初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)題有關(guān)氫氧化鈉的性質(zhì)docx

1、1.酸堿中和反應(yīng)在實(shí)際生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用，如：改良酸性土壤，治療胃酸過(guò)多等。小明同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加鹽酸一會(huì) ，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，小明從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液放在試管中，并向試管中滴加2滴無(wú)色酚酞，振蕩，觀察到酚酞試劑不變色。于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。（1）你認(rèn)為他得出的結(jié)論 (填“正確或錯(cuò)誤），理由是 。(2)下圖是小明同學(xué)繪制出的酸堿中和反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）請(qǐng)你另設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論 2.（6分）某同學(xué)對(duì)鹽酸

2、溶液與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，按下圖所示過(guò)程進(jìn)行探究：A B C D（1）填充實(shí)驗(yàn)過(guò)程空格項(xiàng)：實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論步驟取適量NaOH溶液放入燒杯中，滴入幾滴酚酞試液。 。步驟用膠頭滴管將稀鹽酸慢慢逐滴滴入到步驟所得的溶液中， 。 溶液顏色逐漸變淺直至到無(wú)色。氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)。步驟當(dāng)?shù)渭酉←}酸至發(fā)生上述現(xiàn)象出現(xiàn)，立即停止。步驟將所得溶液移入廣口瓶，并與盛有濃硫酸的廣口瓶用導(dǎo)管連接導(dǎo)通，放置一段時(shí)間。 。 。（2）模型探究：對(duì)上述過(guò)程采用微觀模型加以認(rèn)識(shí)，如下圖：. .氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)。反應(yīng)中消失的離子有： .上圖微觀模型所反映的NaCl溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)： 3. （2

3、010西城區(qū)一模）有的化學(xué)反應(yīng)伴隨明顯現(xiàn)象，有的化學(xué)反應(yīng)則沒(méi)有明顯現(xiàn)象。某興趣小組同學(xué)為證明NaOH與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從不同角度設(shè)計(jì)了如下方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。方案一：先用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸并不斷振蕩，同時(shí)測(cè)定溶液的pH，若測(cè)得溶液的pH （填序號(hào)），則證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。a逐漸增大并7 b逐漸減小并7 c始終不變并等于7 方案二：化學(xué)反應(yīng)通常伴隨能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來(lái)判斷是否發(fā)生了反應(yīng)。某同學(xué)在不使用溫度計(jì)的情況下，通過(guò)右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到紅墨水向右移動(dòng)。有的同學(xué)提出，該現(xiàn)象不足以證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，他的理由是

4、： ； 。方案三：向NaOH溶液中滴加酚酞試液，溶液顯紅色，再滴加稀鹽酸，若紅色消失，則證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：向NaOH溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅，片刻，紅色消失。同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了探究。猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與解釋可能是紅色溶液與空氣中的O2發(fā)生了反應(yīng)，使紅色消失。用煮沸過(guò)的蒸餾水配制上述NaOH溶液，在液面上方滴些植物油，冷卻后加入酚酞試液。溶液變成紅色，片刻，紅色消失。紅色消失的現(xiàn)象與空氣中的O2無(wú)關(guān)?？赡苁荖aOH溶液與空氣中CO2反應(yīng)生成了Na2CO3，使紅色消失。取少量Na2CO3溶液，向其中滴入酚酞試液。溶液變紅色，一段時(shí)間后紅色

5、不消失。紅色消失的現(xiàn)象與空氣中的CO2無(wú)關(guān)。（1）在驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)中“煮沸”和“滴入植物油”的目的是 。（2）該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：當(dāng)選用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%的氫氧化鈉溶液時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：上述方案中紅色消失是NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)過(guò)大所致。你的實(shí)驗(yàn)方案是 。4(6分)氫氧化鈉是一種重要的化工原料，廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織等工業(yè)?；S的氫氧化鈉產(chǎn)品常常含有雜質(zhì)碳酸鈉，為了測(cè)定該產(chǎn)品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化工廠甲、乙兩實(shí)驗(yàn)員分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：(1)甲實(shí)驗(yàn)員的方案是：準(zhǔn)確稱(chēng)量一定質(zhì)量的氫氧化鈉樣品，配制成溶液，加入過(guò)量氯化鈣溶液，直至沉淀

