雨區(qū)。主要分布在極地地區(qū)、南北回歸線(xiàn)附近全年少雨區(qū)。主要分布在極地地區(qū)、南北回歸線(xiàn)附近的大陸西岸和內(nèi)陸地區(qū)、中緯度內(nèi)陸地區(qū)。的大陸西岸和內(nèi)陸地區(qū)、中緯度內(nèi)陸地區(qū)。 (3) (3)夏季多雨區(qū)。主要分布在南北緯夏季多雨區(qū)。主要分布在南北緯30304040的大陸東的大陸東岸。岸。 (4) (4)冬季多雨區(qū)。主要分布在南北緯冬季多雨區(qū)。主要分布在南北緯30304040的大陸西的大陸西岸。岸。 (5) (5)全年濕潤(rùn)區(qū)。主要分布在

19、南北緯全年濕潤(rùn)區(qū)。主要分布在南北緯40406060的大陸的大陸_岸。岸。 3 3影響降水的主要因素：緯度因素、海陸因素和地形因影響降水的主要因素：緯度因素、海陸因素和地形因素。素。西西 第第5課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)一氣溫年變化曲線(xiàn)圖探究點(diǎn)一氣溫年變化曲線(xiàn)圖 讀氣溫年變化曲線(xiàn)圖的方法：讀氣溫年變化曲線(xiàn)圖的方法： (1) (1)估計(jì)一年中的最高月均溫和最低月均溫，計(jì)算氣估計(jì)一年中的最高月均溫和最低月均溫，計(jì)算氣溫的年較差。溫的年較差。 (2) (2)判斷氣溫年變化的大??；看氣溫曲線(xiàn)變化程度大判斷氣溫年變化的大小；看氣溫曲線(xiàn)變化程度大小，彎曲程度小，氣溫變化就小，反之，氣

20、溫變化就大。小，彎曲程度小，氣溫變化就小，反之，氣溫變化就大。第第5課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 【經(jīng)典例題經(jīng)典例題】 例例1 1讀三個(gè)地方的氣溫變化圖，回答問(wèn)題。讀三個(gè)地方的氣溫變化圖，回答問(wèn)題。 (1)A (1)A地各月氣溫都在地各月氣溫都在_以上，氣溫年較差最以上，氣溫年較差最_，屬于，屬于_帶。帶。 (2)B (2)B地地7 7月氣溫約在月氣溫約在_，1 1月氣溫約為月氣溫約為_(kāi)，氣溫年較差約為，氣溫年較差約為_(kāi)。 (3)A (3)A、B B、C C三地都位于三地都位于_半球半球( (南、北南、北) )。2020小小熱熱25255 53030北北 解析解析 此題考查氣溫的分布及氣溫曲線(xiàn)圖

21、的判讀。此題考查氣溫的分布及氣溫曲線(xiàn)圖的判讀。A A地全年高溫，各月氣溫在地全年高溫，各月氣溫在2020以上，所以為熱帶。以上，所以為熱帶。B B地氣溫地氣溫冬冷夏熱，四季氣溫變化明顯，為北溫帶。冬冷夏熱，四季氣溫變化明顯，為北溫帶。C C地全年寒冷，地全年寒冷，8 8月為氣溫最高月，最高為月為氣溫最高月，最高為5 5攝氏度，為北寒帶。攝氏度，為北寒帶。第第5課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 變式題變式題1 120122012莒縣模擬莒縣模擬 圖圖5 52 2表示的是四個(gè)地點(diǎn)表示的是四個(gè)地點(diǎn)的氣溫曲線(xiàn)圖，其中位于熱帶的是的氣溫曲線(xiàn)圖，其中位于熱帶的是 ( () )第第5課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究A

