《青春的演講稿范文合集6篇2》

1、青春的演講稿范文合集6篇祝你成功！青春的演講稿范文合集6篇 青春的演講稿 篇1 對(duì)于一個(gè)成長(zhǎng)在生活中而沒(méi)有遇到過(guò)挫折和困難的人，他們也許覺(jué)得生活都是美好的，青春都是快樂(lè)的。是的，因?yàn)闆](méi)有遇到過(guò)挫折和困難，青春年華到處是花紅柳綠，生活中到處可以感受到幸福和快樂(lè)。但是，生活都是那么美好嗎？青春都是那么快樂(lè)嗎？不，青春它也有痛苦的一面。夢(mèng)中的我是一泓歡樂(lè)的泉水，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天奔流奔流突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，“嘩”的一聲，我從懸崖跌落下來(lái)。等我驚醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上。四周一片寂靜，再也聽(tīng)不到教室里同學(xué)們那一片愉快的歡笑聲。哎！真慘，我本來(lái)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、愛(ài)好學(xué)習(xí)的男孩子，如今卻患了重病，躺在

2、醫(yī)院里動(dòng)彈不得。我將會(huì)有學(xué)習(xí)一天天下降的可能！我不由自主的捂住雙眼，淚水不禁溢了出來(lái)。正在這寂寞的時(shí)刻，似乎有一位老人向我走來(lái)。??！那不是徐白倫爺爺嗎？他曾因患“視網(wǎng)膜脫落”導(dǎo)致雙眼失明，卻不悲觀絕望，他以頑強(qiáng)的毅力，赤誠(chéng)的信念，為盲童創(chuàng)辦了中國(guó)盲童文學(xué)，重新點(diǎn)燃了盲童們心頭的燈！對(duì)，我不僅要做最壞的思想準(zhǔn)備，更要像他那樣堅(jiān)強(qiáng)地活下去。在那段漫長(zhǎng)的日子里，我呆在家中不能到學(xué)校念書(shū)，沒(méi)有老師的指導(dǎo)，沒(méi)有同學(xué)的幫助，我怎能學(xué)好呢？難道我十三歲這最美好的年華就這樣被疾病奪走嗎？不！我隨手翻閱著語(yǔ)文和數(shù)學(xué)書(shū)，一字一字的讀，一句一句的理解、記憶，背誦一段段短文，記住一個(gè)個(gè)公式、原理。有次，我遇到了一道難

3、題，怎么也做不出來(lái)，我開(kāi)始急了，捂著頭叫道：“這不是盲人點(diǎn)燈白費(fèi)油嗎？”可是那不掉隊(duì)的念頭，又回到了我的心中。“工夫不負(fù)有心人”，復(fù)學(xué)后，我還是一個(gè)不掉隊(duì)的學(xué)生，順利的進(jìn)入了初中。回顧十三歲這段經(jīng)歷，使我深刻的體會(huì)到：為了追求生命的價(jià)值，決不能在挫折面前低頭。這才是我美麗的花季。 青春的演講稿 篇2 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!看著一件件小得不能再穿的衣服，看著一天天成熟的臉龐，聆聽(tīng)著自己一次次心靈融化的聲音，好想說(shuō)一句：童年不再見(jiàn)，青春你好!但就是在我與青春相遇只是，有人與我相伴。童年·青春·起床“寶貝，該起床了，快來(lái)吃飯了!”我揉揉惺忪的雙眼，伸個(gè)懶腰可惜，這一切

4、都是過(guò)去了，剛被五點(diǎn)半的鬧鈴驚醒的我在心里默默的想著，默默的穿衣，扎頭發(fā)，看書(shū)。披散著頭發(fā)的媽媽端著咖啡走進(jìn)我的房間，輕輕地放在我的書(shū)桌上，我心里感到了莫名的暖意，這是我想起來(lái)，當(dāng)我生病時(shí)出現(xiàn)在我面前的焦急的面龐，再熬至深夜的我看到有一間房仍然亮著原來(lái)，我的青春路上不寂寞，因有人與我相伴。童年·青春·上學(xué)爸爸背上我的書(shū)包，拉上我的手出門送我上學(xué)可惜，這一切都是過(guò)去了，剛出家門的我默默的想著，默默的走著，當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，看我們家的那棟樓，看到了一個(gè)熟悉的身影在我家的窗前立著，啊!是爸爸，我心里有一股莫名的暖意，這使我想起了當(dāng)我再與媽媽賭氣八點(diǎn)不回家時(shí)，那渾厚卻帶著焦急的呼喊，當(dāng)