6、完全，過(guò)濾，將所得沉淀洗滌、烘干、稱(chēng)量。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。過(guò)濾后所得濾液中的溶質(zhì)是_(用化學(xué)式表示)。(2)乙實(shí)驗(yàn)員的方案如下圖所示(假設(shè)所取試劑均為足量，且每步反應(yīng)都充分)：實(shí)驗(yàn)中B裝置的作用是_，C裝置的作用是_，D裝置的作用是_。乙稱(chēng)量實(shí)驗(yàn)前后C裝置的質(zhì)量，計(jì)算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值偏高。請(qǐng)分析其原因是_。5（8分）小明來(lái)到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有五瓶敞口放置的NaOH溶液，他想這五瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了。請(qǐng)你用方程式表示變質(zhì)的原理： 。其變質(zhì)程度如何呢？【提出猜想】小明猜想：這五瓶NaOH溶液可能全部變質(zhì)了，也可能 。通過(guò)查資料，小明知道：CaCl2溶液和Na2CO

7、3溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)?！緦?shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫(xiě)表中有橫線的格。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論取第一個(gè)瓶中的NaOH溶液2毫升于試管中，滴加幾滴酚酞試液。由無(wú)色變紅色 取第二個(gè)瓶中的NaOH溶液2毫升于試管中，滴加足量的CaCl2溶液。白色沉淀 取第三個(gè)瓶中的NaOH溶液2毫升于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。 NaOH溶液全部變質(zhì)取第四個(gè)瓶中的NaOH溶液2毫升于試管中，滴加幾滴稀鹽酸。沒(méi)有氣泡放出 取第五個(gè)瓶中的NaOH溶液2毫升于試管中，滴加過(guò)量的稀鹽酸。 （敘述整個(gè)過(guò)程出現(xiàn)的現(xiàn)象）部分變質(zhì)【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是 。6(8分)

8、小剛做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生。是不是拿錯(cuò)了藥品？小剛經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)沒(méi)有拿錯(cuò)藥品，而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。【分析】氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是_?！咎岢鰡?wèn)題】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)？【查閱資料】1已知反應(yīng)：BaCl2Na2CO32NaClBaCO32部分鹽溶液的pH如下表：鹽溶液NaClNa2CO3BaCl2pH等于7大于7等于7【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小剛依據(jù)查閱的資料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)應(yīng)現(xiàn)象得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加氯化鋇溶液，并不斷振蕩，觀察到不再有沉淀產(chǎn)生時(shí)，再滴加1mL有白色沉淀產(chǎn)生充分反應(yīng)后的

9、所得溶液中，一定含有的溶質(zhì)是_(2)向試管中滴加_若_若_則_則_【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小剛檢驗(yàn)出該氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì)?！具M(jìn)一步實(shí)驗(yàn)】小剛用變質(zhì)的溶液制取不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液，繼續(xù)完成中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。他設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。(1)寫(xiě)出步驟發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_；(2)寫(xiě)出試劑B的名稱(chēng)：_；(3)步驟判斷鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。7(9分)實(shí)驗(yàn)室中存放的氫氧化鈉固體常常會(huì)混有少量的碳酸鈉，小藍(lán)就此問(wèn)題展開(kāi)了探究。【資料收集】(1)氫氧化鈉可以與空氣中的_反應(yīng)，生成碳酸鈉。碳酸鈉水溶液顯堿性，可使無(wú)色酚酞溶液變紅。(2)在常溫、101 kPa下CO2的密度為1.8g/L