22、解析解析 本題通過(guò)氣溫曲線(xiàn)的變化判斷所處本題通過(guò)氣溫曲線(xiàn)的變化判斷所處的氣溫帶。一般全年高溫的為熱帶，氣溫曲線(xiàn)呈的氣溫帶。一般全年高溫的為熱帶，氣溫曲線(xiàn)呈“直線(xiàn)型直線(xiàn)型”；一般四季變化明顯的為溫帶，一般；一般四季變化明顯的為溫帶，一般成成“波峰型波峰型”或或“波谷型波谷型”。 第第5課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)二探究點(diǎn)二 學(xué)會(huì)分析氣溫分布的規(guī)律及影響因素學(xué)會(huì)分析氣溫分布的規(guī)律及影響因素 從圖中看等溫線(xiàn)的數(shù)值變化和彎曲程度變化規(guī)律有三種特從圖中看等溫線(xiàn)的數(shù)值變化和彎曲程度變化規(guī)律有三種特點(diǎn)：點(diǎn)：第第5課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第5課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 1 1從全球整體看氣溫的變化從

23、全球整體看氣溫的變化 圖中等溫線(xiàn)的分布，大致是東西向圖中等溫線(xiàn)的分布，大致是東西向( (橫向橫向) )排列，幾乎和緯排列，幾乎和緯線(xiàn)平行。從數(shù)值的變化來(lái)看，南北回歸線(xiàn)之間的地區(qū)氣溫在線(xiàn)平行。從數(shù)值的變化來(lái)看，南北回歸線(xiàn)之間的地區(qū)氣溫在2020以上。向兩極，氣溫逐漸降低，到南北極圈附近的氣溫已以上。向兩極，氣溫逐漸降低，到南北極圈附近的氣溫已是是1010左右，尤其是南極，甚至出現(xiàn)左右，尤其是南極，甚至出現(xiàn)5050。 這種氣溫的變化是受緯度因素的影響形成的，由于不同緯這種氣溫的變化是受緯度因素的影響形成的，由于不同緯度接收太陽(yáng)的輻射不同，形成的熱量不同。度接收太陽(yáng)的輻射不同，形成的熱量不同。 2

24、2海陸交接處看氣溫的變化海陸交接處看氣溫的變化 圖中等溫線(xiàn)的變化大體上是橫向分布，但是也有彎曲處，圖中等溫線(xiàn)的變化大體上是橫向分布，但是也有彎曲處，尤其是在海陸相接的地方。因?yàn)楹Ｑ蠛完懙氐谋葻岵煌?，接受尤其是在海陸相接的地方。因?yàn)楹Ｑ蠛完懙氐谋葻岵煌邮芴?yáng)輻射后升溫和降溫的程度不同，所以造成了這種等溫線(xiàn)的太陽(yáng)輻射后升溫和降溫的程度不同，所以造成了這種等溫線(xiàn)的彎曲。同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低；冬季陸地彎曲。同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低；冬季陸地氣溫低，海洋氣溫高。氣溫低，海洋氣溫高。 3 3同緯度的大陸內(nèi)部，氣溫也有變化同緯度的大陸內(nèi)部，氣溫也有變化 這一點(diǎn)在亞洲內(nèi)陸的

25、青藏高原地區(qū)表現(xiàn)最明顯，從圖中看，這一點(diǎn)在亞洲內(nèi)陸的青藏高原地區(qū)表現(xiàn)最明顯，從圖中看，同緯度的地區(qū)氣溫在同緯度的地區(qū)氣溫在10102020之間，但是青藏高原卻是之間，但是青藏高原卻是00左右。這主要是受地勢(shì)因素的影響，海拔越高，氣溫越低。左右。這主要是受地勢(shì)因素的影響，海拔越高，氣溫越低。 【經(jīng)典例題經(jīng)典例題】 例例2 2下列關(guān)于世界氣溫分布的敘述，不正確的是下列關(guān)于世界氣溫分布的敘述，不正確的是 ( () ) A A氣溫的分布大致由赤道向兩極遞減氣溫的分布大致由赤道向兩極遞減 B B海拔的高低會(huì)影響氣溫的變化海拔的高低會(huì)影響氣溫的變化 C C南半球的等溫線(xiàn)大致與緯線(xiàn)平行南半球的等溫線(xiàn)大致與緯