5、我熬至深夜未寫(xiě)完作業(yè)的帶著關(guān)心與擔(dān)憂的慰問(wèn)。原來(lái)，我的青春路上不寂寞，因有人與我相伴。童年·青春·長(zhǎng)跑“我們一起玩吧!”說(shuō)完便手拉著手走出了班門口可惜這一切都是過(guò)去了，正在進(jìn)新校運(yùn)會(huì)的我默默的想著，默默的跑著，當(dāng)我用余光看的一個(gè)熟悉的身影時(shí)，啊!是她們，眼來(lái)他們?cè)缇蜕塘亢昧耍寒?dāng)我跑步時(shí)，他們要輪流陪我跑步;我心里有一股莫名的暖意，這使我想起了：當(dāng)我考砸時(shí)，他們體貼的安慰，當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，他們無(wú)言的寬容。原來(lái)，我的青春路上不寂寞，因有人與我相伴我的青春路上不寂寞，因?yàn)橛心銈兣c我相伴。 青春的演講稿 篇3 偉大的五四精神不但催醒了沉睡的雄獅，更推動(dòng)了中華民族前進(jìn)的步伐。人們不會(huì)

6、忘記，那些在陰霾密布的舊中國(guó)為科學(xué)與民主奔走呼號(hào)的仁人志士，人們更不會(huì)忘記，千百年來(lái)，那些為民族的解放和進(jìn)步奮斗終生的英雄。此時(shí)此刻，如果有人問(wèn)我，你心目中的當(dāng)代英雄是什么樣的人，我會(huì)大聲地告訴他，那就是我親愛(ài)的戰(zhàn)友們、xx區(qū)檢察院的青年檢察官們！我們沒(méi)有優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、檢察戰(zhàn)士吳信林等許許多多英模人物那樣的驕人業(yè)績(jī)，我們沒(méi)有?？招l(wèi)士王偉那樣的英雄壯舉，但是，當(dāng)我們用嫻熟的辦案技巧，把惡貫滿盈的犯罪分子送上法庭的時(shí)候；當(dāng)我們豐富的偵查謀略，把曾經(jīng)顯赫一時(shí)的分子斬于馬下的時(shí)候；當(dāng)我們追蹤千里，不負(fù)眾望，把潛逃外地的人犯緝拿歸案的時(shí)候；當(dāng)我們歷盡辛苦追為企業(yè)回贓款，看到企業(yè)職工的臉上露出發(fā)自內(nèi)心的笑

7、容的時(shí)候我們感受到的何止是欣慰與自豪！是的，我們沒(méi)有奔馳，沒(méi)有皮爾·卡丹，我們不要虛名，不圖財(cái)富，我們無(wú)所謂榮辱、進(jìn)退、得失我們憑的是一腔沸騰的熱血，對(duì)黨、對(duì)人民的赤膽忠心；我們靠的是一身凜然的正氣，對(duì)事業(yè)、對(duì)職責(zé)的無(wú)限忠誠(chéng)；我們仰仗的是人民群眾的理解、支持和信賴。這一切，比權(quán)勢(shì)更珍貴，比財(cái)富更殷實(shí)。有人說(shuō)，鮮花的事業(yè)是甜美的，果實(shí)的事業(yè)是充實(shí)的，但我們選擇的，是把自己辛勤的勞動(dòng)，化作滿天的雨露，洗凈空氣中的塵埃；把自己滿腔的熱情，化作燃燒的烈焰，把大地上的雜草連根燒掉，讓我們的天空更加純凈，陽(yáng)光更加燦爛，江河更加清澈，讓我們的社會(huì)結(jié)出更多更美的花，更香更甜的果。一百年，不過(guò)是彈指一