10、?！緦?shí)驗(yàn)方案1】目的：檢驗(yàn)NaOH樣品中是否混有Na2CO3。小藍(lán)設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)你對(duì)她的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論作一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)(即說(shuō)明方案可行或不可行，并說(shuō)明原因)：實(shí)驗(yàn)方案對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)方案1將少量樣品溶于蒸餾水后，滴入少許酚酞溶液，根據(jù)酚酞溶液是否變紅，判斷是否含有碳酸鈉方案2將少量樣品溶于蒸餾水后，滴入少許稀鹽酸溶液，根據(jù)是否產(chǎn)生氣泡，判斷是否含有碳酸鈉方案3將少量樣品溶于蒸餾水后，滴入少許氯化鋇溶液，根據(jù)是否產(chǎn)生白色沉淀，判斷是否含有碳酸鈉【實(shí)驗(yàn)方案2】目的：測(cè)定NaOH樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小藍(lán)的實(shí)驗(yàn)步驟如下(裝置和藥品如圖所示)：打開(kāi)分液漏斗活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過(guò)量

11、，關(guān)閉活塞。反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和NaHCO3溶液220 mL。請(qǐng)你對(duì)小藍(lán)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)：(1)已知B中集氣瓶盛裝的飽和NaHCO3溶液不能用水代替，試推測(cè)其理由是_。(2)樣品中含有的碳酸鈉的質(zhì)量為_(kāi)g。(3)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，本?shí)驗(yàn)還缺少的一步實(shí)驗(yàn)操作是_。(4)該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了以下問(wèn)題，其中對(duì)測(cè)定NaOH樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有影響的是(填序號(hào))_。稱(chēng)量前，氫氧化鈉固體在空氣中發(fā)生潮解裝置A中加入的稀硫酸本身也占有一定的體積氫氧化鈉樣品中除了碳酸鈉雜質(zhì)以外，還含有少量氯化鈉8(6分)現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)小組的學(xué)生，欲測(cè)定某工業(yè)純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)如下。甲

12、組：取10.00 g樣品，向其中加入過(guò)量的鹽酸，直至樣品中無(wú)氣泡冒出，加熱蒸發(fā)所得物并干燥冷卻至室溫后稱(chēng)量。反復(fù)加熱、冷卻、稱(chēng)量，直至所稱(chēng)量的固體質(zhì)量幾乎不變?yōu)橹?，此時(shí)所得固體的質(zhì)量為10.99 g(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。(保留一位小數(shù))(2)實(shí)驗(yàn)中能否用稀硫酸替代鹽酸，理由是_。乙組：取10.00 g樣品，利用下圖所示裝置，測(cè)出反應(yīng)后裝置C中燒堿質(zhì)量增加了3.52g。(1)乙組中B裝置的作用是_。(2)甲組認(rèn)為乙組不能準(zhǔn)確求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，建議乙組按下圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，向A裝置中鼓入空氣并增加了D、E裝置。請(qǐng)你簡(jiǎn)述D、E兩裝置的作用和鼓入空氣的目的。D裝置

13、的作用：_。E裝置的作用：_。鼓入空氣的目的：_。9（8分）堿石灰是實(shí)驗(yàn)室中常用的干燥劑。資料 堿石灰是氧化鈣、氫氧化鈉的固體混合物，易吸收空氣中二氧化碳和水蒸氣。 氯化鈣溶液呈中性。提出問(wèn)題 對(duì)實(shí)驗(yàn)室中久置的堿石灰樣品的成分進(jìn)行探究。進(jìn)行猜想 久置堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、CaCO3中的兩種或兩種以上成分。上述五種物質(zhì)中，屬于堿的是_。 樣品中可能含有Ca(OH)2、Na2CO3的原因是（請(qǐng)用化學(xué)方程式表示）_、_ 。實(shí)驗(yàn)過(guò)程 試回答下列問(wèn)題：（1）操作的名稱(chēng)是_。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是_。 A樣品中加水后容器壁發(fā)熱，說(shuō)明樣品中一

14、定含有CaO B樣品加足量水后仍有固體，說(shuō)明樣品中一定含有CaCO3 C溶液A加入CaCl2溶液后產(chǎn)生固體，說(shuō)明樣品中一定含有Na2CO3 D溶液C加入酚酞變紅，說(shuō)明樣品中一定含有NaOH（3）向溶液A中加入過(guò)量的CaCl2溶液的操作中，判斷加入試劑過(guò)量的方法是_。（4）寫(xiě)出溶液C中所含陰離子的符號(hào)_。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 該久置堿石灰樣品中肯定含有的成分是（填化學(xué)式） ，其它成分尚不能確定。10(共6分)某小組用碳酸鈉和石灰乳來(lái)制備燒堿，反應(yīng)結(jié)束后濾去沉淀，將濾液蒸干得到粗產(chǎn)品。小組同學(xué)按以下實(shí)驗(yàn)流程對(duì)粗產(chǎn)品的純度進(jìn)行分析。(1)實(shí)驗(yàn)資料：二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。(2)操作步驟：稱(chēng)量裝置

