西師大版數(shù)學三年級下冊《第五單元 小數(shù)的初步認識 5.5 一位小數(shù)的加減法（不進位、不退位）》課件

1、西師大版 數(shù)學 三年級 下冊一位小數(shù)的加減法一位小數(shù)的加減法（不進位、不退位）（不進位、不退位）小數(shù)的初步認識小數(shù)的初步認識5 5情境導入情境導入探究新知探究新知課堂小結課堂小結課后作業(yè)課后作業(yè)課堂練習課堂練習你能提出哪些你能提出哪些數(shù)學問題？數(shù)學問題？媽媽今天買肉用去媽媽今天買肉用去6.56.5元，買蔬元，買蔬菜用去菜用去3.43.4元。元。情境導入情境導入6.56.53.4= 3.4= （元）（元）問題一：媽媽買蔬菜和肉一共用去多少錢？問題一：媽媽買蔬菜和肉一共用去多少錢？9.99.9答：媽媽買蔬菜和肉一共用去答：媽媽買蔬菜和肉一共用去9.99.9元。元。探究新知探究新知例例 1 1方方法

2、法1 1：口算。：口算。6 6元元5 5角角3 3元元4 4角角=9=9元元9 9角角方法二：轉換單位方法二：轉換單位后計算。后計算。6565角角3434角角=99=99角角6.56.53.4= 3.4= （元）（元）問題一：媽媽買蔬菜和肉一共用去多少錢？問題一：媽媽買蔬菜和肉一共用去多少錢？9.99.9 6.5 6.5 3.43.4 9.9 9.9答：媽媽買蔬菜和肉一共用去答：媽媽買蔬菜和肉一共用去9.99.9元。元。方法三：列豎式進行小數(shù)計方法三：列豎式進行小數(shù)計算。算。先把各數(shù)的先把各數(shù)的小數(shù)點對齊小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加、減對齊），

3、再按照整數(shù)加、減法的法則進行計算，最后得法的法則進行計算，最后得數(shù)對齊橫線上的小數(shù)點數(shù)對齊橫線上的小數(shù)點點上點上小數(shù)點小數(shù)點。6.56.53.4= 3.4= （元）（元）問題二：問題二：買肉比買菜多用多少錢？買肉比買菜多用多少錢？3.13.1答：答：買肉比買菜多用買肉比買菜多用3.13.1元。元。例例 2 2方方法法1 1：口算。：口算。6 6元元5 5角角-3-3元元4 4角角=3=3元元1 1角角方法二：轉換單方法二：轉換單位后計算。位后計算。6565角角-34-34角角=31=31角角6.56.53.4= 3.4= （元）（元）問題二：買肉比買菜多用多少錢？問題二：買肉比買菜多用多少錢？

4、3.13.1 6.5 6.5 3.43.4 3.1 3.1答：答：買肉比買菜多用買肉比買菜多用3.13.1元。元。方法三：列豎式進行小方法三：列豎式進行小數(shù)計算。數(shù)計算。先把各數(shù)的先把各數(shù)的小小數(shù)點對齊數(shù)點對齊（也就是把相（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加、減法的再按照整數(shù)加、減法的法則進行計算，最后得法則進行計算，最后得數(shù)對齊橫線上的小數(shù)點數(shù)對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點點上小數(shù)點。試一試。試一試。 0.4 0.4 0.50.5 5.2 5.2 2.52.57.77.70.90.9課堂練習課堂練習先把各數(shù)的先把各數(shù)的小數(shù)點對齊小數(shù)點對齊（也就是（也就是把相同數(shù)位上

5、的數(shù)對齊），再按把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加、減法的法則進行計算。照整數(shù)加、減法的法則進行計算。請列出豎式計算。請列出豎式計算。2.32.35.4= 5.4= 73.673.629.3= 29.3= 2.3 2.3 5.45.47.77.7 73.6 73.6 29.329.344.344.344.344.37.77.7小明包裝禮物時，紅繩用了小明包裝禮物時，紅繩用了1.2m,1.2m,綠繩用了綠繩用了5dm,5dm,小小明一共用了多少米的繩子明一共用了多少米的繩子？1.21.20.5=1.70.5=1.7（m m）答：小明一共用了答：小明一共用了1.71.7米的繩子。米的繩子。5dm

6、=0.5m5dm=0.5m只有相同單位的只有相同單位的數(shù)才能相加。數(shù)才能相加。5dm=0.5m5dm=0.5m樂樂樂樂5050米賽跑的成績是米賽跑的成績是8.38.3秒，樂樂比歡歡慢秒，樂樂比歡歡慢0.20.2秒，歡歡秒，歡歡5050米賽跑的成績是多少？米賽跑的成績是多少？8.38.30.2=8.10.2=8.1（秒）（秒）答：歡歡答：歡歡5050米賽跑的成績是米賽跑的成績是8.18.1秒。秒。通過讀題，找出通過讀題，找出數(shù)量關系，計算數(shù)量關系，計算得出結果。得出結果。一輛貨車的載質量為一輛貨車的載質量為5 5噸，貨車車身自重噸，貨車車身自重2.82.8噸。噸。這輛貨車一次運輸途中稱重這輛貨車

7、一次運輸途中稱重7.97.9噸，它是否超載了？噸，它是否超載了？7.9-2.8=5.17.9-2.8=5.1（噸）（噸）5.15.15 5 超載了超載了答：這輛貨車超載了。答：這輛貨車超載了。運用一位小數(shù)加運用一位小數(shù)加減法的方法，計減法的方法，計算出這輛貨車的算出這輛貨車的運載數(shù)量。運載數(shù)量。爸爸身高爸爸身高1.81.8米，貝貝拿來一張板凳，板凳高米，貝貝拿來一張板凳，板凳高5 5分分米，貝貝站在板凳上，比爸爸要高出米，貝貝站在板凳上，比爸爸要高出1 1分米，貝貝分米，貝貝實際身高是多少米？實際身高是多少米？1.81.80.1-0.5=1.40.1-0.5=1.4（m m）答：貝貝實際身高是

8、答：貝貝實際身高是1.41.4米。米。5 5分米分米=0.5=0.5米米 1 1分米分米=0.1=0.1米米 只有相同單位的只有相同單位的數(shù)才能相加。做數(shù)才能相加。做題時需注意單位題時需注意單位一致。一致。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結課堂小結1.1.先把各數(shù)的先把各數(shù)的小數(shù)點對齊小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上（也就是把相同數(shù)位上 的數(shù)對齊）。的數(shù)對齊）。2.2.再按照整數(shù)加、減法的法則進行計算。再按照整數(shù)加、減法的法則進行計算。3.3.最后得數(shù)對齊橫線上的小數(shù)點最后得數(shù)對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點點上小數(shù)點。課后作業(yè)課后作業(yè)1.從教材課后習題中選取；2.從課

9、時練中選取。謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信