26、線(xiàn)平行 D D同緯度的海洋和陸地氣溫相同同緯度的海洋和陸地氣溫相同第第5課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究D 解析解析 同緯度的海洋和陸地，雖在相同的太陽(yáng)輻射條件同緯度的海洋和陸地，雖在相同的太陽(yáng)輻射條件下，因海陸熱力性質(zhì)差異，海洋表面和陸地表面溫度也不相同。下，因海陸熱力性質(zhì)差異，海洋表面和陸地表面溫度也不相同。第第5課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 變式題變式題2 2讀某地區(qū)讀某地區(qū)7 7月份等溫線(xiàn)分布圖，甲乙兩地中月份等溫線(xiàn)分布圖，甲乙兩地中有一地為海洋，有關(guān)敘述正確的是有一地為海洋，有關(guān)敘述正確的是 ( () ) A A甲地位于南半球甲地位于南半球 B B乙地位于北半球乙地位于北半球 C C甲地為海

27、洋甲地為海洋 D D乙地為平原乙地為平原第第5課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究A 解析解析 世界氣溫分布規(guī)律：從赤道向兩極氣溫世界氣溫分布規(guī)律：從赤道向兩極氣溫降低，圖中氣溫由北向南降低，說(shuō)明甲、乙兩地都在降低，圖中氣溫由北向南降低，說(shuō)明甲、乙兩地都在南半球，南半球，7 7月份南半球?yàn)槎?，同緯度地區(qū)陸地氣溫月份南半球?yàn)槎荆暥鹊貐^(qū)陸地氣溫低于海洋，甲比乙氣溫低，甲位于陸地，由題干推導(dǎo)低于海洋，甲比乙氣溫低，甲位于陸地，由題干推導(dǎo)得出乙地為海洋。得出乙地為海洋。 第第5課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)三探究點(diǎn)三 如何根據(jù)降水量柱狀圖掌握世界降水的時(shí)空變化如何根據(jù)降水量柱狀圖掌握世界降水的時(shí)空變

28、化 第第5課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 世界各地年平均降水量不同。通過(guò)降水量柱狀圖，可以看世界各地年平均降水量不同。通過(guò)降水量柱狀圖，可以看出一個(gè)地方的降水的變化規(guī)律。我們可以通過(guò)下面幾幅降水出一個(gè)地方的降水的變化規(guī)律。我們可以通過(guò)下面幾幅降水量柱狀圖來(lái)掌握世界降水的變化規(guī)律。量柱狀圖來(lái)掌握世界降水的變化規(guī)律。 1 1要識(shí)圖，了解繪圖方法。要識(shí)圖，了解繪圖方法。 降水量柱狀圖和氣溫曲線(xiàn)圖不一樣，氣溫曲線(xiàn)圖是根據(jù)各降水量柱狀圖和氣溫曲線(xiàn)圖不一樣，氣溫曲線(xiàn)圖是根據(jù)各月的平均氣溫連成曲線(xiàn)。而降水量柱狀圖是把各月的降水量用月的平均氣溫連成曲線(xiàn)。而降水量柱狀圖是把各月的降水量用柱狀表示出來(lái)的圖。柱狀表示出

29、來(lái)的圖。 2 2要讀圖，觀察降水的變化。要讀圖，觀察降水的變化。 從柱狀的高低能直觀地看出某個(gè)月降水量的多少，比如圖從柱狀的高低能直觀地看出某個(gè)月降水量的多少，比如圖中中2 2月份的降水量為月份的降水量為100mm100mm，7 7月份的降水量為月份的降水量為10mm10mm以下。從以下。從圖中，我們還能對(duì)應(yīng)氣溫的變化讀出：某地什么季節(jié)多雨，什圖中，我們還能對(duì)應(yīng)氣溫的變化讀出：某地什么季節(jié)多雨，什么季節(jié)少雨等。么季節(jié)少雨等。第第5課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 3 3歸納出世界降水季節(jié)分布的五種類(lèi)型歸納出世界降水季節(jié)分布的五種類(lèi)型 分析幾種降水量柱狀圖后，我們可以歸納出世界上降水的分析幾種降水量柱