15、D的質(zhì)量為m1g；連接好裝置，檢查氣密性；將過(guò)量的濃鹽酸慢慢滴加到盛有粗產(chǎn)品的錐形瓶中，直至無(wú)氣泡冒出；再次稱(chēng)量裝置D的質(zhì)量為m2g(m1m2；假設(shè)產(chǎn)生的氣體均被裝置D吸收)。(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：粗產(chǎn)品中一定有_；一定沒(méi)有_。C中的試劑為_(kāi)(填物質(zhì)的名稱(chēng))。該方案測(cè)得燒堿的純度比理論值偏小，請(qǐng)分析“偏小”的原因_；_。寫(xiě)出一種具體的改進(jìn)措施_。11（6分）某同學(xué)從物質(zhì)類(lèi)別的角度構(gòu)建了如“圖一”所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，借助網(wǎng)絡(luò)圖回答：寫(xiě)出用酸和堿生成氯化鈉的化學(xué)方程式 。請(qǐng)把圖中處補(bǔ)充完整，要求不能與圖中已有信息重復(fù)。是 。某小組嘗試做了“堿與非金屬氧化物”的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)圖二）。

16、 圖一【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】氣球膨脹?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了進(jìn)一步驗(yàn)證有無(wú)新物質(zhì)生成，甲和丙兩位同學(xué)分別取少量的“圖二”中反應(yīng)后的溶液于試管中，并按各自的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 甲同學(xué)向試管中滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，證明有新物質(zhì)生成。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確，他的理由是 。 乙同學(xué)提出新的驗(yàn)證方案，請(qǐng)你幫助乙同學(xué)完成驗(yàn)證報(bào)告。步驟現(xiàn)象結(jié)論向甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液中滴加過(guò)量的稀鹽酸有氣體逸出、 氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng) 丙同學(xué)向另一只試管中加入一定量的氫氧化鈣溶液，發(fā)現(xiàn)白色沉淀生成，證明生成了新物質(zhì)。丙同學(xué)將反應(yīng)后的濾液倒入乙同學(xué)的廢液中，充分混合后無(wú)明顯現(xiàn)象?；旌虾蟮娜芤褐谐蟹犹?，還可能含有的溶質(zhì)

17、是：A NaCl ； B NaCl和CaCl2 ； C ；D 。12(9分)實(shí)驗(yàn)室里的同學(xué)們正在做探究實(shí)驗(yàn)。用A、B、C、D四支試管各取室溫下等體積的氫氧化鈣飽和溶液，分別做如下實(shí)驗(yàn)：向A試管中滴加碳酸鉀溶液；向B試管中滴加氯化銅溶液；向C試管中滴加硝酸鎂溶液；向D試管中滴加氯化鈉溶液，均充分振蕩。(1)提出問(wèn)題：他們?cè)谔骄康膯?wèn)題是_(請(qǐng)具體回答)。(2)表達(dá)與交流：小芳根據(jù)在D試管中沒(méi)有觀察到現(xiàn)象，判斷D試管中無(wú)化學(xué)反應(yīng)發(fā)生。你認(rèn)為此判斷的依據(jù)是否合理_(填“合理”或“不合理”)，并具體解釋原因_。(3)為科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液，同學(xué)們對(duì)B試管中反應(yīng)后過(guò)濾得到的無(wú)色濾液，繼續(xù)進(jìn)行探究。