8、揮間，不過(guò)是白駒過(guò)隙的一瞬。新的世紀(jì)已經(jīng)開(kāi)始，歷史的長(zhǎng)河經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)折，正在領(lǐng)引著我們走向繁榮與強(qiáng)盛。八十二年前誕生的嬰兒，如今已經(jīng)垂垂老矣，但八十二年前誕生的五四精神，在今天，在將來(lái)，將永遠(yuǎn)璀璨奪目，因?yàn)?，青年，將永遠(yuǎn)是時(shí)代的先鋒，是未來(lái)的主人。“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”，今天，是時(shí)代的潮頭，我們，是今天的弄潮兒。讓我們面對(duì)著世界，面對(duì)著明天，吼一聲，燃燒吧，青春的火焰！ 青春的演講稿 篇4 大家好！社會(huì)實(shí)踐剛剛結(jié)束，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在這里，我演講的題目是讓青春在實(shí)踐中飛翔。上周，我們初二年級(jí)八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全方位軍事化管理使我們

9、充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂(lè)趣與感動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，翻越逃生墻的項(xiàng)目是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印他們把生的希望留給了別人，使在場(chǎng)的許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場(chǎng)面，我畢生都將無(wú)法忘記。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的精神，使我們度過(guò)了一道道難關(guān)，克服了一個(gè)個(gè)困難。若沒(méi)有同伴的付出，就不會(huì)有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利！我想，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵！團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨

10、礪。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨，不如大家一起抵擋風(fēng)雨！也許命運(yùn)給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗但是，請(qǐng)不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對(duì)吧！生命的過(guò)程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛(ài)撒滿內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會(huì)褪色，團(tuán)結(jié)的力量將陪伴著你，感動(dòng)將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅！單絲不成線，獨(dú)木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒(méi)有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒(méi)有團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的精神。一個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，只有大家團(tuán)結(jié)在一起，才能構(gòu)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體。保爾曾

11、經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。”在人生的旅途中，讓我們背上團(tuán)結(jié)、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊，讓青春在實(shí)踐中飛翔！青春易逝，何不珍惜幾乎每個(gè)人都曾度過(guò)青春?；蚴菐е鴰追痔鹈?；或是帶著幾分淡淡的苦澀；或是充滿青春的活力或是有著幾分難以言喻的艱辛。青春舞曲是大家耳熟能詳?shù)母枇?。其中一段充分體現(xiàn)出青春的寶貴：太陽(yáng)下山明朝依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)。美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)。是呀，我們的青春不正像美麗的小鳥(niǎo)一樣一去卻再也不回來(lái)了嗎？青春如煙，飄忽不定；青春如塵，轉(zhuǎn)瞬即逝；青春如同天邊五彩的云霞；青春如同清晨初升的太陽(yáng)；青春如同茁

12、壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，遇到挫折，依然頑強(qiáng)?！澳乳e，白了少年頭，空悲切?！痹里w花了三十年的時(shí)間重整河山，卻毀于一旦。我曾經(jīng)讀過(guò)滿江紅卻不懂其中的奧義?，F(xiàn)在，我懂了。三十年的寶貴青春，就這樣白白浪費(fèi)掉了，換了誰(shuí)，會(huì)不痛心呢？滿江紅不是閑適之作，而是對(duì)青春白白流失的血與淚的控訴！說(shuō)青春寶貴，不單單是易逝去的緣故。當(dāng)青春還停留在你身邊時(shí)，你沒(méi)有兒童時(shí)期的幼稚，沒(méi)有三十而立的苦惱，更沒(méi)有老年時(shí)代的力不從心。此時(shí)的你，是最有青春活力的時(shí)候了。珍惜你的青春吧，就趁你還擁有它的時(shí)候。不要等到失去時(shí)才知道珍惜，不要在擁有它的時(shí)候彷徨。讓我們展開(kāi)青春雄健的翅膀，在天空中自由地翱翔吧！ 青春的演講稿 篇5 各位老師（同學(xué)