30、狀圖后，我們可以歸納出世界上降水的五種類(lèi)型五種類(lèi)型全年多雨區(qū)、全年少雨區(qū)、夏季多雨區(qū)、冬季多全年多雨區(qū)、全年少雨區(qū)、夏季多雨區(qū)、冬季多雨區(qū)和全年濕潤(rùn)區(qū)。例如圖氣溫最高月為雨區(qū)和全年濕潤(rùn)區(qū)。例如圖氣溫最高月為7 7月，此時(shí)降水量月，此時(shí)降水量卻是一年中最少的，氣溫最低月卻是一年中最少的，氣溫最低月1 1月降水量多，這就是典型的月降水量多，這就是典型的冬季多雨型；圖氣溫高時(shí)降水量也多，這是夏季多雨型；圖冬季多雨型；圖氣溫高時(shí)降水量也多，這是夏季多雨型；圖各月降水量都很多，為全年多雨型；圖各月降水量都很少，各月降水量都很多，為全年多雨型；圖各月降水量都很少，為全年少雨型，這種類(lèi)型除了在這種熱帶沙漠氣

31、候以外，還有為全年少雨型，這種類(lèi)型除了在這種熱帶沙漠氣候以外，還有極地地區(qū)也是全年少雨型；圖的降水量各月都很平均，但也極地地區(qū)也是全年少雨型；圖的降水量各月都很平均，但也不是很多，為全年濕潤(rùn)型。不是很多，為全年濕潤(rùn)型。第第5課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 4 4根據(jù)降水變化，判斷空間分布根據(jù)降水變化，判斷空間分布 受緯度因素影響，赤道地區(qū)降水多，兩極地區(qū)降水受緯度因素影響，赤道地區(qū)降水多，兩極地區(qū)降水少；受海陸因素的影響，沿海地區(qū)降水量多，內(nèi)陸地區(qū)少；受海陸因素的影響，沿海地區(qū)降水量多，內(nèi)陸地區(qū)降水量少；受地形因素的影響，迎風(fēng)坡降水量多，背風(fēng)降水量少；受地形因素的影響，迎風(fēng)坡降水量多，背風(fēng)坡降水量

32、少。坡降水量少。第第5課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第5課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究【經(jīng)典例題經(jīng)典例題】 例例3 3圖上四地中降水量最多的是圖上四地中降水量最多的是 ( () ) A AB BC CD DC 解析解析 此題考查世界各地降水量的分布情況，解此題考查世界各地降水量的分布情況，解決此題的關(guān)鍵是弄清世界年降水量的分布規(guī)律。地亞決此題的關(guān)鍵是弄清世界年降水量的分布規(guī)律。地亞馬孫平原，位于赤道附近，全年降水最多，位于中國(guó)馬孫平原，位于赤道附近，全年降水最多，位于中國(guó)東部沿海，屬于夏季多雨區(qū)；地非洲北部因受到副熱東部沿海，屬于夏季多雨區(qū)；地非洲北部因受到副熱帶高氣壓帶和東北信風(fēng)帶的影響，降水很少

33、，這里有世帶高氣壓帶和東北信風(fēng)帶的影響，降水很少，這里有世界上最大的沙漠界上最大的沙漠撒哈拉沙漠。位于亞歐大陸內(nèi)部，撒哈拉沙漠。位于亞歐大陸內(nèi)部，距海洋遠(yuǎn)，降水較少。距海洋遠(yuǎn)，降水較少。第第5課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第6課時(shí)課時(shí) 天氣與氣候天氣與氣候第第6課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 天氣和氣候的差異、天氣預(yù)報(bào)天氣和氣候的差異、天氣預(yù)報(bào) 天氣是指一個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)陰晴、風(fēng)雨、冷熱等大氣狀天氣是指一個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)陰晴、風(fēng)雨、冷熱等大氣狀況，它是況，它是_的；而氣候是一個(gè)地方多年的平均的；而氣候是一個(gè)地方多年的平均大氣狀況，它是比較大氣狀況，它是比較_的。的。時(shí)刻變化