18、小芳猜想濾液中只含有一種溶質(zhì)，小剛猜想濾液中含有兩種溶質(zhì)。為驗(yàn)證哪位同學(xué)的猜想是正確的，同學(xué)們選用不同的試劑分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一：取少量濾液于試管中，向其中_小剛的猜想是正確的。濾液中含有的兩種溶質(zhì)是_方案二：取少量濾液于試管中，向其中_(4)反思與評(píng)價(jià)：通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放。請(qǐng)你對(duì)B試管中濾液的處理提出可行的建議_。13(7分)在化工生產(chǎn)中，原料往往不能被全部轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品。某化工廠用石灰石(雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng))、純堿、水等原料來(lái)制燒堿溶液，再經(jīng)過(guò)濾、蒸發(fā)等步驟制取固體燒堿。某化學(xué)興趣小組對(duì)化工廠倉(cāng)庫(kù)中放

19、置一段時(shí)間的固體燒堿樣品的成分進(jìn)行下列分析和探究?！咎岢霾孪搿坎孪胍唬簶悠返某煞种挥袣溲趸c。猜想二：樣品中除了氫氧化鈉外，還含有碳酸鈉。支持這種猜想的依據(jù)是_。猜想三：該樣品中除了氫氧化鈉外，還含有氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣。【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1)驗(yàn)證猜想一：取少量固體樣品放入水中，得到澄清溶液并滴入酚酞溶液，觀察到溶液變紅。由此得出的結(jié)論是猜想一正確。(2)驗(yàn)證猜想二：請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量固體樣品溶于水中溶液澄清_。_。猜想二正確化學(xué)方程式為：_?！痉此寂c評(píng)價(jià)】(1)該小組同學(xué)通過(guò)反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程，認(rèn)為猜想一是不正確的，理由是_。(2)通過(guò)上述探究，他們認(rèn)為提出的猜想

20、三不可能存在。請(qǐng)你幫助分析理由：3.答案：方案一：b方案二： 氫氧化鈉固體溶于水放熱使氣體體積膨脹稀鹽酸進(jìn)入燒瓶占據(jù)了一定體積方案三：（1）防止氫氧化鈉溶液中溶有氧氣（2）取少量原氫氧化鈉溶液于試管中，加入適量水稀釋?zhuān)稳霟o(wú)色酚酞試液，一段時(shí)間后，若紅色不消失，則證明紅色消失是氫氧化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)過(guò)大所致。4(1)CaCl2Na2CO32NaClCaCO3 NaOH、NaCl、CaCl2 (2)干燥CO2氣體吸收生成的CO2 吸收空氣中的H2O和CO2 生成的CO2沒(méi)有被C裝置完全吸收5（8分）CO2+ 2NaOH = Na2CO3+H2O。部分變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論不能確定變質(zhì)的程度不能確

21、定變質(zhì)的程度白色沉淀、加酚酞不變色不能確定變質(zhì)的程度開(kāi)始無(wú)現(xiàn)象，后來(lái)有氣泡密封保存6【分析】氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】(1)NaCl和BaCl2 (2)酚酞溶液 溶液為紅色 部分變質(zhì) 溶液為無(wú)色 全部變質(zhì)【進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)】(1)Na2CO3Ca(OH)22NaOHCaCO3 (2)酚酞溶液 (3)溶液由紅色剛好變?yōu)闊o(wú)色7【資料收集】(1)二氧化碳【實(shí)驗(yàn)方案1】方案1 不可行，氫氧化鈉也可使無(wú)色酚酞溶液變紅，會(huì)干擾檢驗(yàn)方案2 不可行，氫氧化鈉量很大，會(huì)與鹽酸先發(fā)生反應(yīng)，因而即使有碳酸鈉存在也可能看不到氣泡方案3 可行，氫氧化鈉不能與氯化鋇發(fā)生反應(yīng)，而碳酸鈉可以與氯化鋇反應(yīng)生成沉淀【實(shí)驗(yàn)方案2】(1)二氧化碳可溶于水，難溶于飽和NaHCO3溶液(或二氧化碳在飽和NaHCO3溶液中的溶解度很小)，這樣可以避免因二氧化碳溶于水造成的測(cè)量誤差 (2)0.954 (3)測(cè)定所取樣品的質(zhì)量 (4)8甲組：(1)95.4 (2)不能，硫酸難揮發(fā)，致使固體不純，且存在危險(xiǎn)