小學(xué)風(fēng)景作文加評語

1、小學(xué)風(fēng)景作文加評語看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的 精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。下面是為您整理的關(guān)于風(fēng) 景的小學(xué)作文，希望對您有所幫助！小學(xué)風(fēng)景作文一春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復(fù) 蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構(gòu)成一幅生機(jī)勃 勃的春景圖。在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來，高興 地望著我們，仿佛在說：親愛的同學(xué)們，我們又見面了! 一個(gè)個(gè)圓 圓的香菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里,一動不動，像一位站崗的哨 兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的小桃子。那 一朵朵美麗鮮艷的花兒

2、，爭齊開放，使人感到格外舒服。每當(dāng)下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來，同學(xué)們就像一只只鳥兒一樣 飛”出了教室，校園里頓時(shí)一片歡騰。乒乓球臺前，圍滿了人，一 陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。點(diǎn)評評語：文章布局合理，開篇點(diǎn)題，然后描寫校園里的景色突出春天很美 麗，最后贊美春天、校園。語言優(yōu)美，運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法 把校園的景色描寫得形象生動具體，很好。小學(xué)風(fēng)景作文二鄉(xiāng)下人家，無論什么時(shí)候，無論什么季節(jié)，都有 一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。鄉(xiāng)下人家，群鴉戲水，是一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。只見兩三只白毛 扁嘴的鴨子嘎嘎嘎地歡叫。它們悠閑自在地在水里游

3、弋著，不時(shí) 還會撲騰著翅膀嚇一下周圍的鴨。池塘里的水波光粼粼，就像一塊閃 光的大鏡子。雪白的鴨子浮在閃光的水上，閃光的水倒映著雪白的鴨， 讓過路人情不自禁地停下腳步。鄉(xiāng)下人家，地雷花開，是一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。地雷花十分小巧, 還能當(dāng)耳環(huán)戴。地雷花紅的如晚霞，白的像白雪，這兒一叢，那 兒一簇，很不少，樸素中帶著幾分華麗，顯出一種獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。鄉(xiāng)下人家，谷物豐收，是一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。該收割了，每家 人都喜氣洋洋地早早下地去了，不時(shí)還會從田野里傳出幾聲爽朗的笑 聲。鄉(xiāng)下的孩子也都出門，這里走走，那里串串，高興極了。鄉(xiāng)下人家的風(fēng)景，都是那么的獨(dú)特，那么的迷人。點(diǎn)評評語：文章布局合理，開篇點(diǎn)題，然后

4、文章圍繞鄉(xiāng)下人家，群鴉戲水, 是一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景鄉(xiāng)下人家，地雷花開，是一道獨(dú)特迷人的 風(fēng)景鄉(xiāng)下人家，谷物豐收，是一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景進(jìn)行描寫突 出鄉(xiāng)下風(fēng)景的美麗迷人，突出中心，語言優(yōu)美，很好。小學(xué)風(fēng)景作文三假日的清晨，空氣清新，我從房中出來，遠(yuǎn)處傳 來一陣陣鳥鳴啾啾;在遠(yuǎn)山中回蕩,一股沁人心脾的輕風(fēng)吹來， 風(fēng)中帶著花香，身旁一株柳樹掛著露珠,空中飄散著臼霧。州絲丁毛 毛細(xì)雨從天而降，猶如天神的眼淚，雨雖小，卻下個(gè)不停，房后小溪 發(fā)出叮咚聲來，鵝卵石平整地鋪在溪中，被小溪之水長年沖刷， 而出現(xiàn)幾條痕跡，我撐著傘走出房門，房上瓦磚斟著雨水，雨水順著 凹進(jìn)的槽而滑落于地面……光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼夜幕降臨，太陽從天際滑落，雨早已 停止，一滴水從屋檐滴落在我手心，一只青蚌從水塘跳到亭子之中， 燈光慢慢暗淡下來，不是電的原因，而是霧更濃了，水塘往外冒著氣, 這足以證明天氣越來越?jīng)隽恕＿@就是九宮山，從早到晚被白霧而纏繞，偶爾也會下點(diǎn)雨，溫度 最高也只有十幾度，真是一處絕好的避暑勝地！點(diǎn)評評語：本文最大的亮點(diǎn)是作者都擬聲詞的運(yùn)用非常得體恰