34、時(shí)刻變化 穩(wěn)定穩(wěn)定第第6課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)考點(diǎn) 天氣預(yù)報(bào)及空氣污染指數(shù)天氣預(yù)報(bào)及空氣污染指數(shù)第第6課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合第第6課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合空氣污染指數(shù)空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)空氣質(zhì)量級(jí)別量級(jí)別一級(jí)一級(jí)二級(jí)二級(jí)三級(jí)三級(jí)三級(jí)三級(jí)四級(jí)四級(jí)四級(jí)四級(jí)五級(jí)五級(jí)污染污染指數(shù)指數(shù)0 050505050100100101101150150151151200200201201250250251251300300300300空氣質(zhì)空氣質(zhì)量狀況量狀況優(yōu)優(yōu)良良輕微輕微污染污染輕度輕度污染污染中度中度污染污染中度重中度重污染污染重污染重污染第第6課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)考點(diǎn)3 3世界主要?dú)夂?/p>

35、類(lèi)型、特點(diǎn)及分布世界主要?dú)夂蝾?lèi)型、特點(diǎn)及分布?xì)夂蝾?lèi)型氣候類(lèi)型氣候特征氣候特征分布規(guī)律分布規(guī)律熱熱帶帶熱帶雨熱帶雨林氣候林氣候全年全年_赤道附近赤道附近剛果盆地、剛果盆地、馬來(lái)群島、亞馬孫平原馬來(lái)群島、亞馬孫平原熱帶草熱帶草原氣候原氣候終年高溫，分干濕終年高溫，分干濕兩季兩季南北緯南北緯1010至回歸線(xiàn)之間至回歸線(xiàn)之間的非洲、南美洲、大洋洲地的非洲、南美洲、大洋洲地區(qū)區(qū)熱帶熱帶_氣候氣候終年高溫，分旱雨終年高溫，分旱雨兩季兩季南北緯南北緯1010至回歸線(xiàn)之間至回歸線(xiàn)之間大陸東岸大陸東岸中南半島、印中南半島、印度半島、海南島度半島、海南島熱帶沙漠氣候熱帶沙漠氣候終年高溫終年高溫_雨雨南北回歸線(xiàn)至南

36、北回歸線(xiàn)至3030大陸內(nèi)大陸內(nèi)部、西岸部、西岸北非、阿拉伯北非、阿拉伯半島、澳大利亞中西部半島、澳大利亞中西部高溫多雨高溫多雨 季風(fēng)季風(fēng) 少少 第第6課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合氣候類(lèi)型氣候類(lèi)型氣候特征氣候特征分布規(guī)律分布規(guī)律亞亞熱熱帶帶亞熱帶季亞熱帶季風(fēng)氣候風(fēng)氣候冬季溫和少雨，夏季高溫冬季溫和少雨，夏季高溫多雨多雨南北緯南北緯25253535大陸東岸大陸東岸亞洲亞洲東部、澳大利亞?wèn)|部、南北美洲東部東部、澳大利亞?wèn)|部、南北美洲東部地中海氣候地中海氣候冬季溫和多雨，夏季冬季溫和多雨，夏季_南北緯南北緯30304040大陸西岸大陸西岸溫溫帶帶溫帶季風(fēng)氣候溫帶季風(fēng)氣候冬季冬季_，夏季，夏季_南北緯南北