13、），大家好！ 我今天演講的題目是青春的風(fēng)采青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對(duì)擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已經(jīng)后悔的太晚了。于是他痛苦地仰天大喊：“青春！回來(lái)吧！回來(lái)吧！我的青春！”這一喊把他從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還沒(méi)有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。這則故事告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)椋啻菏湃?/p>

14、就不再回來(lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫的說(shuō)：我沒(méi)有辜負(fù)青春！我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的我們，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭(zhēng)分奪秒開(kāi)拓奮進(jìn)？我想，只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然，人生能有幾回搏？也許有人會(huì)這樣想：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì)，何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè)一陣子，來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過(guò)：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的這部名著中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)

15、限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。青春猶如繁星爍爍，瞧！它正訴說(shuō)著一個(gè)動(dòng)人的故事：一九九八年，中國(guó)發(fā)生一場(chǎng)非同尋常的戰(zhàn)斗自然與人類的戰(zhàn)斗！在戰(zhàn)斗中，人民的子弟兵被譽(yù)為最可愛(ài)的人，他們大多處于如花似錦的青春時(shí)代，為了祖國(guó)人民，他們奮不顧身、毫不猶豫地將人生最寶貴的生命奉獻(xiàn)給人民，使青春煥發(fā)異樣的光彩。當(dāng)然，他們的青春是短暫的，是值得贊美的。我們也為此更加了解青春的珍貴。正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！奔热凰麄?yōu)榱俗鎳?guó)的誕生可以在所不惜地拋棄一切，可以義無(wú)反顧地犧牲青春，而我們，只是在幸福年代接過(guò)建

16、設(shè)者的任務(wù)，貢獻(xiàn)自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎歲月呢？人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌航，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓兀孔屛覀兒煤玫匕盐兆∏啻?，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。同學(xué)們，我們既被稱為朝陽(yáng)，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請(qǐng)愛(ài)惜青春吧，別讓它過(guò)早流逝；為它自豪吧，切不要虛度光陰，它畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻

17、！我的演講完了，謝謝！ 青春的演講稿 篇6 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！今天我演講的題目是點(diǎn)亮希望，無(wú)悔青春。詩(shī)人，用筆畫(huà)出美麗的花朵，戰(zhàn)士用熱血繪制江河，大雁展翅長(zhǎng)空，鴻鵠一飛千里無(wú)不是壯美遼闊。三尺講臺(tái)，一根粉筆，握在手心里，我不斷的追問(wèn)自己，拿什么擎起？細(xì)細(xì)思量，唯有青春而已。雨果說(shuō)過(guò)，我們所從事的事業(yè)是“花的事業(yè)”。“果實(shí)的事業(yè)”。我們所面對(duì)的孩子們是花朵，是果實(shí)，是青春的最好的詮釋。所以我想，作為一名年輕的教師，我應(yīng)該點(diǎn)亮孩子心中的希望之火，讓他們對(duì)未來(lái)充滿了期待和盼望。等他們長(zhǎng)大的時(shí)候，回顧自己的童年，知識(shí)上飽滿豐盈，生活中青春無(wú)悔。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)的優(yōu)秀教師，他們生在不同的年代，不

18、同的地域，各有所長(zhǎng)，但是，他們都有一個(gè)共同的特征，就是品行高潔。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。這時(shí)常讓我想起師范大學(xué)的校訓(xùn)“敦品勵(lì)學(xué)，弘毅致遠(yuǎn)，學(xué)高為師，身正為范”，參加工作以后，我時(shí)常想起這幾句話，我也常常的拷問(wèn)自己，陳磊，你學(xué)高嗎？你身正嗎？“甘為人梯”，“春蠶吐絲”，“蠟炬成灰”這些詞語(yǔ)讓我敬畏，我不敢說(shuō)我能做到，但是，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生，帶著一顆火熱的心，時(shí)時(shí)的檢視自己，鞭策自己，已經(jīng)成為了我的工作信條。有人說(shuō)，師德與師愛(ài)是分不開(kāi)的。一名教師最高的品德就是對(duì)學(xué)生的愛(ài)。關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花