37、緯35355555大陸東岸大陸東岸亞洲亞洲東部沿海東部沿海溫帶海洋性氣候溫帶海洋性氣候冬暖夏涼，全年降水分配冬暖夏涼，全年降水分配_南北緯南北緯40406060大陸西岸大陸西岸歐洲歐洲西部、澳大利亞南部、南北美洲西部西部、澳大利亞南部、南北美洲西部溫帶大陸性氣候溫帶大陸性氣候冬冷夏熱，全年降水稀少冬冷夏熱，全年降水稀少亞歐大陸和北美大陸的內(nèi)部亞歐大陸和北美大陸的內(nèi)部寒寒帶帶寒帶氣候寒帶氣候終年嚴(yán)寒，降水稀少終年嚴(yán)寒，降水稀少南、北半球極地附近南、北半球極地附近高原山高原山地氣候地氣候垂直地帶性垂直地帶性高山、高原地區(qū)高山、高原地區(qū)炎熱干燥炎熱干燥 寒冷干燥寒冷干燥 高溫多雨高溫多雨 均勻均勻第

38、第6課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)考點(diǎn)4 4影響氣候的主要因素影響氣候的主要因素 我們已經(jīng)知道，緯度位置、海陸位置、地形是影響氣溫我們已經(jīng)知道，緯度位置、海陸位置、地形是影響氣溫和降水的主要因素，它們因此也成為影響氣候的主要因素。和降水的主要因素，它們因此也成為影響氣候的主要因素。第第6課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)考點(diǎn)5 5人類(lèi)活動(dòng)與氣候之間的相互影響人類(lèi)活動(dòng)與氣候之間的相互影響 氣候影響了人類(lèi)的生產(chǎn)和生活，如農(nóng)業(yè)的分布直接受氣氣候影響了人類(lèi)的生產(chǎn)和生活，如農(nóng)業(yè)的分布直接受氣候的影響，生活中的一些民俗風(fēng)情和建筑都受當(dāng)?shù)貧夂虻暮虻挠绊懀钪械囊恍┟袼罪L(fēng)情和建筑都受當(dāng)?shù)貧夂虻挠绊?。但是隨著世界

39、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類(lèi)的生產(chǎn)和生活又會(huì)影響。但是隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類(lèi)的生產(chǎn)和生活又會(huì)影響著氣候，如工業(yè)廢氣和汽車(chē)尾氣的排放，使全球二氧影響著氣候，如工業(yè)廢氣和汽車(chē)尾氣的排放，使全球二氧化碳增多，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，導(dǎo)致了氣候異常?；荚龆啵a(chǎn)生了溫室效應(yīng)，導(dǎo)致了氣候異常。第第6課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)一天氣和氣候的差異探究點(diǎn)一天氣和氣候的差異 區(qū)分表示天氣和氣候的特征有兩種方法：一是以時(shí)間判區(qū)分表示天氣和氣候的特征有兩種方法：一是以時(shí)間判定，天氣是指定，天氣是指_短短_時(shí)間，氣候是指時(shí)間，氣候是指_長(zhǎng)長(zhǎng)_時(shí)間；二是以二時(shí)間；二是以二者的內(nèi)涵來(lái)判定，天氣是指具體的者的內(nèi)涵來(lái)判

40、定，天氣是指具體的_大氣大氣_狀況，氣候是指狀況，氣候是指概括性、規(guī)律性的概括性、規(guī)律性的_天氣天氣_狀況。還要注意各種天氣符號(hào)的狀況。還要注意各種天氣符號(hào)的識(shí)別。識(shí)別。 【經(jīng)典例題經(jīng)典例題】 例例1 1下列敘述中，敘說(shuō)天氣的是下列敘述中，敘說(shuō)天氣的是 ( () ) A A山前桃花山后雪山前桃花山后雪 B B塔里木盆地終年干燥少雨塔里木盆地終年干燥少雨 C C昆明四季如春昆明四季如春 D D忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)D第第6課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 解析解析 本題考查了天氣與氣候的區(qū)別。天氣反映一本題考查了天氣與氣候的區(qū)別。天氣反映一個(gè)地方短時(shí)間里的大氣狀況

41、，它是經(jīng)常變化的。選項(xiàng)個(gè)地方短時(shí)間里的大氣狀況，它是經(jīng)常變化的。選項(xiàng)A敘述敘述的意思是山前已為春季桃花盛開(kāi)，而山后卻為冬季，積雪不的意思是山前已為春季桃花盛開(kāi)，而山后卻為冬季，積雪不融。每年這個(gè)時(shí)候都大致如此，是比較穩(wěn)定的，不是時(shí)刻在融。每年這個(gè)時(shí)候都大致如此，是比較穩(wěn)定的，不是時(shí)刻在變化的。選項(xiàng)變化的。選項(xiàng)B描述的是塔里木盆地終年如此，選項(xiàng)描述的是塔里木盆地終年如此，選項(xiàng)C敘述敘述的是昆明四季的特征，并非短時(shí)間的。選項(xiàng)的是昆明四季的特征，并非短時(shí)間的。選項(xiàng)D敘述的是一夜敘述的是一夜之間樹(shù)枝上都綴滿(mǎn)了雪花，表示的是短時(shí)間的大氣的不穩(wěn)定之間樹(shù)枝上都綴滿(mǎn)了雪花，表示的是短時(shí)間的大氣的不穩(wěn)定變化。變

42、化。 變式題變式題1 120122012莒縣模擬莒縣模擬 在小剛的一篇作文中有以在小剛的一篇作文中有以下一些描述語(yǔ)言，你認(rèn)為不合適的是下一些描述語(yǔ)言，你認(rèn)為不合適的是 ( () ) 今天的氣候很好，適合外出游玩今年冬季氣溫今天的氣候很好，適合外出游玩今年冬季氣溫較常年偏高，天氣出現(xiàn)了異常昆明四季如春，這里的氣較常年偏高，天氣出現(xiàn)了異常昆明四季如春，這里的氣候真不錯(cuò)早飯后還是晴空萬(wàn)里，到了中午卻是烏云滾滾，候真不錯(cuò)早飯后還是晴空萬(wàn)里，到了中午卻是烏云滾滾，大雨傾盆，今天的氣候變化真大大雨傾盆，今天的氣候變化真大 A A B B C C D D第第6課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究C第第6課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)

43、探究要點(diǎn)探究 解析解析 本題考查氣候與天氣的區(qū)別。小剛的作文修改本題考查氣候與天氣的區(qū)別。小剛的作文修改如下：今天的天氣很好，適合外出游玩；今年冬季氣溫如下：今天的天氣很好，適合外出游玩；今年冬季氣溫較常年偏高，氣候出現(xiàn)了異常；昆明四季如春，這里的氣較常年偏高，氣候出現(xiàn)了異常；昆明四季如春，這里的氣候真不錯(cuò)；早飯后還是晴空萬(wàn)里，到了中午卻是烏云滾滾，候真不錯(cuò)；早飯后還是晴空萬(wàn)里，到了中午卻是烏云滾滾，大雨傾盆，今天的天氣變化真大。大雨傾盆，今天的天氣變化真大。 探究點(diǎn)二探究點(diǎn)二 世界主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布世界主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布 世界上主要有世界上主要有1111種氣候類(lèi)型，熱帶有種氣候類(lèi)型，熱帶有4

44、 4種種( (熱帶雨林氣候、熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候、熱帶季風(fēng)氣候熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候、熱帶季風(fēng)氣候) )，溫帶有，溫帶有5 5種種( (亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候、溫帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候、溫帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候、溫帶海洋性氣候、地中海氣候氣候、溫帶海洋性氣候、地中海氣候) )，寒帶氣候、高原山地，寒帶氣候、高原山地氣候。主要分布模式如下圖所示：氣候。主要分布模式如下圖所示：第第6課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第6課時(shí)課時(shí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 【經(jīng)典例題經(jīng)典例題】 例例2 2下圖中甲乙兩地的氣候類(lèi)型分別是下圖中甲乙兩地的氣候類(lèi)型分別是 ( () ) A A甲是熱帶沙漠氣候，乙是亞熱帶季風(fēng)氣候甲是熱帶沙漠氣候，乙是亞熱帶季風(fēng)氣候 B B甲是熱帶季風(fēng)氣候，乙是溫帶海洋性氣候甲是熱帶季風(fēng)氣候，乙是溫帶海洋性氣候 C C甲是熱帶季